刷牙（课件）-2024-2025学年人美版（2012）美术二年级上册

刷牙 1 教学目标 知识与技能目标 体验刷牙的乐趣,将刷牙时生动的表情与动态表现出来,同时注意背景的处理。 过程与方法目标 通过故事、游戏、情景创设等方法激发孩子的创造力,通过观察总结学习如何能将刷牙时的动态表情体现出来。 情感态度与价值观目标 以学生生活经验为基础,创设刷牙时的快乐情境,让学生在积极的情感体验中了解刷牙时的有趣模样,通过绘画感受生活的美好。 讲 故 事 《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》 4 讲 故 事 鳄鱼认为拔牙是一件可怕的事，牙医认为给鳄鱼拔牙是 一件可怕的事。 如果让他们都可以不再害怕，该怎么做，你可以帮他们想个办法吗？ 5 讲故事 小熊不爱刷牙。 真希望没有牙齿。 很烦妈妈让它刷牙。 一觉醒来。 牙齿都跑光了。 朋友们笑话它。 没有牙还像只小熊吗？ 无法尽情享用美食。 小熊开始苦恼了。 它真诚的祈求。 能让我的牙齿回来吗？ 森林医生猫头鹰被打动了。 问它：你能每天坚持刷牙吗？ 小熊说：“行，行。” 醒来，原来是个梦。 小熊每天坚持和爸爸。 妈妈一起愉快的刷牙。 《小熊不刷牙》 漱口杯 牙刷 牙膏 刷牙需要哪些东西？ 你学会正确刷牙了吗？ 演一演 刷一刷牙齿 你知道刷牙的顺序吗？ 9 10 小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。 上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花。 早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。 12 做动作 13 刷牙时的表情 15 刷牙时的表情 16 刷牙时的表情 17 刷出小白牙 18 作品欣赏 19 说说，表 情。 20 说说 ，表 情 。 21 说说——表情 说说——动作 小 说说—— 背景 喜欢哪一幅？为什么？ 25 哪一幅更有趣？为什么？ 26 小组评价 评一评 同桌的作品 说一说 你知道了什么道理 27 欣赏点评 评一评，哪一组做得最漂亮？ 欣赏点评 评一评，哪一组做得最漂亮？ 欣赏点评 评一评，哪一组做得最漂亮？ 把自己或家人刷牙时的样子画下来，注意描绘出人物刷牙时的生动表情。 实践要求 1、请同学们把作品带回家，给爸爸妈妈欣赏。 2、教爸爸妈妈正确的刷牙方法。 谢谢大家！ 致爱丽丝(理查得 克莱德曼) 钢琴曲 null 194112.0 XXX - 酷我音乐 Lavf57.71.100 Lavf57.71.100 $$