第二单元 第二次工业革命和近代科学文化【B卷·培优卷】-2024-2025学年九年级历史下册单元速记·巧练(江苏专用)
2024-10-12
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2份
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27页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.01 MB |
| 发布时间 | 2024-10-12 |
| 更新时间 | 2024-10-12 |
| 作者 | 铭文 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-10-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47908858.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
单元检测卷【B卷·培优卷】
(考试时间:50分钟,满分60分)
1、 选择题(本题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1.2021年10月15日,全球瞩目的2020年联合国生物多样性大会(第一阶段)在云南昆明落下帷幕。来自140多个缔约方及30多个国际机构和组织共计5000余位代表通过线上线下结合方式参加大会。大会通过“昆明宣言”,释放出全力加强生物多样性保护的积极信号,人与自然和谐共生的美好愿景愈加清晰。160多年前,一位学者曾对生物界本身感叹道:“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序?它岂不只是不同物种不断斗争的战场!在这战场上,一切都在不断运动,善和恶的范畴已经没有意义,唯一的标准只是生存和前进⋯⋯”他揭示的是( )
A.优胜劣汰,适者生存 B.人与自然和谐共生
C.不同物种间存在竞争 D.自然界没有善与恶
2.与第一次工业革命相比,第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,这主要是因为( )
A.资本主义制度广泛确立 B.世界资本主义市场的形成
C.自然科学和技术密切结合 D.自然科学取得突破性进展
3.1884年法国化学家夏尔多内发明了人造纤维,开辟出新的纺织生产领域,逐步满足人们对于服装面料的舒适、耐用等各种要求。这表明( )
A.民众需求决定社会发展 B.制度创新推动经济发展
C.科技进步丰富社会生活 D.经济发展引发社会变革
4.1900年,世界所用染料的4/5是由德国制造的。1910年,德国拥有195家电气公司,资本总额达12 亿马克。1913年德国工业产值占世界工业总产值的15.7%,仅次于美国。1900—1913年,德国的医药、 照相器材、应用化学品也都驰名世界。由此可见,此时德国( )
A.成为第二次工业革命的中心 B.环境污染严重和贫富分化加剧
C.成为两次世界大战的策源地 D.军事工业成为国民经济的主导
5.下图是19世纪中期至20世纪初德国国内各行业人口所占比例图(单位%)。形成这一现象的根源是( )
A.工业革命的开展 B.阶级矛盾的缓和
C.农业经济的落后 D.统一大业的完成
6.下图为某同学设计的某课示意图,下列选项适合在处填写的是( )
A.教育变革 B.社会矛盾 C.社会变化 D.政治制度
7.恩格斯在谈到“人间喜剧”小说集时说:“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的知识,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学的全部东西还要多。”材料说明( )
A.科学理论促进思想解放 B.制度变革推动社会进步
C.文学作品反映时代特征 D.杰出人物影响历史进程
8.“工业革命”有三层含义,首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用;第二,它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变;第三,它指由此产生的社会变化,指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是( )
A.实现机器生产取代手工劳动 B.推动人们社会生活的世俗化
C.人口增长和城市化速度加快 D.工厂制度与垄断组织的出现
9.1882年9月的一个夜晚,随着爱迪生按下开关,如无数颗流光溢彩的珠宝闪耀的光芒照射着美国曼哈顿。这一情景的出现得益于( )
A.内燃机的发明 B.电力的应用
C.蒸汽机的改良 D.珠宝的点缀
10.生物个体都能够通过“趋利避害”式的有利选择,将适应环境的变异累积下来,从而保持遗传优势。这一理论的提出者是( )
A.牛 顿 B.爱迪生 C.达尔文 D.奥托
11.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。导致该“变化“的主要原因是( )
1860—1910年英、法、德、美实力变化表
国别项目
英
法
德
美
1870年工业产量位次
1
2
3
4
1913年工业产量位次
3
4
2
1
A.资本主义制度的确立 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
12.如图是1870—1913年英、法、美、德在世界工业生产中所占比例的变化情况统计图。据此可以得出的结论是( )
A.英法经济实力全面落后 B.资本主义国家经济发展不平衡
C.德国成为世界经济霸主 D.世界经济结构发生了重大变化
13.如下图是18世纪中叶至20世纪初,英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图。对图中甲、乙两线及导致甲、乙两线数据变化原因的判断,都正确的是( )
A.甲线是英国,甲线快速增长的原因是第二次工业革命
B.乙线是英国,乙线超过甲线的原因是第一次工业革命
C.甲线是美国,甲线快速增长的原因是第一次工业革命
D.乙线是美国,乙线超过甲线的原因是第二次工业革命
14.导致下图资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化的根本原因是( )
A.资本主义统治的确立 B.第二次工业革命的开展
C.内燃机的发明创造 D.现代工厂制度的建立
15.在19世纪的欧洲思想界发生了两件大事,分别是《共产党宣言》和《物种起源》的发表。这两部书体现的共同思想是( )
A.反对阶级压迫和剥削 B.挑战传统思想观念
C.提出了进化论的观点 D.倡导生活方式的改变
16.依据下表内容可推知( )
时间
联系
18世纪末
英国的普利斯特利将牛顿的引力思想移植到电磁学中。
19世纪初
安倍结合牛顿力学理论,将电磁力合理的转化为电流元间的吸引力以及排斥力。
19世纪中期
韦伯将牛顿的超距作用观作为主要的例子,对电力作用的一般公式加以提及。
A.万有引力定律受广泛认同 B.实验有助于发现自然规律
C.物理学开始成为独立学科 D.牛顿力学的理论指导意义
17.下图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重(%)”示意图。图中数据变化反映了( )
A.美德科技水平超越了英法 B.第二次工业革命的开展
C.资本主义经济发展不平衡 D.两大敌对军事集团形成
18.历史往往就“藏”在我们容易忽视的生活日常中。交通信号灯的发展史就是一部近现代人类科技发展史,1914年的美国出现了一种新型交通信号灯,它最有可能是( )
A.人工挥动红、绿小旗子 B.手拉皮带控制的煤气信号灯
C.计算机控制的自动化信号灯 D.电气信号灯
19.如下图为1870—1910年德国就业结构表(单位:%)。对其解读正确的是( )
A.德国农业出现了倒退的现象
B.第二次工业革命推动德国就业结构转变
C.服务业逐渐成为德国经济支柱
D.德国的殖民扩张推动了经济体制的转型
20.18世纪至20世纪初,英语中出现了如electron (电子)relativity (相对论) automobile (汽车)spark plug (火花塞)gear-Shift(变速杆)等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是( )
A.工业革命广泛开展 B.资产阶级革命此起彼伏
C.殖民扩张加紧进行 D.国际共产主义运动兴起
21.“1811年从事农业的家庭下降为89.6万户,占全国总户数的34.7%,1831年再下降为27.7%。与此同时,城市人口飞速增长,大城市不断增加。”材料表明,第二次工业革命( )
A.促进生产力迅猛发展 B.推动了城市化进程
C.引发了环境污染 D.造成了贫富分化加剧
22.近代自然科学的产生与发展,开辟了理性辩证地看待客观世界的方法,从而为理性主义奠定了基础,进而推动了启蒙运动的产生。下列能证明这一观点的是( )
A.亚里士多德的逻辑学 B.牛顿的经典力学体系
C.达尔文的生物进化论 D.马克思的科学社会主义
23.对如表所示列强实力变化原因分析的解读,最准确的是
列强实力变化
项目
美国
法国
德国
英国
19世纪中期工业产值所占位次
1
2
4
3
1913年工业产量所占位次
3
4
2
1
A.德国、美国实力变化是因为两国较早确立资本主义制度
B.英国、法国实力变化是因为国内局势动荡
C.英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚
D.德国、美国实力变化主要是得益于第二次工业革命
24.有学者指出,牛顿的成就证明,通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判罗马天主教的权威、政治上的专制主义和哲学形而上学的锐利武器。材料旨在说明,牛顿学说
A.开始动摇封建神学在欧洲的统治地位 B.深刻揭示了时间和空间的本质属性
C.为启蒙运动的理性认识提供了方法 D.构建了一个科学与民主的崭新时代
25.明末宋应星的《天工开物》被外国学者誉为“17世纪的工艺百科全书”,1637年初刊时不受士大夫待见,乾隆时编《四库全书》不予收录。1687年,牛顿的《自然哲学的数学原理》出版后受到学术界的赞颂,很快销售一空。造成上述科技成果不同境遇的主要原因是( )
A.研究的领域不同 B.科技成果的价值不同
C.生活的时代不同 D.所处的社会环境不同
二、非选择题(本大题共3小题,共35分)
26.(11分)工业化国家的社会变化,改变了人类的生产和生活。阅读下列材料,回答问题。
材料一 17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1773年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”。
——摘编自部编《中国历史》九年级上册
材料二
材料三 从18世纪60年代开始的工业革命,逐渐向全世界扩展,改变了人类的命运。工业革命不仅体现在生产工具的改造、人造动力的运用、交通运输的进步,还体现在生产组织形式的变化。
材料四 娜拉是挪威剧作家易卜生的经典社会问题剧《玩偶之家》的主人公。她在经历了一场家庭变故后终于看清了丈夫的真实面目和自己在家中的“玩偶”地位,在庄严地声称“我是一个人,跟你一样的一个人,至少我要学做一个人”之后,娜拉毅然走出家门。1879年《玩偶之家》在欧洲首演,娜拉“离家出走时的摔门声”惊动了整个欧洲。《玩偶之家》被称为妇女解放运动的宣言书。
材料五 在英国的工业化过程中,1801-1851年国民经济总产值增长了125.6%,到1867年,2%的最富有者的财富占国民收入的40%,而劳动者的财富在国民收入中只占39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质,污染了空气,伤害着人们的健康。
——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》
(1)根据材料一概括,工业革命首先发生在英国的政治原因。(2分)
(2)根据图1和图2,指出英国煤产量和世界石油产量变化的趋势。结合所学知识,分别指出导致以上变化的重大发明。(2分)
(3)依据材料并结合所学知识,分别写出两次工业革命在“交通运输”方面“改变人类的命运”的实例。(写出两点即可)(2分)
(4)《玩偶之家》的上演是在哪次工业革命时期?结合所学知识分析,“娜拉出走”反映了工业化带来了怎样的社会变化?(3分)
(5)根据材料五,从两个角度谈谈英国的工业化历程对我国现代化建设的启示。(2分)
27.阅读材料,探究问题。
材料一 1769年,乔·伍德办了一家陶瓷工厂,他在工厂中精细分工,各自有自己独立的厂房和陶窑。1787年,安装了蒸汽发动机,用以碾碎石材并为陶器抛光。为了让工人准时上班,他设计了一种计时系统。他还颁布详细的《陶工指南》,规定生产程序及技术要求。他拼命提高质量,压低成本,赢得了广大的市场。总之,工厂制度的本质不仅仅是使用大机器,而是创造了一种全新生产模式。它数十倍地提高了生产效率,改变了社会面貌。
材料二 工业革命前,人们干活懒散拖拉。工业革命后,整个社会变成一个骚动的蜂巢,绝大多数人像工蜂般辛勤劳动,人的潜能得到最大限度的发挥,物质财富前所未有地涌流出来。在工业革命后的欧美国家,华而不实的上层社会服装逐渐被抛弃,简朴实用的服装流行。许多年以前,专供上层社会享用的食品,如巧克力、果酱、茶叶等,也逐渐成为大众化的食品。工业化以后,田园诗般的悠闲生活结束了,取而代之的是快节奏的紧张生活,即使出行也挑选尽可能快点到达目的地的方式。1851年英国城市人口占全国的52%,1890年占90%,工业革命的到来使得城市人口比重增加--城市化加速。
材料三 泰晤士河在工业革命之前水清鱼多,是水禽栖息和豪门宴饮的理想场所,是英国人的生命之河,但在工业革命之后,该河的水质迅速恶化,病菌滋生,鱼类几乎绝迹。河水的污染还使伦敦奇臭难耐!
(1)根据材料一的情境思考,现代工厂制度有哪些特点?根据材料并结合所学知识归纳工场与工厂的本质区别。分析19世纪现代工厂制度确立的重大意义。(4分)
(2)根据材料二、三,概括工业革命给工厂生产和人们生活带来的影响。(4分)
28.(26分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 这位科学史上的旷世奇才,在17世纪带来了一场科学的革命。1643年,他在内战的恐怖中出生。少年时,他持重寡言、喜爱思考。1687年,他的科学巨著出版。他帮助人类树立起“理性主义”的旗帜,通过自己的科学实践沟通了“技术”和“科学”之间的鸿沟,并因此开启了工业革命的大门。
——摘编自《大国崛起》
材料二 18世纪的法国哲学家们,求助于理性,要求铲除一切和永恒理性相矛盾的东西。……当法国革命把这个理性的社会和理性的国家实现了的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。……市民等级最后则托庇于拿破仑的专制统治。
——摘编自《马克思恩格斯选集》
(1)结合材料一和所学知识,这位“旷世奇才”是谁?当时英国经历了哪些重大变革?(3分)
(2)结合所学知识,列出“哲学家们”中的一位代表。“革命”指的是哪一事件?对法国社会转型有何影响?以此为题材的音乐作品是什么? (5分)
(3)综上所述,选择两个角度解释这一时期政治、经济、文化之间的关系。(18分)
试卷第1页,共3页
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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
单元检测卷【B卷·培优卷】
(考试时间:50分钟,满分60分)
1、 选择题(本题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1.2021年10月15日,全球瞩目的2020年联合国生物多样性大会(第一阶段)在云南昆明落下帷幕。来自140多个缔约方及30多个国际机构和组织共计5000余位代表通过线上线下结合方式参加大会。大会通过“昆明宣言”,释放出全力加强生物多样性保护的积极信号,人与自然和谐共生的美好愿景愈加清晰。160多年前,一位学者曾对生物界本身感叹道:“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序?它岂不只是不同物种不断斗争的战场!在这战场上,一切都在不断运动,善和恶的范畴已经没有意义,唯一的标准只是生存和前进⋯⋯”他揭示的是( )
A.优胜劣汰,适者生存 B.人与自然和谐共生
C.不同物种间存在竞争 D.自然界没有善与恶
【答案】A
【解析】从题干中“自然界……的秩序”、“不同物种不断斗争”“生存和前进”可以判断材料所叙述的理论为达尔文的进化论。1859年英国科学家,达尔文的科学巨著《物种起源》出版了。他提出了进化论思想,指出一切物种都是在不断的变化之中,都经历了由低级到高级,由简单到复杂的演变过程。他还指出,自然界是在,“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。A项正确;根据“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序?”可得出材料并不强调人与自然和谐共生,排除B项;不同物种间存在竞争只是一个方面,不是材料的全部主旨,材料强调的是在竞争中优胜劣汰,适者生存,排除C项;自然界是否有善恶,这在材料中并没有体现,排除D项。故选A项。
2.与第一次工业革命相比,第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,这主要是因为( )
A.资本主义制度广泛确立 B.世界资本主义市场的形成
C.自然科学和技术密切结合 D.自然科学取得突破性进展
【答案】A
【解析】结合所学知识,政治是经济的保障,由于资本主义制度在世界范围内的广泛确立,才在几个先进的资本主义国家几乎同时发生工业革命,A项正确;世界资本主义市场的形成是第二次工业革命的影响,排除B项;自然科学和技术密切结合属于第二次工业革命的特点,排除C项;自然科学取得突破性进展属于第二次工业革命的前提,排除D项。故选A项。
3.1884年法国化学家夏尔多内发明了人造纤维,开辟出新的纺织生产领域,逐步满足人们对于服装面料的舒适、耐用等各种要求。这表明( )
A.民众需求决定社会发展 B.制度创新推动经济发展
C.科技进步丰富社会生活 D.经济发展引发社会变革
【答案】C
【解析】根据材料可知,第二次工业革命时期,人造纤维的发明,满足了人们对服装面料的需求,说明科技进步丰富社会生活,C项正确;民众需求影响社会发展,而不是决定社会发展,排除A项;材料强调第二次工业革命时期新发明的影响,不属于制度创新,排除B项;材料强调人造纤维对人们生活的影响,无法说明引发了社会变革,排除D项。故选C项。
4.1900年,世界所用染料的4/5是由德国制造的。1910年,德国拥有195家电气公司,资本总额达12 亿马克。1913年德国工业产值占世界工业总产值的15.7%,仅次于美国。1900—1913年,德国的医药、 照相器材、应用化学品也都驰名世界。由此可见,此时德国( )
A.成为第二次工业革命的中心 B.环境污染严重和贫富分化加剧
C.成为两次世界大战的策源地 D.军事工业成为国民经济的主导
【答案】A
【解析】根据材料“1913年德国工业产值占世界工业总产值的15.7%,仅次于美国。1900—1913年,德国的医药、照相器材、应用化学品也都驰名世界”可知,第二次工业革命时期,德国工业发展迅速,成为第二次工业革命的中心,A项正确;材料只提到德国工业的发展,环境污染严重和贫富分化加剧并未涉及,排除B项;材料时间为1900-1913年,并未涉及二战前夕的相关内容,无法说明德国成为两次世界大战的策源地,排除C项;医药、照相器材、应用化学品都属于民用企业,无法说明军事工业成为国民经济的主导,排除D项。故选A项。
5.下图是19世纪中期至20世纪初德国国内各行业人口所占比例图(单位%)。形成这一现象的根源是( )
A.工业革命的开展 B.阶级矛盾的缓和
C.农业经济的落后 D.统一大业的完成
【答案】A
【解析】据题干“19世纪中期至20世纪初德国国内各行业人口所占比例图”和所学知识可知,19世纪中期至20世纪初,德国工业人口比例不断上升,反映工业革命的开展,A项正确;工业革命的开展使贫富差距加大,激化资产阶级和无产阶级的矛盾,排除B项;从柱状图看农业人口比例下降,并不能反映农业经济的落后,排除C项;1871年德国完成统一,但并不是德国工业人口比例增加的根源,排除D项。故选A项。
6.下图为某同学设计的某课示意图,下列选项适合在处填写的是( )
A.教育变革 B.社会矛盾 C.社会变化 D.政治制度
【答案】C
【解析】根据材料图片信息“人口增长和大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧”等信息和结合所学知识,工业革命使工业化国家发生了重大的变化,C项正确;教育变革是工业革命的影响之一,没有全面概括图示信息,排除A项;社会矛盾反映工业化的消极影响,没有全面概括图示信息,排除B项;政治制度在图示信息中没有涉及,排除D项。故选C项。
7.恩格斯在谈到“人间喜剧”小说集时说:“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的知识,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学的全部东西还要多。”材料说明( )
A.科学理论促进思想解放 B.制度变革推动社会进步
C.文学作品反映时代特征 D.杰出人物影响历史进程
【答案】C
【解析】根据材料“人间喜剧”“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的知识,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学的全部东西还要多。”巴尔扎克 《人间喜剧》,从不同侧面展现了法国的全部社会生活,堪称资本主义的“社会百科全书”,C项正确;科学理论促进思想解放强调马克思主义的作用,排除A项;材料并未涉及资本主义制度的建立和扩展,无法说明制度变革推动社会进步,排除B项;材料强调文学作品的作用,并未涉及杰出人物,排除D项。故选C项。
8.“工业革命”有三层含义,首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用;第二,它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变;第三,它指由此产生的社会变化,指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是( )
A.实现机器生产取代手工劳动 B.推动人们社会生活的世俗化
C.人口增长和城市化速度加快 D.工厂制度与垄断组织的出现
【答案】D
【解析】根据材料“它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变”可知,第二层含义本质上指向的是新生产组织形式“工厂”和垄断组织的出现,劳动组织形式发生变革,D项正确;实现机械生产取代手工劳动”这句话的本质含义是生产工具的变化,这与材料中的“首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用”信息(即第一层含义) 相吻合,排除A项;推动人类社会生活的世俗化“这个结论也是从社会整体变革”的角度得出的,属于第三层中的含义,排除B项;人口增长和城市化速度加快属于社会变革,属于第三层含义,排除C项。故选D项。
9.1882年9月的一个夜晚,随着爱迪生按下开关,如无数颗流光溢彩的珠宝闪耀的光芒照射着美国曼哈顿。这一情景的出现得益于( )
A.内燃机的发明 B.电力的应用
C.蒸汽机的改良 D.珠宝的点缀
【答案】B
【解析】根据题干“随着他按下开关,曼哈顿下城第一区昏暗的煤气灯光瞬间变成了如无数颗流光溢彩的珠宝在闪耀的一片光明。”可知,发生这一变化的原因是第二次工业革命中电力的广泛应用,电灯被发明出来促进了照明方式的变革,B项正确;内燃机的发明促进了交通工具的变革,排除A项;蒸汽机的改进是第一次革命中的技术革新,与照明方式的变革无关,排除C项;材料只是将电灯比作珠宝的点缀,排除D项。故选B项。
10.生物个体都能够通过“趋利避害”式的有利选择,将适应环境的变异累积下来,从而保持遗传优势。这一理论的提出者是( )
A.牛 顿 B.爱迪生 C.达尔文 D.奥托
【答案】C
【解析】依据已学知识可知英国著名的生物学家达尔文,1859年发表了科学巨著《物种起源》,他以充分的事实证明了物种的可变性,并以自然选择的理论解释了生物的进化,从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”,从而完整地确立了生物进化学说,C项正确;牛顿属于物理学家,创立了经典力学,排除A项;爱迪生是第二次工业革命时期的发明家,排除B项;1876年奥托制造出煤气内燃机,排除D项。故选C项。
11.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。导致该“变化“的主要原因是( )
1860—1910年英、法、德、美实力变化表
国别项目
英
法
德
美
1870年工业产量位次
1
2
3
4
1913年工业产量位次
3
4
2
1
A.资本主义制度的确立 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
【答案】C
【解析】据题干图表“1860﹣1910年英、法、德、美实力变化表”可知,这反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。结合所学知识可知,导致该“变化“的主要原因是第二次工业革命,在1870年后开始的第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展,C项正确;资本主义制度的确立发生在第二次工业革命前,排除A项;第一次工业革命处于18世纪中期到19世纪中期,排除B项;第三次科技革命发生在二战后,排除D项。故选C项。
12.如图是1870—1913年英、法、美、德在世界工业生产中所占比例的变化情况统计图。据此可以得出的结论是( )
A.英法经济实力全面落后 B.资本主义国家经济发展不平衡
C.德国成为世界经济霸主 D.世界经济结构发生了重大变化
【答案】D
【解析】结合图表及所学知识可知,德国和美国是第二次工业革命的中心,其中美国资源丰富, 经济体量比德国大;英国是第一次工业革命的发源地,经济体量较大,但是未能抓住第二次工业革命的有利时机,在世界工业生产中所占比例呈下降趋势。四国比例的变化情况反映了世界经济结构发生了重大变化,D项正确;根据图表可知英国工业产值曾占世界第一,排除A项;题干中只有美英德法四个国家的情况,因此不能说明资本主义国家经济发展不平衡,排除B项;根据图表可知德国没有成为世界经济霸主,排除C项。故选D项。
13.如下图是18世纪中叶至20世纪初,英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图。对图中甲、乙两线及导致甲、乙两线数据变化原因的判断,都正确的是( )
A.甲线是英国,甲线快速增长的原因是第二次工业革命
B.乙线是英国,乙线超过甲线的原因是第一次工业革命
C.甲线是美国,甲线快速增长的原因是第一次工业革命
D.乙线是美国,乙线超过甲线的原因是第二次工业革命
【答案】D
【解析】根据材料“18世纪中叶至20世纪初,英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图”可知,18世纪中期,英国率先开始工业革命,使社会生产力得到提高,英国成为世界工厂,制造业产值占世界比重大,因此从1750年至19世纪中期占优势的甲是英国;19世纪末,第二次工业革命开始,以美国和德国为主,19世纪后期乙逐渐超过甲,因此乙是美国,乙线超过甲线的原因是第二次工业革命,D项正确;甲线是英国,甲线快速增长的原因是第一次工业革命,而不是第二次工业革命,排除A项;材料中甲线是英国,乙是美国,排除B、C项。故选D项。
14.导致下图资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化的根本原因是( )
A.资本主义统治的确立 B.第二次工业革命的开展
C.内燃机的发明创造 D.现代工厂制度的建立
【答案】B
【解析】依据所学知识可知,第二次科技革命开始于19世纪六七十年代,在第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展,到20世纪初,主要经本主义国家开始从自由资本主义向垄断本主义即帝国主义阶段过渡,因此资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化的根本原因是第二次工业革命的开展,B项正确;早期英法美资产阶级革命是资本主义制度初步确立时期,排除A项;内燃机只是一项发明创造,不是主要资本主义国家显著变化的根本原因,排除C项;18世纪60年代—19世纪上半期的第一次工业革命,开始使用大机器生产,现代工厂制度得以建立,与题干时间不符,排除D项。故选B项。
15.在19世纪的欧洲思想界发生了两件大事,分别是《共产党宣言》和《物种起源》的发表。这两部书体现的共同思想是( )
A.反对阶级压迫和剥削 B.挑战传统思想观念
C.提出了进化论的观点 D.倡导生活方式的改变
【答案】B
【解析】《物种起源》提出的进化论冲击了“神创说”,启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来,《共产党宣言》的诞生标志着马克思主义的诞生,宣告社会主义理论由空想到科学,对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用,因此两者都从根本上对传统观念进行挑战,B项正确;《物种起源》提出的进化论,与反对阶级压迫和剥削无关,排除A项;《共产党宣言》没有提出进化论的观点,排除C项;《物种起源》提出的进化论属于自然科学理论,没有涉及生活方式,排除D项。故选B项。
16.依据下表内容可推知( )
时间
联系
18世纪末
英国的普利斯特利将牛顿的引力思想移植到电磁学中。
19世纪初
安倍结合牛顿力学理论,将电磁力合理的转化为电流元间的吸引力以及排斥力。
19世纪中期
韦伯将牛顿的超距作用观作为主要的例子,对电力作用的一般公式加以提及。
A.万有引力定律受广泛认同 B.实验有助于发现自然规律
C.物理学开始成为独立学科 D.牛顿力学的理论指导意义
【答案】D
【解析】根据材料中“英国的普利斯特利将牛顿的引力思想移植到电磁学中”、“ 安倍结合牛顿力学理论,将电磁力合理的转化为电流元间的吸引力以及排斥力”、“ 韦伯将牛顿的超距作用.观作为主要的例子,对电力作用的一般公式加以提及”可知,牛顿力学的理论具有指导意义,D项正确;材料中没有体现出万有引力定律受广泛认同,排除A项;材料中没有体现出实验的作用,排除B项;材料中没有体现出物理学开始成为独立学科,排除C项。故选D项。
17.下图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重(%)”示意图。图中数据变化反映了( )
A.美德科技水平超越了英法 B.第二次工业革命的开展
C.资本主义经济发展不平衡 D.两大敌对军事集团形成
【答案】B
【解析】根据题干图表可知,从1870年到1913年,英国、法国占世界工业生产总值的比重不断下降;美国、德国占世界工业生产总值的比重大幅度提高。结合所学知识可知,第二次工业革命率先从美国和德国,第二次使资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国,B项正确;图表体现的是工业生产总值而非科技水平,排除A项;题干只显示四个资本主义国家,不能说明资本主义经济发展不平衡,排除C项;两大敌对军事集团的形成与题干无关,排除D项。故选B项。
18.历史往往就“藏”在我们容易忽视的生活日常中。交通信号灯的发展史就是一部近现代人类科技发展史,1914年的美国出现了一种新型交通信号灯,它最有可能是( )
A.人工挥动红、绿小旗子 B.手拉皮带控制的煤气信号灯
C.计算机控制的自动化信号灯 D.电气信号灯
【答案】D
【解析】根据题干材料“1914年的美国出现了一种新型交通信号灯”并结合所学可知,19世纪六七十年代开始,第二次工业革命开始,电力成为新能源进入生产生活领域,人类社会进入了“电气时代”。“1914年”处于第二次工业革命时期,由此可知,交通信号灯最有可能是电气信号灯,D项正确;A项与交通信号灯等无关,排除A项;1785年,瓦特改良蒸汽机投入使用,极大的提高了生产力,人类进入“蒸汽时代”,手拉皮带控制的煤气信号灯与第一次工业革命的研究成果有关,排除B项;1964年加拿大第一个建立了一套由计算机控制的交通信号灯协调控制系统,这是道路交通控制技术发展的里程碑。20世纪 80年代以来部分国家出现了智能交通控制系统,采用实时监测数据并自动调控信号灯,以应对日益繁忙与恶化的城市交通,排除C项。故选D项。
19.如下图为1870—1910年德国就业结构表(单位:%)。对其解读正确的是( )
A.德国农业出现了倒退的现象
B.第二次工业革命推动德国就业结构转变
C.服务业逐渐成为德国经济支柱
D.德国的殖民扩张推动了经济体制的转型
【答案】B
【解析】通过材料中美国和德国在三大产业上的比例可以看出,工业革命带来产业结构变化,B项正确;农业就业人数减少不能说明农业出现了倒退的现象,排除A项;服务业人口增多,不能说明服务业逐渐成为德国经济支柱,排除C项;表格“为1870—1910年德国就业结构表”,体现不出德国的殖民扩张推动了经济体制的转型,排除D项。故选B项。
20.18世纪至20世纪初,英语中出现了如electron (电子)relativity (相对论) automobile (汽车)spark plug (火花塞)gear-Shift(变速杆)等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是( )
A.工业革命广泛开展 B.资产阶级革命此起彼伏
C.殖民扩张加紧进行 D.国际共产主义运动兴起
【答案】A
【解析】根据所学知识可知,随着工业革命广泛开展,电力作为新能源进入人们生活,以内燃机为发动机的汽车开始成为家庭的交通工具,火花塞、变速杆这些零件的名称出现,爱因斯坦的相对论原理是工业革命进一步广泛开展的理论基础,因此促使新词汇涌现的时代潮流是工业革命广泛开展,A项正确;资产阶级革命此起彼伏与题意不符,排除B项;殖民扩张加紧进行与这些新词汇涌现无关,排除C项;国际共产主义运动兴起与这些新词汇涌现无关,排除D项。故选A项。
21.“1811年从事农业的家庭下降为89.6万户,占全国总户数的34.7%,1831年再下降为27.7%。与此同时,城市人口飞速增长,大城市不断增加。”材料表明,第二次工业革命( )
A.促进生产力迅猛发展 B.推动了城市化进程
C.引发了环境污染 D.造成了贫富分化加剧
【答案】B
【解析】根据材料“1811年从事农业的家庭下降为89.6万户,占全国总户数的34.7%,1831年再下降为27.7%。与此同时,城市人口飞速增长,大城市不断增加。”可知,材料体现了第二次工业推动了城市化的进程,B项正确;材料反映的是城市人口增加,城市规模扩大,没有反映生产力迅猛发展,排除A项;材料没有涉及第二次工业革命引发环境污染,排除C项;材料不能体现造成贫富分化加剧,排除D项。故选B项。
22.近代自然科学的产生与发展,开辟了理性辩证地看待客观世界的方法,从而为理性主义奠定了基础,进而推动了启蒙运动的产生。下列能证明这一观点的是( )
A.亚里士多德的逻辑学 B.牛顿的经典力学体系
C.达尔文的生物进化论 D.马克思的科学社会主义
【答案】B
【解析】依据题干可知,近代自然科学的产生与发展推动了启蒙运动的产生,结合所学知识,17世纪英国科学家牛顿创立经典力学体系,科学解释了许多自然现象,从而启发思想家们认识人类社会的运行法则,进而推动了启蒙运动的产生,B项正确;亚里士多德是古希腊思想家、科学家,不代表近代自然科学,排除A项;1859年达尔文发表生物进化论,1848年马克思创立科学社会主义或马克思主义理论,但都发生在17世纪启蒙运动产生之后,排除CD项,故选B项。
23.对如表所示列强实力变化原因分析的解读,最准确的是
列强实力变化
项目
美国
法国
德国
英国
19世纪中期工业产值所占位次
1
2
4
3
1913年工业产量所占位次
3
4
2
1
A.德国、美国实力变化是因为两国较早确立资本主义制度
B.英国、法国实力变化是因为国内局势动荡
C.英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚
D.德国、美国实力变化主要是得益于第二次工业革命
【答案】D
【解析】读材料可知,20世纪初列强势力发生变化,英法工业产值所占位次从1、2位降低为3、4位。美国跃居第一,德国跃居第二。结合所学知识可知,德国和美国在第二次工业革命中实力跃进,发明层出不穷。因此工业产量所占比例明显上升。D项正确;德国建立资本主义制度的时间明显晚于英法。排除A项;英国在第二次工业革命中发展相较于德国、美国落后,一方面是因为机器设备相对陈旧,另一方面是因为殖民地利益丰厚,投资技术革新的意愿较低。排除B项;C项违背事实。排除C项。故选D项。
24.有学者指出,牛顿的成就证明,通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判罗马天主教的权威、政治上的专制主义和哲学形而上学的锐利武器。材料旨在说明,牛顿学说
A.开始动摇封建神学在欧洲的统治地位 B.深刻揭示了时间和空间的本质属性
C.为启蒙运动的理性认识提供了方法 D.构建了一个科学与民主的崭新时代
【答案】C
【解析】题干的“启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判罗马天主教的权威、政治上的专制主义和哲学形而上学的锐利武器。”旨在说明,牛顿学说为启蒙运动的理性认识提供了方法,C项正确;题干材料不是强调牛顿学说对封建神学的影响,排除A项;爱因斯坦的相对论深刻揭示了时间和空间的本质属性,排除B项;牛顿的学说没有促成民主的时代,排除D项。故选C项。
25.明末宋应星的《天工开物》被外国学者誉为“17世纪的工艺百科全书”,1637年初刊时不受士大夫待见,乾隆时编《四库全书》不予收录。1687年,牛顿的《自然哲学的数学原理》出版后受到学术界的赞颂,很快销售一空。造成上述科技成果不同境遇的主要原因是( )
A.研究的领域不同 B.科技成果的价值不同
C.生活的时代不同 D.所处的社会环境不同
【答案】D
【解析】宋应星生活在明朝年,当时中国封建制度逐渐衰落,君主专制空前强化,以自然经济占据主导地位,统治者推行重农抑商政策和海禁政策以及文化专制政策,阻碍了科技文化的发展,因此出现“士大夫不屑一顾,后来乾隆帝时编《四库全书》不予收录,民间更不敢印行”;牛顿生活在17世纪的英国,当时英国资本主义发展,正在进行资产阶级革命,而且文艺复兴和宗教改革解放了人们思想,促进了自然科学的发展,因此出现“牛顿的《自然哲学的数学原理》出版,受到学术界的赞颂,很快销售一空”。由此可以看出造成二人科技成果命运不同的原因主要是二人所处的社会背景不同,D项正确;研究领域不同、科技价值不同和生活时代不同不是两人科技成果不同境遇的主要原因,排除ABC项。故选D项。
二、非选择题(本大题共3小题,共35分)
26.(11分)工业化国家的社会变化,改变了人类的生产和生活。阅读下列材料,回答问题。
材料一 17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1773年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”。
——摘编自部编《中国历史》九年级上册
材料二
材料三 从18世纪60年代开始的工业革命,逐渐向全世界扩展,改变了人类的命运。工业革命不仅体现在生产工具的改造、人造动力的运用、交通运输的进步,还体现在生产组织形式的变化。
材料四 娜拉是挪威剧作家易卜生的经典社会问题剧《玩偶之家》的主人公。她在经历了一场家庭变故后终于看清了丈夫的真实面目和自己在家中的“玩偶”地位,在庄严地声称“我是一个人,跟你一样的一个人,至少我要学做一个人”之后,娜拉毅然走出家门。1879年《玩偶之家》在欧洲首演,娜拉“离家出走时的摔门声”惊动了整个欧洲。《玩偶之家》被称为妇女解放运动的宣言书。
材料五 在英国的工业化过程中,1801-1851年国民经济总产值增长了125.6%,到1867年,2%的最富有者的财富占国民收入的40%,而劳动者的财富在国民收入中只占39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质,污染了空气,伤害着人们的健康。
——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》
(1)根据材料一概括,工业革命首先发生在英国的政治原因。(2分)
(2)根据图1和图2,指出英国煤产量和世界石油产量变化的趋势。结合所学知识,分别指出导致以上变化的重大发明。(2分)
(3)依据材料并结合所学知识,分别写出两次工业革命在“交通运输”方面“改变人类的命运”的实例。(写出两点即可)(2分)
(4)《玩偶之家》的上演是在哪次工业革命时期?结合所学知识分析,“娜拉出走”反映了工业化带来了怎样的社会变化?(3分)
(5)根据材料五,从两个角度谈谈英国的工业化历程对我国现代化建设的启示。(2分)
【答案】(1)英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资产阶级政体,确立了资产阶级的统治地位,社会政局稳定。(2分)
(2)趋势:持续增长或迅速增加;蒸汽机、内燃机。(2分)
(3)火车和轮船、汽车和飞机。(2分)
(4)第二次工业革命时期。劳动力结构发生巨大变化,越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,妇女社会地位提高。(3分)
(5)科学技术是第一生产力;现代化建设中要实现全体人民共同富裕;现代化建设中要保护环境,实现人与自然和谐共生等。(2分)
【解析】(1)原因:根据材料“英国君主立宪制建立后,政局稳定”体现了工业革命开展的政治原因是英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资产阶级政体,确立了资产阶级的统治地位,社会政局稳定。
(2)趋势、发明:根据图1和图2可知,英国煤产量和世界石油产量变化的趋势是持续增长或迅速增加。1785年,瓦特改良了蒸汽机,使机器获得了持续而稳定的动力。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展。从此,人类进入了“蒸汽时代”。蒸汽机所使用的能源是煤炭,蒸汽机的广泛应用推动了煤炭产量的发迅速增长。19世纪80年代,卡尔本茨等人设计出内燃机,使用从石油中提炼的汽油或柴油做燃料,后来以内燃机为动力机发明了汽车和飞机,推动了石油产量的迅速提高。
(3)实例:依据材料并结合所学知识可知,两次工业革命在“交通运输”方面“改变人类的命运”的实例分别有火车和轮船、汽车和飞机。
(4)时期、变化:《玩偶之家》的上演是在第二次工业革命时 期,结合所学知识分析,‘‘娜拉出走 ”反映了工业化带来的社会变化是劳动力结构发生巨大变化,越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,妇女社会地位提高。
(5)启示:根据材料五“在英国的工业化过程中,1801-1851年国民经济总产值增长了125.6%,到1867年,2%的最富有者的财富占国民收入的40%,而劳动者的财富在国民收入中只39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质,污染了空气,伤害着人们的健康”可知,英国的工业化历程对我国现代化建设的启示有科学技术是第一生产力,现代化建设中要实现全体人民共同富裕;现代化建设中要保护环境,实现人与自然和谐共生等。
27.阅读材料,探究问题。
材料一 1769年,乔·伍德办了一家陶瓷工厂,他在工厂中精细分工,各自有自己独立的厂房和陶窑。1787年,安装了蒸汽发动机,用以碾碎石材并为陶器抛光。为了让工人准时上班,他设计了一种计时系统。他还颁布详细的《陶工指南》,规定生产程序及技术要求。他拼命提高质量,压低成本,赢得了广大的市场。总之,工厂制度的本质不仅仅是使用大机器,而是创造了一种全新生产模式。它数十倍地提高了生产效率,改变了社会面貌。
材料二 工业革命前,人们干活懒散拖拉。工业革命后,整个社会变成一个骚动的蜂巢,绝大多数人像工蜂般辛勤劳动,人的潜能得到最大限度的发挥,物质财富前所未有地涌流出来。在工业革命后的欧美国家,华而不实的上层社会服装逐渐被抛弃,简朴实用的服装流行。许多年以前,专供上层社会享用的食品,如巧克力、果酱、茶叶等,也逐渐成为大众化的食品。工业化以后,田园诗般的悠闲生活结束了,取而代之的是快节奏的紧张生活,即使出行也挑选尽可能快点到达目的地的方式。1851年英国城市人口占全国的52%,1890年占90%,工业革命的到来使得城市人口比重增加--城市化加速。
材料三 泰晤士河在工业革命之前水清鱼多,是水禽栖息和豪门宴饮的理想场所,是英国人的生命之河,但在工业革命之后,该河的水质迅速恶化,病菌滋生,鱼类几乎绝迹。河水的污染还使伦敦奇臭难耐!
(1)根据材料一的情境思考,现代工厂制度有哪些特点?根据材料并结合所学知识归纳工场与工厂的本质区别。分析19世纪现代工厂制度确立的重大意义。(4分)
(2)根据材料二、三,概括工业革命给工厂生产和人们生活带来的影响。(4分)
【答案】(1)特点:使用机器生产;严格的作息时间,对生产程序及技术有要求;生产效率高。区别:工场主要是手工生产,工厂使用机器生产为主。
意义:提高了生产效率,推动了大机器生产的发展,是工业革命的重要成果。(4分)
(2)影响:工业革命后,人们生产积极性提高,创造的财富增加或人们由懒散变为勤劳;工业革命后,人们的服装从华而不实变为简朴实用;工业革命后,上层用的食品成为大众化食品;工业革命带来了环境污染。(4分)
【解析】(1) 特点:根据材料一“1787年,安装了蒸汽发动机,用以碾碎石材并为陶器抛光”可知,现代工厂制度使用机器生产;根据材料一“为了让工人准时上班,他设计了一种计时系统。他还颁布详细的《陶工指南》,规定生产程序及技术要求”可知,现代工厂制度有严格的作息时间,且对生产程序及技术有要求;根据材料一“它数十倍地提高了生产效率”可知,现代工厂制度的生产效率较高。
区别:根据材料一结合所学知识可知,工场以手工生产为主而工厂使用机器生产为主。
意义:根据材料一“它数十倍地提高了生产效率,改变了社会面貌”结合所学知识可知,现代工厂制度的确立提高了生产效率,推动了大机器生产的发展,是工业革命的重要成果。
(2)影响:材料二“工业革命前,人们干活懒散拖拉.工业革命后,整个社会变成一个骚动的蜂巢,绝大多数人像工蜂般辛勤劳动,人的潜能得到最大限度的发挥,物质财富前所未有地涌流出来”可知,工业革命后,人们生产积极性提高,创造的财富增加或人们由懒散变为勤劳;根据材料二“在工业革命后的欧美国家,华而不实的上层社会服装逐渐被抛弃,简朴实用的服装流行”可知,工业革命后,人们的服装从华而不实变为简朴实用;根据材料二“许多年以前,专供上层社会享用的食品,如巧克力、果酱、茶叶等,也逐渐成为大众化的食品”可知,工业革命后,上层用的食品成为大众化食品。根据材料三“工业革命之后,该河的水质迅速恶化,病菌滋生,鱼类几乎绝迹”可知,工业革命带来了环境污染。
28.(26分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 这位科学史上的旷世奇才,在17世纪带来了一场科学的革命。1643年,他在内战的恐怖中出生。少年时,他持重寡言、喜爱思考。1687年,他的科学巨著出版。他帮助人类树立起“理性主义”的旗帜,通过自己的科学实践沟通了“技术”和“科学”之间的鸿沟,并因此开启了工业革命的大门。
——摘编自《大国崛起》
材料二 18世纪的法国哲学家们,求助于理性,要求铲除一切和永恒理性相矛盾的东西。……当法国革命把这个理性的社会和理性的国家实现了的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。……市民等级最后则托庇于拿破仑的专制统治。
——摘编自《马克思恩格斯选集》
(1)结合材料一和所学知识,这位“旷世奇才”是谁?当时英国经历了哪些重大变革?(3分)
(2)结合所学知识,列出“哲学家们”中的一位代表。“革命”指的是哪一事件?对法国社会转型有何影响?以此为题材的音乐作品是什么? (5分)
(3)综上所述,选择两个角度解释这一时期政治、经济、文化之间的关系。(18分)
【答案】(1)“旷世奇才” 是牛顿。
当时英国经历的重大变革:政治上,英国资产阶级革命爆发并取得胜利,确立了君主立宪制政体,为资本主义发展开辟了道路,也为科学文化的发展创造了相对稳定的政治环境。经济上,英国资本主义经济迅速发展,海外殖民扩张不断推进,为科学技术的进步和工业革命的孕育提供了经济基础。
思想文化上,自然科学领域蓬勃发展,牛顿的科学成就就是代表,他的理论推动了科学革命,树立起 “理性主义” 旗帜,为工业革命的开启奠定了思想基础。(3分)
(2)“哲学家们” 的代表人物可以是伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。
“革命” 指的是法国大革命。
对法国社会转型的影响:政治上,法国大革命彻底推翻了法国的封建统治,建立了资产阶级政权,传播了自由民主等进步思想。经济上,为法国资本主义经济的进一步发展扫除了障碍,尽管在革命过程中经济发展受到一定影响,但为日后的经济腾飞奠定了基础。思想文化上,激发了人们对理性、自由、平等的追求,推动了法国思想文化的繁荣和发展。以此为题材的音乐作品是《马赛曲》。(5分)
(3)角度一:政治变革推动文化繁荣和经济发展。英国资产阶级革命确立了相对民主的政治制度,为科学文化的发展提供了宽松的环境,促使牛顿等科学家能够进行深入的科学研究,推动了科学革命,进而树立起 “理性主义” 旗帜,为工业革命的开启奠定了思想基础。同时,政治制度的稳定也有利于资本主义经济的发展。法国大革命推翻封建统治,为法国哲学家们追求理性提供了政治条件,激发了人们对自由、平等的向往,推动了思想文化的繁荣,也为法国资本主义经济的发展创造了新的机遇。
角度二:文化繁荣促进政治变革和经济发展。18 世纪法国哲学家们对理性的追求,为法国大革命提供了思想理论武器,促使人们对封建制度进行反思和反抗,推动了法国政治变革。同时,理性主义等思想文化的传播,也为法国资本主义经济的发展提供了思想动力,促进了经济的进步。在英国,牛顿的科学成就树立了 “理性主义” 旗帜,不仅为英国的工业革命提供了思想基础,也在一定程度上影响了英国的政治发展,使英国更加重视科学技术和教育,为资本主义经济的发展创造了有利条件。(18分)
【解析】(1)人物:根据材料“在17世纪带来了一场科学的革命。1643年,他在内战的恐怖中出生。少年时,他持重寡言、喜爱思考。1687年,他的科学巨著出版”可知为英国科学家牛顿,1687年出版《自然哲学的数学原理》,因此为牛顿;
变革:根据材料中的时间1643年、1687年并结合英国资产阶级革命相关史实可知英国资产阶级革命的爆发;光荣革命。
(2)代表:根据材料“ 18世纪的法国哲学家们,求助于理性,要求铲除一切和永恒理性相矛盾的东西”可知为启蒙运动,结合启蒙运动的主要代表可知为伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭;
革命:根据材料“当法国革命把这个理性的社会和理性的国家实现了的时候”可知为法国大革命;
影响:结合法国法革命的影响可知推翻了法国的封建专制统治,传播了资产阶级自由民主思想;
音乐作品:结合所学1804年贝多芬完成《英雄交响曲》,表达出其对自由、平等和博爱的渴望,因此为《英雄交响曲》。
(3)关系:角度一:结合启蒙运动的背景可知经济繁荣促进思想解放;
角度二:结合启蒙运动对法国大革命的作用可知思想解放促进了资本主义制度的确立。
(1)确定 “旷世奇才” 是谁:材料中提到这位科学史上的旷世奇才在 17 世纪带来科学革命,1643 年出生,1687 年科学巨著出版,帮助人类树立 “理性主义” 旗帜并开启工业革命大门。结合所学知识可知,牛顿在 1687 年出版了《自然哲学的数学原理》,系统阐述了万有引力定律和三大运动定律等,对近代科学发展产生了巨大影响,符合材料描述,所以这位 “旷世奇才” 是牛顿。
分析当时英国的重大变革:政治方面:英国资产阶级革命。英国资产阶级革命从 1640 年开始,至 1688 年 “光荣革命” 后逐渐确立了君主立宪制。这场革命推翻了封建君主专制,为英国资本主义的发展开辟了道路,为科学文化等各方面的发展创造了相对稳定的政治环境。经济方面:英国资本主义经济迅速发展。新航路开辟后,英国利用其有利的地理位置,积极发展海外贸易和殖民扩张,积累了大量财富,资本主义经济得以迅速发展。这为科学技术的进步和工业革命的孕育提供了经济基础。思想文化方面:自然科学蓬勃发展,以牛顿为代表。牛顿的科学成就不仅在物理学领域产生了重大突破,而且其理论推动了科学革命,树立起 “理性主义” 旗帜。这种理性主义思潮影响深远,为工业革命的开启奠定了思想基础。
(2)列举 “哲学家们” 的代表:18 世纪法国的哲学家有很多著名代表人物,如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。伏尔泰主张开明君主制,批判封建专制制度和天主教会;卢梭提出社会契约论和人民主权说;孟德斯鸠提出三权分立学说。他们的思想对法国大革命产生了重要影响。
确定 “革命” 所指事件及影响:“革命” 指的是法国大革命。法国大革命从 1789 年开始,推翻了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想。
政治转型:彻底摧毁了法国的封建统治,建立了资产阶级政权,为法国政治现代化奠定了基础。经济转型:为法国资本主义经济的进一步发展扫除了障碍。虽然革命过程中经济发展受到一定影响,但从长远看,为资本主义经济的腾飞创造了条件。思想文化转型:激发了人们对理性、自由、平等的追求,推动了法国思想文化的繁荣和发展。法国大革命使民主、平等、自由等观念深入人心,成为法国社会的核心价值观。
确定以此为题材的音乐作品:以此为题材的音乐作品是《马赛曲》。《马赛曲》在法国大革命期间诞生,鼓舞了法国人民的革命斗志,成为法国革命的象征之一。
(3)角度一:政治变革推动文化繁荣和经济发展:
政治对文化的推动:英国资产阶级革命确立了相对民主的政治制度,为科学文化的发展提供了宽松的环境。在这种环境下,科学家们能够自由地进行研究和探索。牛顿等科学家的成就就是在这样的背景下产生的。法国大革命推翻封建统治后,人们对自由、平等的追求更加迫切,为哲学家们追求理性提供了政治条件,推动了思想文化的繁荣。
政治对经济的推动:英国资产阶级革命后确立的君主立宪制为资本主义经济发展开辟了道路。政府通过制定有利于资本主义发展的政策,如鼓励海外贸易和殖民扩张等,促进了经济的快速发展。法国大革命虽然在短期内对经济造成了一定破坏,但从长远看,推翻封建统治为资本主义经济的发展创造了新的机遇。
角度二:文化繁荣促进政治变革和经济发展:
文化对政治的促进:18 世纪法国哲学家们对理性的追求为法国大革命提供了思想理论武器。他们的思想激发了人们对封建制度的反思和反抗,促使人们积极参与革命,推动了政治变革。在英国,牛顿的科学成就树立的 “理性主义”旗帜,也在一定程度上影响了英国的政治发展,使英国更加重视科学技术和教育,推动了政治制度的不断完善。
文化对经济的促进:法国哲学家们的思想传播为法国资本主义经济的发展提供了思想动力。理性主义等思想观念促使人们追求经济利益的最大化,推动了资本主义经济的发展。在英国,牛顿的科学成就为工业革命的开启奠定了思想基础,工业革命的发展又极大地促进了英国经济的腾飞。
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