湖北省恩施市2021-2022学年七年级上学期期末考试道德与法治、历史试题

2021年秋季学期义务教育阶段期末考试 七年级道德与法治、历史试题卷 选择题25小题，每小题2分，共50分 在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的是 ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们需从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.我们在参加运动会时，下列做法容易对身体造成损害的是 A.参加比赛前做好准备活动 B.临赛前不可以吃得过饱或者饮水过量 C.比赛结束后立即停下来休息 D.剧烈运动后，不马上大量饮水、喝冷饮 3. 2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务阶段学 生校内作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。此意见是构建教育良好生 态，促进学生全面发展、健康成长的国之大计。从学会学习的角度看，我们中学生要 ①发现并保持对学习的兴趣，找到适合自己的学习方法 ②在校内不用完成作业，可以在校外培训努力完成 ③合理安排学习时间，形成良好的学习习惯 ④我们要珍惜在校学习的机会，善于运用不同的学习方式 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.小明在“珍爱生命守护安全”的模拟应急演练中，预设了下表生活险境，推荐了增强自我保护的自救方法，你赞同的有 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌 生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是 A.网络消息多发布 B.网上朋友多交往 C.个人信息不透露 D.他人关心不理睬 6.在2018年9月召开的全国教育大会上，习总书记强谓：“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”德育立人、智育赋能、体育健体、美育怡情、劳动养性，通过“五育并举”提升学生核心素养。下列说法正确的有 ①“五育并举”有利于我们正确认识自己，做更好的自己 ②努力学习，点亮生命，编织人生梦想，同祖国和时代一起成长 ③绽放生命之花，做时代的奋斗者，成为担当民族复兴大任的新人 ④只要学习成绩好，就能提升我们的核心素养 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.小闽和小福是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐;学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见 ①友谊是亲密的、双向的 ②友谊总是一成不变的 ③竞争并不必然伤害友谊 ④友谊是没有原则的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.对如表观点或社会现象点评正确的是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.赢得朋友有“三大法宝”：第一，接受对方；第二，赞美对方；第三，重视对方。对此，下列解读正确的是 A.建立和呵护友谊需要方法和智慧 B.朋友让我们体悟到了生命的美好 C.迎合朋友，用好听的话赞美朋友 D.接受朋友的任何错误，宽容朋友 10.漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》告诉我们 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的 ③在我们的成长过程中，困难与挫折是难免的 ④勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.为提高青少年食品安全和健康意识，在“中国学生营养日”到来之际，恩施市某中学联合市人民医院举办了 “中学生营养健康与安全”专题知识讲座。在爱护身体和养护精神方面，下列观点不可取的是 A.坚持体育锻炼，合理饮食，保证营养均衡 B.积极参加经典诵读活动，了解、学习、宣传中华优秀传统文化 C.注重餐饮养生，为身体多补充保健品 D.红色教育基地打卡，赓续红色基因，守护精神家园 12.新冠肺炎疫情发生后，党和政府始终坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，争分夺秒、不惜一切代价挽救人民的生命。这是因为 ①政府的宗旨是为人民服务 ②生命至上 ③生命是宝贵的 ④生命是一个逐渐丰富的过程 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 13.通过抓住关键词来了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“长江流域”“水稻” “干栏式房屋”三个关键词都有关的原始居民是 A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人 14.传说中炎帝教民垦种、制陶、纺织、煮盐，黄帝建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只，尧发展历法，舜制定刑法，禹治水除患。这些远古传说 A.有一定依据，有待进一步证实 B.有史料依据，不容辩驳的事实 C.无科学依据，后人的任意想象 D.无任何证据，纯属美好的传说 15.夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文明。下列文物中属于迄今世界上出土最重的青铜器的是 A.司母戊鼎 B.利簋 C.毛公鼎 D.四羊方尊 16. “弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁……”启蒙读物《弟子规》中的 “圣人”是指 A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子 17.右图是我国古代著名的水利工程，下列关于其说法正确的是 ①修建于秦朝统一六国后 ②由秦国蜀郡郡守李冰主持修建 ③使成都平原成为“天府之国” ④2200多年来，一直发挥着巨大作用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 18.周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于 A.禅让制的推行 B.世袭制的出现 C.分封制的实行 D.郡县制的推广 19.下面对秦朝统一的说法正确的有 ①公元前221年秦国完成统一大业，定都咸阳 ②秦朝的统一，顺应了历史发展的趋势 ③秦朝的统一结束了春秋战国以来的争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民 族的封建国家④秦朝统一，严重危害人民的生产、生活和生命安全 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 20.毛泽东在《后汉书・光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛，罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是 A.释放奴婢，缓和矛盾 B.监督官吏，惩处贪官 C.合并郡县，裁减官员 D.废除酷法，减轻刑罚 21.两汉时期社会经济的繁荣为科技文化的发展提供了条件，从而在许多领域取得了突出成就。下列关于两汉时期的科技文化的表述准确的是 A.西汉末年，道教兴起，受到上层统治者的信奉 B.华佗发明了 “麻沸散”，创编了 “五禽戏”，被后世称为“医圣” C.张仲景在《伤寒杂病论》里发展了 “治未病”的思想，提倡预防疾病 D.司马迁的《史记》是中国古代第一部编年体通史 22.420 ~589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，历史上统 称为“南朝”。这四个王朝的都城是 A.洛阳 B.咸阳 C.建康 D.长安 23. “江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。”这直接说明江南地区 A.得到大规模开发 B.自然条件优越 C.人口数量增加 D.社会环境安定 24.下列著名战役按发生时间先后顺序排列正确的是 ①巨鹿之战②官渡之战③赤壁之战④淝水之战 A.①②③④ B.④③②① C.①③②④ D.②③①④ 25.魏晋南北朝时期的300多年间，中华民族自强不息，继续传承和发展着中华文明，创造 出璀璨的科技文化。下列关于这一时期的科技文化叙述错误的是 A.《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书 B.王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书” C.《女史箴图》和《洛神赋图》是东晋顾恺之的代表作 D.祖冲之最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法 非选择题6个小题，共70分 26.情境分析 简要回答（9分） 情境一：一次，上数学课时，小明偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了 一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……你能给小明提出怎样的建议？ （1）你的建议是 。（1分） 理由： 。（3分） 情境二：观察右边漫画 （2）漫画体现了网络交往的什么特点？（1分） （3）如果你是漫画中的小女孩，你会去见网友吗？并 说明理由。（4分） 27.阅读材料 分析说明（12分） 材料一：2021年5月22日，“世界杂交水稻之父”袁隆平在湖南长沙逝世，享年91岁。 袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势 的科学家。生前他曾说，自己就是一粒种子，不从事杂交水稻，自己的生活就没有意义，禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦是一生的梦想，希望超级稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。他虽然年事已高，仍然一直坚守在科研一线，直到今年年初，还在海南三亚南繁基地 开展科研工作。他带领科研团队，通过形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产产量。他用一粒种子改变了中国，也改变了世界。 材料二：今年的夏天特别热，但还是热不过苏炳添，亚洲飞人、中国短跑男神……这些称号让苏炳添成为微博、微信上的热词，成为频频刷爆朋友圈的当下红人。在8月1日东京奥运会田径男子百米决赛中，中国选手苏炳添以9.83秒的成绩打破亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子100米决赛的中国人。这位仅仅有着1米72身高的大男孩，让国人刮目相看的同时，更让世界侧目。“完成了梦想”是苏炳添赛后采访说的一句话，这种梦想的实现，就在于他对身体 天赋的敬畏、对运动规律的敬畏，十几年如一日地科学训练和规律作息，近乎可怕的自律让他逆年龄增长，在32岁依然可以追风，用成绩展示出“敢为人先、不断超越、奋勇拼搏、为国争光”的“苏炳添精神”。他是真正的明星，英雄，值得我们敬佩和学习。 小明收集了上述材料，邀请你仔细阅读后，分析说明下列问题，分享学习成果。 （1）我们应该弘扬他们身上的哪些崇高品质？ （3分，至少3个方面） （2）袁爷爷虽然走了，但他永远活在了我们心中。“生命可以永恒吗”你怎样认为？ （4分） （3）结合材料以及“感受生命的意义”的知识，他们这样的一生值得吗？请发表你的 看法。（5分） 28.实践探究 请你参与（15分） 岁月不居，时节如流。一个学期即将结束，小明在励志本上写到：回首2021，有无数 惊喜和温暖，也有很多的遗憾与感慨，特别是进入初中以后的学习生活，带给我太多的回忆和感触，让我收获满满，用“蜕变、感恩、奋斗”三个词来表达，一路成长，感恩有你！感谢自己！生命不息，奋斗不止！展望2022，我们必将满怀信心与希望奋进前行！下面让我们一起来探究分享他的生活感悟吧。 第一篇章：《成长的节拍》——蜕变有我 开学初的我面对新生活彷徨不知所措，今天的我已适应初中生活，正努力学习，为做更 好的自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。 （1）小明通过哪种途径认识自己？我们还可以通过哪些方法认识自己？（3分） （2）为了做更好的自己，我们应该做哪些努力？（4分） 第二篇章：《爱在家人间》——感恩有我 习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。我们要在全社会大力 弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观。”孝，是我们中华民族的传统美德。即使 今天，我们在为前程埋头苦读，为工作废寝忘食，为生计奔走四方，但也不能忘了我们的来路，不能忘记慈母含辛茹苦养育我们的春晖般恩泽。 （3）作为子女，我们报答慈母恩情的“寸草心”可以有如下一些形式（写出3种，3 分）： 形式一： ； 形式二： ； 形式三： 。 第三篇章：《生命的思考》——奋斗有我 生命好像一场旅行，在不知不觉中，又听到了 2022年拔节生长的声音。自强不息，生 命精彩。习近平主席在2021年新年贺词中指出，平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。征途漫漫，惟有奋斗！ （4）一起向未来，为了活出生命的精彩，我决心做到： （5 分） 29.改革创新是社会进步的永恒主题。阅读下列材料，回答问题。（11分） 材料一：（管仲提出）“相地而衰征（按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额），则 民不移（迁移）……无夺民时（不要侵占生产的时间），则百姓富。” ——《国语•齐语》 材料二：（孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。…… 十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徙都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县，为田开阡陌。 ——《史记•秦本纪》 材料三：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑 族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉 族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 （1）概括材料一中体现的改革内容，（1分）这次改革使谁成为春秋时期首霸？（1分） （2）材料二记录的是哪一次变法？ （1分）战国时期，各国纷纷推行变法的原因是什 么？ （1分）请据材料简要说出这次变法的内容及其对秦国产生的影响。（2分） （3）材料三指的是哪一历史事件？ （1分）材料中“将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏” 的目的是什么？ （1分）该历史事件发生后，各民族之间在心理上发生了怎样的变化？ （2 分） （4）请结合以上改革，并联系现实，谈谈你对改革的认识。（1分） 30.秦皇汉武时代是民族融合的大熔炉，它那以血缘、政治、经济与文化为纽带所形成的熊熊烈火，熔铸出以汉族为主体的中华民族，使之不断繁衍生息，历久不衰。阅读下列材料， 回答问题。（10分） 材料一：秦灭六国只是军事上完成了统一，采用什么样的政治体制来巩固统一，是其面 临的首要问题，秦王嬴政吸取历史教训，废除分封制，防止诸侯割据，创立了一整套中央集权制度。 材料二：西汉初期中央和封国力量的对比 单位 人口（万人） 辖郡（个） 中央 450 15 封国 850 39 材料三 （1）材料一中秦灭六国后，嬴政创立了中央集权制度，在中央政府掌管监察事务的官 职是什么？ （1分）为了适应国家统一需要，秦始皇规定在全国流通的标准货币是什么？（1分）颁行全国的通用文字是什么？（1分） （2）汉武帝为了解决材料二反映的问题采取了什么措施？ （1分）这一措施的实施有何作用？ （1分）为了加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造的 钱币是什么？ （1分） （3）结合材料三，说一说秦始皇和汉武帝在对待儒家思想上采取的措施分别是什么？ （2分）虽然秦始皇、汉武帝对待儒家思想的态度截然不同，但相同目的是什么？ （1分） （4）概括指出这两位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。（1分） 31.实现民族复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。汉朝的繁盛给我们实现民族复兴带 来许多启示。阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一：“民失作业，而大饥馑（饥荒）。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（毛色一样的四匹马），而将相或乘牛车。” ——《汉书•食货志》 材料二：“上（汉文帝）常衣绨衣（粗糙的衣服）……治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡 为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”——《史记·孝文本纪》 后十三岁，孝景（汉景帝）二年，令民半出田租，三十而税一。——《汉书•食货志》 材料三：考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，有的纸面上还有文字和地图。 ——摘自统编版《中国历史》七年级上册 材料四 丝绸之路示意图 2000多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出沟通欧亚的丝绸之路；古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口 古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放 包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。 （1）材料一反映了当时社会怎样的境况？ （1分）为改变这种境况，汉初的统治者采取了什么政策？（1分） （2）概括材料二中汉文帝和汉景帝的治国措施。（1分）他们的治国措施有何影响？ （1 分） （3）通过材料三你能得出什么结论？ （1分）东汉时谁改进了造纸工艺让纸的使用日益普遍？（1分） （4）材料四中的古丝绸之路是从哪里出发的？ （1分）最早开辟通往西域道路的“先辈”是谁？ （1分）请写出西汉政府设置的管理西域的最高长官名称。（1分）该官职的设置 说明了什么？ （1分） （5）结合材料四和所学知识，指出“一带一路”现实意义。（1分）并谈谈汉朝的繁盛 给我们实现民族复兴带来了哪些启示？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1. B 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. B 8. C 9. A 10. D 11. C 12. A 13. C 14. A 15. A 16. B 17. B 18. C 19. B 20. D 21. C 22. C 23. A 24. A 25. D 26. （1）建议：认真听讲，尊重老师的劳动成果；课后可以和老师沟通，争取拿回手稿继续创作。 理由：①我们要尊重老师，上课认真听讲是基本的课堂礼仪和对老师的尊重。②我们可以通过合适的方式表达自己的想法和需求，和老师保持良好的沟通。 （2）漫画体现了网络交往具有虚拟性的特点。 （3）不会去见网友。理由：①网络交往具有虚拟性，我们无法确定网友的真实身份和意图。②我们要保护自己的人身安全，避免受到不必要的伤害。 27. （1）我们应该弘扬他们身上的以下崇高品质：①热爱祖国，为国家和世界作出贡献。②坚持不懈，长期坚守在科研或训练一线。③勇于创新，不断突破技术难题或创造新的纪录。④自律自强，严格要求自己，保持良好的工作或训练习惯。 （2）生命可以永恒，从个体生命来说，我们的身体会死亡，但从精神层面来说，像袁隆平爷爷这样的人，他们的精神和贡献会被后人铭记，他们的生命在某种意义上实现了永恒。 （3）他们这样的一生是值得的。①生命的意义在于创造和奉献。袁隆平爷爷通过自己的科研成果改变了中国和世界的粮食状况，苏炳添通过自己的努力打破亚洲纪录，为国家争光，他们都为社会作出了贡献。②他们在追求梦想的过程中，实现了自我价值，让自己的生命变得更加精彩。③他们的事迹和精神也激励着更多的人去追求梦想，为社会作出贡献，他们的生命意义在更广泛的范围内得到了体现。 28. （1）小明通过自我观察和分析认识自己。我们还可以通过他人评价和集体评价认识自己。 （2）为了做更好的自己，我们应该做以下努力：①接纳和欣赏自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。②不断学习和进步，提升自己的能力和素质。③学会与人合作，发挥自己的优势，弥补自己的不足。④保持积极乐观的心态，面对困难和挫折时不放弃。 （3）形式一：帮助母亲做家务；形式二：关心母亲的身体健康，陪她去医院检查；形式三：给母亲送一份自己制作的礼物，表达自己的爱意。 （4）一起向未来，为了活出生命的精彩，我决心做到：①树立远大的理想，并为之努力奋斗。②珍惜生命中的每一个机会，努力学习和工作，让自己的生命变得更加充实。③积极参与社会实践，为社会作出贡献，体现自己的价值。④保持积极乐观的心态，面对困难和挫折时不退缩。⑤不断学习和进步，提升自己的能力和素质。 29. （1）改革内容：按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额，不侵占生产时间。使齐国成为春秋时期首霸。 （2）材料二记录的是商鞅变法。战国时期，各国纷纷推行变法的原因是：①铁制农具和牛耕的推广，生产力发展，封建经济逐渐形成。②新兴地主阶级要求确立封建统治，改变原有的社会制度。 内容：①废除井田制，允许土地买卖。②奖励耕织，奖励军功。③建立县制。 影响：使秦国的经济得到发展，军队战斗力增强，为秦国统一六国奠定了基础。 （3）材料三指的是北魏孝文帝改革。目的是促进鲜卑族与汉族的融合。各民族之间在心理上发生的变化：减少了民族隔阂，增强了民族认同感和民族融合的意识。 （4）认识：①改革是社会进步的动力，通过改革可以推动社会的发展和进步。②改革要顺应时代发展的潮流，符合社会发展的需要。③改革要结合实际情况，制定合理的改革方案和措施。④改革过程中要注重人民的利益，得到人民的支持。 30. （1）在中央政府掌管监察事务的官职是御史大夫。秦始皇规定在全国流通的标准货币是半两钱。颁行全国的通用文字是小篆。 （2）汉武帝采取的措施是颁布“推恩令”。作用：削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。统一铸造的钱币是五铢钱。 （3）秦始皇采取的措施是焚书坑儒，汉武帝采取的措施是“罢黜百家，独崇儒术”。相同目的是加强思想统治。 （4）共同作用：①都加强了中央集权，巩固了国家的统一。②都对中国历史的发展进程产生了重大影响，促进了民族融合和文化交流。 31. （1）材料一反映了当时社会经济凋敝，人民生活困苦的境况。汉初的统治者采取了休养生息政策。 （2）汉文帝和汉景帝的治国措施：①汉文帝生活节俭，提倡节约，不治坟，节省民力。②汉景帝减轻田租，实行三十而税一。 影响：使汉初的经济得到恢复和发展，社会稳定，史称“文景之治”。 （3）通过材料三能得出西汉时期已经出现了纸的结论。东汉时蔡伦改进了造纸工艺让纸的使用日益普遍。 （4）古丝绸之路是从长安出发的。最早开辟通往西域道路的“先辈”是张骞。西汉政府设置的管理西域的最高长官名称是西域都护。该官职的设置说明了西域正式纳入中国版图，成为中国领土不可分割的一部分。 （5）“一带一路”现实意义：①促进了国际间的经济合作与交流。②加强了不同国家和地区之间的文化交流与融合。③推动了世界和平与发展。 启示：①要重视经济发展，采取合适的经济政策，促进经济的恢复和发展。②要提倡节约，减轻人民的负担，提高人民的生活质量。③要加强科技创新，推动科技的进步和发展。④要加强国际合作与交流，促进文化的传播和融合。⑤要坚持对外开放，开拓国际市场，提高国家的国际竞争力。 学科网（北京）股份有限公司 $$