4.1家的意味（教学设计）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课优质教学设计（统编版2024）

统编版（2024）道德与法治七年级上册 4.1家的意味 教学设计 教师寄语："天下之本在家"，我爱我家！ 学习目标 1、知道家庭的含义和家庭与社会发展的关系，增强家庭责任感； 2、理解家对我们生命成长、社会发展的意义； 3、了解优良家风的作用，提高传承家风文化的能力。 教学重难点 　　教学重点：家的内涵和重要性 　　教学难点：优良家风的作用 教学过程 环节一：创设情景，导入课题 我说我家 家是地域---“我的家在某省某县某镇某村。这里的风景可美了，我从小生活在这，一草一木我都很熟悉……” 家是住所---“这是我和家人的住所，是我的家，也是我最放松的地方……” 家是一群人---“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……我们是一家人。我最喜欢和家人在一起的时候，热热闹闹的，非常幸福……” 哪里有家人的关爱，哪里就是家。我时常给家人分享我的学习生活…… 思考：你心目中的家是什么样的呢？ 每个人心目中的家是不一样的。什么是家？家对我们生命成长、社会发展的作用是怎样的？ 今天，我们就来学习这方面的内容，《家的意味》。 环节二：出示目标 环节三：自主学习 认真阅读教材P26-29，思考下列问题，并在课本上标记，时间3分钟。 1.什么是家庭？家族关系的确立有几种情形？ 2.家对我们生命成长、社会发展有什么重要性？（家的作用） 3.优良家风的作用/意义？ 环节四：合作探究，交流分享 活动一：幸福分享 你的家庭成员有哪些？请你画一幅全家福，向全班同学介绍一下吧！ （1）你画的全家福中他们是什么关系？这种关系因何建立？ 父亲、母亲、子女 父亲、母亲——婚姻关系； 父母、子女——血缘关系（父母子女关系） （2）说一说什么是家庭？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （3）想想家庭关系确立有几种情形？ ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 ②因血缘关系组成的家庭 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ④随父或母再婚组建新的家庭——继子女、继父母 活动二：各抒己见 中国式春运 中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观，每年春节来临之际，远在外地的打工人们便踏上了回家的旅途，而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 播放视频《回家》 说一说，为什么中国人过节要回家？ ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依靠。 活动三：探究与分享 孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。 岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。 家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业。 结合这些古代流传的故事，思考家庭对个人成长有哪些作用？ ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 活动四：阅读与分享 材料一：“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”。这是习仲勋说过的话。父亲的一言一行对习近平有着深远的影响。从小村庄到党中央，从农村大队党支部书记到党的总书记，习近平始终心怀家国、躬身为民，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。来自人民、为了人民、造福人民，这是两代共产党人革命精神的接力、传承与弘扬。深深父子情，拳拳公仆心！ 结合材料思考：家庭对个人成长有哪些作用？ ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 材料二：曾国藩是晚清时期的著名政治家、军事家，他的家训被誉为“千古第一家训”。曾国潘治家方略-----勤以持家、和以治家。一是家庭成员要克勤克俭，二是做家长的要勤以言传身教。在他的言传身教下,曾家子弟代代皆有英才,曾国藩的子孙、曾孙和玄孙里,有名望的人才240余人，包含科学家、教育家和社会活动家。如此长盛兴旺之家，在古今中外皆属罕见。曾氏家族之所以如此人才辈出，是与曾国藩良好的家风、严谨的家教、丰富的家庭藏书密不可分的。 结合材料思考：1、你还知道哪些优良家风？ “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” “夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” “百善孝为先” 2、家风有什么作用 ? ① 优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ② 优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 “天下之本在家”（天下的根本在家庭）。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。我们应注重家庭建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 家是最小国，国是千万家。国是由千千万万个家庭组成的。每个家庭都是国家的细胞，国家的根基。家庭的和睦与稳定，关系着整个社会的稳定和谐。当一个家庭积极向上、互相关心和支持彼此时，整个社会就会充满向上的力量。正是这种力量的汇聚，才能够使国家变得更加强大和繁荣。 结合材料思考，良好家庭对社会和国家有怎样的影响？ ④家庭是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 我归纳，我总结 梦家对我们生命成长、社会发展有什么重要性？ （家的作用） ①家是生命的居所，心灵的港湾； ②家是第一所学校，是修身之所； ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体； ④家是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 环节五：收获平台 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 环节六:达标检测 1、“有钱没钱回家过年。”中国的春运可谓世界上独一无二的景观，而景观的背后却蕴含着“家”在中华文化中深厚的意味。对此，理解正确的是( ) ①家只为我们提供物质生活条件  ②家是我们心灵的港湾  ③家是我们生命的居所  ④家是甜蜜、温暖的避风港 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【解析】本题考查家的重要性。①家只为我们提供物质生活条件，说法太绝对，①错误；应排除；故本题选D。 2、“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”，你对“家”的理解是( ) ①家是我们心灵的港湾　②家是一个住所，只是我们居住吃饭的地方　③家是我们身心的寄居之所　④家里有亲人，家中有亲情 A.①②③    B.①③④   C.①②④    D.②③④ 【解析】本题考查对家的认识。②家是一个住所，只是我们居住吃饭的地方，错误；应排除；故本题选B。 3、中国古代流传下来很多关于治家的典范故事，如孟母三迁，目的是为孩子成长创造良好的环境；岳母刺字，目的是教育子女要精忠报国；画荻教子，指要千方百计为子女学习创造条件……这些故事告诉我们( ) ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”③父爱与母爱相比，父爱的影响非常小，对我们不起什么作用 ④只有母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响 A.②③ B.①④ C.①③ D.①② 【解析】本题考查家的重要性。这些故事告诉我们①家是我们的第一所学校， 父母是我们的第一任老师②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”，正确；③④错；故本题选D。 4、亲民爱民、无私奉献的焦裕禄，几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们( ) ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④好的家风一定能让子女成就一番事业 A.②④ B.①② C.①③ D.③④ 【解析】本题考查对家庭和家风重要性的认识，②家风对子女成长都会起积极作用 ，④好的家风一定能让子女成就一番事业，说法太绝对，错，应排除，故答案为C。 5、“修身齐家治国平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是(　B　) A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，是心灵的港湾 【解析】本题考查家的重要性。但选题要求是良好家庭对社会和国家有怎样的影响，所以答案为B。 6、家,是一个温馨的字眼,宝盖头遮住了外面的寒风冷雨,一横三撇是家中人的期盼,向外的两撇是在外的人对家的眺望,一个竖钩把全家人紧紧地系在一起。下列对这段话理解最准确的是 ( ) ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家里有亲人,家中有亲情 ④家能够提供一切物质需求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查对家的认识。④家能够提供一切物质需求，说法绝对，④错误；故本题选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$