精品解析：天津市外国语大学附属中学2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

天津外大附校2023-2024学年度第二学期期中 七年级语文质量检测 一、选择题（共13题，每题2分，共26分） 1. 下列词语中注音完全正确的一项是（ ） A. 疙（gē）瘩 亘（gèn）古 门槛（kǎn） 殷（yīn）红 B. 侮（wǔ）辱 门框（kuānɡ） 愧怍（zuò） 荒僻（pì） C. 憎（zēnɡ）恶 诘（jié）问 粗拙（zhuō） 山涧（jiàn） D. 哺（bǔ）乳 并蒂（tì）花 坍（tān）塌 顷（qǐnɡ）刻之间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.殷（yīn）红——yān； B.门框（kuānɡ）——kuàng； D.并蒂（tì）花——dì； 故选C。 2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 揩油 遗憾 浑为一谈 可歌可泣 B. 绞肉 深霄 鞠躬尽瘁 万丈狂澜 C 烦躁 屏障 锋芒必露 当之无愧 D. 修葺 妥帖 以身作则 宁静致远 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.浑为一谈——混为一谈； B.深霄——深宵； C.锋芒必露——锋芒毕露； 故选D。 3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 所谓书卷气，是一种在饱读诗书之后形成的高雅气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的______之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为________。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A. 熏陶 淡然 平静 B. 熏染 淡泊 平静 C. 熏染 淡然 平和 D. 熏陶 淡泊 平和 【答案】D 【解析】 【详解】第一空：熏陶：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。“幽幽书香”带来的自然是好的影响，此空应选“熏陶”； 第二空：淡泊：指对于名利冷淡，不看重。淡然：形容不经心，不在意。句中与“奢华”相对，此空应选“淡泊”； 第三空：平静：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡，心情平和安静。平和：性情和言语温和，不急躁。句中与“偏激”相对，此空应选“平和”； 故选D。 4. 下面一段话有语病的一句是（ ） ①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。④由于它经得起时光的打磨、岁月的洗礼，使一代又一代对它虔诚仰望的人们获得了精神的滋养。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】第④句缺少主语，应该删去“由于”或“使”。故选D。 【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 5. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B. 朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C. 把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D. 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 【答案】C 【解析】 【详解】C项中的第一个问号改为逗号。选择问句中间不能加问号，因为一句话还没有说完。 6. 下列关于课文分析不正确的一项是（ ） A. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B. 《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C. 《老王》的作者是杨绛，作者的写作目的只是为了表达对老王的怀念和赞美。 D. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对课文的理解。 C.《老王》的作者是杨绛，作者写作此文不仅表达对老王的怀念和赞美，还表现对弱者的关爱，并含蓄地提出了对不幸者要关怀的社会问题； 故选C。 7. 下列各项对《木兰诗》的理解，不正确的一项是（ ） A. 诗歌以“唧唧复唧唧”开篇，刻画了木兰无心织布的情状，进而引出一问一答，道出木兰心事。 B. “惟闻女叹息”一句中，木兰叹息的原因是家中无长男，在军官逼迫下不得不替父从军。 C. “东市买骏马……北市买长鞭”四句运用排比、互文的手法，描写了木兰为从军做的准备工作。 D. 结尾以比喻作结，以双兔奔跑难辨雌雄的隐喻，解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘。 【答案】B 【解析】 【导语】《木兰诗》通过木兰替父从军的故事，展现了古代妇女英勇无畏的精神和对家庭的责任感。诗中交替使用叙述与描写手法，刻画了木兰无畏进取、聪敏机智的形象。诗结尾的比喻巧妙表达了对性别角色的思考，富有深意。 【详解】本题考查诗歌理解。 B.木兰叹息原 因是因为天子征兵，父亲在被征之列，而家中又没有其他成年男性可以代替父亲从军。木兰考虑到父亲年事已高，无法承受征战的辛苦，同时家中也没有其他兄弟可以替代，因此决定女扮男装，代父从军‌。选项“在军官逼迫下不得不替父从军”有误。 故选B。 实用文本阅读，完成下面小题 地球大气圈 ①我们翘首望天，似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。它的高度不过十几公里，宇宙火箭很容易就穿越了这个高度，这时再回顾地球，蓝天却已跑到我们的脚下，似轻烟，似薄雾，更仿佛是一层蔚蓝色的软纱裹在地球的表面。 ②大气圈看起来仿佛空若无物，实际上是壁垒森严，将地球重重包住。岂止是面纱，简直是屏障，是铜墙铁壁，对地球起着重要的保护作用。 ③1976年，在我国吉林省落了一场陨石雨，成为自然界罕见的珍闻。假使没有大气，这种从天而降的陨石将成为家常便饭，给地面造成极大毁坏。正是由于大气圈的保护，高速冲来的陨石因与大气剧烈摩擦，减慢了速度；并因摩擦产生的高热影响，绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体，只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。 ④从天外向地球袭来的还有强烈的紫外线。假使没有大气，过多的紫外线将使地球上的生命无法生存，是大气圈保护了我们。在大气圈中离开海面 20-35公里这一带含臭氧较多。所谓较多，也不过占到四百万分之一左右。但这点臭氧已足以使大量紫外线被吸收，才使得地球上各种生物免受过多的紫外线伤害；剩下少量的到达地面，对我们来说有杀菌防病作用，反而变得无害而有益了。 ⑤那些极其稀薄的为地球磁场所控制的带电粒子组成的高层大气，也有保护地球的作用。它能使宇宙中那些以高速冲向地球的粒子流偏转方向。 ⑥地球大气圈的存在，不仅保护了我们，还是生命得以发生和发展的重要条件。假使没有大气，就没有灿烂的云霞，更没有生命的喧嚣，而将是白天酷热，夜晚严寒，天上是黑洞洞的，地下是一片荒凉。 8. 文中的加点词语删掉后不影响原意的一项是（ ） A. 其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。 B. 绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体。 C. 只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。 D. 所谓较多，也不过占到四百万分之一左右。 9. 下边说法不符合文中原意的一项是（ ） A. 没有大气圈，地球将经常被陨石袭击。 B. 大气圈中离开海面20-35公里的臭氧被紫外线吸收。 C. 高速冲来的陨石因与大气摩擦而减速并产生高热。 D. 紫外线对我们来说有杀菌防病的作用。 10. 不属于大气圈对地球的保护作用的是（ ） A. 高层大气让宇宙中的粒子流偏转方向。 B. 大气圈的存在使地球拥有灿烂的云霞。 C. 大气圈减少了陨石的降落量。 D. 大气圈的存在让少量的紫外线到达地球。 【答案】8. A 9. B 10. B 【解析】 【导语】这篇文章运用形象和科学的语言描述了地球大气圈的作用。作者通过描述大气圈与陨石、紫外线的相互作用，揭示了其在保护地球生命中的重要性。文章结构清晰，逐层深入，采用了列举实例和理论分析相结合的方式，使读者对大气圈的功能有明确的理解。此外，作者通过比喻和对比，增强了文章的可读性和生动性，成功地将自然科学知识以通俗易懂的方式呈现给读者。 【8题详解】 本题考查说明文语言。 B.“绝大部分”是大部分的意思，但不是全部，若删掉，说明所有“陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体”，与事实不符，故不能删； C.“一般”是大多数情况的意思，但也有特殊情况，若删掉，说明“所有都不会造成危害”，与事实不符，故不能删； D.“左右”表示约数，但不是完全这样，若删掉，说明“刚好占到四百万分之一”，与事实不符，故不能删； 故选A。 【9题详解】 本题考查内容理解。 B.结合第④段“在大气圈中离开海面 20-35公里这一带含臭氧较多”“但这点臭氧已足以使大量紫外线被吸收，才使得地球上各种生物免受过多的紫外线伤害”可知这一带含臭氧较多，足以使大量紫外线被吸收，但不是所有。选项过于绝对。 故选B。 【10题详解】 本题考查内容理解。 B.结合第⑥段“假使没有大气，就没有灿烂的云霞”可知大气圈的存在使地球拥有灿烂的云霞，这是大气圈存在的结果，而非对地球的保护作用。 故选B。 课内古文阅读，完成下面小题 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 11. 下列句中加点词语解释有误的一项是（ ） A. 但微颔之（点头） 康肃忿然曰（气愤的样子） B. 但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”）公亦以此自矜（自夸） C. 有卖油翁释担而立（放下担子） 康肃笑而遣之（打发） D. 以我酌油知之（斟酌） 睨之久而不去（斜着眼看，这里形容不在意的样子） 12. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（ ） A. 无他，但手熟尔 尔安敢轻吾射 B. 释担而立 结友而别 C. 睨之久而不去 以我酌油知之 D. 公亦以此自矜 自钱孔入 13. 下面对《卖油翁》理解正确的一项是（ ） A. 陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。 B. 卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。 C. 《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，谥号六一居士，唐宋八大家之一。 D. 卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。 【答案】11. D 12. B 13. D 【解析】 【导语】这篇古文《卖油翁》通过讲述陈康肃公与卖油翁故事，揭示了技艺熟练的重要性。文章通过卖油翁平静、不慌不忙的表现和“手熟尔”的理论，表达了对熟能生巧这一自然现象的深刻理解。通过这个小故事，向读者传达一个信息：无论是箭术还是酌油，与其自夸才能，不如脚踏实地地磨练技能。文章语言简练，寓意深刻，具有较强的教育意义。 【11题详解】 本题考查文言解释。 D.“以我酌油知之”句意：凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。酌：舀取，这里指倒入。 故选D。 【12题详解】 本题考查一词多义。 A.同“耳”，相当于“罢了”/你； B.都是连词，表承接； C.代词，指陈尧咨射箭/代词，指射箭凭借手熟的道理； D.自己/从； 故选B。 【13题详解】 本题考查内容理解。 A.有误，文中只是说陈康肃公对卖油翁的技艺表示认可，但并没有提到他从卖油翁那里获得启示后练就了举世无双的箭术。 B.有误，在《卖油翁》的故事中，卖油翁展示了“自钱孔入，而钱不湿”的高超酌油技艺后，陈康肃公的态度从最初的“忿然”转变为“笑而遣之”。“笑而遣之”说明陈康肃公对卖油翁的技艺是认可的，并且在一定程度上理解了卖油翁所说的“无他，但手熟尔”的道理。所以卖油翁的高超技艺是得到了陈康肃公的承认的，尽管陈康肃公一开始对卖油翁的态度不太友好，但最终还是对卖油翁表示了认可。并且文中卖油翁并没有遭到康肃公嘲笑后被赶走。相反，康肃公最后“笑而遣之”，是一种释然的表现。 C.有误，欧阳修晚年号六一居士，谥号文忠，而非“谥号六一居士”； 故选D。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 二、默写（共5分，每空1分） 14. 默写句子。 （1）《木兰诗》中与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”有异曲同工之妙的两句是：______，______。 （2）杨花榆荚无才思，______。（《晚春》） （3）______，双袖龙钟泪不干。（《逢入京使》） （4）谁家玉笛暗飞声，______。（《春夜洛城闻笛》） 【答案】 ①. 将军百战死 ②. 壮士十年归 ③. 惟解漫天作雪飞 ④. 故园东望路漫漫 ⑤. 散入春风满洛城 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意：惟、漫、漫漫、洛。 三、（共10分） 阅读下面一段文言文，完成下面小题。 太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯②者。参军③宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。 【注】①视事东阁；在东阁处理政务。②浣濯：洗涤。③参军：官名。 15. 解释文中的加点词 （1）此言甚善（ ） （2）而虑我不能行于后（ ） 16. 对文中画线句意思理解正确的一项是（ ） A. 随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。 B. 随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。 C. 随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。 D. 随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。 17. 太祖“______”的神情和“______”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答） 18. 对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（ ） A. 赞扬太祖躬行节俭 B. 表明对太祖的忠心 C. 希望太祖始终节俭 D. 暗示太祖给予奖赏 【答案】15. ①. 好 ②. 做 16. D 17. ①. 喜 ②. 赐 18. C 【解析】 【导语】这篇文言文描绘了太祖在处理政务时表现出的节俭精神，并通过宋思颜的进谏进一步揭示出对领导者持续节俭行为的期待。太祖虽然身居高位，但坚持节俭，并未因地位而奢侈浪费，赢得了下属的忠诚和赞美。宋思颜的谏言不仅表面上赞扬了太祖，也隐含希望这种节俭能够持续下去，以立榜样。文章同时展现了太祖对不同声音的接纳态度，以及他对忠诚下属的赏识和激励。 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：这话说得太好了。善，好。 （2）句意：而顾虑我之后不能继续这么做。行，做。 【16题详解】 本题考查译句。重点词语：更，交替。以，来。进，进献。经，经过。浣濯，洗涤。故译为：随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。故选D。 【17题详解】 本题考查内容理解。 根据“太祖喜曰”可知，太祖的神情是“喜”。根据“乃赐之币”可知，太祖的决定是“赐”。 【18题详解】 本题考查内容理解。 根据“臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此”可知，他担心的是太祖只是今天这么做，以后可能不会这样了，希望太祖能够一直这么做。故宋思颜谏言的目的是希望太祖始终节俭。 故选C。 【点睛】参考译文： 太祖（明帝朱元璋）在东阁处理政务，天气很热，汗水湿透了衣服，随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。参军宋思颜看见了说：“主公亲自厉行节俭，真是以身作则，给后人作榜样。老臣担心您只是今天这么做，以后可能不会这样了，希望您能够一直这么做。”太祖听后高兴地说：“这话说得太好了。别人也可能会说，有的可能只会考虑眼前，而不能考虑到长远，有的只是忧虑到已经发生的，而不能忧虑到将来要发生的。今天思颜看见我现在能这么做，而顾虑我之后不能继续这么做。我相信你一定能够效忠于我。”于是赏赐金币给宋思颜。 四、（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 不敢老的父亲 汤小小 ①父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴地放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，他把我送过去，晚上9点再去接我。到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗？”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。 ②我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀？都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀？”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。 ③我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭；我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命？让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅！”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点！”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。 ④大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。” ⑤毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？在外面好好干，别瞎操心！”听他这样说，我就真的很少操心，连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。 ⑥父亲病了，是脑出血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人？父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻……” ⑦看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，是老了……” ⑧原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜！ ⑨而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。 （选自2012年第4期《意林》） 19. 下列对文章的思想内容和艺术手法的分析不正确的一项是（ ） A. 本文属于记人散文，语言饱含情感，能够让读者领悟到孩子对父亲深深的敬爱。 B. ①②③段写母亲的话、同事的调侃和补鞋妇女的劝说是通过侧面描写表现父爱。 C. “我还年轻，养得起你。”表明父亲虽然面对生活的重压，但依然能乐观面对。 D. 文中的父亲是一个愿意为了孩子付出一切，并因此不断激励自己坚强乐观的人。 20. 从修辞或描写的角度赏析第⑥段画线句子。 父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。 21. 本文以“不敢老的父亲”为题目，有什么好处？ 【答案】19. C 20. 运用比喻的修辞手法，把身躯比作叶子，白头发比作棉花，生动形象的写出父亲消瘦苍老的外貌，突出父亲的衰老无力，暗含作者对父亲的心疼。或：本句是对父亲的外貌描写，通过瘦小的身躯、深陷的眼窝、突出的颧骨和花白的头发的描写，写出了父亲消瘦苍老的外貌，突出父亲的衰老无力，暗含作者对父亲的心疼。 21. 题目既交待了文章主要内容，父亲明明年纪已渐渐老却却一直“不敢老”，突出了父亲身上伟大的父爱，吸引读者阅读兴趣，引发读者思考。 【解析】 【导语】文章《不敢老的父亲》通过细腻真实的描写，展现了一位在年迈中依然努力工作的父亲形象，他通过不懈的努力和乐观的话语“我还年轻”，将自己对儿子的爱深藏于日常的举动中。父亲的强忍岁月侵袭的状态，反衬出他对家庭的责任感和对子女无私无尽的爱。文章最后揭示了父亲不敢老的原因，使情感达到高潮，引发读者对家庭亲情的深刻共鸣和思考。 【19题详解】 本题考查对文本的思想内容和艺术手法的分析能力。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出事件，筛选出正确信息。 C.根据第④段“大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：‘想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你’”中的“想买啥就买啥“可知，父亲不想让孩子出门在外因经济窘迫而委屈自己，而并不是C项中的“虽然面对生活的重压，但依然能乐观面对”； 故选C。 【20题详解】 本题考查对句子的赏析。根据题干可知，本句的赏析角度为修辞手法角度和人物描写的角度。 （1）在赏析修辞角度时，要先分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。通过分析划线句中“高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子……头发白得如一团蓬松的棉花”可知，本句将父亲高大的身躯比作了一片瘦小的叶子，头发比作一团棉花，运用了比喻的修辞手法，写出了父亲外貌苍老瘦弱的特点，体现了作者面对这样的父亲的痛心。 （2）在赏析人物描写的角度时，要寻找关键词，判断描写的是人物的哪个方面，抓住人物的特点。通过分析划线句中“高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花”可知，本句主要描写了父亲的身躯、面容，是对人物的外貌的描写，突出了父亲衰老、无力、憔悴的特点，表达了作者对父亲的疼爱与关切。 【21题详解】 本题考查题目的作用。题目的作用有：作为文章的线索；具有双关的含义：象征人物的形象或精神；设置悬念，吸引读者兴趣；含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；概括文章内容；感情的触发点；用修辞时，新颖独特，吸引读者。题目的含义要注意表面意和深层含义，还有双关的题目的两层含义。 根据第①段“我妈说：‘你都这么大年纪了，能学会吗？’父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：‘穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了’”、第②段“父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：‘这么年轻就闲着，还不得闲出病来。’看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情”、第③段“我他把脸一沉，气呼呼地说：‘我还这么年轻，还能多挣点！’说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻”、第④段“大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：‘想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你’”及第⑤段“毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：‘家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？在外面好好干，别瞎操心’”可知，对自称年轻的父亲的描写从文章开始到结尾，可见“不敢老的的父亲”是本文的行文线索；根据第⑦段“看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：‘我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了……’”可知，父亲不敢老的原因是为了扛起父亲的责任，为了让孩子活得轻松些，体现了伟大的父爱，是文章中心所在。“不敢老的父亲”这个题目也设置了悬念，读者读来就想到文中去寻找父亲不敢老的原因，勾起了读者的阅读兴趣。 五、综合性学习和名著阅读完成22-24题（共9分） 22. 在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” 相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A. ①④③② B. ④③①② C. ④②①③ D. ①②④③ 【答案】C 【解析】 【详解】本语段主要围绕“我们这一代人如何走好长征路”展开叙述。④句“忆往昔”先叙述先辈们的精神，确定④句为首句；②句“想今朝”，提出“我们这一代人如何继承和发扬先辈们的精神”的问题，因此②句承接④句；①③句说明了我们这一代人应怎样做，回答②句的问题；根据“先打好基础”“然后在实践中历练”的顺序，可知③句排在最后，故排序为：④②①③； 故选C。 23. 下列关于《骆驼祥子》的各项说法有误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京人，有“人民艺术家”称号。 B. 《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了三匹骆驼，“骆驼祥子”的外号是他卖了骆驼之后才得来的。 C. 《骆驼祥子》中的祥子来自农村，他先前老实，健壮，自尊好强，但经历了人生的三起三落后，最终走向堕落。 D. 祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。（《骆驼祥子》） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 D.有误，《骆驼祥子》中，祥子买的第一辆车被大兵抢走了，买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第三辆为虎妞办丧事卖掉了； 故选D。 24. 简答题 结合《骆驼祥子》内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。 【答案】示例：祥子唯一的期望就是拥有属于自己的车，但是没有如愿。所以他希望落空的主要原因是买车的“三起三落”，这也是他走向堕落的原因。祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦攒下来准备再买车的钱，又被孙侦探敲诈去了；后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。小福子自杀，他对生活的希望彻底落空，完全堕落。 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 祥子希望的落空历程： 第一次希望落空。祥子初到城市，充满希望，他年轻力壮且勤劳，立志要通过自己的努力买一辆属于自己的车，做一个独立的劳动者。经过三年的辛苦打拼，他终于用自己的血汗钱换来了一辆洋车。然而，当时社会动荡不安，大兵横行。他的车被大兵抢走了，这是他的第一次重大打击，辛苦积攒的成果瞬间化为乌有，第一次希望就此落空。 第二次希望落空。车被抢后，祥子并没有完全失去希望，他继续努力攒钱。当他快要攒够钱买车的时候，却遭遇了孙侦探的敲诈。孙侦探以莫须有的罪名威胁祥子，将他的钱全部搜刮走。祥子又一次面临希望的破灭，他离拥有自己的车的目标再次远去。 第三次希望落空。后来，祥子与虎妞结婚。虎妞用自己的积蓄为祥子买了一辆车，这让祥子又看到了希望的曙光。但虎妞难产而死，为了料理虎妞的丧事，祥子不得不卖掉这辆车。他再次失去了自己的车，希望又一次破灭。 最后希望的破灭在经历了诸多挫折后，祥子心中还有一丝希望，那就是小福子。他认为小福子是真正对他好的女人，和小福子在一起可以过上好日子。但当他最终回到小福子的家时，小福子已经被她父亲卖到妓院后自杀了。小福子的死彻底吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花，他丧失了对生活的任何企求和信心，从此堕落下去，沦为一个自甘堕落的街头混混。 据此可概括作答。 六、作文（40分） 25. 从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻，令我久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。 请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇记叙文章，不少于500字，写在作文纸上。 【答案】例文： 那一刻，我的世界春暖花开 一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。 明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！ 路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影，是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，就算周围有什么敌害，小小的白蝶也无力反抗，它太虚弱了！ 此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！ 我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。多顽强的小生命啊！ 就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨。蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意：必须审清题目中的三个主要问题：一是“那一刻”，二是“我的世界”，三是“春暖花开”。可以设问：“那一刻”是个怎样的时间概念？“我的世界”表明叙述主体是谁？“春暖花开”，这个词语传递出的是一种怎样的心态？“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质。“我的世界”，规定了对象。“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，我觉得我所处的世界是那么的温馨、美好。因此，“那一刻”是我动情的一刻、难忘的一刻。“我的世界”既可以指外部世界，也可以指内部世界，即情感世界。就文章而言，我们应该认为更是“内心世界”，即“情感世界”，所以，应着重写情感世界的变化。据原题推断，“我的世界”本来可能是消沉的、灰暗的、沮丧的、失望的、懊恼的、阴冷的。但是经过了“那一刻”之后，我的世界变得光明了，变得积极了，变得激昂了，变得开心了。因此，文章一定要写出情感变化的过程，交代情感变化的原因，写出情感变化的纽带和桥梁。而不能写的很突兀，情感的转变没有一个过程，显得很突然，因而也就不真实了。“春暖花开”这一情感的变化也要加以描绘，此处也要有画面感，要具体细致的写出我的情感变化的过程。这一短语的比喻意义具有多向性，感动，温暖，快乐，自信，自豪，成就感，幸福感，光明感……都在其中。如果文章只是苦闷、忧郁、自卑心理的外露甚至发泄，没有点到“春暖花开”，看不到“春暖花开”的亮点在哪里，或是虽有内心变化过程却缺少细节，则都不符合题目要求。 选材构思：构思写作时，要在以下几方面用心：第一，对“春暖花开”这个词语的理解。“春暖花开”的前面是什么呢？冬天过后才是春天，春暖了、花开了，那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种情绪或心情的转变。第二，是写“我”，文中的事情必须与“我”的世界有关，不能没有任何征兆的就春暖花开了，给人一种莫名其妙的感觉。第三，“亮点”设置。要通过环境的描写来渲染气氛，巧妙点题，反映人物的心理。如写自己在遇到困难不知如何解决时，感到自己的整个世界像是在冬天一样，在老师，父母或者朋友的帮助下慢慢得到了解决，这让自己的内心像是从寒冬里来到了春天；也可以将写作背景设定在寒冷的冬天，大雪纷飞的时刻，由于值日回家时天色已晚，父母又都不在家，只能独自一人回家，在黑乎乎的路上内心感到无比的害怕，这个时候老师出现在了自己的面前，在他的陪同下自己不再胆怯，并安全地到了家，那一刻自己的整个世界春暖花开。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津外大附校2023-2024学年度第二学期期中 七年级语文质量检测 一、选择题（共13题，每题2分，共26分） 1. 下列词语中注音完全正确的一项是（ ） A. 疙（gē）瘩 亘（gèn）古 门槛（kǎn） 殷（yīn）红 B. 侮（wǔ）辱 门框（kuānɡ） 愧怍（zuò） 荒僻（pì） C. 憎（zēnɡ）恶 诘（jié）问 粗拙（zhuō） 山涧（jiàn） D. 哺（bǔ）乳 并蒂（tì）花 坍（tān）塌 顷（qǐnɡ）刻之间 2. 下列词语中，书写完全正确一项是（ ） A. 揩油 遗憾 浑为一谈 可歌可泣 B. 绞肉 深霄 鞠躬尽瘁 万丈狂澜 C. 烦躁 屏障 锋芒必露 当之无愧 D. 修葺 妥帖 以身作则 宁静致远 3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 所谓书卷气，是一种在饱读诗书之后形成的高雅气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的______之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为________。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A. 熏陶 淡然 平静 B. 熏染 淡泊 平静 C. 熏染 淡然 平和 D. 熏陶 淡泊 平和 4. 下面一段话有语病的一句是（ ） ①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。④由于它经得起时光的打磨、岁月的洗礼，使一代又一代对它虔诚仰望的人们获得了精神的滋养。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 5. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B. 朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C. 把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D. 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 6. 下列关于课文分析不正确的一项是（ ） A. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B. 《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C. 《老王》的作者是杨绛，作者的写作目的只是为了表达对老王的怀念和赞美。 D. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 7. 下列各项对《木兰诗》的理解，不正确的一项是（ ） A. 诗歌以“唧唧复唧唧”开篇，刻画了木兰无心织布的情状，进而引出一问一答，道出木兰心事。 B. “惟闻女叹息”一句中，木兰叹息的原因是家中无长男，在军官逼迫下不得不替父从军。 C. “东市买骏马……北市买长鞭”四句运用排比、互文的手法，描写了木兰为从军做的准备工作。 D. 结尾以比喻作结，以双兔奔跑难辨雌雄的隐喻，解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘。 实用文本阅读，完成下面小题 地球大气圈 ①我们翘首望天，似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。它的高度不过十几公里，宇宙火箭很容易就穿越了这个高度，这时再回顾地球，蓝天却已跑到我们的脚下，似轻烟，似薄雾，更仿佛是一层蔚蓝色的软纱裹在地球的表面。 ②大气圈看起来仿佛空若无物，实际上是壁垒森严，将地球重重包住。岂止是面纱，简直是屏障，是铜墙铁壁，对地球起着重要的保护作用。 ③1976年，在我国吉林省落了一场陨石雨，成为自然界罕见的珍闻。假使没有大气，这种从天而降的陨石将成为家常便饭，给地面造成极大毁坏。正是由于大气圈的保护，高速冲来的陨石因与大气剧烈摩擦，减慢了速度；并因摩擦产生的高热影响，绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体，只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。 ④从天外向地球袭来的还有强烈的紫外线。假使没有大气，过多的紫外线将使地球上的生命无法生存，是大气圈保护了我们。在大气圈中离开海面 20-35公里这一带含臭氧较多。所谓较多，也不过占到四百万分之一左右。但这点臭氧已足以使大量紫外线被吸收，才使得地球上各种生物免受过多的紫外线伤害；剩下少量的到达地面，对我们来说有杀菌防病作用，反而变得无害而有益了。 ⑤那些极其稀薄的为地球磁场所控制的带电粒子组成的高层大气，也有保护地球的作用。它能使宇宙中那些以高速冲向地球的粒子流偏转方向。 ⑥地球大气圈的存在，不仅保护了我们，还是生命得以发生和发展的重要条件。假使没有大气，就没有灿烂的云霞，更没有生命的喧嚣，而将是白天酷热，夜晚严寒，天上是黑洞洞的，地下是一片荒凉。 8. 文中的加点词语删掉后不影响原意的一项是（ ） A. 其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。 B. 绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体。 C. 只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。 D. 所谓较多，也不过占到四百万分之一左右。 9. 下边说法不符合文中原意的一项是（ ） A. 没有大气圈，地球将经常被陨石袭击 B. 大气圈中离开海面20-35公里的臭氧被紫外线吸收。 C. 高速冲来的陨石因与大气摩擦而减速并产生高热。 D. 紫外线对我们来说有杀菌防病的作用。 10. 不属于大气圈对地球的保护作用的是（ ） A. 高层大气让宇宙中的粒子流偏转方向。 B. 大气圈的存在使地球拥有灿烂的云霞。 C. 大气圈减少了陨石的降落量。 D. 大气圈的存在让少量的紫外线到达地球。 课内古文阅读，完成下面小题 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 11. 下列句中加点词语解释有误的一项是（ ） A. 但微颔之（点头） 康肃忿然曰（气愤的样子） B. 但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”）公亦以此自矜（自夸） C. 有卖油翁释担而立（放下担子） 康肃笑而遣之（打发） D. 以我酌油知之（斟酌） 睨之久而不去（斜着眼看，这里形容不在意的样子） 12. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（ ） A. 无他，但手熟尔 尔安敢轻吾射 B. 释担而立 结友而别 C. 睨之久而不去 以我酌油知之 D. 公亦以此自矜 自钱孔入 13. 下面对《卖油翁》理解正确一项是（ ） A. 陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。 B. 卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。 C. 《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，谥号六一居士，唐宋八大家之一。 D. 卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。 二、默写（共5分，每空1分） 14. 默写句子。 （1）《木兰诗》中与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”有异曲同工之妙的两句是：______，______。 （2）杨花榆荚无才思，______。（《晚春》） （3）______，双袖龙钟泪不干。（《逢入京使》） （4）谁家玉笛暗飞声，______。（《春夜洛城闻笛》） 三、（共10分） 阅读下面一段文言文，完成下面小题 太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯②者。参军③宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。 【注】①视事东阁；在东阁处理政务。②浣濯：洗涤。③参军：官名。 15. 解释文中的加点词 （1）此言甚善（ ） （2）而虑我不能行于后（ ） 16. 对文中画线句意思理解正确的一项是（ ） A. 随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。 B. 随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。 C. 随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。 D. 随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。 17. 太祖“______”的神情和“______”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答） 18. 对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（ ） A. 赞扬太祖躬行节俭 B. 表明对太祖的忠心 C. 希望太祖始终节俭 D. 暗示太祖给予奖赏 四、（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 不敢老的父亲 汤小小 ①父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴地放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，他把我送过去，晚上9点再去接我。到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗？”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。 ②我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀？都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀？”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。 ③我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭；我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命？让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅！”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点！”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。 ④大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。” ⑤毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？在外面好好干，别瞎操心！”听他这样说，我就真的很少操心，连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。 ⑥父亲病了，是脑出血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人？父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻……” ⑦看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，是老了……” ⑧原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜！ ⑨而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。 （选自2012年第4期《意林》） 19. 下列对文章的思想内容和艺术手法的分析不正确的一项是（ ） A. 本文属于记人散文，语言饱含情感，能够让读者领悟到孩子对父亲深深的敬爱。 B. ①②③段写母亲的话、同事的调侃和补鞋妇女的劝说是通过侧面描写表现父爱。 C. “我还年轻，养得起你。”表明父亲虽然面对生活的重压，但依然能乐观面对。 D. 文中的父亲是一个愿意为了孩子付出一切，并因此不断激励自己坚强乐观的人。 20. 从修辞或描写的角度赏析第⑥段画线句子。 父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。 21. 本文以“不敢老的父亲”为题目，有什么好处？ 五、综合性学习和名著阅读完成22-24题（共9分） 22. 在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” 相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A. ①④③② B. ④③①② C. ④②①③ D. ①②④③ 23. 下列关于《骆驼祥子》的各项说法有误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京人，有“人民艺术家”称号。 B. 《骆驼祥子》中祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了三匹骆驼，“骆驼祥子”的外号是他卖了骆驼之后才得来的。 C. 《骆驼祥子》中的祥子来自农村，他先前老实，健壮，自尊好强，但经历了人生的三起三落后，最终走向堕落。 D. 祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。（《骆驼祥子》） 24. 简答题 结合《骆驼祥子》的内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。 六、作文（40分） 25. 从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻，令我久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。 请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇记叙文章，不少于500字，写在作文纸上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$