内容正文:
2024-2025学年上学期八年级语文月考试题
一、单选题:本大题共8小题,共16分。
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 澎 湃(péngpài) 桅杆(wéi) 凛 冽(lǐn liè)
B. 浩 瀚(hàn) 娴熟(xián) 默 契(qì)
C. 紧 绷(bēng) 镌刻(juān) 瞬 间(jiān)
D. 殚精竭虑(dān) 降落(jiàng) 咆 哮(báo xiào)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 掌故 愤然 适值 正人君子 抑杨顿挫
B. 卢荟 托辞 标致 杳无消息 美其名曰
C. 斥责 烂熳 模糊 精通时事 油光可签
D. 落第 教诲 疲倦 难以下咽 深恶痛疾
3.下列标点符号使用有误的一项是( )
A. “人”的结构就是相互支撑,“众”人的事业需要人人的参与。
B. 张旭的草书,正如韩愈所说的,“变动犹鬼神。”
C. 对青年人来说,旅行是教育的一部分;对老年人来说,旅行是阅历的一部分。
D. 我看见水中浮着很大的海带(有些作球形,有些作管状)和很像仙人掌的蔷薇藻。
4.下列加下划线词语运用不恰当的一项是( )
A. 她的笑容美极了,入木三分,魅力十足。
B. 佟丽娅将汉唐舞演绎得别有一番滋味,颔首低眉,使人感受到整个舞台都仙气满满。
C. 网络不是法外之地,网络直播同样不能成为藏污纳垢的“垃圾桶”。
D. 王源、迪丽热巴亮相2021年春晚发布会,体验播报员的工作,正襟危坐的样子,有播报员那味儿。
5.下列句子没有语病的一项是( )
A. 学校既要给学生传授知识,更要教会学生求知的方法,打开观察社会、眺望世界。
B. 实事求是地回答问题,代表的是一种做事态度,而这种态度可以让你更接近成功。
C. 是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。
D. 秋天的北京是一个美丽的季节。
6.下列对修辞手法判断有误的一项是( )
①头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
②除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。
③上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。
④这回才悟出那字也在讥刺我了,犹如我得了教员漏泄出来的题目。
⑤他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。
⑥再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
A. ①句用了夸张,又用了比喻。 B. ②句用了反语,③句用了比喻。
C. ⑥句都用了反语。 D. ④⑤句也用了比喻。
7.下列关于文学、文体常识的表述不正确的一项是( )
A. 新闻,又称消息。狭义的新闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、特写、社论、典型报告等。以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书,也是最常见、最经常采用的新闻体裁。
B. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分必须暗含在主体中)。正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。
C. 新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯题材。简要和迅速的报道新闻事实,是新闻特写与消息的共同特点所在。二者的差异在于,消息往往要报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘事件中的片段。
D. 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它是比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。
8.下列句子排序恰当的一项是( )
①我以为“‘过去’‘未来’皆是‘现在’”的话倒有些道理。
②故一个时代的思潮,不是单纯在这个时代所能凭空成立的,不晓得有几多“过去”时代的思潮,差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮,一一凑合而成的。
③有的哲学家说,时间只有“过去”与“未来”,并无“现在”。
④因为“现在”就是所有“过去”流入的世界,换句话说,所有“过去”都埋没于“现在”。
⑤有的又说,“过去”“未来”皆是“现在”。
A. ③⑤①④② B. ⑤①④②③ C. ①④②③⑤ D. ③⑤①②④
二、知识积累:本大题共2小题,共16分。
9.补写诗词的上句或下句。
(1)___________,路远莫致之。 (《庭中有奇树》)
(2)_________,终为土灰。 (《龟虽寿》)
(3)亭亭山上松,___________。 [《赠从弟》(其二)]
(4)剧哉边海民,___________。 (《梁甫行》)
10.根据提示默写。
(1)《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:___________,___________。
(2)“老部长”王蒙已经86岁了,但他仍笔耕不辍,依然是文学界的“一线劳力”,若让你用曹操《龟虽寿》中的名句赞扬他,你选用的诗句是:___________,___________;___________,______________。
(3)同学刘文因月考失利而一蹶不振,你用《赠从弟》(其二)中的诗句“_______________?_______________”鼓励他不要向挫折低头,要保持积极向上的心态。
(4)《梁甫行》一诗中突出天下环境不一样的句子是:_____________,_____________。通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的凄楚的句子:___________,___________。
三、名著阅读:本大题共1小题,共4分。
11.阅读下面文段,完成问题。
我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。
(1) 本段文字选自 ______ ,在这之前,作者斯诺见到了 ______ 。
(2) 斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是:一个非常精明的知识分子,但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价,请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。 ______ 。
四、文言文阅读:本大题共2小题,共14分。
12.文言文对比阅读。
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②,皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。
(节选自陆游《入蜀记》)
【注释】①祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。
(1) (4分)解释下列加点词语。
①自非亭午夜分______
②属引凄异______
③遏妙用真人祠______
④是日,天宇晴霁____
(2) (4分)把下列词语翻译成现代汉语。
①重岩叠嶂,隐天蔽日。
②然十二峰者不可悉见。
(3) (3分)【甲】文中引用歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?
(4) (3分)【甲】文和【乙】文都写了山,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?
五、现代文阅读:本大题共2小题,共20分。
13.阅读下面的文章,完成后面的题目。
中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖
①国际在线消息(记者 敖丹娜、段雪莲)当地时间5日,瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布,中国女科学家屠呦呦,以及来自爱尔兰的科学家威廉·坎贝尔、来自日本的科学家大村智分享2015年诺贝尔生理学或医学奖,以表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。屠呦呦也成为首位获得该奖的中国人。
②2015年诺贝尔生理学或医学奖5日中午在瑞典斯德哥尔摩揭晓。诺贝尔生理学或医学奖委员会秘书长乌尔班·伦达尔当天在卡罗琳医学院宣布了获奖结果:“诺贝尔委员会卡罗琳医学院评审委员会今日将诺贝尔生理学或医学奖一半授予威廉·坎贝尔和大村智,以表彰他们在创新丝虫病疗法方面的贡献;另一半授予屠呦呦,以表彰她在疟疾新疗法方面的贡献。”
③中国女科学家屠呦呦生于1930年,是中国中医研究院终身研究员兼首席研究员。20世纪六七十年代,屠呦呦带领科研组与国内其他机构合作,运用现代科技,发掘中药的活性成分,创制了具有国际影响的新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素。世界卫生组织也将青蒿素和相关药剂列入其治疗疟疾的“基本药品”目录。诺贝尔生理学或医学奖委员会成员扬·安德森在评价屠呦呦的医学发现时表示:“早在1700年前,关于中药青蒿对治疗高热有效果的理论就已经存在。但是,屠呦呦的贡献在于如何确定青蒿中哪些成分是有效的,以及如何提取这些有效成分,这可以说是医药研究创新的范例,这一成果最终通过临床研究和动物实验,实现了此类抗疟新药青蒿素的大规模生产。”
④几千年来,寄生虫病一直困扰人类,成为重大的全球性健康问题。今年的诺贝尔生理学或医学奖3位获奖者都在寄生虫疾病疗法上做出了革命性贡献。诺贝尔生理学或医学奖委员会成员汉斯·福斯贝格教授表示,他们的研究成果在改善人类健康和减少患者病痛方面意义巨大:“寄生虫疾病长期以来威胁着人类健康,即使在今天,它仍旧困扰着世界上亿万易感染人群。威廉·坎贝尔和大村智的医学发现为我们抗击淋巴丝虫病和盘尾丝虫病提供了革命性疗法;而屠呦呦的发现为抗击疟疾提供了显著有效的治疗方案。”
⑤诺贝尔生理学或医学奖委员会主席朱琳·吉拉斯当天也表示,3位获奖者的医学成就和对人类社会的贡献完全符合诺贝尔奖设立的初衷:“诺贝尔奖的宗旨是表彰那些为人类做出了贡献的人,从这点上来讲,我想他们是很好的例子。这些医学新疗法挽救了无数人的生命,有效预防了残疾的产生和传染病的扩散。同时,它们改善了人们的生活质量,促进了经济增长。所以将诺贝尔生理学或医学奖授予这3位科学家,我想诺92尔本人也会赞同的。”
⑥据了解,今年诺贝尔生理学或医学奖奖金共800万瑞典克朗(约合88万美元),中国科学家屠呦呦将获得一半奖金,另外两名科学家将共享另一半奖金。
(1) 这则消息以“中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖”为标题,有什么好处?
(2) 请找出这则消息的导语,工整地写下来。
(3) 第④段中引用汉斯·福斯贝格教授的话,有什么作用?
(4) 阅读第⑤段,说说屠呦呦和另外两位科学家能够获得诺贝尔生理学或医学奖的原因有哪些。
(5) 第⑥段是新闻的结语,有人认为这部分内容可有可无。你是否赞同?为什么?
14.阅读下面的文章,回答后面的问题。
母 亲
莫 言
①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁时,正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根紫红色的洗衣棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活,来感受事物。储存在我脑海里的记忆,都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。这种感受生活和记忆事物的方式,在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!
③母亲没读过书,不认识文字,她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那是我们家最艰难的时刻,我总担心母亲走上绝路。每当我下工归来,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答,心中才感到一块石头落了地。有次下工回来,母亲没有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情发生了,不由得大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。她对我非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:孩子,放心吧,阎王爷不叫,我是不会去的!
④母亲的话虽然腔调不高,但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。这是一个母亲对她忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去,无论多么艰难也要活下去!现在,尽管母亲已被阎王爷叫去了,但她面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。
⑤我曾从电视上看到过一个终生难忘的画面:以色列重炮轰击贝鲁特后,滚滚的硝烟尚未散去,一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子,箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时,她高高地举起拳头,嗓音嘶哑但异常坚定地说:我们世世代代生活在这块土地上,即使吃这里的沙土,我们也能活下去!
⑥老太太的话让我惊心动魄,女人、母亲、土地、生命,这些伟大的概念在我脑海中翻腾着。这种即使吃着沙土也要活下去的信念,正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重,也正是文学的灵魂。
⑦在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因饥饿而丧失人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,村里粮食保管员让一群孩子学狗叫。学得像,他便把那块豆饼远远掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。我也曾是那些学狗叫中的一个。回家后,父亲和爷爷严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,但我感到了话里的一种尊严,这是人的尊严。人,不能像狗一样活着。
⑧我的母亲教育我,人要忍受苦难,不屈不挠地活下去;我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育,使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。
⑨饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,认识到了人性的最低标准,看透了人的本质的某些方面。多年后,当我拿起笔来写作的时候,这些体验,就成了我的宝贵资源。我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析,是与过去的生活经验密不可分的。当然,在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时,我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面,因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。
(选自《中国剪报》,有删改)
(1) 作者说:“这是一个有声音、有颜色、有气味的画面。”阅读第①段母亲捶打野菜的场景描写,完成表格。
描写角度
画面作用
画面内容(摘录相关语句)
听觉
表达内心感受
___________________
______
再现回忆画面
___________________
______
表现生活艰难
空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
(2) 揣摩下面的句子,说说它们表现出母亲怎样的精神品质。
①愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!
②孩子,放心吧,阎王爷不叫,我是不会去的!
(3) 文章题为《母亲》,但文中又写以色列老太太的故事,还写父亲、爷爷的事,有何作用?
(4) 2012年12月8日,诺贝尔文学奖获得者莫言在瑞典学院发表题为《讲故事的人》的演讲。莫言说:“我获奖后,很多人分享了我的光荣,但我的母亲却无法分享了。”请结合文章内容,谈谈莫言的母亲有哪些方面深刻影响了他。
六、作文:本大题共1小题,共50分。
15.作文。
藤野先生诚恳、严谨的教导,朱德母亲无怨无悔的操劳……都给晚辈带来了心灵上的触动,对他们的人生产生了深远的影响。生活中,是否也有一些人曾对你有过亲切的关怀和无私的帮助?相信你一定心存感激吧?
请以“_____,感谢您!”为题,写一篇文章。
要求:(1)先把题目补充完整,然后作文,600字左右;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
参考答案
1. D 2. D 3. B 4. A 5. B 6. D 7. B 8. A
9. (1)馨香盈怀袖
(2)腾蛇乘雾
(3)瑟瑟谷中风
(4)寄身于草野
10. (1)馨香盈怀袖 路远莫致之 (2)老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 (3)岂不罹凝寒 松柏有本性 (4)八方各异气 千里殊风雨 柴门何萧条 狐兔翔我宇
11. 【小题1】《红星照耀中国》,周恩来
【小题2】毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者,没有官架子,是一个颇有天才的军事和政治战略家。
12. 【小题1】
①正午 ②连接 ③拜访 ④这
【小题2】
①重重叠叠的山峰像屏障一样,遮住了天空和太阳。
②但是巫山十二峰并不能全部看到。
【小题3】
示例:作者引用渔歌让人体会到三峡山高、岭连、峡窄、水长的特点,渲染了秋天的萧瑟气氛,表达了作者对三峡渔民的同情。
【小题4】
示例:【甲】文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点;【乙】文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。
13. 【小题1】①归纳了文章的大意,概括了新闻事件的核心内容;②点明了“诺贝尔奖”获得者屠呦呦的国籍,能够增强国人的自豪感。
【小题2】中国女科学家屠呦呦,以及来自爱尔兰的科学家威廉·坎贝尔、来自日本的科学家大村智分享2015年诺贝尔生理学或医学奖,以表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。
【小题3】意在突出屠呦呦及其发明的青蒿素为人类做出的贡献之大。
【小题4】①他们的医学新疗法挽救了无数人的生命,有效预防了残疾的产生和传染病的扩散;②改善了人们的生活质量;③促进了经济增长。
【小题5】示例:不赞同。第⑥段介绍了诺贝尔奖奖金的分布情况,从屠呦呦专享一半奖金可以看出,屠呦呦的贡献极为巨大。
14. 【小题1】
那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿;视觉;白花盛开的梨树,用一根紫红色的洗衣棒槌,在一块白色的石头上,绿色的汁液流到地上;嗅觉
【小题2】
①坚韧、乐观。②担当、达观。
【小题3】
示例:从内容上,为了更好地全面地揭示普通人身上的宝贵品质,丰富了文章内容;从情感上,以色列老太太、“我”的母亲教育“我”,人要忍受苦难,不屈不挠地活下去;“我”的父亲和爷爷又教育“我”,人要有尊严地活着,互为补充,文章有厚重感;从人物形象上,母亲和父亲、爷爷相互映衬补充,为“我”树立了光辉的榜样。
【小题4】
示例:母亲的坚韧、乐观影响了“我”;母亲的担当、达观影响了“我”。
15. 作文(略)
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