贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市猪场坪镇中心小学等校2024-2025学年五年级上学期10月月考语文试题

第 1 页 共 2 页 2024—2025 学年度第一学期单元练习（一） 五年级语文 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 二、积累运用（27 分） 6.（每空 0.5 分，共 9 分）适宜 悠然 寻常 协调 美感 称赞 联结 无穷无尽 7.（10 分）（1）（2 分）花生被母亲做成了好几样食品。 （2）（2 分）示例：风儿轻唱 着歌，唤醒了沉睡的大地。（是拟人句即可） （3）（2 分）示例：腊梅花盛开在寒冷的 冬季，不像李花、桃花那样在温暖的春天开放。（运用对比的手法即可） （4）（2 分） 示例：奋不顾身 面对湍急的水流，他不顾个人安危跳入河中，救起了落水的小女孩。 （5）（2 分）用删除符号删去“第一个”或者“首先”。 8.（每空 1 分，共 8分）（1）及时当勉励 白了少年头 只争朝夕 示例：盛年不重来 一 日难再晨 （2）精巧的诗 一切都很适宜 垂 饮清露 三、综合实践（8 分） 9.（8 分）（1）（4 分）示例：①爱护公共财物，不乱涂乱画。 ②上下楼梯要礼让，用文 明守护大家安全。 （2）（2 分）C （3）（2 分）示例：制定班级公约的目的是规范我 们的日常行为，如果不按班级公约做，那制定班级公约就没有意义了。坐在楼梯扶手上往下 滑这种行为不仅对你来说十分危险，也可能威胁到其他同学的安全，希望你能规范自己的行 为，不要再做这样危险的举动了。（结合制定班级公约的意义、不良行为的危害等方面作答 即可） 四、阅读理解（25 分） （一）（12 分） 10.（2 分）打“√”：必然 保卫 11.（2 分）秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和， 就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。 12.（2 分）示例：廉颇反思自己的错误 13.（4 分）宽容、理智、顾全大局 心高气傲、知错就改（意近即可） 14.（2 分）C （二）（13 分） 15.（4 分）示例：菱叶长满菱塘，菱盘上开满小花，小动物们在这里尽情嬉戏 菱角成熟， 采菱女穿梭在菱塘间采菱 16.（3 分）比喻 拟人（两空可互换顺序） 美丽、散漫（意近即可） 17.（2 分）想要赶紧品尝新采的鲜脆、清甜的菱角（意近即可） 18.（2 分）示例：村庄菱香图 19.（2 分）我们可以体会到作者对故乡的喜爱和眷恋之情。（意近即可） 五、习作（30 分） 20.（30 分）略 附：作文评分标准 内容 12 分 结构 9 分 语言 7 分 卷面 2 分 一类文 (30～26 分) 主题明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 结构严谨 条理清晰 分段表述 语言流畅 用语准确 形象生动 不写错别字 卷面整洁 书写工整 第 2 页 共 2 页 二类文 (25～21 分) 主题较明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 结构完整 层次较分明 分段表述 语言较通顺 用语较准确 形象较生动 不写错别字 卷面整洁 书写规范 三类文 (20～16 分) 主题基本明确 内容比较具体 有感情表达 基本符合作文要 求 结构较合理 层次较清楚 分段表述 语言较通顺 用语较准确 有形象刻画 少许错别字 卷面较整洁 书写较规范 四类文 (15～11 分) 主题基本明确 内容不够具体 偏离作文要求 结构较乱 层次欠清楚 语言基本通顺 有少量语病 卷面较整洁 书写较规范 五类文 (10～0 分) 中心不明确 内容不具体 偏离题意 条理不清 结构混乱 语句不通顺 卷面杂乱 字迹不清 说明： （1）没写标题扣 2 分，只写标题得 2 分。 （2）满分 30 分，酌情按分值打分。 （3）一个错别字扣 0.5 分，重现不计，扣满 2 分为止。 （4）每少 50 字扣 1 分。 （5）特色加分（最多 3 分，且不超过满分 30 分)。达到下列三项之一者可加 1～2 分， 特别突出可加 3 分。 ①感情真挚，有自己的深切感悟。 ②构思或选材新颖，见解独到，有个性。 ③语言生动，有文采。 ()1共义国家地质会回万啡林峡深石奇，客斯转地税景现不同x心nchg( ).有 2024一2025学年度第一学期单元练习（一）】 奇精而又6ibo()的mag的nk ):卖卡三含河国家水利风誉区水建树标，幽整花 人，知计如离的景色引得等人文u cheng zon(,乐而忘道。为西南州良的生态孕有 五年级 语文 出美碗的绿水青山，6()看人们对美好生治的向往，交其出一格人与自然和流共处 竹属卷，路人钉带来了w0 qiong w0n( )的美好休验 线习重点范围：部输版·玉年级上册第一、二单元 7.按要求完成何子然习。(10分) 注意事项： (1)砖亲把龙生做成了好几样食品。（改为被”字句）(2分) 1.本次塔习题的总分为100分，练习时间为120分钟。 2,答题悠习时，务处将自己的学校、班级、姓名，学号填写在苦题卡规定的位置上。 (2)白鉴孤独地站立于小树的绝顶。（用同样的修辞手法另写一个句子）(2分) 1,答进择时，必须使用2铅馆将答题卡上对应避日的答案标号涂鼎。如霉改动，用橡皮 豫擦干净后，再法涂其他答案标号。 (3)读例句，体会其在描写事物的方法上的特点，并仿鼠例句另写一个句子。(2分) 4,答非选择量时，必须使用属色圆水笔或属色荟字笔，将答置书写在若题卡规定的位置上。 例：它的果尖理在地里不像桃子、石榴，苹菜辱林，把解虹抛绿的果我高高地壮在枝上， 使人一见就生爱基之 5.所有叠目必原在荟题卡上作若。 (4)你照例句，从下面的三个成语中任选一个，把它的意思用具体的情绿表现出来。(2分) 一、选择题{每小题2分，共10分) 1,下列加点多音字娑音相同的一项是 例：（左右为难）大常说泰王不过是想起和氏壁骑到手罢了，不麓上他的贴：可委是不参 A.计划划船 B,间隔中何 G到旗韩皮 D.勉程景连 应，又抽他浪兵来进攻。 2.下列同函的字形余部正确的一项是 () 在不频身端装不休 悠然白样 入情巧恩整懂得 B.平衔得甲附冲 0 C.召集离议允诺 D.侵略隐量拐疹 (5)下面句子有一处用睛不当，请你找出来并在原句上修政。(2分) 3,下列加点词语伯登思与其他三现不同的一项是 峰关的语文谋上，我第一个者先华手回答问避。 A.思和的阳光弄在了妈妈腺南的被子上， 8.按要求将内容填订完整。（解空1分，共8分） B,老师湿和地隔附我比赛刷时不要紧张 ()一寸光阴一寸金，寸金满买寸光阴，时不我特，我们登牢记网琳明的功诚： .存天，公园里的空气跟和程润.小草从配土里骨出头来。 ,岁月不待人”也要记住岳飞的感叹：“莫等闲 业存日图和的风欧过大地，美阳的存结娘销然建来。 ,空悲切更不他忘记毛择东主席勉切我们的股切话语：”一万年太久 4,班级开能关于阅读技巧的讨论，下列说祛情现的一项是 。”此外，我们压应积累一些关于珍情时阁的名句，如：” A.购将：为了提商阅读的速度，我们要集中注意力.尽量一个字一个字地读 :.势够：阅读时喝到不懂的词请，在不形有甲解内容的情况下可以先不管它，继续挂下读。 (2)一花一鸟总关情。在无袜若笔下，“白鹭是一首 。色素的配 G看帝：得读时可以边读一边思考，辄佳关过词句，及时输捉有用的信息， 合，身段的大小， ,“在世南笔下，蟑一 .秀秀：阅读时可以通过及时低桥讲句的意思案提高阅读的速度。 ,流响出疏桐“，具有高洁微监的品格。 5,下剩说法有限的一项是 三，蚊合实线(8分) A“们是白障本身不就是一首根优美的致马？”这句话运川了反问的修辞手边。 9.某小学五年级(1)班的同学们开展了“转定班级公约综合性实践话动，请你参与其中，并完 B,智约是陆地上地得最快的动物，流星体是运动速度最快的物体。 成下面的任务。(8分) C,地道战取得成瑰的关键是竟中入民的甘慧和结一心.共刺抗日的快心。 (1)斑长根据所线目志，整理了一些斜学在日常学习生话中的不及行为，请体针对这些行为 ,《靠花生》一文中作者通过对花生的情可，鞋卖了劳动松默歌无闻的奉城情神 是出相应的公约内容，帮时大家养成良好的学习生活习提。(4分) 二，积累远用(27分) ①不良行为：不烫护公共物，在桌椅，墙地上混涂乱雨。 6根据讲境，拼音写词语。（每字0.5分，共9分） 公均内容： 列香南剂风梁优美，气焦州(》，山青水希生当镜，套洲年林覆孟率竹6117%，是 ②不良行为：不注意安全，上下技棉情冲直撞 是江上湖重套的生态深程。仙每甲国家森林公置雾点炉时，该调叠落，苹木诗香，女鸟u 公约内容： 五年线·语文第1面（共4可） 玉年段，语文郭2夏（来4页） (21行个再同学同付论的环节中，下判做法行跟的一项是(2分) (二)课外间读(3分) 、提信滑济好与斯樱建设有关的内容 故乡的水墨画（节终） 书.发言时注意控制时间。 ①丝身的菱持是意意的，连脆原一她幅大大小小的水墨4，零本愁意地侧卧子付边地太：去 C认真转所其他圳斑的发言，同时随时提出自已的看法。 帅有儿十立，小的仪丰剪多。每年初春，然址了一冬的菱烯使新渐有了生权，初抗越南朝的， D.对其他组员发言的内存进行分析讨论，总结北同意见，友好随提出不树意见 潮小的菱叶涂浮于碧水同：一过黄椅”，菱叶们便争先品后地关济菱墙，排得密密臣臣的。此 (3)刚制定了班级公约，你使发现有同学坐在楼桶扶手上住下滑，你该如何劝告他呢？请写 时，一张张早绿的菱叶花美校得想了起来。菱盘上根满了一丛品白色的，使红色的小花，益风速 一1写(2分) 来终袋馨香，红培城，花墙蝶，小青蛇，毛有就眼睛的青址，在菱且上尽情地结戏。几个好急的镇 子，时常在北学后希列支婚边，所一根树栽，技开两三欢菱盘，看看培了克角浸有。 四、阅读理解(25分) ②俗近中状节，处多的采菱女侵开始采“央朝荒”了。穿着各色衣松的系菱女有的对一叶 (一)课内阅读(2分) 将相和（节志） 岳身，有的瑞一只水金，穿行在绿色的水卷卫。地们一只手批起一块水淋淋的爱盘，芳一只子的 ①菌相如在是地会上又立了动。也王针前和如历上御，职位龙廉顿还高。 两根子福轻轻一持，一贝小小的菱角就宋撕下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。制一式丢进网 ②烧顿很不展气，他对刷人礼，”我康镇土下了东女多战动，他前相如批意一张嘴，反而爬 里，航生生、针津津的，驻很竿果、相精。站在序边的直于早已等不及了，北向清湖测的水里。亲 到我兴上女了。曼是我是见他。一完委让他下不来台】”南相如听说了，规请稀假不上刺。免得 菱大觅提，忙花船鉴过去，林一把菱角富进孩子们的求聚，孩于们这才欢天年地返写岸上。 爪晨频见西。 ③海游这个季节，故乡的每一角窗产里，都会风看扑界的菱香，亦芳流都，和着夜家，降漫垫 有一天，面相如坐年出去，这选看乳展桶过来了，他处繁同车夫把车红国处。商相如的门 个对监。常家姓上煮着荒，大人小孩剥着瓷。第二天一早，款乡的街共，帷摊扣想，一推堆泛着 客豹可看不领眼了，对蓟相如说：“您见了康婚保老具见了猎似的，为什会要袖他呢？”简相加 余香的菱角，就一个对儿地锈态标了。 说：“钱位铺部一想，廉将军和秦三比，谁房害？“门客们说：“各然是秦王两害！“司相说：“秦王 ①树着菱角，我又葫样在拉乡的画幅中了。我着到了泡塘轻马：不开的流零。荡起水金， 我都不的，连会抽是辑军吗？套王之所以不此进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果 我也加入了来菱女的行列，并随手持一只菱角抄进嘴中，细加阻骑，甜溢溢的，满口生津，出類留 0 我幻妈间不和，悲会射解赵国的力量，秦国（必狮必然）来机来政打我们。我之所以过者底特 香 军，为的是我们赵旧啊！” 15.根据选文内容，疑括不同时节菱墙的景色。(4分) ④满相知的请传到T屁顿的耳桑觉。是领处下心是想了想：笔促自已为了争二已气越不 初春：细小的菱叶稀蔬地福怀于碧水同一过了“黄梅时节”： —整近中秋 回家利点，真不孩。于是，他配下战花，肯上称着料豪，到商相加门上请罪。南相如见是领 节： 来请星，连忙出末迹挂。从北以后，他们辆成了特得友，同心协力（保卫保持）赵国 10.进出文中括号内恰等的词语，打√”。《2分) 16,选文第①吸新“一”的句子运川了 和的修辞手法，写出了故乡菱塘 的特点。(3分) 11,找出选文中表明将相和“与同家安危密切相关的句子，并抄写下来。(2分) 1?.“站在岸边的孩子早已等不及了，走向清测测的水耳。孩子“走向清测制的水里“是因为 ,(2分) 工伤示例，气括选文中新“”句子的主要意思。(2分) 系例：我魔颠立下了那么多战功，他蘭相如乾靠一张骨，反而能到我头上去了。（康填时前 18,选文第③吸捞绘了一幅优类的图国，请你为这蜥图面起个名学。(2分) 何加不度气) 碳静下心来想了想.觉得自己为了争一口气.就不颗同家利登，直不应该。( 19.从选文中，我们可以体会到作者怎样的情感？(2分) 3,从运文中我们可以看出，商相如是个 的人，而毫颜是一个 的 玉.习作(30分) 人.(4分) 20.得个人都有自己特别仲爱的东西，像琦君笔下放乡的挂花，冯现才里中可爱的珍珠鸟…休 4”将相和的根本总因是(2分) 的心爱之物又是什么现？请以“我心爱的 ”为题日.向大家介绍一下它吧。(30分) A.商相如不计较康筑背后说他坏话 用康颜艺好负重，负期请里。 要求：①把题日补充完整再作文：②把心爱之物的样子写具体，表达真情实感：③书写工 颜相如.廖颜品为国家利益着想 ,如果不“和，将被赵王惩罚。 整，正确使用标点符号，书面整清：④不要出现真实的校名和人名：⑤不少于400字 五年级·语文第3页（共4面） 五年拉·语史第4面（共4面）