上学期·期中情境卷-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年六年级上册语文周末小复习（统编版）

! $)! ! %*! !语文!六年级上! ! 第一学期 期中情境卷 第一 &四单元 !教材%$ &'$" !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 总 分 得 分 ##读万卷书#行万里路% 我们不仅在学校里学习#还要到更广阔的世界去实践% 现在# 让我们一起开启有趣的学习之旅吧+ 任务一+交流生活中的发现 "*国庆长假结束后%班委会就假期里同学们使用手机的情况 做了问卷调查$ 调查结果如右图所示%请观察图表%把你得 出的结论写下来$ !至少两条"!, 分" # # $*右图的漫画很有意思%你认为漫画中的做法对吗, 请你结 合漫画内容谈谈自己的想法%要想获得同学们的支持%一定 要逐条说明理由哟$ !. 分" 我的想法+ # 我的理由+ # # 任务二+开启积累宝库#激活语言资源 +*活动一+字词句梳理$ !$( 分" )"*请选择括号中正确的读音或汉字%用' ! (标记$ !3 分" 笨拙 " ):$;<:$;%*## 单薄 " )-%-D8*## )栏 拦*杆###全神)惯 贯*注 提供 " )'P&''<&'* 山涧 " )+#7&+#A&* 干)躁 燥* 自作 " ):;P:;<*自受 )$*阅读下面语段%欣赏美丽的风景$ !"$ 分" 游 " 一望无际的草原#感受 "" 5M+/5M0$1的洒脱(观 " 6#<&'2U&'V?&'V7#的大海# 感受 "" VD#0$A&B"8$"#的气势(登 " 陡峭崎岖的 6;D&2D#感受 "" +/'A8(S&6#7的险峻 ################ ################% ! 将语段中注音的词语按顺序工整&规范地书写在下面的田字格中$ !) 分 % % % ((( ( ( ( ( ( % % % ((( ( ( ( ( ( " % % % ((( ( ( ( ( ( % % % ((( ( ( ( ( ( % % % ((( ( ( ( ( ( % % % ((( ( ( ( ( ( % % % ((( ( ( ( ( ( # # % % % ((( ( ( ( ( ( % % % ((( ( ( ( ( ( # " 关注语段中加点的词语%发挥想象%把语句补充完整%并在' ) (加上合适的标点$ !+分" ,*活动二+词句段运用盘点$ !. 分" 下面的句子在表达上各有特点%请你留心语句中加点的部分%再照样子写一写$ )"*早晨起晚了%我一边整理书包一边嘟囔 "" +'闹钟怎么没响呢,(餐厅传来妈妈的咆哮 "" + '快点儿吃饭/ 穿好衣服/ 系好鞋带儿/ 早点儿出门/(!用其他方式表达&说'"!$分" # # )$*下课时%教室里摆开场子%吸引了一圈 "" 黑脑袋%攒着 "" 观战%还跺脚拍手 """" %咋咋呼呼 """" %好 不热闹%常要等老师进来%才知道已经上课$ !写出人物入迷的状态"!+ 分" # # .*活动三+积累古诗词名句&格言警句$ !) 分" )"*请将下面诗句补充完整%并完成相关练习$ !, 分" ! 稻花香里说丰年%########$ # " ########%望湖楼下水如天$ # ########%乡音无改鬓毛衰$ $ 等闲识得东风面%########$ )$*) ()*+ *一句诗就是一幅画%请你从以上诗句中选择一句%写写你'看(到了怎 样的画面, !$ 分" # # )+*'爱国(是中华儿女永恒不变的基因$ 汉代曹植满怀爱国情怀书写'捐躯赴国难% ############(.南宋陆游缠绵病榻时仍难忘家国大事%感叹'## ##########(.毛主席在红军二万五千里长征即将胜利前感慨'### #######%万水千山只等闲($ !+ 分" -*活动四+畅读经典作品$ !, 分" 最近%你是不是也在读高尔基的小说"童年#%是不是也被小说中生动的故事情节& 性格各异的人物形象所吸引, 读读下面的语句%看看你都想到了小说中的谁$ 原文语句 小说人物 ##她的腰弯得几乎成为驼背#肥肥胖胖#可是举 动却像一只大猫似的轻快而敏捷#并且柔软得也 像这可爱的动物% ######的###### ##他暴跳如雷#紧紧抓着我#最后终于把我往长 凳上一甩#我的脸被碰破了% 只记得他疯狂地大 喊大叫&把他捆起来#非打死他不可%' ######的###### !语文!六年级上! ! ! %!! ! %"! 任务三+阅读文学作品#排演课本剧 在阅读中%同学们认识了许多经典人物%决定用表演的形式进行展示交流$ 第一小 组选定的剧目是微型小说"心'碎(#%请你阅读小说并全面参与到编剧&导演和演员的工 作中$ !$+ 分" 心$碎% 院门虚掩着% 他轻轻推开门#转过迎门墙#看到母亲正坐在窗前的丁香旁#低头掐辫 子,,,将麦秸秆编成辫子% 丁香花稠密#一树白#把母亲的一头白发映得更白了% 母亲正掐得入神#他喊了一声 &娘'+ 她才听到#抬起头#&唉唉'应着#一脸惊喜% 他进屋放下东西#拿个马扎出来#挨 着母亲坐下% 阳光和暖% 记得小时候#他也经常这样#静静地坐在母亲身旁#看她掐辫 子% 母亲有时用麦秸秆编只蜗牛#让他拿在手上玩% 他告诉母亲#自己下周要去外地封闭式培训三个月#回来后有可能升职% 母亲高兴 地说$&好事啊#你放心去就是了#我好着呢%'母亲让他别挂念家里#但他还是放心不下% 这几年明显感到母亲的衰老#她的步子不像以前那么灵便#腰也弓得厉害% 父亲去 世后#母亲长年劳累#如今艰辛生活的印迹正一点点显现出来% 母亲似乎看出他的矛盾$ &我啥事也没有#自己蒸的馒头一顿能吃两个呢% 你这孩啊#从小就是顾虑太多%' 她这样说时#心想#########################下意识 地又挺了一下腰#但不管用#腰还是弯的% 母亲起身去厨房给他做面吃#他跟着要去#母 亲说$&我自己去就行#你歇着吧%' 面下好了#葱花飘着#鸡蛋卧着% 他吃了一口#有点咸% 母亲问$&咸吗)'他忙说$&不 咸不咸#正好%'碗口贴着一根白发#他趁母亲扭头时#捏起#迅速丢在脚下% &不咸就好# 晚上我再给你包些饺子%' 傍晚#母亲从厨房端来饺子#上台阶时#身体抖了一下#差点跌倒% 他慌忙站起来去 扶% 母亲说没事没事#小石子硌脚了% 有些饺子上面有草木灰#他吃了#草木灰不脏% 有 根枯草茎#卧在饺子间#他偷偷夹起#扔了% 离家时#母亲送他到院门前% 他发动车#从后视镜里看着母亲越来越远% 正要驶出 村口#邻居奎!O;S"婶正扛着镢!+;?"头从田里回来% 他拉下车窗打招呼#奎婶问$&这么 快就走#不带你娘去看看眼睛吗) 她现在看不清东西#跌倒好几次#腿都碰青了%'他急急 掉转车头% 开院门#进屋门#母亲正背对着他#呆呆站在那里#地上是一地碎瓷#还有几个水饺% 那一刻#地上碎的不是盘子#是他的心% '*活动一+考考小编剧的思考力!) 分" )"*了解小说内容是小编剧的首要任务%请用简洁的语言概括小说的主要内容$ !+ 分" # # )$*) ()*+ *塑造人物形象离不开精彩的人物描写%母亲在说话与行动时有着怎样 的心理活动, 请将文中的画线部分补充完整$ !$ 分" )+*) ()*+ *作为小编剧%你认为小说中的哪部分情节特别重要, 请说说你的看 法$ !, 分" # # 3*活动二+考考小导演的执行力!3 分" )"*作为小导演%邀请同学表演时%你会怎样简要介绍小说中的主人公, !, 分" 女主角)母亲*+ # 男主角)儿子*+ # )$*剧本中出现的'丁香花(和'阳光和暖('麦秸秆(等情景%你认为在拍摄过程中有出 现的必要吗, 请简要说明你的理由$ !, 分" # # )*活动三+考考小主演的表现力!- 分" 本剧的女主角在表演时%你认为应着重展示小说中的哪些细节以塑造人物形象, 请将相关语句在文中画出%并联系选文内容说说你的理由$ !至少三处" # # 任务四+展开想象#创编故事 "(*'地球上最后一个人独自坐在房间里%这时%忽然响起了敲门声00(这部小说由美国 近代著名科幻小说家弗雷德里克-布朗所创作%据说是目前世界上最短的科幻小说$ 请你展开丰富的想象%写写接下来可能会发生的事情$ !+( 分" 要求+题目自拟%故事内容完整具体%情节曲折%引人入胜%重点部分描写详细%写 出故事发生的环境及人物的心理活动%情感表达真挚%不少于 ,.( 字$ !请另附纸" ! !*%! ! !*&! !语文!六年级上! ! $*)"*示例+虽然00但00 )$*提出疑问%激发读者的思考.引出下文$ )+*不能删去$ '至少(一词说明这几个条件是最低 标准%不代表全部的条件%若删去则不能体现说明文 语言的准确性$ ),*0 ).*圈画关键词#大量的铁&硅等%特殊的环境和 条件 解析+本题考查阅读方法的运用% 阅读方法一般有三 种$找出关键句子#圈画关键词#找关键信息% )-*微重力环境 )'*列数字#打比方#作诠释#举例子 解析+本题考查判断说明方法% &作诠释'指文章中 对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法% )3*第五&六自然段的顺序需要调整%因为与第二自 然段介绍的顺序不照应$ 解析+本题考查整体把握文章写作顺序% 根据第二自 然段&高远的位置*空间微重力环境*强宇宙粒子射 线辐射和高真空环境'这一句话可知下文的写作顺 序是$高远的位置 & 空间微重力环境 & 强宇宙粒子射 线辐射 & 高真空环境% ))*02 解析+本题考查理解选文内容% 根据第七自然段&太 空资源是研究新材料*新工艺*新的生物制品的绝妙 实验场#是一座可源源不断产生新物质的富矿'可知 外太空是一座等待人类开发的富矿#故 /项正确(根 据第三自然段&我们利用位置资源#已经发射了通 信*气象和对地遥感卫星#促进了人类社会的进步' 可知外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条 件#并且人类利用太空资源进行有益探索#已取得一 定成果% 故0项错误#1项正确(根据第一自然段&而 且#人类进入地球轨道和外层空间后会发现#资源不 仅是人们传统意义上理解的矿藏#特殊的环境和条件 也是人类可以利用的重要资源%'可以判断 2说法有 误% 故选02% 第 ' 周 周末小复习 一"让给别人#死的危险#不朽的桥梁#老支书#无私无 畏#不徇私情#英勇献身 二"俄#列夫-托尔斯泰#寒风呼啸#桑娜#悲惨#他们 宁可自己吃苦也要帮助别人 三"掀起#汹涌澎湃#咆哮#嗓子#糟糕 四""=B78 ! #$=>P ! #+=!$A& ! #,=C#"&' ! # .=O;S ! #-=BA# ! 五"2 六"自语#不安#心#肉#势#当 "*心惊肉跳#忐忑不安#示例+坐立不安#心乱如麻 $*自言自语#自己跟自己说话#示例+人来人往#百发 百中 七""*因为#所以#$*与其#不如#+*宁愿#也不# ,*虽然#但是#.*只要#就 八""*)"*拟人#危急 )$*示例+走进公园%花儿不停地向我点头%柳树愉快 地向我招手$ $*矛盾#把孤儿抱回家#本能#同情穷人#关心穷人 九""*/#$*0#+*2#,*1 十""*0#$*0#+*/ ,*文中画横线的句子是对父亲外貌的描写$ 通过描写 父亲的外貌%可以看出岁月的痕迹在父亲的脸上显露 无遗%表现出父亲长年累月工作的艰辛%同时从侧面 反映出'我(对父亲的心疼$ .*示例+父亲是一个爱孩子&细心&吃苦耐劳的人$ 具体 体现在+ ! 爱孩子$ 给'我(买防晒油涂.把雪糕让给 '我(吃.往'我(腰上围毛巾$ " 细心$ 把'我(全身 都抹遍防晒油.绳子另一头在'我(身上绕了几圈后% 紧紧地系到屋里的暖气片上.怕东西掉下去砸了别人 而戴上了手套.把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦 再递给'我($ # 吃苦耐劳$ 在艰苦的环境下工作% 从不抱怨工作的艰辛$ 十一"示例+桑娜内心在作着激烈的斗争$ 她想+如果直接 告诉丈夫%西蒙死了%我自作主张地把她的两个孩子 抱过来了%以后的日子更艰难了%丈夫能接受吗, 而 且%丈夫出海辛苦一天却什么也没打到%只能庆幸 '总算活着回来啦(%我应该让他安静地享受家的温 暖%实在没勇气开口%等等再说吧$ 可是%这么大的 事%瞒是瞒不住的%既然直接说不行%就先试探着问 问吧$ 第 ( 周 周末小复习 二"回忆#老班长#三个病号#语言#动作#神态#外貌 忠于革命%舍己为人 三"/ 四" ! 喜出# " 长#短# # 腾腾# $ 目#睛# % 一息# & 昏#醒# "*遇到出乎意料的喜事而特别高兴#示例+欣喜若狂# 悲痛欲绝 $*馒头出锅# +*示例+我看到这只从树上掉下来的小麻雀时%它已经 奄奄一息&昏迷不醒了$ 五""*尽管#可#$*虽然#但#+*无论#都 六""*外貌描写#$*动作描写#+*语言描写 七""*)"*夸张#极为沉重#)$*示例+他饿得都可以把一 头大象给吃了$ $*)"*神态#)$*我觉得老班长的笑是故意做出来的$ 因为那天的鱼汤特别少%按理说老班长是笑不出来的$ 他故意笑是想调节气氛%以此来动员大家喝鱼汤$ 八""*0#5 $*比喻#形象地写出了将军的愤怒及对战士的关心& 爱护 +*示例+激动 & 愤怒 & 震惊 & 内疚 & 敬仰$ ,*指军需处长的高尚品德与舍己为人的革命英雄主义 精神$ .*反映环境恶劣%行军艰难%为军需处长的牺牲渲染了 悲壮的气氛$ -*发现冻死的老战士#将军敬礼 九"2 十""*少小离家老大回#儿童相见不相识 $*少小离家老大回#乡音无改鬓毛衰 +*示例+村里的孩子看见了'我(%笑着问'我(从哪里 来$ #诗人心里会想+我离开家乡很多年了%这个孩 子也不知道是谁家的%我当年离家的时候%他还没出 生呢$ 十一"粗犷豪迈#勇猛气概#侧面#震慑 十二"示例+我揣着怦怦直跳的心%开始动笔答试卷了$ 眼 看要写完了%忽然冒出来一道题$ 啊/ 太难了%不会 写%我心想+这下完了%马上要下课了%若不把题做完% 那后果不堪设想%回家妈妈一定会说个不停$ 我忽然 心生一计!!!抄同学的试卷%可我又一想+考试要靠 自己%不能抄$ 这时我一下子想起了妈妈给我讲过类 似的题%我赶紧动笔写起来$ 刚写完%我还没来得及 检查%考试结束的铃声就响了$ 我心想+唉%不知道成 绩怎样%回家后妈妈的脸又是什么样子的呢$ 十三""* ! #$* ! #+* ! #,* ' #.* ! 第四单元 名校情境卷 一"咆哮#惊慌#沙哑#党员#抱怨#糟糕#照顾 二""*!$A&#B#7&#2P;#*"&#2.#:$A& $*1#+*唐#贺知章#回乡偶书 三"示例+ "*暴雨怒吼着%像万支锋利的箭%从云端破空而下%来势 汹汹$ $*坚持的可贵#从低垂的谷穗中#我读出了谦虚的 品质 四""*示例+小说题目+"爱德华的奇妙之旅##主人公+爱 德华#最难忘的故事情节+爱德华陪伴得了重病的萨 拉度过最后的快乐时光$ #阅读感受+我们要懂得 爱%学会爱%勇敢去爱%世界才会更加美好$ 解析+本题考查课外阅读积累% 注意描述故事情节 时#要写清楚人物以及发生的事情#语言要简洁% $*提示+根据你当时矛盾的心理描写即可$ +*示例+老师%您看同学们分享&交流得多好啊/ 同学们 很喜欢读课外书%书读得也很认真深入$ 不如我们在 班级里设置一个'图书角(%让同学们在课余时间读 一读课外书%增长知识$ 老师您觉得呢, 五")一*"*桑娜把邻居的孩子抱回家后%忐忑不安地思考 着如何把实情告诉丈夫$ 解析+本题考查对选文内容的概括% 读选文可 知#第 ! 段写的是桑娜把邻居的孩子抱回家(第 " & $ 段写的是桑娜抱孩子回家后忐忑不安的 心理活动$思考着如何把实情告诉丈夫% 结合 这两部分内容#用简洁的语言概括即可% $*2#+*1 ,*)"*下定决心要收养西蒙的两个孩子#1 )$*心理#忐忑不安&纠结 .*示例+我认为这种说法不恰当$ 桑娜不经思考就把西 蒙的两个孩子抱回家%恰恰体现出她善良的本性$ 她 遵循自己的内心%本能地作出选择%更能表现出她人 性的光辉$ )二*"*猛摔泥塑#加倍赔偿 $*0#+*1#,*/#.*0 -*示例+烘托了'我(买到泥塑的激动和兴奋的心情%渲 染愉快的气氛$ '*示例+ ! 气韵儒雅$ 从语言%如'先生('请(.举止%如 '慢条斯理( '轻轻拨弄( '温和(等体现出老人温文 尔雅的气韵$ " 技艺精湛$ 由三尊泥塑都做得栩栩 如生%可见老人技艺精湛$ # 诚实守信$ 老人恪守 '货不正宗%加倍赔偿(的规矩%不顾年迈追赶并赔偿 '我($ 第一学期 期中情境卷 "*)"*同学们对手机的依赖性强. )$*同学们的自律性普遍不强$ $*我的想法+小学生不能长时间玩电子产品$ 理由+一&导致近视.二&扰乱身体昼夜节律$ +*)"*:$;<#-%#栏#贯#'<&'#+#7&#燥#:;P )$* ! 无拘无束#汹涌澎湃#排山倒海#悬崖#居高 临下 " 走破旧的城墙#感受奋力厮杀的古战场#.#% ,*示例+)"*妈妈告诉我+'这是我们精心准备的礼物$( )$*他盯着书中的内容%细细地品读着%有时开心地笑 着%有时眉头紧皱好像要哭的样子%有时又深深地叹气% 令人琢磨不透$ .*)"* ! 听取蛙声一片# " 卷地风来忽吹散 # 少小离家老大回# $ 万紫千红总是春 )$*从第 " 句中看到了狂风吹来%吹散乌云和暴雨%天地 间顿时变得明朗起来$ 雨过天晴%望湖楼下湖水明净%水 天一色$ )+*视死忽如归#位卑未敢忘忧国#红军不怕远征难 -*慈祥善良&聪明能干&热爱生活#外祖母#吝啬&贪婪&残 暴#外祖父 '*)"*短文主要记叙了三个体现母亲'衰老(的事件%'我( 却没有在意母亲的事儿$ )$*我不能让孩子看出我衰老了 !语文!六年级上! ! ! !*'! ! !*(! )+*我认为描写的'我(离家时遇到邻居奎婶向'我(述说 母亲眼睛看不清东西的情节很重要$ 因为有了这个情 节%'我(才返回家看到母亲摔碎碗的情景%才能与以上 体现母亲衰老的事'腰也弓得厉害('差点跌倒('饺子上 面有草木灰&有根枯草茎(的几件事联系起来%才感觉母 亲真的老了%才感觉'心碎($ 3*)"*是一位勤劳朴实&疼爱孩子%不愿意拖累孩子的 老人$ 是一个孝顺&懂事%懂得感恩的孩子$ )$*有必要$ 因为%一是可以作为道具出现.二是这些情 景能衬托出母亲的年老&和蔼慈祥和勤劳朴实$ )*如+文中的'丁香花稠密%一树白%把母亲的一头白发映 得更白了(这句话用白色的丁香花衬托出母亲白发更 白%表明母亲年纪大了$ '傍晚%母亲从厨房端来饺子% 上台阶时%身体抖了一下%差点跌倒(这句话从侧面写出 了母亲年纪大了%腿脚不利索了$ '有些饺子上面有草 木灰%他吃了%草木灰不脏$ 有根枯草茎%卧在饺子间%他 偷偷夹起%扔了(这两句话从侧面写出了母亲看不到这 些%表明母亲眼睛有问题了$ 第 ) 周 周末小复习 二"成长#迅速#夏天是万物迅速生长的季节#人要把握 时间%尽量地用力地长 三"穿新雨衣#童年#盼#不变天#不能出门#下起了雨 语言#动作#神态 四"预报#增加#缝隙#苔藓 草坪#甘蔗#农作物#尽量 五"2 六"1 七"0 八"静悄悄#甜丝丝#明晃晃#沙啦啦 九"/ 十""*排比#$*/ +*示例+小溪长%河流长%湖泊也是一天一天地深起来$ 十一""*农作物到了该长的时候不长%或是长得太慢%怎么 会有收成的希望呢, $*这喷泉%这杏花%不能不说给旅客们带来了温暖的 春意$ +*我们将来要成为建设祖国的有用人才$ !或$我们 以后要成为建设祖国的有用人才%" 十二""* ! # " # $*向四周或远处看#观望#放心不下#放心 +*雨点#比喻# ,*买酱油#新买的雨衣#动作#心理活动#续写略 十三""*柳笛不难做%我们都会做$ $*折#剪#拧#取下#咬#1 +*柳笛长短不等%粗细不等%发出的声响各不相同 ,*0 解析+&百鸟朝凤'是乐器表演水平的一种极致体 现% &虽然不是百鸟朝凤#十鸟朝凤大概还是有 的'这句话体现了柳笛声音的美妙#也说明&我'吹 柳笛虽没有达到百鸟朝凤的地步#但是也具有很高 的水平#所以应该用&骄傲'的语气来读% .*125 解析+第 # 自然段写了柳笛发出的声响各不相同( 第 $ 自然段写大人们怀念柳笛(第 % 自然段介绍 &我'吹柳笛% 故选125三项% 第五单元 名校情境卷 一""*-A8#BA#63#0/ $*瓦蓝#苔藓#瀑布#喧闹#斗篷#嘴唇 二""*火辣辣#金灿灿#清凉凉#脆生生#甜丝丝 $*示例+爆炸#曝)曝晒*#柜子#拒)拒绝*# 牛棚#绷)绷紧*#叫嚷#壤)土壤* +*0 ,*示例一+ ! #主题明确%语言直接明了%号召力强$ 示例二+ " #文采优美%富有诗意%反问句加强语气% 发人深思%宣传效果更好$ 示例三+ # #语言简洁有力%三个感叹号加强警示性% 告诫人们要珍爱生命%保护环境$ 示例四+ $ #语言通俗易懂%富有情感%温柔有力%感 召力强$ .*示例+一位技艺精湛的画师#他给世界涂抹了一层深 绿#一个调皮的娃娃#掌管着天气的阴晴变化 一位预言家#他预言不久后的秋天将迎来丰收 三")一*"*不热不大#割谷喂老牛 $*随着太阳威力的增加%温度的增加%什么都在生长$ #具体描写了山&地&河&铁轨&柏油路的成长$ +*铁轨和柏油路在夏天受热膨胀 ,*说明了人的成长不仅指年龄的增长&身体的生长%还 包括知识的积累&认识的提高$ 我们要趁年少努力学 习%不要虚度光阴$ )二*"*)"*充满整个夏天的是一种紧张&热烈&急促的 旋律 )$*第 $ 自然段+夏天的旋律是紧张的 )+*夏天的色彩是金黄的 $*细草与林带变得茂密.蝉儿代替蜂蝶潜在树叶间长 鸣.麦浪翻滚&扑打着远山&云&汽车$ 这些动植物的 变化与状态%无一不体现出自然界的'沸腾(与夏天 的到来$ +*画线句运用了拟人的修辞手法%给田间的各种农作物 赋予人的动作%通过描写棉苗&高粱&玉米以及瓜秧等 各种作物的生长状态%生动形象地展现了夏季里农作 物旺盛的生机和活力%体现了夏天的热烈$ ,*/02 第 !* 周 周末小复习 二""*黄河#豪迈气概和奋发精神#美好生活#夸张#雄 壮#万里黄沙#豪迈气概 $*江南春景#赞美与神往#水村#山郭#酒旗#借古 讽今 +*宋#王安石#田园生活#院内#院外#庭院#庭院 主人 三"地球是渺小的#自然资源是有限的#重要性#只有一 个地球#资源#地球 四"和蔼#慷慨#滥用#毁坏#枯竭 五""=C/#-U#$=*S#';<#+=N78#*7 六""*0#$*/#+*0 七"1 八""*九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙%从遥远的天边蜿蜒 奔腾而来$ $*广阔的江南地区%到处莺啼阵阵%绿树掩映着红花%依 山傍水的村庄里%可以看到迎风招展的酒旗$ 九""*科学家提出设想$ $*人们随意毁坏自然资源%会给人类带来严重的威胁$ 人们随意毁坏自然资源%真会给人类带来严重的威 胁啊/ +*示例+生活#自由飞翔的鸟儿依恋蓝天一样 十""*因为#不但#还 $*地球所拥有的自然资源也是有限的 ############## $ +*/0#说明地球上的自然资源形成不易%是有限的%并 不是取之不尽&用之不竭的%提醒人类应该珍惜资源 ,*/02 .*不可以$ '本来(是'原先%先前(的意思%它准确地点 明了可再生资源已遭受破坏了$ '水资源&土地资 源&生物资源等(原先的可再生性%突出了现在这些 资源的不可再生性%体现了说明文语言的科学性&准 确性$ -*人们随意毁坏自然资源%不顾后果地滥用化学品 '*, 月 $$ 日 示例+ ! 地球是我家%绿化靠大家$ " 保护地球%给后 代一个蓝天&碧水&绿树的世界$ 十一""*2 $*请好好地照料地球%珍惜地球 +*在于#还在于#更在于#使文章段落联系紧密%层 层递进%进一步写出了地球的不幸%激发人们保护 地球的情感 ,*示例+滥用一次性木筷子.砍伐森林作为耕地$ .*0 -*示例+我打算今后不使用一次性木筷子%节约使用 纸张%减少对森林资源的消耗%保护地球$ 第 !! 周 周末小复习 二"一位老人#用十五年的时间奇迹般地创造了一块绿洲 #执着精神和不朽的生命意义 三"欢欣鼓舞的心情和对幸福生活的憧憬#对土地的热爱 之情 四"VD#2"&'#01#0$;A&'#6#"&'#27&' 五":;7&#:;A& 六"示例+红彤彤#一块翡翠#红彤彤#一片火 七""*勇敢地顶住了它的凶猛#$*绿色的波浪 八""*)"*像#比喻#荞麦花雪白的颜色 )$*示例+字典就像一个小老师%只要你有不会的生 字%你都可以咨询它$ $*)"*比喻#树木#绿色的波浪#投身山林#改造山 沟#)$*荡舟在一条明亮的玻璃带上 九""*颜色黝黑&地形平坦$ $*这些动词%写出了'我(在土地上的一系列动作行为% 生动形象地描写了'我(在土地上的辛勤付出%体现 出'我(与土地的密切关系$ +*作者通过对土地的辛勤付出以及对自己与土地的关 系的阐述%表达了对土地的感激&依恋及热爱之情$ 十"示例+木材商人+我并不是所有树都砍伐%而是选择那些 生病的枯树$ 居民+树木是城市之肺%没有了这些树木% 我们这座城市里的人呼吸都会很困难$ 环保局局长+有 了这些树木%我们这座小城的居民每天就有充足的氧 气%我们呼出的二氧化碳就可以被树木吸收$ 我们这里 就有蓝天白云%就有小鸟在歌唱$ 所以我们要保护树 木%不能乱砍滥伐$ 十一""*)"*黍#菽#稷#)$*赤#白#黑 $*)"* ! )$* ' 解析+本题考查对文化常识的积累% "*注意书写要 规范#不要写错别字% $*我们常说的&五音六律' 中的&五音'指的是&宫*商*角*徵*羽'% 十二""*三台石北 $*)"* ' #)$* ! +*示例+应尝试到对面站台寻找途经'一中东门(的 公交线路%可以就近乘坐$ 十三""*新鲜感能刺激人的大脑记忆$ $*作者用了两个事例来说明这个观点$ 第一个+我们 新去一个地方时%去的路总是显得很长%回来时却 似乎要短得多$ 第二个+小时候每一天都很漫长% 随着年龄的增长00这样显得一天不经意间就过 去了$ 第六单元 名校情境卷 一""*/ $*晶莹#和蔼可亲#慷慨#资源#节制#生态 二""*唐#刘禹锡 $*徵#羽 +*稻#麦