第3单元 名校情境卷-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年六年级上册语文周末小复习（统编版）

! ##! ! #$! !语文!六年级上! ! 第三单元 名校情境卷 !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 六!""班要开展&我的美好生活'分享会#请你参与进来吧% 一"聪聪分享了她和爸爸妈妈暑假时去故宫博物院游览的经历& !"3 分" "=在宁寿门前%聪聪看到一大群游客正围着一对铜狮拍照$ 请你根据拼音补全当时 的情景$ !) 分" 为了更好角度地拍下这尊 5.#Q.&'(R&(R&)#####*的铜狮 B#A86#7&T )###*%游客中有的趴在高高的护栏上.有的+L'A82L!$%;)#####*%站到 对面的木架上.还有的人-#?!$/63&!D#)#####*%将手机架在长长的自拍杆 上进行VA#0$9)###*.实在拍不到的人则面露+,07&')###*的神情$ $*聪聪在分享的过程中%有一些字没有读准%请你帮她找找%并改正过来$ !+ 分" )"*/*俨 " 然)2D&*## 0*辐 " 射)QM*###1*盔 " 甲)O;3*## )##*!#### )$*/*真伪 " )5@#* 0*击磬 " )VD&* 1*轮廓 " )O;P* )##*!#### )+*/*肃穆 " )>1* 0*陨 " 石)2,&* 1*恒 " 星)$;D&* )##*!#### +*根据聪聪游览时的情景%选词填空$ !+ 分" 果然###突然###颓然###恍然 聪聪想近距离观看九龙壁%但在九龙壁前拍照的人太多了%正在她神情 )###*%打算放弃的时候%)###*发现人群边缘有个空当%她一个闪身冲了过 去%)###*挤了进去$ ,*聪聪在听导游讲解时%发现她的讲解词中运用了许多说明方法%请你帮聪聪判断$ !+ 分" )"*弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西$ )###* )$*太和殿俗称金銮殿%高二十七米%面积近两十三百八十平方米$ )###* )+*我国的建筑%从古代的宫殿到近代的一般住房%绝大部分是对称的%左边怎么 样%右边也怎么样$ 苏州园林可绝不讲究对称%好像故意避免似的$ )###* 二"明明分享了他和爸爸一起制作风筝的温馨亲子时光& !' 分" "*下面是明明制作风筝的流程%请你帮他理清顺序$ !+ 分" )##*将两根细棍交叉%用其中一根卡住另一根%组成'十(字形状$ )##*将裁好的风筝布用胶水紧紧粘在风筝的骨架上%为它穿上一层盔甲$ )##*用一绺丝线将'十(字的各个顶端连接起来%完成风筝的骨架$ $*经过明明和爸爸的共同努力%风筝飞上了天空%下面是明明记录的放风筝体验$ 野外放风筝的人可真多+ 一到场地#我就迫不及待地拿出风筝开始奔跑% 可 风筝没挣扎几下#便灰溜溜地落下来#我急得直跺脚% 这时#爸爸告诉我#你只有大 步流星地跑#才能让风筝飞得更高% 终于#在爸爸的指导下#我的风筝借着风力在 空中翩翩起舞% 风筝放飞#我和爸爸都心满意足地笑了% 明明在记录放风筝的过程中%运用了很多动词和成语$ 请你也仿照这种写法% 选择一个喜欢的玩具%将玩耍的经历记录下来$ !, 分" # # # 三"芳芳和妈妈一起去艺术馆参观了书画展& !"$ 分" "*在画展上%芳芳看到一幅风景画%画中五颜六色的花一齐开放%一派生机勃勃的景 象$ 若在画中的空白处题上符合意境的诗句%最合适的是)##*$ !+ 分" /*空山新雨后%天气晚来秋$ ####0*等闲识得东风面%万紫千红总是春$ 1*人闲桂花落%夜静春山空$ 2*不知细叶谁裁出%二月春风似剪刀$ $*芳芳听讲解员讲述每一幅书画背后的故事%不禁入了迷%直到故事讲完%她还## ###########$ 妈妈用手碰了碰她的胳膊%她才######### ##############$ !补全芳芳听故事入迷的样子"!, 分" +*芳芳很喜欢画画%在看过书画展之后%她下定决心%要让妈妈给她报个绘画班$ 她 应该怎样把自己的理由说清楚%以征得妈妈的同意呢, )可以用上'第一00第 二00(的句式*!. 分" # # # 四"上个周末北北和爸爸一起去参观了科技馆& !++ 分" "*北北在科技馆里看到了'无人叉车机器人(的相关资料$ !' 分" ##在物流自动化行业的热潮中#&无人叉车机器人'是近几年 兴起的非常重要的方向% 与传统的人力叉车*自动叉车相比#捷 象灵越自主研发的全球首创&无人叉车机器人'有多项业界独有 的底层创新#具有无盲区*更灵活*更安全的特性#意味着无人叉 车行业迈向了 +*( 时代% 中国正推动世界走向智能&智'造#下 一代智慧物流将是中国保障经济内循环*引领全球工业 ,*( 革命的核心竞争力% !语文!六年级上! ! ! #%! ! #&! )"*你从这则资料中感受到了什么, 请用一句话概括$ !$ 分" # )$*在讲解员讲解内容时%旁边一个小弟弟却在不停地说话%妙妙劝说道+ # #!. 分" $*北北参观完科技馆后%她对宇宙&太空等产生了浓厚的兴趣%于是找到一些科普资 料%请阅读后回答问题$ !$- 分" 材料一+ 宇宙生命之谜!节选"!) 分" 哪些天体上可能有生命存在呢) 这个天体又必须具备什么样的条件呢) 人们 了解了生命起源的过程之后#认为至少 "" 应有这样几个条件$一是适合生物生存的温 度#一般应在8.( &".(6之间(二是必要的水分#生命物质诸如蛋白质*核酸的活 力都和水紧密相关#没有水#也就没有生命(三是适当成分的大气#!####"已发 现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存#!####"氧气和二氧化碳对于生命 的存在是极为重要的(四是要有足够的光和热#为生命系统提供能源% )"*结合选文内容%在括号里填写恰当的关联词语$ !" 分" )$*读选文画'##(的部分%说说它们有什么作用$ !$ 分" # )+*选文中加点的'至少(一词能否删去, 为什么, !+ 分" # # ),*) () * + *想在选文中了解生命存在的条件%我们可以采用的阅读方法 是)##*$ !+ 分" /*寻找中心句## 0*圈画关键词## 1*总结小标题## 2*查阅课外资料 材料二+ 开发太空资源宝库!"' 分" 许多人或许没有意识到#太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库% 目前研究已经知道#月球和其他行星上#存在着大量的铁*硅等资源% 而且#人类进 入地球轨道和外层空间后会发现#资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏#特殊的 环境和条件也是人类可以利用的重要资源% 高远的位置*空间微重力环境*强宇宙粒子射线辐射和高真空环境#就是这种 地面所不具备的极其宝贵的资源% 也就是说#高远位置也是一种资源% 人们都会有这种体会$站在地上只能看到 眼前一点大的地方(站在高山上极目远眺#则&一览众山小'% 我们利用位置资源# 已经发射了通信*气象和对地遥感卫星#促进了人类社会的进步% 人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空#是由于重量和地球引力的存在% 而在太空中航天器里的物体#处于微重力状态#物体可悬浮空中飘忽不定% 空气* 水受热后#不会出现上下对流的情况(比重不同的液体#可在一起和平共处% 这种 奇特环境#对人类从事新材料加工#细胞*蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的% 我们每天呼吸的空气#其密度随离海平面距离的增加而减小#到达 "(( 公里以 上的高度#已逐渐成为真空% 地球表面的大气层中#每立方厘米中含有 "((( 兆个 氮分子和氧分子(而在太阳系宇宙空间#纯净无污染#每立方厘米只有 (*" 个氢 原子% 另外#我们所居住的地球#被大气层包裹着% 这大气层如同一张天幕#遮去了 部分阳光#这张天幕被物理学家称为大气阻尼% 而宇宙空间充满着各种强烈的辐 射#如银河宇宙线*太阳旧电磁辐射等#这将使种子*微生物以及各种细胞的遗传密 码在排列上发生变化#从中会产生更有价值的新物种% ,( 多年的空间研究向人们传递着这样的信息$太空资源是研究新材料*新工 艺*新的生物制品的绝妙实验场#是一座可源源不断产生新物质的富矿% ).*) ()*+ *在阅读第一自然段时%我们可以运用######的阅读方法%从 而知道外太空有这些资源+ #$ !+ 分" )-*文章第四自然段中的'奇特环境(是指 #$ !$ 分" )'*文章第五自然段运用了####的说明方法%第六段运用的说明方法有####& ####&####等$ !,分" )3*从写作角度看%文中哪两个自然段的顺序需要调整, 为什么, !. 分" # # ))*下列选项中不符合文意的两项是)##*$ !+ 分" /*研究表明太空资源是一座等待人类开发的富矿$ 0*人类利用太空资源进行许多有益探索%但至今还没有取得实际成果$ 1*外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件$ 2*太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁&硅等矿物质$ 五"通过这次分享会#你感受到了生活的多姿多彩& 除了同学们分享的这些有趣经历外# 你觉得还有什么活动会让生活更美好#请以$####让生活更美好%为题#补全题 目#写一篇不少于 ,.( 字的作文& !+( 分"!请另附纸" !语文!六年级上! ! ! !*#! ! !*$! 观主义精神和革命必胜的信心$ ,*翻五岭&越乌蒙山&渡金沙江&夺泸定桥&过岷山#感 受略 十一""*情况危急#突击队刚刚冲到对岸%敌人就放起火 来%桥头立刻被大火包围的危急时刻$ $*泸定桥易守难攻#桥面木板被抽走#敌人重兵 把守 +*0#/#能更加全面地展现出红军战士英勇无畏的 精神品质$ ,*/ .*接到命令#飞兵急奔#英勇夺桥#顺利渡河# 大渡桥横铁索寒 第 $ 周 周末小复习 二""* ! #$* ' #+* ! # 三"隐蔽潜伏#自觉严格遵守纪律而英勇献身 四"1 五""* " #$* # #+* ! 六""*激烈#$*猛烈#+*剧烈 七" ! 会# " 钧# # 震# $ 语# % 临# & 纹 "*示例+人山人海#自由自在 $* " #示例+在孩子就要从阳台上掉下去这千钧一发的 时刻%隔壁阳台上的邻居猛地伸手抓住了他$ 八""*灯照耀着建筑$ $*虽然郝副营长只有二十二岁%但他已经打过不少 仗了$ +*谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢, ,*)"*悲痛#心如刀绞 )$*示例+我失去了养了四年的小狗 九""*)"*傍晚#长安街#天灰蒙蒙的%又阴又冷 )$* "#$ # %&' )+*我感受到了沉重&悲伤的氛围$ #人们为失去这 样的好总理感到悲痛$ $*不矛盾$ #从表面上看%这两个词的意思是矛盾的% 但在怀念&崇敬周总理这一点上是统一的+'焦急(是 写老奶奶急于见到周总理的灵车%'耐心(是指不管 等多久%她都要等下去$ +*望灵车#送灵车 ,*等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情况下% 行动一致#人民群众无限怀念周总理 .*人们回想当年见到周总理时的幸福情景%更增添了怀 念周总理的悲痛之情$ 十""*2#$*2 十一"/*捐躯赴国难#0*位卑未敢 1*不可以尺寸与人 "*1#$*/ 十二""*/01 $*示例+湖水是那样清澈%是那样碧绿$ 十三"示例+"*)"*老师经常对我们讲+'上课要专心听课% 不能做小动作$( )$*晚上%叔叔跟爸爸商量+'今年%咱们带着爸妈出 去旅游怎么样,( $*爸爸接过我手里的试卷%一脸惊讶+'这 )) 分是你 自己考的,( 十四""* ! #$* ' #+* ' 第二单元 名校情境卷 一""*爆#屈#0;U#$*0 +*示例+在一次次的社会实践中%探索真理的道路%最终 通过了实践的检验$ ,*怀恋#缅怀 二""*)"* ! #)$* ' #)+* ' #),* ! $*2 +*唤醒黎明的沉默#挣脱千年的羁绊#叱咤时代的 风云 ,*长征精神难道不具有永恒不变的历史价值吗, 长征 精神难道不具有光照千秋的缤纷异彩吗, .*位卑未敢忘忧国#祖宗疆土#当以死守#捐躯赴国 难#视死忽如归 -*示例+高声赞叹#点点头 三")一*"**"&#+1 $*阅兵式#步兵一个师#战车师 +*面#点#点面结合#多方面展示描写对象的特征%使 之更鲜明突出 ,*示例+我国的空军建设发展迅速%国防力量增强%正在 建设一支空天一体&攻防兼备的强大人民空军$ )二*"*)"*重复使用'只听见(%写出了风声&雨声之大% 突出了草地上天气的恶劣以及战士们过草地时 困难重重的状况$ )$*语言#勇于担当&甘于奉献 $*运用了点面结合的写法$ 这样写的好处是既从整体 上写出了炊事班全体成员默默无闻&敢于担当&无私 奉献的品质%又通过具体人物进一步刻画了炊事班战 士关爱战友&舍己为人&默默奉献的崇高形象%点面结 合%令人印象深刻$ 解析+本题考查对&点面结合'这一写法及其表达效 果的理解和分析% &点面结合'一方面是从整体上来 描写#另一方面是对个体进行刻画#这样互相补充#能 增强文章的表达效果% 文中先从整体上写了炊事班 战士不辞劳苦为战士们烧水#又写了两名炊事班战士 以及钱班长因过度劳累而牺牲#这样由整体到个体# 充分表现了炊事班战士无私奉献*关爱战友*舍己为 人的精神#令人印象深刻% +*/ ,*因为那口铜锅既是全体炊事班战士为'我们(服务& 牺牲的见证%又象征着炊事班战士舍己为人&无私奉 献的崇高精神%所以值得'我们连(珍藏$ 第 % 周 周末小复习 一""* # # ! # $ # " #$*略 二""*/025#$*)"* ! #)$* ! #)+* ' #),* ' 三"1 四"观测#揭开#神秘#干燥#沙漠#氧气#磁场 五""*足字#脚#示例+跑#跳#蹦#$*示例+葡萄#玻璃 六"注#怒#虎#流#脑#剑 "*神态#大步流星#$*威风凛凛#无拘无束# +*张口结舌 七""*有一段时间%我们无不迷上了斗竹节人$ $*示例+地球之外是否有生命存在%是人类一直探索的 宇宙之谜$ +*根据这些条件%科学家首先对太阳系除地球以外的其 他行星进行了分析$ 八""*0#$*/#+*0#2 九""*齐天小圣#金钩大王#示例+千人敌 $*体会传统玩具给人们带来的乐趣 +*示例+用吸管卷成乾坤圈%再给竹节人披上一小截红 布条当作混天绫%就成了威风凛凛的哪吒三太子$ 十""*)"*兽皮或是动物的筋#兽皮 )$*纤维#植物性纤维#动物性纤维#人造纤维# 更强韧%更具有弹性 $*/ +*)"* ! #)$* ! #)+* ' #),* ! ,*加点词是表示顺序的%可以使文章叙述衣服发展进程 时更清晰&更有条理$ .*1 第 & 周 周末小复习 二"非连续性文本#空间顺序#规模宏大&建筑精美&布局 统一#我国古代劳动人民的智慧 三"N78#+#"8#$9#Q.&#BU;#:$%;#O;P#6#78#5@# 四" $ # " # ! # # 五""*形容差别很大%一点儿也不相同$ # $*整整齐齐%次序分明%条理清楚$ 六""* # # & # $ # " # % # ! $*据说景山是明代修建紫禁城的时候%用护城河中挖出 的泥土堆起来的%现在成了风景优美的景山公园$ 七""*起源与发展#乐队人员数量 $*二#天坛公园和神乐署门票或天坛公园通票 示例+",++( &",+.( 或 ".++( &".+.( 同学们中午一般会午休%且到达天坛公园需要一定的 时间%购买 ",++( &",+.( 或 ".++( &".+.( 的票可以 为同学们预留出充足的午休和坐车时间 +*二#天坛神乐署凝禧殿展演厅 三#西门 ,*示例+第一%学校开设相关音乐课程%普及中和韶乐相 关知识.第二%家长可以引导孩子主动查找资料%学习 相关知识.第三%相关单位可以组织举办大型中和韶 乐演出活动$ 八""* ' #$* ! #+* ! 九""*)"*/01 )$*示例+放学后%几个同学围成一圈又开始斗蟋蟀 了$ 那一双双眼睛随着蟋蟀不停地转动%嘴里还不时 发出喝彩和尖叫声%直到妈妈喊吃饭%他们才发觉天 都快黑了$ $*示例+艳艳在认真地看书$ 她时而翻动书页%时而仰 脸沉思%时而蹙眉%时而微笑%好像完全沉浸在书的世 界里%忘记了周围的一切$ +*示例+我竞选班干部的理由如下+一是我认为做班干 部不仅是一种荣誉%更是一个人责任心的体现%我是 一个很有责任心的人%我会为班级的荣誉努力$ 二是 我为人乐观开朗%思维活跃%具有较强的组织能力%之 前也常常参与班级活动的策划工作$ 三是我曾担任 过班干部%积累了很多经验%我认为自己有能力做好 班干部的工作$ 假如我能竞选成功%我将以实际行动 为同学们服务$ 十""*宋#朱熹#无边光景一时新#胜日#泗水滨#寻芳 万紫千红总是春 $*春天#哲理 第三单元 名校情境卷 一""*威风凛凛#雕像#技高一筹#别出心裁#拍摄# 沮丧 $*)"*/!2"&#)$*0!CL&T#)+*1!$?&T +*颓然#突然#果然 ,*)"*打比方#)$*列数字#)+*作比较 二""*"#+#$ $*示例+刚开始我的陀螺总是转不起来%我把它往外一 抛%还没来得及抽打%它就歪歪扭扭地倒下了%这让我 不禁有些灰心丧气$ 后来%我试着快速地抛出陀螺% 只见它凌空飞起%然后落地旋转%我开始抽打它%看着 不停旋转的陀螺%我知道我终于找到窍门了%望着周 围的小伙伴%我不由得扬扬得意起来$ 三""*0 $*静静地望着前方%眼神直直的#发现讲解员已经讲完 了%她眨眨眼睛%傻傻地笑了 +*示例+妈妈%我特别想学习画画$ 画画有很多好处+第 一%可以提高我对事物的观察与欣赏能力.第二%能够 扩大我的朋友圈.第三%可以丰富我的课余生活%帮我 缓解紧张的学习状态$ 妈妈%画画是对我成长有益的 事情%请您给我报个绘画班%好吗, 四""*)"*科技创新普惠人民群众的生活与工作%提高了国 家的核心竞争力$ )$*示例+小弟弟%讲解员老师正在给我们讲解科技 知识%我们应认真倾听%如果有什么疑惑可以等讲解 完后再进行提问%这样你的疑惑既可以得到解答%也 不会影响到别人%你觉得呢, ! !*%! ! !*&! !语文!六年级上! ! $*)"*示例+虽然00但00 )$*提出疑问%激发读者的思考.引出下文$ )+*不能删去$ '至少(一词说明这几个条件是最低 标准%不代表全部的条件%若删去则不能体现说明文 语言的准确性$ ),*0 ).*圈画关键词#大量的铁&硅等%特殊的环境和 条件 解析+本题考查阅读方法的运用% 阅读方法一般有三 种$找出关键句子#圈画关键词#找关键信息% )-*微重力环境 )'*列数字#打比方#作诠释#举例子 解析+本题考查判断说明方法% &作诠释'指文章中 对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法% )3*第五&六自然段的顺序需要调整%因为与第二自 然段介绍的顺序不照应$ 解析+本题考查整体把握文章写作顺序% 根据第二自 然段&高远的位置*空间微重力环境*强宇宙粒子射 线辐射和高真空环境'这一句话可知下文的写作顺 序是$高远的位置 & 空间微重力环境 & 强宇宙粒子射 线辐射 & 高真空环境% ))*02 解析+本题考查理解选文内容% 根据第七自然段&太 空资源是研究新材料*新工艺*新的生物制品的绝妙 实验场#是一座可源源不断产生新物质的富矿'可知 外太空是一座等待人类开发的富矿#故 /项正确(根 据第三自然段&我们利用位置资源#已经发射了通 信*气象和对地遥感卫星#促进了人类社会的进步' 可知外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条 件#并且人类利用太空资源进行有益探索#已取得一 定成果% 故0项错误#1项正确(根据第一自然段&而 且#人类进入地球轨道和外层空间后会发现#资源不 仅是人们传统意义上理解的矿藏#特殊的环境和条件 也是人类可以利用的重要资源%'可以判断 2说法有 误% 故选02% 第 ' 周 周末小复习 一"让给别人#死的危险#不朽的桥梁#老支书#无私无 畏#不徇私情#英勇献身 二"俄#列夫-托尔斯泰#寒风呼啸#桑娜#悲惨#他们 宁可自己吃苦也要帮助别人 三"掀起#汹涌澎湃#咆哮#嗓子#糟糕 四""=B78 ! #$=>P ! #+=!$A& ! #,=C#"&' ! # .=O;S ! #-=BA# ! 五"2 六"自语#不安#心#肉#势#当 "*心惊肉跳#忐忑不安#示例+坐立不安#心乱如麻 $*自言自语#自己跟自己说话#示例+人来人往#百发 百中 七""*因为#所以#$*与其#不如#+*宁愿#也不# ,*虽然#但是#.*只要#就 八""*)"*拟人#危急 )$*示例+走进公园%花儿不停地向我点头%柳树愉快 地向我招手$ $*矛盾#把孤儿抱回家#本能#同情穷人#关心穷人 九""*/#$*0#+*2#,*1 十""*0#$*0#+*/ ,*文中画横线的句子是对父亲外貌的描写$ 通过描写 父亲的外貌%可以看出岁月的痕迹在父亲的脸上显露 无遗%表现出父亲长年累月工作的艰辛%同时从侧面 反映出'我(对父亲的心疼$ .*示例+父亲是一个爱孩子&细心&吃苦耐劳的人$ 具体 体现在+ ! 爱孩子$ 给'我(买防晒油涂.把雪糕让给 '我(吃.往'我(腰上围毛巾$ " 细心$ 把'我(全身 都抹遍防晒油.绳子另一头在'我(身上绕了几圈后% 紧紧地系到屋里的暖气片上.怕东西掉下去砸了别人 而戴上了手套.把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦 再递给'我($ # 吃苦耐劳$ 在艰苦的环境下工作% 从不抱怨工作的艰辛$ 十一"示例+桑娜内心在作着激烈的斗争$ 她想+如果直接 告诉丈夫%西蒙死了%我自作主张地把她的两个孩子 抱过来了%以后的日子更艰难了%丈夫能接受吗, 而 且%丈夫出海辛苦一天却什么也没打到%只能庆幸 '总算活着回来啦(%我应该让他安静地享受家的温 暖%实在没勇气开口%等等再说吧$ 可是%这么大的 事%瞒是瞒不住的%既然直接说不行%就先试探着问 问吧$ 第 ( 周 周末小复习 二"回忆#老班长#三个病号#语言#动作#神态#外貌 忠于革命%舍己为人 三"/ 四" ! 喜出# " 长#短# # 腾腾# $ 目#睛# % 一息# & 昏#醒# "*遇到出乎意料的喜事而特别高兴#示例+欣喜若狂# 悲痛欲绝 $*馒头出锅# +*示例+我看到这只从树上掉下来的小麻雀时%它已经 奄奄一息&昏迷不醒了$ 五""*尽管#可#$*虽然#但#+*无论#都 六""*外貌描写#$*动作描写#+*语言描写 七""*)"*夸张#极为沉重#)$*示例+他饿得都可以把一 头大象给吃了$ $*)"*神态#)$*我觉得老班长的笑是故意做出来的$ 因为那天的鱼汤特别少%按理说老班长是笑不出来的$ 他故意笑是想调节气氛%以此来动员大家喝鱼汤$ 八""*0#5 $*比喻#形象地写出了将军的愤怒及对战士的关心& 爱护 +*示例+激动 & 愤怒 & 震惊 & 内疚 & 敬仰$ ,*指军需处长的高尚品德与舍己为人的革命英雄主义 精神$ .*反映环境恶劣%行军艰难%为军需处长的牺牲渲染了 悲壮的气氛$ -*发现冻死的老战士#将军敬礼 九"2 十""*少小离家老大回#儿童相见不相识 $*少小离家老大回#乡音无改鬓毛衰 +*示例+村里的孩子看见了'我(%笑着问'我(从哪里 来$ #诗人心里会想+我离开家乡很多年了%这个孩 子也不知道是谁家的%我当年离家的时候%他还没出 生呢$ 十一"粗犷豪迈#勇猛气概#侧面#震慑 十二"示例+我揣着怦怦直跳的心%开始动笔答试卷了$ 眼 看要写完了%忽然冒出来一道题$ 啊/ 太难了%不会 写%我心想+这下完了%马上要下课了%若不把题做完% 那后果不堪设想%回家妈妈一定会说个不停$ 我忽然 心生一计!!!抄同学的试卷%可我又一想+考试要靠 自己%不能抄$ 这时我一下子想起了妈妈给我讲过类 似的题%我赶紧动笔写起来$ 刚写完%我还没来得及 检查%考试结束的铃声就响了$ 我心想+唉%不知道成 绩怎样%回家后妈妈的脸又是什么样子的呢$ 十三""* ! #$* ! #+* ! #,* ' #.* ! 第四单元 名校情境卷 一"咆哮#惊慌#沙哑#党员#抱怨#糟糕#照顾 二""*!$A&#B#7&#2P;#*"&#2.#:$A& $*1#+*唐#贺知章#回乡偶书 三"示例+ "*暴雨怒吼着%像万支锋利的箭%从云端破空而下%来势 汹汹$ $*坚持的可贵#从低垂的谷穗中#我读出了谦虚的 品质 四""*示例+小说题目+"爱德华的奇妙之旅##主人公+爱 德华#最难忘的故事情节+爱德华陪伴得了重病的萨 拉度过最后的快乐时光$ #阅读感受+我们要懂得 爱%学会爱%勇敢去爱%世界才会更加美好$ 解析+本题考查课外阅读积累% 注意描述故事情节 时#要写清楚人物以及发生的事情#语言要简洁% $*提示+根据你当时矛盾的心理描写即可$ +*示例+老师%您看同学们分享&交流得多好啊/ 同学们 很喜欢读课外书%书读得也很认真深入$ 不如我们在 班级里设置一个'图书角(%让同学们在课余时间读 一读课外书%增长知识$ 老师您觉得呢, 五")一*"*桑娜把邻居的孩子抱回家后%忐忑不安地思考 着如何把实情告诉丈夫$ 解析+本题考查对选文内容的概括% 读选文可 知#第 ! 段写的是桑娜把邻居的孩子抱回家(第 " & $ 段写的是桑娜抱孩子回家后忐忑不安的 心理活动$思考着如何把实情告诉丈夫% 结合 这两部分内容#用简洁的语言概括即可% $*2#+*1 ,*)"*下定决心要收养西蒙的两个孩子#1 )$*心理#忐忑不安&纠结 .*示例+我认为这种说法不恰当$ 桑娜不经思考就把西 蒙的两个孩子抱回家%恰恰体现出她善良的本性$ 她 遵循自己的内心%本能地作出选择%更能表现出她人 性的光辉$ )二*"*猛摔泥塑#加倍赔偿 $*0#+*1#,*/#.*0 -*示例+烘托了'我(买到泥塑的激动和兴奋的心情%渲 染愉快的气氛$ '*示例+ ! 气韵儒雅$ 从语言%如'先生('请(.举止%如 '慢条斯理( '轻轻拨弄( '温和(等体现出老人温文 尔雅的气韵$ " 技艺精湛$ 由三尊泥塑都做得栩栩 如生%可见老人技艺精湛$ # 诚实守信$ 老人恪守 '货不正宗%加倍赔偿(的规矩%不顾年迈追赶并赔偿 '我($ 第一学期 期中情境卷 "*)"*同学们对手机的依赖性强. )$*同学们的自律性普遍不强$ $*我的想法+小学生不能长时间玩电子产品$ 理由+一&导致近视.二&扰乱身体昼夜节律$ +*)"*:$;<#-%#栏#贯#'<&'#+#7&#燥#:;P )$* ! 无拘无束#汹涌澎湃#排山倒海#悬崖#居高 临下 " 走破旧的城墙#感受奋力厮杀的古战场#.#% ,*示例+)"*妈妈告诉我+'这是我们精心准备的礼物$( )$*他盯着书中的内容%细细地品读着%有时开心地笑 着%有时眉头紧皱好像要哭的样子%有时又深深地叹气% 令人琢磨不透$ .*)"* ! 听取蛙声一片# " 卷地风来忽吹散 # 少小离家老大回# $ 万紫千红总是春 )$*从第 " 句中看到了狂风吹来%吹散乌云和暴雨%天地 间顿时变得明朗起来$ 雨过天晴%望湖楼下湖水明净%水 天一色$ )+*视死忽如归#位卑未敢忘忧国#红军不怕远征难 -*慈祥善良&聪明能干&热爱生活#外祖母#吝啬&贪婪&残 暴#外祖父 '*)"*短文主要记叙了三个体现母亲'衰老(的事件%'我( 却没有在意母亲的事儿$ )$*我不能让孩子看出我衰老了