第2单元 名校情境卷-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年六年级上册语文周末小复习（统编版）

! "!! ! ""! !语文!六年级上! ! 第二单元 名校情境卷 !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 学校开展&回顾峥嵘岁月#传承革命文化'的主题活动#六!""班的同学们通过举办 演讲比赛和阅读交流会等形式#表达对祖国的热爱之情% 一"在筹备活动时#你收到了此次活动的开场白初稿& 请阅读下面的开场白#完成 " & , 题&!"( 分" 尊敬的老师*亲爱的同学们$ 大家好+ 自 "3,( 年鸦片战争-78发以来#中华民族在近代化的浪潮中陷入了深重的民族 危机% 在这内忧外患*家国危亡的历史时刻#无数仁人志士为实现民族独立而浴血奋 战#他们!##"牺牲自己的生命#!##"向帝国主义*封建主义C/服#在一次次的革 命斗争中#探索 " 救国救民的道路#最终迎来革命的胜利% 今天我们再回首一个世纪以 前的革命历史#每一步都充满了苦难与艰辛#生活在和平年代的我们更应该怀恋革命 先烈#牢记革命烈士的遗志#弘扬革命精神+ "=根据拼音写汉字%给加点字注音$ !+ 分" -78)##*发#########C/)##*服#########探索 " )##* $*在此段开场白的括号处填入关联词语%下面最恰当的一项是)##*$ !+ 分" /*虽然00但是00#######0*宁可00也不00 1*不仅00而且00 2*因为00所以00 +*请你根据开场白中的画线句%使用 '在一次次的00中%探索00的道路%最 终00(这一句式进行仿写$ !$ 分" # ,*读完这篇开场白初稿后%你认为'怀恋革命先烈(这句话动宾搭配不当%应将#### 改为####$ !$分" 二"在老师的指导下#同学们纷纷埋头准备自己的演讲稿& !$' 分" "*老师说+'作好演讲%演讲稿必须要有说服力$ 同学们认为什么样的演讲稿才有说 服力呢,(同学们踊跃发言$ 请你判断同学们的说法是否正确$ !3 分" )"*东东+演讲稿上的文字观点要鲜明%主题要突出$ )##* )$*北北+演讲稿应该把观点隐藏于材料中%让听众自己领悟道理$ )##* )+*聪聪+演讲稿中不可以引用生动的故事%因为演讲是比较严肃的$ )##* ),*明明+演讲稿中可以选择合适的材料说明观点%如引用名言警句$ )##* $*同学们准备的演讲稿中用到了很多四字词语%下列使用有误的一项是)##*$ !+分" /*经过一番不懈的努力%她终于做成了一件惊天动地 """" 的大事$ 0*开国大典上%毛主席的宣告使得在场的观众热血沸腾 """" $ 1*在战斗的紧要关头%团长斩钉截铁 """" 地下达了冲锋的命令$ 2*他居高临下 """" 从高处看向敌人%然后宣布这场战役到此结束$ +*聪聪的演讲稿中有这样一段话$ 请把恰当的短语依次填入下面的横线上%使上下 文衔接恰当%语句通顺$ !+ 分" 叱咤时代的风云##唤醒黎明的沉默##挣脱千年的羁绊 我的祖国%我深深爱恋的祖国$ 你是昂首高歌的雄鸡%#########. 你是奋蹄疾驰的骏马%############.你是冲天腾飞的巨龙%### #########$ 你有一个美丽的名字!!!中国$ ,*聪聪完成演讲稿后%试着'演讲(了一次%觉得其中一句话缺乏气势%情感的表达也 不够强烈$ 请你运用反复和反问的句式帮她修改一下$ !, 分" 长征精神具有永恒不变的历史价值和光照千秋的缤纷异彩% # # .*为增强演讲稿的说服力%同学们在自己的演讲稿中加入了名言警句$ 浩浩在演讲 稿中这样写道+'即使身份低微%也应当为社会安定和祖国强盛尽一份力$ 就像陆 游说的1###########2$(亮亮是这样写的+'现今在边关守卫国土的 战士%无不在用自身的行动演绎什么叫爱国情%1########%###### ##%不可以尺寸与人2$(丽丽则用曹植的诗句'########%###### ##(来形容视死如归的革命先辈$ !. 分" -*同学们听了演讲纷纷发表自己的看法%请你根据提示完成练习$ !, 分" 彤彤竖起大拇指####道+'明明你讲得太好啦/( 聪聪####+'我明白了%今天的幸福生活来之不易%我们要珍惜$( 三"阅读交流会上#同学们分享了许多与革命岁月有关的课内外文章& !++ 分" )一*聪聪向同学们分享了"开国大典#中的片段$ !". 分" 开头是海军两个排#雪白的帽子#跟海洋一个颜色的蓝制服% 接着是步兵一 个师#以连为单位#列成方阵#齐步行进% 接着是炮兵一个师#野炮*榴弹炮等各 式各样的炮#都排成一字形的横列前进% 接着是一个战车师#各种装甲车和坦 " !*"&#*"&'"克车两辆或三辆一排#整整齐齐地前进(战士们挺着胸膛站在战车 上#像钢铁巨人一样% 接着是一个骑兵师#&红马连'一色红马#&白马连'一色白 马#六马并行#马腿的动作完全一致% 以上这些部队#全都以相等的距 " !+1#+)" 离和相同的速度经过主席台前% 当战车部队经过的时候#人民空军的飞机也一 队队排成人字形#飞过天空% 毛主席首先向空中招手% 群众看见了#都把头上的 帽子*手里的报纸和别的东西抛上天去#欢呼声盖过了飞机的隆隆声% "*在选文中加点字正确的读音下面画' ! ($ !$ 分" !语文!六年级上! ! ! "#! ! "$! $*选文描写的是## # ##!用小标题概括"的场面$ 受检阅方阵的行进顺序 是+海军两个排&#####&炮兵一个师&一个#####和一个骑兵师$ !+分" +*) ()*+ *选文中画'##(的句子%是对受检阅方阵经过天安门广场整齐威 武情景'####(的描写%写各个方阵的风采是具体的'####(的描写$ 这是'#####(的写作方法$ 这样写的好处是########### ###$ !" 4" 4" 4+#共 - 分" ,*结合选文内容和资料%谈谈庆祝中华人民共和国成立 '( 周年阅兵式中的人民 空军方队与开国大典阅兵式相比%发生了哪些变化$ 说一说这些变化说明了 什么$ !, 分" 资料一+"),) 年%开国大典阅兵式%人民空军 " 个飞行中队%只有 "' 架飞机通 过天安门上空%接受检阅%这几乎是当时飞行中队的全部家底$ 资料二+$(") 年%"$ 个空中梯队%"-( 余架飞机参加了庆祝中华人民共和国成 立 '( 周年阅兵式%表达空军将士建设一支空天一体&攻防兼备的强大人民空 军的共同梦想$ # # )二*明明向同学们分享了"长征中的炊事班#的故事$ !"3 分" 进入草地的第二天#炊事班长向我提议$&司务长+ 战士们走烂泥地#脚都泡 坏了#不烧点热水烫烫脚怎么行呢)'我不是没想到这一点#而是觉得草地行军炊 事员比战士们还辛苦#怎能再加重他们的负担呢) 我没同意% 可是一到宿营地# 他们就把洗脚水烧好了% 战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班% 草地上天气恶劣#缺衣少粮#很多战士都在心里暗暗叫苦% 可是炊事班的战 士们#仍然起早贪黑#为战士们烧水#做饭#没有一个人叫苦#没有一个人喊累% 一天早上#一个炊事员挑着铜锅走在我前面#忽然他身子一歪倒下去#一声不响 就牺牲了% 第二个炊事员从我身后跑过去#脸上挂着眼泪#拾起铜锅又挑起 走了% 草地上天气变化极快$一会儿是狂风#吹得人睁不开眼(一会儿又是暴雨#淋 得人直起鸡皮疙瘩% ! 正午#狂风夹着暴雨袭来#只听见 """ 风呜呜的吼叫声#只听 "" 见 " 雨哗哗的落地声% 炊事班赶忙找个地方支起锅#烧姜汤*辣子水给战士们解 寒% 汤烧开了#刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送% 他刚把姜汤递给战 士#便一头栽倒在地上#停止了呼吸% 仅仅半天工夫#两个同志就牺牲了#怎能不 令人伤心呢) 第五天晚上宿营时#连长要给炊事班补充几个战士% 这事让炊事员们知道 了#他们推荐钱班长去见连长% " 钱班长斩钉截铁地对连长说$&连长#绝不能从 连里抽人#影响部队的战斗力% 牺牲的同志的担子#我们担得起+'连长考虑了一 下#觉得他的话很有道理% 那时候我们连经过几次战斗#一百多人只剩下三十多 个#也实在不能再往炊事班里调了% 刚到后半夜#老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水% 我知道他昨天还发高烧# 劝他休息#但他怎么也不肯休息% 于是我便起来帮助他#借着火光#我发现他脸 上滚动着黄豆大的汗珠% 我觉得有点不对头#刚要问他#只听到他用低沉的声音 对我说$&老谢#给我点水喝+'这时水开了#我忙把锅盖掀起来#忽听身后扑通一 声#回头一看#老钱倒在地上不动了% 我急忙走上前伏在他身上叫着*喊着% 灶 膛里火光熊熊#他的身体却在我的胸前渐渐变冷了% 有的人死在战场上#有的人死在酷刑下#而我们的钱班长却死在了他的岗位 上,,,锅灶前% 炊事员们醒了#连首长*战士们都来了#大家都沉痛地淌着泪% 转过夜#铜锅又被另一个炊事员挑着前进% 每天宿营#部队还是照常有开水和洗 脚水% 部队到陕北时#炊事员全牺牲了% 可是在最艰苦的长征中#我们连的战士除 了战斗减员#没有因饥饿而牺牲一个人% 而那口标志着烈士们功绩的铜锅#仍被 我们连像宝贝一样珍藏着% "*读短文中两个画'##(的句子%完成练习$ !. 分" )"*句 ! 中连用两个'只听见(%这样写有什么作用, !+ 分" # # )$*句 " 主要是对钱班长的####进行描写%我从中体会到了钱班长## ###############的品质$ !$ 分" $*) ()*+ *短文中既有对炊事班这个群体的描写%又有对炊事班战士和钱班 长的个体描写%这是运用了什么写法, 这样写有什么好处, 请你结合短文内 容回答$ !. 分" # # +*下面是几位同学对短文内容的讨论%其中你认为不正确的是)##*$ !+ 分" /*楠楠+炊事班不应该拒绝连长补充战士的想法%他们对自己的处境缺乏 考虑$ 0*新新+文中的钱班长虽然没有上战场杀敌%但倒在锅灶前的他一样崇高& 伟大$ 1*云云+文中炊事员们看到战友倒下%仍含泪继续为大家服务%这种舍己为人& 无私奉献的精神令人敬佩$ ,*'我们连(为什么要像珍藏宝贝一样珍藏着那口铜锅, !. 分" # # 四"阅读交流会上#同学们踊跃发言#每个人都在分享自己的阅读体会& !+(分" 阅读交流会的场面是怎样的, 将你看到的写下来%注意写清楚活动的过程%把印 象深刻的部分作为重点来写$ 注意要用点面结合的方式写这一场面%并把活动中的 体会写下来$ 不少于 ,.( 字$ !请另附纸" !语文!六年级上! ! ! !*#! ! !*$! 观主义精神和革命必胜的信心$ ,*翻五岭&越乌蒙山&渡金沙江&夺泸定桥&过岷山#感 受略 十一""*情况危急#突击队刚刚冲到对岸%敌人就放起火 来%桥头立刻被大火包围的危急时刻$ $*泸定桥易守难攻#桥面木板被抽走#敌人重兵 把守 +*0#/#能更加全面地展现出红军战士英勇无畏的 精神品质$ ,*/ .*接到命令#飞兵急奔#英勇夺桥#顺利渡河# 大渡桥横铁索寒 第 $ 周 周末小复习 二""* ! #$* ' #+* ! # 三"隐蔽潜伏#自觉严格遵守纪律而英勇献身 四"1 五""* " #$* # #+* ! 六""*激烈#$*猛烈#+*剧烈 七" ! 会# " 钧# # 震# $ 语# % 临# & 纹 "*示例+人山人海#自由自在 $* " #示例+在孩子就要从阳台上掉下去这千钧一发的 时刻%隔壁阳台上的邻居猛地伸手抓住了他$ 八""*灯照耀着建筑$ $*虽然郝副营长只有二十二岁%但他已经打过不少 仗了$ +*谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢, ,*)"*悲痛#心如刀绞 )$*示例+我失去了养了四年的小狗 九""*)"*傍晚#长安街#天灰蒙蒙的%又阴又冷 )$* "#$ # %&' )+*我感受到了沉重&悲伤的氛围$ #人们为失去这 样的好总理感到悲痛$ $*不矛盾$ #从表面上看%这两个词的意思是矛盾的% 但在怀念&崇敬周总理这一点上是统一的+'焦急(是 写老奶奶急于见到周总理的灵车%'耐心(是指不管 等多久%她都要等下去$ +*望灵车#送灵车 ,*等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情况下% 行动一致#人民群众无限怀念周总理 .*人们回想当年见到周总理时的幸福情景%更增添了怀 念周总理的悲痛之情$ 十""*2#$*2 十一"/*捐躯赴国难#0*位卑未敢 1*不可以尺寸与人 "*1#$*/ 十二""*/01 $*示例+湖水是那样清澈%是那样碧绿$ 十三"示例+"*)"*老师经常对我们讲+'上课要专心听课% 不能做小动作$( )$*晚上%叔叔跟爸爸商量+'今年%咱们带着爸妈出 去旅游怎么样,( $*爸爸接过我手里的试卷%一脸惊讶+'这 )) 分是你 自己考的,( 十四""* ! #$* ' #+* ' 第二单元 名校情境卷 一""*爆#屈#0;U#$*0 +*示例+在一次次的社会实践中%探索真理的道路%最终 通过了实践的检验$ ,*怀恋#缅怀 二""*)"* ! #)$* ' #)+* ' #),* ! $*2 +*唤醒黎明的沉默#挣脱千年的羁绊#叱咤时代的 风云 ,*长征精神难道不具有永恒不变的历史价值吗, 长征 精神难道不具有光照千秋的缤纷异彩吗, .*位卑未敢忘忧国#祖宗疆土#当以死守#捐躯赴国 难#视死忽如归 -*示例+高声赞叹#点点头 三")一*"**"&#+1 $*阅兵式#步兵一个师#战车师 +*面#点#点面结合#多方面展示描写对象的特征%使 之更鲜明突出 ,*示例+我国的空军建设发展迅速%国防力量增强%正在 建设一支空天一体&攻防兼备的强大人民空军$ )二*"*)"*重复使用'只听见(%写出了风声&雨声之大% 突出了草地上天气的恶劣以及战士们过草地时 困难重重的状况$ )$*语言#勇于担当&甘于奉献 $*运用了点面结合的写法$ 这样写的好处是既从整体 上写出了炊事班全体成员默默无闻&敢于担当&无私 奉献的品质%又通过具体人物进一步刻画了炊事班战 士关爱战友&舍己为人&默默奉献的崇高形象%点面结 合%令人印象深刻$ 解析+本题考查对&点面结合'这一写法及其表达效 果的理解和分析% &点面结合'一方面是从整体上来 描写#另一方面是对个体进行刻画#这样互相补充#能 增强文章的表达效果% 文中先从整体上写了炊事班 战士不辞劳苦为战士们烧水#又写了两名炊事班战士 以及钱班长因过度劳累而牺牲#这样由整体到个体# 充分表现了炊事班战士无私奉献*关爱战友*舍己为 人的精神#令人印象深刻% +*/ ,*因为那口铜锅既是全体炊事班战士为'我们(服务& 牺牲的见证%又象征着炊事班战士舍己为人&无私奉 献的崇高精神%所以值得'我们连(珍藏$ 第 % 周 周末小复习 一""* # # ! # $ # " #$*略 二""*/025#$*)"* ! #)$* ! #)+* ' #),* ' 三"1 四"观测#揭开#神秘#干燥#沙漠#氧气#磁场 五""*足字#脚#示例+跑#跳#蹦#$*示例+葡萄#玻璃 六"注#怒#虎#流#脑#剑 "*神态#大步流星#$*威风凛凛#无拘无束# +*张口结舌 七""*有一段时间%我们无不迷上了斗竹节人$ $*示例+地球之外是否有生命存在%是人类一直探索的 宇宙之谜$ +*根据这些条件%科学家首先对太阳系除地球以外的其 他行星进行了分析$ 八""*0#$*/#+*0#2 九""*齐天小圣#金钩大王#示例+千人敌 $*体会传统玩具给人们带来的乐趣 +*示例+用吸管卷成乾坤圈%再给竹节人披上一小截红 布条当作混天绫%就成了威风凛凛的哪吒三太子$ 十""*)"*兽皮或是动物的筋#兽皮 )$*纤维#植物性纤维#动物性纤维#人造纤维# 更强韧%更具有弹性 $*/ +*)"* ! #)$* ! #)+* ' #),* ! ,*加点词是表示顺序的%可以使文章叙述衣服发展进程 时更清晰&更有条理$ .*1 第 & 周 周末小复习 二"非连续性文本#空间顺序#规模宏大&建筑精美&布局 统一#我国古代劳动人民的智慧 三"N78#+#"8#$9#Q.&#BU;#:$%;#O;P#6#78#5@# 四" $ # " # ! # # 五""*形容差别很大%一点儿也不相同$ # $*整整齐齐%次序分明%条理清楚$ 六""* # # & # $ # " # % # ! $*据说景山是明代修建紫禁城的时候%用护城河中挖出 的泥土堆起来的%现在成了风景优美的景山公园$ 七""*起源与发展#乐队人员数量 $*二#天坛公园和神乐署门票或天坛公园通票 示例+",++( &",+.( 或 ".++( &".+.( 同学们中午一般会午休%且到达天坛公园需要一定的 时间%购买 ",++( &",+.( 或 ".++( &".+.( 的票可以 为同学们预留出充足的午休和坐车时间 +*二#天坛神乐署凝禧殿展演厅 三#西门 ,*示例+第一%学校开设相关音乐课程%普及中和韶乐相 关知识.第二%家长可以引导孩子主动查找资料%学习 相关知识.第三%相关单位可以组织举办大型中和韶 乐演出活动$ 八""* ' #$* ! #+* ! 九""*)"*/01 )$*示例+放学后%几个同学围成一圈又开始斗蟋蟀 了$ 那一双双眼睛随着蟋蟀不停地转动%嘴里还不时 发出喝彩和尖叫声%直到妈妈喊吃饭%他们才发觉天 都快黑了$ $*示例+艳艳在认真地看书$ 她时而翻动书页%时而仰 脸沉思%时而蹙眉%时而微笑%好像完全沉浸在书的世 界里%忘记了周围的一切$ +*示例+我竞选班干部的理由如下+一是我认为做班干 部不仅是一种荣誉%更是一个人责任心的体现%我是 一个很有责任心的人%我会为班级的荣誉努力$ 二是 我为人乐观开朗%思维活跃%具有较强的组织能力%之 前也常常参与班级活动的策划工作$ 三是我曾担任 过班干部%积累了很多经验%我认为自己有能力做好 班干部的工作$ 假如我能竞选成功%我将以实际行动 为同学们服务$ 十""*宋#朱熹#无边光景一时新#胜日#泗水滨#寻芳 万紫千红总是春 $*春天#哲理 第三单元 名校情境卷 一""*威风凛凛#雕像#技高一筹#别出心裁#拍摄# 沮丧 $*)"*/!2"&#)$*0!CL&T#)+*1!$?&T +*颓然#突然#果然 ,*)"*打比方#)$*列数字#)+*作比较 二""*"#+#$ $*示例+刚开始我的陀螺总是转不起来%我把它往外一 抛%还没来得及抽打%它就歪歪扭扭地倒下了%这让我 不禁有些灰心丧气$ 后来%我试着快速地抛出陀螺% 只见它凌空飞起%然后落地旋转%我开始抽打它%看着 不停旋转的陀螺%我知道我终于找到窍门了%望着周 围的小伙伴%我不由得扬扬得意起来$ 三""*0 $*静静地望着前方%眼神直直的#发现讲解员已经讲完 了%她眨眨眼睛%傻傻地笑了 +*示例+妈妈%我特别想学习画画$ 画画有很多好处+第 一%可以提高我对事物的观察与欣赏能力.第二%能够 扩大我的朋友圈.第三%可以丰富我的课余生活%帮我 缓解紧张的学习状态$ 妈妈%画画是对我成长有益的 事情%请您给我报个绘画班%好吗, 四""*)"*科技创新普惠人民群众的生活与工作%提高了国 家的核心竞争力$ )$*示例+小弟弟%讲解员老师正在给我们讲解科技 知识%我们应认真倾听%如果有什么疑惑可以等讲解 完后再进行提问%这样你的疑惑既可以得到解答%也 不会影响到别人%你觉得呢,