第1单元 名校情境卷-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年六年级上册语文周末小复习（统编版）

! )! ! !*! !语文!六年级上! ! 第一单元 名校情境卷 !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 题 号 一 二 三 总 分 得 分 背起行装出发吧#去触摸山川湖海的心跳% 一"暑假期间#你们一家去内蒙古呼伦贝尔大草原游玩& !+, 分" "*你在一本旅行周刊上看到了一段对呼伦贝尔大草原的描述%请你根据拼音写出相 应的词语$ !. 分" 草原无边无际%好像绿色的BL*"&)###*%上面B#"&:$;L)###*着五颜六 色的野花%像给绿毯绣上了美丽的 *M7&)###*$ 不远处%几匹骏马在 2<; 2")###*地吃着草%让人感觉$;"&'NM)###*仙境$ $*你在网上查看了很多呼伦贝尔的游览攻略%攻略中多音字的读音完全不同的 是)##*$!+ 分" /*勾勒 " #勒 " 索#勒 " 紧# # ######0*蒙 " 骗#蒙 " 面#内蒙 " 古 1*参 " 差#参 " 加#参 " 谋 2*冠 " 冕#冠 " 军#桂冠 " +*旅途漫漫%机舱外夜色渐浓%因为无聊%你和爸爸背起了诗词古文$ 在你们背的诗 词古文中%加点字的意思不同的是哪一项, )##*!+ 分" /*移舟泊 " 烟渚#门泊 " 东吴万里船 0*路转溪桥忽见 " #风吹草低见 " 牛羊 1*故 " 人具鸡黍#月是故 " 乡明 2*北风卷地忽吹散 " #散 " 作满天星 ,*到达海拉尔东山机场后%爸爸提前找好的当地向导早已等候多时%他热情地对你们 说+'接下来的几天时间就由我来带领大家游览这令人心驰神往 """" 的呼伦贝尔大草 原$ 我们将看到一碧千里 """" &翠色欲流 """" 的草原风光%还能看到许许多多硕大无朋 """" 的野 花在微风吹拂下婆娑起舞 """" $(你觉得导游说的这段话中的四字词语####### 使用不当%应该改为########$ !, 分" .*在接下来的几天旅程中%你看到了这样的路牌$ !$ 分" )"*你发现内蒙古的路牌和家乡的路牌有些许区别%家乡的路牌地名 下面都有拼音%如'玄武路(可拼写为#####$ )$*在查看地图的时候%你发现这附近有一家'胡杨烤全羊(门店$ '胡杨(是人名%用拼音拼写应该是#####$ -*你观赏了草原美景后%发了一条朋友圈%请在方格处加上标点符号$ !, 分" 朋友圈 聪聪 清晨薄雾弥漫下的草原 就像一幅水粉画 朦胧柔顺 中午阳光照耀 下的草原 又像一幅油画 质感细腻 傍晚暮色笼罩下的草原 更像一 幅国画 气韵生动 '*你欣赏着草原美景%不由得感叹了一番%可妈妈觉得用排比的句式表达会更好!可 适当增减几个字"$ 你觉得呢, 修改一下并说说理由吧/ !. 分" 草原美景让人流连忘返#是因为那里有最纯粹的自然和最朴素的生活#还有最 自由的灵魂% # # 你觉得修改###)前#后*的效果更好%因为 # # 3*在欣赏草原月色的时候%你想到了刚学的两首和月有关的诗词$ "宿建德江#用 '########%########(衬托了诗人########的心情. "西江月-夜行黄沙道中#则用'##########%##########( 表达了词人########的心情$ !- 分" )*你们一家的内蒙古之旅结束了$ 在临走之际%你向带领你们的向导念了两句孟浩 然的诗'########%########(%表示今后还会来$ !$ 分" 二"回到学校后#你与同学们交流分享假期旅游的心得体会& !+- 分" )一*同学们听说你去了呼伦贝尔大草原后%都想到了老舍先生的"草原#%不禁沉浸 在对草原风光的遐想中00!". 分" ! 这次#我看到了草原% " 那里的天比别处的更可爱#空气是那么清鲜#天 空是那么明朗#使我总想高歌一曲#表示我满心的愉快% # 在天底下#一碧千里# 而并不茫茫% $ 四面都有小丘#平地是绿的#小丘也是绿的% % 羊群一会儿上了 小丘#一会儿又下来#走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花% & 那些小 丘的线条是那么柔美#就像只用绿色渲染#不用墨线勾勒的中国画那样#到处翠 色欲流#轻轻流入云际% ' 这种境界#既使人惊叹#又叫人舒服#既愿久立四望# 又想坐下低吟一首奇丽的小诗% ( 在这境界里#连骏马和大牛都有时候静立不 !语文!六年级上! ! ! !!! ! !"! 动#好像回味着草原的无限乐趣% "*初入草原%作者看到了哪些景物, 请写下来$ !. 分" 天空&####&####&####&####&####$ $*找出选文中的一个比喻句%用'##(画出来%并简要说说这样写的好处$ !+ 分" # +*) ()*+ *用'##(画出第 " 句话中直接描写草原景色的部分%用' ## ##(画 出描写作者感受的部分$ 作者在写景时融入自己的感受有什么好处, !, 分" # # ,*) ()*+ *选文中写感受的句子还有####$ !填序号"!" 分" .*如果你置身在这样的环境中%会发出怎样的感叹, 请你写下来$ !$ 分" # # )二*同学们聊得热火朝天%有位同学说其实假期去山林里走走也挺好的%因为他看了 一篇文章"山林之晨#%被文中描写的景色深深吸引了$ !$" 分" 雨#忽急#忽缓#忽飘#忽洒地下了一夜#就在黎明即将来临的时候#雨悄然而 住了% 就在这迷蒙的早晨#我信步踏上了幽深的小径% 四周满溢着泥土的芬芳#混杂着草香*花香#使人精神为之一振% 那些圆圆 的*亮亮的露珠#像散落的珍珠#像满天的星斗#挂在树枝上和草叶上#闪闪烁烁% 走了不久#我的衣襟已湿漉漉的了% 我不禁想起了&道狭草木长#夕露沾我衣' 这两句诗+ 山林中的小歌唱家,,,小鸟#倏地一下#已从这里的树枝上飞到了另一边# 抖落了身上的颗颗&珍珠'#愉快地唱着#叫着% 那叫声#时而婉转#时而酣畅#或 许是因为&鸟鸣山更幽'的缘故吧+ 晨雾似乳白色的薄纱#如梦#如诗#如画#如幻% 山披着雾#雾笼着山#绿色透着白 色#白色浸着绿色#好似一种飘飘然乘云欲飞的感觉#又好似一幅清幽曼雅的山水画% 渐渐地#群山好像一个维吾尔族少女#揭开脸上白色的轻纱#脸颊飞起了一 抹淡淡的红云#脱去白色的纱裙#换上了淡淡橘黄色的缀着珍珠的衣裙#那珍珠 太小了#又太多了#有的地方亮晶晶的一片#有的地方只折射着一缕光芒% 在这 迷离的地方#我不由得注目凝望#看着看着#群山已悄然无声地穿上了深绿色的 长裙#霞光围绕着她美丽的身躯#为她镀上了一圈金色的光晕--这时#一束阳 光斜射着我的眼睛#我眯起眼来#望着这阳光的恩赐#心里涌起了一种庄严*圣洁 的感觉% 恍惚之中#我仿佛也成了花丛中的一朵#草中的一株#群鸟中的一只#阳光中 的一缕#我的灵魂飘起#似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔#拍打着翅膀#在更悠远深邃 的天空中自由飞翔% 此时此刻#在这寂静的山林中#我激动不已#我想高歌#我想吟诵#我想欢呼# 我想雀跃% 哦+ 不+ 何必破坏这份属于山林的清幽呢) 只要深深地吸一口新鲜 的空气就足够了#并在心底高喊一声&我爱你#山林之晨'+ "*联系上下文%理解下列词语的意思$ !, 分" 酣畅+ # 恩赐+ # $*第 $ &. 自然段%分别描写了####&####&####&####%运用了 ####&####&####等修辞手法%表达了作者########的 思想感情$ !, 分" +*画横线的句子运用了什么修辞手法, 简要分析$ !, 分" # # ,*这篇短文运用了大量的######$ 请分别举例%并说说作用$ !, 分" # # .*) ()*+ * '此时此刻%在这寂静的山林中%我激动不已%我想高歌%我想吟 诵%我想欢呼%我想雀跃00(作者到底想表达什么情感呢, !$ 分" # -*) ()*+ *读了本文%你是不是也想起了某一个早晨的美丽景象呢, 请你用 几句话写一写你印象中早晨的景象$ !+ 分" # # 三"在和同学们交流旅游心得的时候#你突然产生了一个想法& !+( 分" 若是自己突然变成了一只鸟%不就可以游览全国各处美景, 不就可以每天都自 由自在地飞翔, 请你以'我是一只鸟(为题%展开想象%把你的'经历(写下来%融入自 己的感受%注意把重点部分写详细一些$ 不少于 ,.( 字$ !请另附纸" ! !*!! ! !*"! !语文!六年级上! ! 六年级语文参考答案 第 ! 周 周末小复习 二"事情发展#美丽风光#热情迎客#主客饮酒联欢# 团结友好#无比热爱 三"街旁#宅院里#校园里#斗室外#喜爱与赞美 乐观豁达 四"彩虹#绿毯#举杯#拘束#衣裳#微笑#笨拙 五""=>@&' ! #$=>?&' ! #+=!.& ! #!3 ! ,=!$A# ! #!A& ! 六"碧#里#翠色#飞#落#襟飘 "*一碧千里#翠色欲流#一碧千里#翠色欲流# $*襟飘带舞#示例+群马疾驰 七""*骏#$*俊#+*拨#,*拔#.*暄#-*渲 八"2 九"示例+"*站在楼下往上望%望不到大树的树顶.站在六楼 往上望%还是望不到大树的树顶$ $*从窗外看%教室的玻璃一尘不染.在教室里巡视%每个 角落也都一尘不染$ 十""*示例+荷叶挨挨挤挤%像一个个碧绿的大圆盘$ $*人生中的问题也是解不完的%不然%太平淡无味了$ 十一""*小小的花苞圆圆的%鼓鼓的%恰如衣襟上的盘花扣$ $*)"*0#)$*/#+*/2 ,*示例+我最害怕在众人面前演讲$ 这个学期%老师 要求班里每个学生都做一次课前三分钟的演讲%这 让一向不敢当众表达的我心里惶惶不安$ 我找了 很多借口想不参加%可其他同学没有一个放弃的$ 我想+'当着大家的面演讲对我来说是一件很困难 的事情%我何不利用这个机会锻炼一下自己呢,( 于是我请妈妈当我的听众%帮我练习$ 轮到我上台 演讲时%虽然还是有些紧张%但是我告诉自己+'敢 于当着大家的面把稿子说完%我就挑战成功了/( 这次演讲虽然不是很精彩%但是我很顺利地完 成了$ 十二""*拟人#竞相开放#欣喜#喜爱和赞美 $*当我的双脚踏在草原上%目光所及一片辽阔$ #################### 远望 那茫茫的草原%就像是一块天工织就的绿色巨毯 #################### % 上面偶有彩色花纹装饰 ########## $ 走在草地上%那种柔软而 富于弹性的感觉非常美妙%哪里都不是床%但哪里 又都可以躺%哪里都不是路%但哪里都可以走$ 规 矩惯了的人%到了这里往往会茫然%像在鸟笼里关 久了的鸟儿%即使你把整个天空给它%它也不知道 怎么飞翔$ 既表现了草原的辽阔和美丽%又能使读者感同身 受%增强了文章的感染力 +*示例+野花竞放图#紫色花海图 ,*'我(轻易地折下了一枝野花%使它失去了传播花 粉&孕育种子&繁衍后代的机会 .*短文中%'我(因为喜爱紫色的野花%便折了一枝% 随身携带$ 但是这朵花因此离开了自己的家园%失 去了生长&繁衍后代的机会$ 生活中%我们对待自 己喜爱的事物不一定要占有%而是要发自内心地 呵护$ 解析+本题考查对重点句子的理解% 读短文可知# &我'因为喜爱紫色的野花而折了一枝#使它&失去 了传播花粉*孕育种子*繁衍后代的机会'#&我'对 此十分自责% 这启示我们对于喜欢的事物不一定 要占有% 可以结合短文内容和生活实际#围绕&美 好的事物不一定要占有#可以用心呵护'这个中心 来作答% 第 " 周 周末小复习 二""*唐#孟浩然#愁#孤独伤感#野旷天低树%江清月近 人#孤寂&愁闷 $*苏轼#苏洵#苏辙#夏日#黑云翻滚#大雨倾盆# 雨过天晴 +*宋#辛弃疾#田园风光#鹊啼#蝉鸣#人语#蛙叫 夏#鸣蝉#稻花香#蛙声#欢快&喜悦 三"纪伯伦#话语#星星#之女#礼品#冠冕#祭献 四"建德江#鹊#蝉 五""=现#6#7&#$=07&#散步#0"&#散文 六""*0#$*0 七""*形容无比的大#硕大无比# $*孤独失意#自以为是#妄自尊大#自惭形秽 八""*旷野无边无际%远处的天空比树还低沉$ 江水清清% 明月来和人相亲相近$ $*乌云翻滚%就如墨汁泼下%天边却又露出一片山峦%明丽 清新%大雨激起的水花如白珠碎石%飞溅入船$ 九""*夜空中的星星#太阳#比喻#拟人#生动形象地表 现出日夜更替的自然变化 $*示例+我走进花园%无数张笑脸向我微笑致意.我离开 花园%无数只绿色的手掌向我挥手告别$ 十""*词牌名#词题 $*七八个星天外#两三点雨山前#旧时茅店社林边 +*稻花的香气#丰收 ,*从前社庙附近的树林边有一间茅店%过了小溪上的石 桥%再转个弯儿%那座旧时相识的茅店突然出现在 眼前$ .*/ -*"宿建德江#表达的是作者内心的忧愁%而"西江月- 夜行黄沙道中#则表达了作者对丰收所怀有的喜悦 之情以及他对农村生活的热爱之情$ 十一""*)"*兴路#)$*GHXYZIJZI[H\ $=]$7&'';A&]$L+#?#^M_S&' 十二"绿树村边合#青山郭外斜 待到重阳日#还来就菊花 "*丰盛的酒菜#农事 $*美丽的山村风光#平静的田园生活#诗人和朋友 在饮酒畅谈 十三"1 十四""*排比 $*排比#具有强调的作用%能增强文章的表达效果$ 示例+朋友是快乐日子里的一把吉他%尽情地为你 弹奏生活的愉悦.朋友是忧伤日子里的一股春风% 轻轻地为你拂去心中的愁云.朋友是人生道路上的 一位良师%热情地将你引向阳光地带$ 第一单元 名校情境卷 一""*地毯#点缀#图案#优雅#恍如 $*0#+*1 ,*硕大无朋#示例+五颜六色 .*)"*GFZÎ FKF#)$*YM D̀&' -*%#%#.#%#%#.#%#%#$ '*示例+草原美景让人流连忘返%是因为那里有最纯粹 的自然.草原美景让人流连忘返%是因为那里有最朴 素的生活.草原美景让人流连忘返%还因为那里有最 自由的灵魂$ 后#因为改后的句子更有节奏感%所表达的情感更加 强烈$ 3*野旷天低树#江清月近人#孤寂 明月别枝惊鹊#清风半夜鸣蝉#愉快&欢喜 )*待到重阳日#还来就菊花 二")一*"*小丘#平地#羊群#骏马#大牛 $*羊群一会儿上了小丘%一会儿又下来%走在哪里都像 给无边的绿毯绣上了白色的大花$ #这句话把羊群 比作白色的大花%把草原比作绿毯%生动地写出了草 原迷人的景色$ +*那里的天比别处的更可爱%空气是那么清鲜%天空是 那么明朗%使我总想高歌一曲% ################ 表示我满心的愉快$ 示例+作者在写景时融入自己的感受%让情与景浑然 一体%充分地表达了自己对草原的喜爱和赞叹之情% 这样也能让读者产生共鸣%情不自禁地喜欢上草原$ ,* ' 解析+本题考查对课文内容的理解能力% 第 ' 句话写 了作者在草原&一碧千里'&翠色欲流'的景色中产生 &既使人惊叹#又叫人舒服'的感受#并且既想&久立 四望'#又想&坐下低吟一首奇丽的小诗'% .*示例+这真是一幅美丽的图画%我想变成一棵树%静静 地立在那里$ )二*"*形容心情畅快$ #因怜悯而施舍$ $*露珠#小鸟#晨雾#群山#比喻#拟人#排比#热 爱大自然 +*拟人%生动形象地写出了群山的色彩美和形态美$ ,*联想和想象 示例+/*联想+那些圆圆的&亮亮的露珠%像散落的珍 珠%像满天的星斗%挂在树枝上和草叶上%闪闪烁烁$ 作者看到露珠%联想到珍珠和满天的星斗%生动地写 出了露珠的晶莹剔透$ 0*想象+渐渐地%群山好像一个维吾尔族少女%揭开 脸上白色的轻纱%脸颊飞起了一抹淡淡的红云00 作者把群山想象成'维吾尔族少女( '脸颊飞起了一 抹淡淡的红云(%生动地写出了群山的美丽多姿$ .*作者想表达自己对雨后山林早晨景色的喜爱和赞美 之情$ -*示例+一大早%我走出门外%一股冷气迎面扑来%凉飕 飕的$ 往远处望去%薄雾笼罩着大地%像层白纱%隐约 只看见几棵光秃秃的树上开着洁白的花$ 走近一看% 原来是树枝上结满了洁白晶莹的霜花%漂亮极了$ 第 # 周 周末小复习 二"毛泽东#二万五千里长征#英雄主义#乐观主义# 红军不怕远征难#万水千山只等闲#腾越五岭山# 疾跨乌蒙山#巧渡金沙江#强渡大渡河#喜踏岷山雪 三"事情发展#抗日战争#掩护群众和连队转移#接受任 务#痛歼敌人#引上绝路#顶峰歼敌#英勇跳崖 四""*"),)#"(#"#北京#中华人民共和国中央人民政府 今天成立了 $*群众入场#举行典礼#群众游行#无比自豪#激动 五"日寇#坦克#奋战#壮烈 六"0 七"2 八"1 九""*)"*对偶#沉浸在开国大典 )$*千颗星星#万家灯火# 解析+要用对偶的修辞手法#所填的词语要词性相同# 字数相同% $*)"*坚决果断%毫不犹豫#舍生取义 )$*班长马宝玉#战士们#既让我们感受到五位战 士作为一个战斗群体的团结勇敢%又让我们感受到每 位战士的英勇顽强%塑造了令人印象深刻的抗日英雄 个体和群体的形象 十""*红军不怕远征难%万水千山只等闲$ # $*万水千山#五岭#乌蒙#金沙#大渡#岷山#越乌 蒙#渡金沙#抢大渡#翻岷山 解析+本题考查理解并鉴赏诗歌内容% &面'是对长 征的整体描写% &万水千山'概括了红军在长征路上 遇到的所有困难% 五个画面分别分布在五句诗中$ &五岭逶迤腾细浪'写红军翻越五岭#&乌蒙磅礴走泥 丸'写红军跨过乌蒙山#&金沙水拍云崖暖'写红军渡 过金沙江#&大渡桥横铁索寒'写红军飞夺泸定桥# &更喜岷山千里雪'写红军翻越岷山% +*'喜(和'开颜(两个词写出了红军闯过长征途中一道 又一道难关后的喜悦心情%表现了红军战士的革命乐