第8周·周末小复习 [15金色的鱼钩 口语交际 语文园地]-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年六年级上册语文周末小复习（统编版）

! $!! ! $"! !语文!六年级上! ! 第 ( 周 周末小复习 ". $金色的鱼钩#口语交际#语文园地 !教材%-$ &'(" !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 任务七 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !. 分" 我会背一背古诗"回乡偶书#$ !()12' # 家长参考$少小离家老大回#乡音无改鬓毛衰% 儿童相见不相识#笑问客从何处来% !!!&唐'贺知章"回乡偶书# 课文回顾题 二"我会根据课文'金色的鱼钩(内容填一填& !3 分" "金色的鱼钩#是一篇 录%课文记叙了红军长征途中% 牢记部队 指导员的嘱托%尽心尽力地照顾 而不惜牺牲自己的感人事迹$ 文中通 过对人物的 & & & 等描写%揭示了老班长 的精神$ 字词巩固题 三"我会选出下列加点字的读音有误 "" 的一项)##*!, 分" /*和 " 面)$?*####青稞 " )O.*######0*搪 " 瓷)*D&T*####瞻 " 仰):$A&* 1*收敛 " )(#"&* 鱼饵 " )@N* 2*搀 " 扶)!$A&* 抽噎 " )2.* 四"我会把下列词语补充完整#并完成练习& !"$ 分" ! !##"!##"望外### " 三!##"两!##"### # 热气!##"!##" $ !##"不转!##" % 奄奄!##"!##" & !##"迷不!##" "*词语 ! 的意思是 %它的近义词是 % 反义词是 $ !+ 分" $*读了词语 # %我的眼前浮现出 #的生活情景$ !" 分" +*我能选择其中的两个词语写一句话+ # #!$ 分" 五"我会在下面句中的括号里填上恰当的关联词语& !- 分" "*)## #*没有调料%)## #*我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了%端起碗来吃了 个精光$ $*)## #*我们还是一天一天衰弱下去%)## #*比起光吃草根野菜毕竟好多了$ +*一路上%你是上级%是保姆%是勤务员啊%)## #*多么艰苦%)## #*要把他们 带出草地$ 句子综合题 六"我会给下面的语句选择恰当的描写方法& !- 分" 动作描写####语言描写####外貌描写 "*炊事班长快四十岁了%个子挺高%背有点儿驼%四方脸%高颧骨%脸上布满了皱纹$ )#########* $*他坐在那里捧着搪瓷碗%嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头%嚼了一会儿%就皱 紧眉头硬咽下去$ )#########* +*!老班长"轻声说+'小声点儿%小梁/ 咱们俩是党员%你既然知道了%可不要再告诉 别人$()#########* 七"我会品读句子#完成练习& !"$ 分" "*我端起搪瓷碗#觉得这个碗有千斤重#怎么也送不到嘴边% )"*这句话运用了 的修辞手法%表现了'我( 的心情$ !, 分" )$*请用上这种修辞手法仿写一句话$ !$ 分" # $*他笑 " 着说$&吃吧#就是少了点儿% 唉+ 一条好大的鱼已经上了钩#又跑啦+' )"*加点的'笑(字是对老班长 的描写$ !$ 分" )$*说说你对老班长的'笑(的理解$ !, 分" # # 核心素养阅读题 八" !=>./0' 我会阅读短文#回答问题& !"3 分" 丰碑$节选% 一支长长的红军队伍#在冰天雪地里#顶着混沌迷蒙的飞雪前进% 严寒把群山冻 成了一个大冰坨#狂风像狼似的嗥叫着#要征服这支装备很差的队伍% 一个冻僵的老战士#倚靠一棵光秃秃的树干坐着#一动不动#好似一尊塑像% 他 !语文!六年级上! ! ! $#! ! $$! 浑身都落满了雪#可以看出镇定*自然的神情#却一时无法辨认面目#半截纸卷的旱烟 还夹在右手的中指和食指间#火已被风雪打熄% 他微微向前伸出手来#好像要向战友 借火--&怎么) 他的衣服这么单薄*破旧) 像树叶#像箔片一样薄薄地贴在身 上--他的御寒衣物呢) 为什么没有发下来)' 将军的脸上顿时阴云密布#嘴角边的肌肉明显地抽动了一下#蓦然转过头向身边 的人吼道$&叫军需处长来--'一阵风雪吞没了他的话% 他红着眼睛#像一头发怒的 豹子#样子十分可怕% 没有人回答他#也没有人走开% &听见没有) 警卫员+ 快叫军需处长跑步上来+'将军两腮的肌肉大幅度地抖动 着#不知是由于冷#还是由于愤怒% 终于#有什么人对将军小声地说了一声$&这就是军需处长%' 将军就要发火的手势突然停住了% 他怔怔地伫立了足有一分钟% 雪花无声地落 在他的眼睑上#融化成闪烁的泪珠--他深深地呼了一口气#缓缓地举起右手#举至 齐眉处#向那位与群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼% 雪更大了#风更狂了% 大雪很快覆盖了军需处长的身体#他成了一座晶莹的 丰碑+ "*) ()*+ *这篇小说运用了多种描写方法%文中描写了军需处长冻死在枯树下的 情景%刻画人物的方法是)####*和)####*$ !, 分" /*侧面描写######0*外貌描写######1*动作描写 2*环境描写### 5*神态描写### 9*心理描写 $*'他红着眼睛%像一头发怒的豹子%样子十分可怕$(这句话运用了####的修辞 手法%这样写的好处是+ #$ !+ 分" +*简要概括将军发现老战士后的心理变化过程$ !+ 分" # ,*'丰碑(原指高大的石碑%借指不朽的杰作或伟大的功绩$ '丰碑(在这篇短文中指 什么, !+ 分" # .*) ()*+ *短文首尾都有对于'风雪(的环境描写%作用是什么, !+ 分" # -*请把本文的故事情节填写完整$ !$ 分" 队伍雪山行军 & # ## # # #### & 将军发怒 & 冻死的老战士是军需处 长 & # ## # # #### 口语交际题 九"假如你要去找老师商量办一份报纸的事#下面做法不正确的是)##*!, 分" /*礼貌诚恳地说明来意$ 0*把办报纸的设想讲清楚%尤其是办报纸的目的%以及可能给同学带来的好处$ 1*设想老师可能会出现的担心%想办法打消老师的疑虑$ 2*想办法讨好老师%争取老师的支持$ 语文园地题 十"我会按要求完成练习& !' 分" 回乡偶书 #########乡音无改鬓毛衰% #########笑问客从何处来% "*把诗句补充完整$ !$ 分" $*诗中让人感受到诗人离家很久的诗句是+'#######%#######$( !$分" +*'笑问客从何处来(一句描写的是怎样的情景, 诗人心里又会想些什么, 写一写$ !+ 分" # 十一"我会根据$长坂桥张飞退曹军%的片段#完成下列人物对话& !, 分" 名名+这段话中对人物语言描写的词语+'厉声大喝('声如巨雷(%表现了张飞的# #####.对人物动作描写的词语+'睁圆环眼(%体现了张飞的#### ##$ 笑笑+结尾处'曹军闻之%尽皆股栗(从####衬托出张飞对曹军的####$ 十二"我会领会心理描写的妙用& !, 分" ##"穷人#一文中运用了大量的心理描写%生动地写出了桑娜忐忑不安的心理活 动$ 请你也试着写一写自己考试时的心理活动$ # # 十三") ()*+ *我会判断#对的画$ ! %#错的画$ ' %& !"( 分" "*本单元学习的"桥#中的老支书&"穷人#中的桑娜都是个性鲜明的形象%给我们 留下了很深的印象$ )##* $*读小说时%留意人物的语言&动作&心理活动%可以帮助我们深入地理解人物形 象$ )##* +*关注写桑娜语言&动作&心理的内容%可以感受到她对丈夫的担忧&体贴%以及对 邻居的关心$ )##* ,*"穷人#一文中描写桑娜把两个孤儿抱回家中的情节%是通过环境描写来表现桑 娜宁可自己受苦也要照顾好孤儿的$ )##* .*我们可以通过小说的情节和环境描写来感知人物形象$ )##* ! !*%! ! !*&! !语文!六年级上! ! $*)"*示例+虽然00但00 )$*提出疑问%激发读者的思考.引出下文$ )+*不能删去$ '至少(一词说明这几个条件是最低 标准%不代表全部的条件%若删去则不能体现说明文 语言的准确性$ ),*0 ).*圈画关键词#大量的铁&硅等%特殊的环境和 条件 解析+本题考查阅读方法的运用% 阅读方法一般有三 种$找出关键句子#圈画关键词#找关键信息% )-*微重力环境 )'*列数字#打比方#作诠释#举例子 解析+本题考查判断说明方法% &作诠释'指文章中 对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法% )3*第五&六自然段的顺序需要调整%因为与第二自 然段介绍的顺序不照应$ 解析+本题考查整体把握文章写作顺序% 根据第二自 然段&高远的位置*空间微重力环境*强宇宙粒子射 线辐射和高真空环境'这一句话可知下文的写作顺 序是$高远的位置 & 空间微重力环境 & 强宇宙粒子射 线辐射 & 高真空环境% ))*02 解析+本题考查理解选文内容% 根据第七自然段&太 空资源是研究新材料*新工艺*新的生物制品的绝妙 实验场#是一座可源源不断产生新物质的富矿'可知 外太空是一座等待人类开发的富矿#故 /项正确(根 据第三自然段&我们利用位置资源#已经发射了通 信*气象和对地遥感卫星#促进了人类社会的进步' 可知外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条 件#并且人类利用太空资源进行有益探索#已取得一 定成果% 故0项错误#1项正确(根据第一自然段&而 且#人类进入地球轨道和外层空间后会发现#资源不 仅是人们传统意义上理解的矿藏#特殊的环境和条件 也是人类可以利用的重要资源%'可以判断 2说法有 误% 故选02% 第 ' 周 周末小复习 一"让给别人#死的危险#不朽的桥梁#老支书#无私无 畏#不徇私情#英勇献身 二"俄#列夫-托尔斯泰#寒风呼啸#桑娜#悲惨#他们 宁可自己吃苦也要帮助别人 三"掀起#汹涌澎湃#咆哮#嗓子#糟糕 四""=B78 ! #$=>P ! #+=!$A& ! #,=C#"&' ! # .=O;S ! #-=BA# ! 五"2 六"自语#不安#心#肉#势#当 "*心惊肉跳#忐忑不安#示例+坐立不安#心乱如麻 $*自言自语#自己跟自己说话#示例+人来人往#百发 百中 七""*因为#所以#$*与其#不如#+*宁愿#也不# ,*虽然#但是#.*只要#就 八""*)"*拟人#危急 )$*示例+走进公园%花儿不停地向我点头%柳树愉快 地向我招手$ $*矛盾#把孤儿抱回家#本能#同情穷人#关心穷人 九""*/#$*0#+*2#,*1 十""*0#$*0#+*/ ,*文中画横线的句子是对父亲外貌的描写$ 通过描写 父亲的外貌%可以看出岁月的痕迹在父亲的脸上显露 无遗%表现出父亲长年累月工作的艰辛%同时从侧面 反映出'我(对父亲的心疼$ .*示例+父亲是一个爱孩子&细心&吃苦耐劳的人$ 具体 体现在+ ! 爱孩子$ 给'我(买防晒油涂.把雪糕让给 '我(吃.往'我(腰上围毛巾$ " 细心$ 把'我(全身 都抹遍防晒油.绳子另一头在'我(身上绕了几圈后% 紧紧地系到屋里的暖气片上.怕东西掉下去砸了别人 而戴上了手套.把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦 再递给'我($ # 吃苦耐劳$ 在艰苦的环境下工作% 从不抱怨工作的艰辛$ 十一"示例+桑娜内心在作着激烈的斗争$ 她想+如果直接 告诉丈夫%西蒙死了%我自作主张地把她的两个孩子 抱过来了%以后的日子更艰难了%丈夫能接受吗, 而 且%丈夫出海辛苦一天却什么也没打到%只能庆幸 '总算活着回来啦(%我应该让他安静地享受家的温 暖%实在没勇气开口%等等再说吧$ 可是%这么大的 事%瞒是瞒不住的%既然直接说不行%就先试探着问 问吧$ 第 ( 周 周末小复习 二"回忆#老班长#三个病号#语言#动作#神态#外貌 忠于革命%舍己为人 三"/ 四" ! 喜出# " 长#短# # 腾腾# $ 目#睛# % 一息# & 昏#醒# "*遇到出乎意料的喜事而特别高兴#示例+欣喜若狂# 悲痛欲绝 $*馒头出锅# +*示例+我看到这只从树上掉下来的小麻雀时%它已经 奄奄一息&昏迷不醒了$ 五""*尽管#可#$*虽然#但#+*无论#都 六""*外貌描写#$*动作描写#+*语言描写 七""*)"*夸张#极为沉重#)$*示例+他饿得都可以把一 头大象给吃了$ $*)"*神态#)$*我觉得老班长的笑是故意做出来的$ 因为那天的鱼汤特别少%按理说老班长是笑不出来的$ 他故意笑是想调节气氛%以此来动员大家喝鱼汤$ 八""*0#5 $*比喻#形象地写出了将军的愤怒及对战士的关心& 爱护 +*示例+激动 & 愤怒 & 震惊 & 内疚 & 敬仰$ ,*指军需处长的高尚品德与舍己为人的革命英雄主义 精神$ .*反映环境恶劣%行军艰难%为军需处长的牺牲渲染了 悲壮的气氛$ -*发现冻死的老战士#将军敬礼 九"2 十""*少小离家老大回#儿童相见不相识 $*少小离家老大回#乡音无改鬓毛衰 +*示例+村里的孩子看见了'我(%笑着问'我(从哪里 来$ #诗人心里会想+我离开家乡很多年了%这个孩 子也不知道是谁家的%我当年离家的时候%他还没出 生呢$ 十一"粗犷豪迈#勇猛气概#侧面#震慑 十二"示例+我揣着怦怦直跳的心%开始动笔答试卷了$ 眼 看要写完了%忽然冒出来一道题$ 啊/ 太难了%不会 写%我心想+这下完了%马上要下课了%若不把题做完% 那后果不堪设想%回家妈妈一定会说个不停$ 我忽然 心生一计!!!抄同学的试卷%可我又一想+考试要靠 自己%不能抄$ 这时我一下子想起了妈妈给我讲过类 似的题%我赶紧动笔写起来$ 刚写完%我还没来得及 检查%考试结束的铃声就响了$ 我心想+唉%不知道成 绩怎样%回家后妈妈的脸又是什么样子的呢$ 十三""* ! #$* ! #+* ! #,* ' #.* ! 第四单元 名校情境卷 一"咆哮#惊慌#沙哑#党员#抱怨#糟糕#照顾 二""*!$A&#B#7&#2P;#*"&#2.#:$A& $*1#+*唐#贺知章#回乡偶书 三"示例+ "*暴雨怒吼着%像万支锋利的箭%从云端破空而下%来势 汹汹$ $*坚持的可贵#从低垂的谷穗中#我读出了谦虚的 品质 四""*示例+小说题目+"爱德华的奇妙之旅##主人公+爱 德华#最难忘的故事情节+爱德华陪伴得了重病的萨 拉度过最后的快乐时光$ #阅读感受+我们要懂得 爱%学会爱%勇敢去爱%世界才会更加美好$ 解析+本题考查课外阅读积累% 注意描述故事情节 时#要写清楚人物以及发生的事情#语言要简洁% $*提示+根据你当时矛盾的心理描写即可$ +*示例+老师%您看同学们分享&交流得多好啊/ 同学们 很喜欢读课外书%书读得也很认真深入$ 不如我们在 班级里设置一个'图书角(%让同学们在课余时间读 一读课外书%增长知识$ 老师您觉得呢, 五")一*"*桑娜把邻居的孩子抱回家后%忐忑不安地思考 着如何把实情告诉丈夫$ 解析+本题考查对选文内容的概括% 读选文可 知#第 ! 段写的是桑娜把邻居的孩子抱回家(第 " & $ 段写的是桑娜抱孩子回家后忐忑不安的 心理活动$思考着如何把实情告诉丈夫% 结合 这两部分内容#用简洁的语言概括即可% $*2#+*1 ,*)"*下定决心要收养西蒙的两个孩子#1 )$*心理#忐忑不安&纠结 .*示例+我认为这种说法不恰当$ 桑娜不经思考就把西 蒙的两个孩子抱回家%恰恰体现出她善良的本性$ 她 遵循自己的内心%本能地作出选择%更能表现出她人 性的光辉$ )二*"*猛摔泥塑#加倍赔偿 $*0#+*1#,*/#.*0 -*示例+烘托了'我(买到泥塑的激动和兴奋的心情%渲 染愉快的气氛$ '*示例+ ! 气韵儒雅$ 从语言%如'先生('请(.举止%如 '慢条斯理( '轻轻拨弄( '温和(等体现出老人温文 尔雅的气韵$ " 技艺精湛$ 由三尊泥塑都做得栩栩 如生%可见老人技艺精湛$ # 诚实守信$ 老人恪守 '货不正宗%加倍赔偿(的规矩%不顾年迈追赶并赔偿 '我($ 第一学期 期中情境卷 "*)"*同学们对手机的依赖性强. )$*同学们的自律性普遍不强$ $*我的想法+小学生不能长时间玩电子产品$ 理由+一&导致近视.二&扰乱身体昼夜节律$ +*)"*:$;<#-%#栏#贯#'<&'#+#7&#燥#:;P )$* ! 无拘无束#汹涌澎湃#排山倒海#悬崖#居高 临下 " 走破旧的城墙#感受奋力厮杀的古战场#.#% ,*示例+)"*妈妈告诉我+'这是我们精心准备的礼物$( )$*他盯着书中的内容%细细地品读着%有时开心地笑 着%有时眉头紧皱好像要哭的样子%有时又深深地叹气% 令人琢磨不透$ .*)"* ! 听取蛙声一片# " 卷地风来忽吹散 # 少小离家老大回# $ 万紫千红总是春 )$*从第 " 句中看到了狂风吹来%吹散乌云和暴雨%天地 间顿时变得明朗起来$ 雨过天晴%望湖楼下湖水明净%水 天一色$ )+*视死忽如归#位卑未敢忘忧国#红军不怕远征难 -*慈祥善良&聪明能干&热爱生活#外祖母#吝啬&贪婪&残 暴#外祖父 '*)"*短文主要记叙了三个体现母亲'衰老(的事件%'我( 却没有在意母亲的事儿$ )$*我不能让孩子看出我衰老了