山东省齐河县表白寺镇中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

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2024-10-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 齐河县
文件格式 ZIP
文件大小 857 KB
发布时间 2024-10-12
更新时间 2024-10-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-12
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来源 学科网

内容正文:

1 2024-2025 学年第一学期 10 月份阶段性检测 九年级语文试题 2024 年是中华人民共和国成立 75 周年,学校开展了“何谓中国” 主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组,参加下面的活动。 【活动一 “诗意中国”古诗文朗诵会】 小鲁和小元被选为主持人,下面是开场白,请你帮他们完成以下任务。 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以跨越时间的长河,可以连通 不同的国度,拨动人们的心弦。她如 p ng( )婷的女子,散发优雅的气质, 不可 xi ( )渎 她又如鲜妍.( )的花朵,弥漫着馥郁的芳香,让人 沉醉。徜.( )徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将 在孜孜求索中变得深邃。 1.)给加点字注音或)根据拼音写汉字。(4 分) ①鲜妍. ②徜. 徉 ③p ng 婷 ④xi 渎 2. 文中 处的标点小元犹豫不决,请你帮小元做出正确选择( )(3 分) A. 句号 B.逗号 C. 分号 D.感叹号 3.请你把结束语空缺的古诗文原句书写在横线上。(8 分) 小鲁:文脉千载耀寰宇,诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟,滋养万 方。 小元:水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。范仲淹在《岳阳楼记》 中用“_,_”描绘了月下水波和水下月影,澄澈幽静。 小鲁:温庭筠用鸡啼、晓月、人迹、银霜的组合衬托游子的羁旅愁思,于是有了 “_,_。”(《商山早行》)这样千古相诵的诗报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2024-2025学年第一学期10月份阶段性检测 九年级语文试题答题卡 姓名: 班级: 考场/座位号: 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 准考证号                 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 单选题 2 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 填空题 1. 填空题 3. , 。 , 。 , 。 , 。 填空题 5. 选择 , 理由: 填空题 6. 选择 , 理由: 填空题 9. 填空题 14. (1) (2) 填空题 15. 填空题 16. 填空题 17. 填空题 20. 填空题 21. 填空题 23. 填空题 24. (1) (2) 填空题 25. 作文 26. 100 200 300 400 500 600 700 800 1 2024-2025 学年第一学期 10 月份阶段性检测 九年级语文试题答案及评分标准 活动一:1.略 2.C 3.略 活动二:4.C 5.言之有理即可。示例;A, 理由:在这幅图中,天空挂着一轮 圆日,太阳缓缓落下,还有鸿雁飞过。(1分)崔颢曾写下“日暮乡关何处是”, 让人不由得产生“日暮思归”之情;雁是传递家书的信使,唐朝诗人王湾也写下 过“乡书何处达,归雁洛阳边”,目睹此情此景,让人不由地思念起家乡。(1 分) 而 B图展示的是一条鱼在浪花里翻腾,营造的是欢快、昂扬向上的气氛,与“乡 愁”的主题无关。(1 分)(共 3分) 6.示例:我选择 A,(1 分)理由:楷书字体端正,横平竖直,笔画清晰,端庄 典雅,能展示传统书法的魅力。(1 分)《岳阳楼记》作品内容富有文化内涵,有 教育和启发作用;思想上体现了人生哲理,对学生们有积极的影响。(1 分)这 样的方案能够在学校图书馆门厅墙壁上展现出深厚的文化底蕴,同时激发学生们 对中华传统文化的热爱和思考。(1 分)(共 3分,三点理由答两点即可) 我选择 B,(1 分)行楷体书写灵活、便捷,富有变化而又具有楷书结构的基本特 征,有牵丝连带,充满了灵动感,兼具了美观和速度的特点,展现了一种简洁、 流畅的美感。(1 分)《行路难》所传达的坚韧与勇敢,可以激励学生们勇敢面对 挑战,在成长的路上奋发向前。(1 分)以行楷体的《行路难》作为装饰,既弘 扬传统文化又与国潮强调独立自主、自信自强的精神风格相融合。这样的装饰能 够给人一种新颖而又充满艺术感的视觉体验。(1 分)(共 3 分,三点理由答两点 即可) 活动三:7.D 8.B 9.示例:同学你好。你这种想法是不对的,对 于个人和国家来说,“躺平”都是不可取的。从个人发展来讲,自强是一个人活 出尊严,活出个性,实现理想目标的必备品质,是进取的动力,也是我们健康成 长,努力学习,将来成就事业的强大动力,通向成功的阶梯。从社会、国家角度 来讲,自强不息是我们几千年来熔铸成的,正是这种精神,使中华民族历经沧桑 而不衰,备经磨难而更加豪迈的自立于世界民族之林,是实现中华民族自强不息 的力量源泉。所以,我们不能“躺平”,个人的发展、社会的进步、国家的富强 都不能允许我们“躺平”。(要从两个方答题,言之有理即可) 活动四:(一):10.B 11.C 12.C 13.B 14.(1)略 (2)所以就托我先保管秘方和一斤白金,如今你已经长大了,应当把这些东西 还给你。 15.从甲文看出他有先忧后乐的情怀和旷达胸襟;从乙文看出他为人正直诚信, 不贪恋钱财。因此谥号文正。 (二)16.【链接材料]最适合作为第③段的论据。因为刘伯承同志面对赞誉时表 示“不敢当”,展现了谦逊低调的态度,与第③段强调的“谦逊低调的人,视名 利淡如水”的观点相吻合,能够加强该段的论证。 17.议论文的标题,要能揭示文章的中心论点,语言简洁,有吸引力。 小语的题目,“成熟的麦穗懂得低头”,运用了比喻的修辞手法,形象生动,有吸引力, 但是作为议论文的标题,不够明确。 小文的题目,“涵养谦逊低调之风”,揭示了文章的中心论点,语言简洁,有吸引力。 小美的题目,“论谦逊低调”,揭示了文章的中心论点,语言简洁,有吸引力。 所以,我同意小文和小美的观点。 小文和小美的题目,都揭示了文章的中心论点,语言简洁,有吸引力。 活动五:18. C 19. C 20. 示例:(1)建立健全产品追溯制或追责制,明确责任; (2)培育大国工匠精神,培养优秀技术工人。 活动六:(一)示例:旷达乐观 忧伤与感慨 婵娟 月光如水满流出 的动态美(第一、二、四空意思相近即可) (二)22.B 23. ①游山遇雨觉得扫兴;②因阻雨而感受到一种寂寥而深沉的趣味; ③借来胡琴,大家齐声合唱,尝到有生以来未曾尝到过的音乐的趣味;④因为“乐 以教和”,“我”对三家村的青年产生了惜别之情。 24. ①“闹”是“热闹”“喧嚣”(不安静)的意思,生动形象地写出了当时无拘 无束的热烈气氛和作者发自内心的真挚感情。 ②采用了排比(反复)的修辞手法,强调突出了这种乐器在我国民间很流行。 25. ①自然之趣:游山遇雨,体会到“山色空蒙雨亦奇”的境界。 ②音乐之趣: “我”、女孩和三家村的青年们在小茶店的雨窗下拉琴唱歌都是发自内心,是纯 粹的音乐享受。③人情之美:“我们”和三家村的青年们素不相识,却不约而同 齐声歌唱,配合默契,氛围和谐美好;雨后离开时,三家村青年送“我们”上车, 表示惜别,“我”也有些依依,感情真挚。④哲思之美: 实证了“乐以教和”的 古语,让“我”感受到音乐的教化作用,产生了欣喜之情。

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