贵州省毕节市威宁县2022-2023学年二年级下学期期末质量监测（道德与法治+科学）试卷

威宁县2022一2023学年度第二学期期末练习卷 二年级道德与法治·科学 (满分：100分)》 座位号 道德与法治 科学 题号 一 三 四 五 六 七 八 九 得分 评卷、积分人 道德与法治(50分) 得分 评卷人 一、按原文填空（每空2分，共10分） 1.地球是我们的 需要我们爱护她。 .·区 2.相信 可以做到，多多努力，就会有 的！ 3.火警电话是 4.逆水行舟，不进则 得分 评卷人 二、判断小能手（对的打“V”,错的打“×”，每题2分，共20分） 1.玩游戏一定要遵守游戏规测，注意安全。 2地球上的水资源是有限的，我们要节约用水。 3.小朋友不能跑到铁路上去玩。 4.天气炎热的时候，我们几个小伙伴可以到水里去游泳。 举 5.多学习防网络诈骗的知识，能预防上当受骗。 6.过马路一定要走斑马线或走人行天桥，不能横穿马路。 7.陌生叔叔给我一个新玩具，我可以跟着他一起回家。 8.我们要做一名带给别人快乐的“开心果”。 9.我什么事情都学不会，所以不用坚持。 10.空气清新是个宝，所以我们要爱护环境。 二年级道德与法治·科学第1页（共4页） 得分 评卷人 三、选择题（每题2分，共16分） 1.看不见，摸不着，没味道，我是 A.水 B.汽油 C.空气 2.好的学习方法可以让我们 A.不用去努力学习 B.学得轻松，学得更好 C.更麻烦 总分 3.课间玩游戏时，我们应该 A.只要高兴，可以任意在走廊里追逐打闹 B.玩健康安全的游戏 C.大吼大叫 4.环保就是 A.破坏环境 B.随便砍伐树木 C.爱护环境，节约资源 5. 是安全地玩。 A.在池塘边放风筝 B.在公路上遛狗 C.在学校操场上跳皮筋 6.遇到不开心的事，我可以这样做 A.一个人默默难受 B.说给好朋友听，多想开心的事 C.对别人大吼大叫 7.以下物品不是我们的环保小搭档的是 A.一次性纸杯 B.种下的小树苗 C.小水壶 8.我跟小明一起下象棋，小明总是下不好，我会 A.让他放弃 B.鼓励他多练习 C.嘲笑他太笨了 得分 评卷人 四、简答题（共4分）》 1.小朋友，写一写学习的好方法，请至少写出3种。(4分) 二年级道德与法治·科学第2页（共4页） 明星扫描服务师生 科学(50分) 得分 评卷人 五、我会填（不会写的字用拼音代替，每空2分，共10分） 1.指南针是利用磁铁能够指示 方向的特点制成的，当磁针静止后，白色一端指向 方。 2.我们的身体由 颈、躯干和四肢组成，人体外形还具有左右 的特点。 3.“盲人摸象”用到的感觉器官是 得分 评卷人 六、我会判断（对的打“V”,错的打“X”,每题2分，共10分） 1.把毛绒玩具和钥匙分别扔进桶里，声音是一样的。 2.磁铁既能把小车吸过来，又可以把它推出去。 3.皮肤是人体最大的器官，覆盖在身体的表面。 4.磁悬浮列车利用磁极的相互作用使列车悬浮在轨道上。 5.制作身体的“时间胶囊”，主要是为了记录我们的梦想。 得分 评卷人 七、我会选（每题2分，共10分） 1,以下物体中，不能被磁铁吸起的是( )。 ①回形针 ②含有镍的硬币 ③橡皮擦的碎末 2.两个杯子中分别装有白醋和矿泉水，怎么区分？( ）。 ①看一看 ②闻一闻 ③摸一摸 3,磁铁不同部位的磁力大小( )。 ①不同 ②相同 ③无法比较 4.下列现象中，不能说明我们的身体正在生长的是( ①身高增长 ②发型改变 ③乳牙脱落，恒牙渐渐长出 二年级道德与法治·科学第3页（共4页） 明星扫描 5.玩翻拍手的游戏时，没有用到的感觉器官是()。 ①眼睛 ②皮肤 ③鼻子 得分 评卷人 八、我会连（每线2分，共10分） 将感觉器官与所对应的活动用直线连起来。 眼 听广播 耳 看黑板 鼻 摸物体 舌 尝味道 皮肤 闻花香 得分 评卷人 九、实验探究题（共10分）》 “抓尺子”游戏需要不同的感觉器官协同工作。两个小朋友正在玩“抓尺子”游戏，请根据他 们记录的数据回答问题。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 总分 李明 0 4 6 6 6 赵明 2 2 6 6 8 (1)请计算出两个小朋友的得分，并填写在表中的括号里。(4分) (2) 的得分多，得分越多说明反应越 (填“快”或“慢”)。(4分) (3)说说如何提高“抓尺子”游戏的得分？(2分) 二年级道德与法治·科学第4页（共4页） 服务师生 答案 一、1.家园2.自己 收获 3.119 4.退 二、1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√ 三、1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 四、1.独立思考；和同学共同学习；多角度想问题 五、1.南北 南 2.头 对称 3.皮肤 六、1.×2.√3.√4.√5.× 七、1.③2.②3.①4.②5.③ 八、 九、（1）22 24 （2）赵明 快 （3）眼睛要盯住尺子，看到尺子要落下时就捏住；要看好手和尺子下边缘的距离，并且手指间距尽量小。多多练习几遍反应就快了。 学科网（北京）股份有限公司 $