第一单元检测题-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

新统编版七年级语文上册基础作业 班级 姓名 第一单元检测 一、积累与应用 1.下列词语中加点字读音没有误的一项是（ ） A.高邈（miǎo） 酝酿（niànɡ） 竦峙（zhì） 黄晕（yùn） B.霎时（shà） 棱镜（líng） 宛转（wǎn） 应和（hè） C.吝啬（sè） 发髻（jì） 水藻（zăo） 莅临（wèi） D.憔悴（qiáo） 花苞（bāo） 淅沥（xī） 贮蓄（chǔ） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.化妆 澄清 宽敞 呼朋引伴 B.干涩 潦亮 烘托 山岛辣峙 C.倾诉 蓑衣 朗润 丰富多采 D.骄媚 诱惑 悠远 迫不急待 3.下面加点的词语运用错误的一项是（   ） A．春天到了，公园里，男女老少个个都打扮得花枝招展，在明媚的春光里漫步。。 B．看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。 C．南岳名扬天下的原因，不仅在于秀美绝伦的自然景观，还在于当中蕴含的丰富文化。 D．印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离。 4．下列语句中没有语病的一项是（     ） A．人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。 B．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。 C．写作时能有创意的表达是一件非常有趣的事情。 D．家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。 5.下列各种说法不正确的一项是（ ） A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。这句话运用了比喻和排比的修辞手法。 B.最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。本句运用了拟人的修辞手法。 C.“太阳的脸红起来了”与“那个恶霸夹着尾巴逃跑了“两句修辞手法相同。 D.“微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞。”句中加点的词语都是名词。 6.下列文学常识表述，不正确的一项是（ ） A.散文《春》的作者是朱自清，课文按照“盼春——绘春——赞春”的思路展开，表达了作者对春天、对生活的热爱。 B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予。代表作有长篇小说《茶馆》，话剧《骆驼祥子》等。 C.《雨的四季》一文以“对雨的爱恋”为情感线索，按照总分总的结构，描绘四季雨的不同特点，表达作者热爱雨热爱自然热爱生活的美好情感。 D.《观沧海》作者是东汉未年的曹操，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者是唐朝李白，《天净沙秋思》这首元曲的作者马致远。  7．依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( ) 山水是自然最生动、最完美的体现。_______ ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A．①②③④　　B．①③②④ C．②④③① D．③①④② 8.默写（错、漏、添字均不得分） ⑴ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ⑵树木丛生， 。（曹操《观沧海》） ⑶ ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑷夕阳西下， 。(马致远《天净沙·秋思》) ⑸沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚《绝句》） ⑹露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑺“ ”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》） 二、阅读理解 （一）阅读下面一首古诗，回答问题 春暮西园 明 高启 绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 9.本诗中“ ”三个字，凸显了暮春季节的特点。 10.朱自清的《春》中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”从侧面写春花的香、多。本诗中“菜畦今日蝶来多”有何作用？请作说明。 （二）尝试读懂下面的文章，回答问题。 孔融，字文举。年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，诣①门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆②有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好③也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了④，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。” 【注释】①诣：前往，到。②仆：我，谦称。③奕（yì）世为通好：世世代代互相友好往来。④了了：聪明，有智慧。 11.在初步读的基础上，解释句中加点的词语。 （1）文举至门，谓吏曰 （2）人以其语语之 12.用现代汉语翻译下面句子 ⑴元礼及宾客莫不奇之。 ⑵想君小时必当了了。 13.你认为孔融是一个什么样的人？请举例概括说明。 （三）阅读下面文章，回答问题 春风过处 王畔政 　　⑴没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。 　　⑵北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。 　　⑶春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春色满园。 　　⑷燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鹁鸪鸟在屋脊上追逐，斑鸠在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。 　　⑸麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。 　　⑹流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。 　　⑺柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。 ⑻草长莺飞三月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。 　　⑼刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊着，头刀子韭菜——无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。 　　⑽一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。 　　⑾傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。 14.文章第⑴段有什么作用？请从内容和结构两方面分别说明。 15.本文从视觉、嗅觉、听觉描写春风，请各举一例简要分析。 16.结合全文，简析加点词语的作用。 ⑴春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春色满园。 ⑵麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。 17.结合对全文的阅读，体会并归纳本文的情感线索。 四、作文 在你的生活中，是否有某一个人或某一件事让你记忆深刻？是否有过某一瞬间或某一景物触动了你的某种情思？请自拟题目，写一篇不少于500字的作文，可以写人记事，抒发感想；可以描写景物，阐述感悟。注意卷面整洁，书写工整。 学科网（北京）股份有限公司 $$