福建省漳州市云霄县2022-2023学年五年级上学期期末测试语文试题

五年级语文试题参考答案 第一部分：积累与运用(第1题6分，每字0.5分；选择题24分，每题2分；第14题填空题10分,每格1分；共40分) 1.天南海北 奇珍异宝 商量 搭乘 2.C 3.A 4.D 5.B 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C 11.B 12.C 13.D 14.非是藉秋风 不弃功于寸阴 心到 眼到 口到 当思来处不易 其道大光 一泻汪洋 与天不老 与国无疆 第二部分：阅读与欣赏(选择题均为单选题，每题2分； 简答题每题4分； 共30分) (一) 阅读说明类文本，按要求完成15-20题。 15.B 16.BD 17.A 18.A 19.C 20.不能删去。“左右”在这里表示不确定，可能比5%多，也可能比5%少，去掉后变成刚好5%，意思改变了。“左右”一词体现了文章用词的准确性和科学性。 (二) 阅读文学类文本，按要求完成21-26题。 21.D 22.C 23.B 24.B 25.“小心翼翼”写出了人们把“丑石”视为了无价之宝，发现了它真正的价值，对他倍加爱情，与先前“咒骂它，嫌弃它”形成了鲜明的对比。 26.丑石是以丑为美，是把美隐藏在了世俗的丑中。表现了丑石默默无闻、不屈于误解、与世无争的高贵品格。 第三部分：表达与交流 (30分) 范文：略。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 义务教育小学语文五年级 (上) 期末学业水平测试 第一部分：积累与运用(第1题6分，每字0.5分；选择题24分，每题2分；第14题填空题10分,每格1分；共40分) 1.根据语境，看拼音写词语。 博物馆将要举行文物展,来自tiān nán hǎi běi( )的qí zhēn yì bǎo( )将汇聚于此。我们全家人正shāng liang( )着怎么去更好，妈妈说自己开车走高速更自由，爸爸觉得dā chéng( )高铁速度快，安全平稳。 2.下列各组词语中的多音字，读音相同的一组是( )。 A.皇冠 冠军 B.中间 间隔 C.削弱 剥削 D.试卷 卷帘 3.下列词语书写有误的一项是( )。 A.煤碳 应接不瑕 B.奉命 金碧辉煌 C.漂浮 夜幕降临 D.联结 心旷神怡 4.下列选项中，最有可能与靷“(yǐn)”字的意思相同或相近的一项是( )。 A.引路人 B.一种动物 C.一种武器 D.一种皮革制品 5.下列加点字词的解释有误的一项是( )。 A.诲人不倦(教诲) B.却只漫浪诵读 (浪漫) C.知之为知之(知道) D.余尝谓读书有三到(说) 6.下列选项中，词语的感情色彩不相同的一组是( )。 A.国泰民安 政通人和 B.流离失所 家破人亡 C.阴险狡诈 诡计多端 D.丰衣足食 民不聊生 7.下列俗语和成语对应不正确的一项是( )。 A.前怕狼后怕虎——畏首畏尾 B.一个巴掌拍不响——举棋不定 C.盼星星盼月亮——望眼欲穿 D.打开天窗说亮话——直言不讳 8.下列诗句写七夕节习俗的一项是( )。 A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 9.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。 A.妈妈买来许多水果，苹果，桃子，梨子，香蕉。 B.我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒? C.“昆虫记”的作者运用了拟人的手法，使昆虫们变得有情趣，令人喜爱。 D.阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内； 一个是出，从内到外。 10.下列属于动态描写的一项是( )。 A.山外青山楼外楼 B.竹外桃花三两枝 C.西塞山前白鹭飞 D.春来江水绿如蓝 11.“张果老”是哪一个故事里的人物? 下列正确的一项是( )。 A.牛郎织女 B.八仙过海 C.田螺姑娘 D.梁山伯与祝英台 12.下列说法不正确的一项是( )。 A.民间故事是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。 B.说明性文章的语言风格多样。有的平实，有的活泼。 C.《示儿》和《长相思》都表达了作者强烈的爱国情感。 D.集中注意力，连词成句地读，不回读，能提高阅读的速度。 13.把下列句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是( )。 ①一部好书不但给人以知识，而且能帮助人们养成优秀的品德和情操，引导人们健康成长。 ②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。 ③因此读书必须有选择。 ④然而，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。 A.①②④③ B.④②①③ C.②④①③ D.②①④③ 14.填空题。 少年儿童是民族复兴的希望所在。我们要修品行， “居高声自远， ”；惜时间，“不饱食以终日， ”； 勤读书， “读书有三到，谓 、 、 ”；知节约, “一粥一饭, ;半丝半缕，恒念物力维艰”；勇担当，“红日初升， 。河出伏流 ，……美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！” 第二部分：阅读与欣赏(选择题均为单选题，每题2分； 简答题每题4分； 共30分) (一) 阅读说明类文本，按要求完成15-20题。 蚂蚁也有闲逛时 陈钰鹏 自古以来，蚂蚁一直被看成是勤劳的动物。 《伊索寓言》中一则《蚂蚁和蚱(zhà) 蜢(měng)》讲到：夏天，蚂蚁也在不辞辛劳地忙碌着，到了酷冷的冬天，就不至于挨饿； 而盲目乐观的蚱蜢以为天天都是春天，只知道逍(xiāo)遥(yáo)快活，什么准备工作也不做…… 蚂蚁于是给人一种“不知疲倦”“不需休息”的印象，其实不是这样的。2015年，生物学家们在人造蚁巢中做了实验，他们对每一只蚂蚁做上记号，用摄像机记录蚂蚁的活跃程度，最后在分析录像资料时发现，有五分之二的蚂蚁在“闲逛着”，无所事事。在一个勤劳的群体中，其他蚂蚁怎么会容忍这种“偷懒”行为的? 于是科学家们将实验延续下去，终于弄清了事情真相。实验人员从正在忙碌的蚂蚁中撤走了20%的劳动力，一周之内，他们发现，那些空出的岗位已由那些原来在自由散漫地闲逛的蚂蚁顶替了。科学家们顿时醒悟过来，是他们误解了那些“闲逛蚂蚁”，它们没有在“偷懒”，也不是没有事做或不愿做事，因为它们本来就是“替班工蚁”。又有人想了个点子：再将这些“替班工蚁”也撤走；于是，空出的岗位再也没有蚂蚁来替补了。 对付猎物，往往会有200至600只蚂蚁(由工蚁变形的兵蚁)出动，每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤。被对方强有力的颌钳折断腿或被咬伤。战斗结束后，受伤的蚂蚁用气味向救护蚁发出求救信号，救护蚁便会赶来将它们送回蚁巢，先为受伤的同伴舔伤口——一种消毒手段。有时候，救护蚁甚至会利用己死的等翅目昆虫身体上的某些部分为受伤的蚂蚁“施行手术”，手术的成功率颇高。令人惊讶的是，严重受伤的蚂蚁(比如六条腿中已经失去了五条)最后会拒绝接受救护蚁的帮助：当救护蚁去接近它们时，它们会竭尽余力抵制救护，迫使救护蚁将它们放弃。 看来，世上有些物种真的还需要好好研究，让人刮(guā)目相看。 (选自《意林》2019年第22期,有删改) 15.自古以来，蚂蚁给人的印象是( )。 A.悠闲 B.勤劳 C.乐观 D.爱偷懒 16.选文第一自然段中画线的句子采用的说明方法是( )。 A.打比方 B.举例子 C.列数字 D.作比较 17.选文第三自然段中，受伤的蚂蚁通过什么向救护蚁发求救信号? 下面理解正确的一项是( )。 A.气味 B.后腿 C.触角 D.嘴巴 18.选文第二自然段中，“偷懒”的蚂蚁指的是( )。 A.替班的蚂蚁 B.休息的蚂蚁 C.尊贵的蚂蚁 D.勤劳的蚂蚁 19.选文第二自然段中实验是为了说明( )。 A.蚂蚁时刻在工作 B.蚂蚁一直在偷懒 C.闲逛蚂蚁的作用 D.闲逛蚂蚁的数量 20.选文第三自然段“每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤……”中的“左右”能否去掉? 请结合文本说明理由。 (二) 阅读文学类文本，按要求完成21-26题。 丑石 我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样，谁也不知道是什么时候留在那里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说:“这块丑石，多碍地面呦，啥时把它搬走吧。” 它不像汉白玉那样细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣(huàn洗)纱捶布，它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；随时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。 终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇！ 这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬； 而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！ 我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切！ 而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 (节选自贾平凹《丑石》，有删改) 21.文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指( )。 A.村里村外的人。 B.看热闹的人。 C.关心丑石命运的人 D.对天文学有研究的人。 22.下列对文中结尾段加点字“屈”准确解释的一项是( )。 A.理亏 B.弯曲 C.屈服 D.委曲 23.下列对丑石的说法不符合文意的一项是( )。 A.黑黝黝的像牛一样。 B.相貌相当丑陋。 C.没有多大用处，甚至妨碍生活。 D.它像汉白石玉一样细腻，像大青石一样光滑。 24.能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的一项是( )。 A.表明要再仔细、专心地看一看这块石头。 B.表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。 C.表明发现这块石头后感到莫名其妙。 D.表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。 25.文中加点的词语“小心翼翼”修饰“运”，用得好，为什么? 26.作者通过丑石的经历，想告诉人们什么道理? 第三部分：表达与交流 (30分) 27.我们的校园生活丰富多彩，联欢会、跳绳比赛、拔河比赛、广播操比赛……这些活动和场景一定经常在你眼前闪现。选择其中一个场景，按一定的顺序写下来，把活动过程和场景写具体。题目自拟。 学科网（北京）股份有限公司 $$