15.5串、并联电路中电流的规律 课件-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律 1 并联与串联 在实际的生活应用中，一个电路中往往包含多个电子元件，他们要发挥作用就要联系起来，如何把他们连接在电路中呢？ 这就是我们今天要学习的串联与并联 电阻 提出问题： 　　串联路中各点的电流之间可能存在什么关系？ 猜想假设： 　　个点电流相等 电流越来越大（小） 探究1：串联电路的电流规律 并联与串联 课堂思考 生活中过节装饰的小彩灯，采用并联还是串联？ 串联 5 探究1：串联电路的电流规律 S L2 A B C L1 设计实验： 　　怎样设计实验电路图电路？ 优化方案： 　　更换两个不同规格的用电器或者电源？ 6 1．组内分工明确，2人操作，1人读数 ,1人记录数据。 2．连接电路时，断开开关，电流表要选择适当量程。 3．换用两个不同规格的用电器或者电源，再次实验。 4．完成实验后，组长张贴黑板条分享本组数据。 提醒： 7 串联电路的电流规律 第 组用电器 A点的电流 IA/A B点的电流 IB/A C点的电流 IC/A 和 串联 和 串联 和 串联 实验结论： 　　串联电路中，电流处处相等。 8 L1 L2 L1 A B C 探究2：并联电路的电流规律 并联电路的电流规律 第 组用电器 A点的电流 IA/A B点的电流 IB/A C点的电流 IC/A 和 并联 和 并联 和 并联 实验结论： 　　并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 10 串联电路 并联电路 电流规律 电流处处猜想相等 干路电流等于各支路电流之和 表达式 I＝I1＝I2 I＝I1＋I2 课堂小结 考点解读 考点一　串联电路电流的规律 【例1】如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 （1）实验中，应该选择多个规格　　　　（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；连接好最后一根导线时，发现小灯泡都亮了，出现这种情况的原因是　 　　　　　　　　　　　　　　。  （2）为防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行　　　，以便正确选择电流表量程。  （3）如表中是某同学在实验中测得的一组数据，在表格所记录的数据中，有一个数据是明显错误的，造成错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　。  不相同　 连接电路时，开关没有断开 试触 读数时看错了电表量程 考点解读 （4）为了得出更普遍的规律，接下来的操作是　　　　　 　　 　　　　　。  （5）串联电路中电流的规律是　　　　　 　　　　　　　　。（用文字描述）  电流表的位置 A B C 电流I／A 0.3 0.3 1.5 换用不同规格的灯泡进行多次实验 串联电路中的电流处处相等 考点解读 【例2】如图所示为探究串联电路中电流的规律的实验电路，闭合开关后，电流表甲、乙的示数分别为0.18 A、0.16 A。则造成电流表甲、乙的示数不同的原因可能是（　　） A.导线有电阻 B.灯泡L1和L2的电阻不同 C.电流表使用前未调零 D.灯泡L1和L2在电路中的位置 C 考点解读 考点二　并联电路电流的规律 【例3】为了探究并联电路的电流规律，小明设计了如图所示的电路进行实验。 考点解读 （1）在连接电路时，开关应处于　　　　状态。  （2）如图甲，小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，若故障只可能在两灯处，则电路存在的故障可能是　　　　　。  （3）小明在连接电路时，当他把最后一根导线接好时，小灯泡马上亮起来了，出现这种现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。  （4）小明同学在测量电流的过程中，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是　　　　　　　　　　　　。  断开　 L1断路 连接电路时，没有断开开关 电流表没有调零 考点解读 （5）小明连接了如图乙的实物连接图，此时，电流表测的是通过　　　　（选填“L1”“L2”或“干路”）的电流。若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）  （6）排除故障之后，他测出了L1支路上的电流I1＝1.2 A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路上的电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丁所示，则I2＝　　　　A，I＝　　　　A；小红由此数据得出：并联电路中 干路电流和各支路电流的关系是　　　　　　。（写关系式）  干路　 如图所示 0.3 1.5　 I＝I1＋I2 考点解读 【例4】如图的电路中，开关S闭合时，电流表A1与A的示数分别如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为（　　） A.1.1 A B.0.5 A C.0.1 A D.无法确定 A 1．我们家里的用电器大多是　　　联的．一般来说，家用电冰箱工作时的电流约为1 A，即是　　　mA. 2．如图中甲电流表示数为　　　　A，乙电流表示数为　　　　 A. 并 103 0.24 1.2 19 3．甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的实验，闭合开关前，他们使用的电流表的指针均指在零刻度线处，当闭合开关进行试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的两种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题． 甲的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 乙的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． 电流表正负接线柱接反 选用的量程太大 20 21 4．如果在实验中，电流表接入了0～3 A量程，却错把读数按0～0.6 A量程读成0.18 A，则实际电流的大小是　　　　A. ） 0.9 22 1．电路中连接了两个规格完全相同的灯泡，用电流表测得它们的电流都为0.46 A，则电路中的总电流是 （　　） A．一定是0.46 A　　 B．一定是0.92 A　　　 C．可能是0.46 A　　 D．以上说法都不对 C 23 2．如图所示电路图，电流表的示数为0.9 A，的示数为0.4 A，则通过L1的电流是　　　　A，通过L2的电流是　　　　A，通过干路的电流是　　　　A. 0.4 0.5 0.9 24 3．如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是 （　　） C 25 4．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处去测量电流． Ia/（A） Ib/（A） Ic/（A） 0.16 0.15 0.14 26 （1）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动．故障的原因可能是（　　） A．某段导线断开　 B．某接线柱处接触不良　 C．某灯泡被短路　 D．电流表被烧坏 （2）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为　　　　A. B 0.22 27 （3）她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如上表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异．下列分析正确的是（　　） A．可能是因为测量误差造成的 B．是因为没有对电流表调零造成的 C．串联电路中各处的电流本来就不等 D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 A 28 $$