河南省郑州市龙门实验中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考语文试题

第1页，共 5页 2024-2025 学年第一学期第一次学情教情调研评估材料 八年级语文学科 一、积累与运用(共 22 分) 旅行是人生绝佳的充电方式。跟着课本，我们可以游遍大河山川，体悟百味人 生；深入社会，我们可以锻炼实践能力，培养社会责任感。某学校八年级同学开展 “旅行正当时”主题活动，请你积极参与! 【第一部分：活动前言】 1.下面是同学们撰写的活动前言，其中有些问题，请你帮他们解决。(共 4分) 旅行和读书有怎样的联系呢?有人说，一个人的见识，就藏在他读过的书里和见 过的远方中。如果说旅行是认识世界的窗口,那么课本中一篇篇课文就是架设在窗台 上的一台台望远镜。这方寸文字，承载．着文化浩瀚磅礴的厚重，juān 刻着惨绝人 寰、zhèn 聋发聩的烽火记忆，记录着新时代社会各领域卓有建树的成就，也定格 着人类沧海桑田巨变中对高尚、对美的矢志不渝的追求 …… 跟着课本去开启一段深度旅行吧，让我们翘．首而望：心在路上，梦在远方! 根据提示，帮同学们写出正确的字形和字音。(4分) juān刻( ) zhèn 聋发聩( ) 承载．( ) 翘．( )首而望 【第二部分：跟着古人游山水】 2.山水无言，古往今来的人们却向往不止。同学们通过阅读描写山水美景的古诗文， 总结了下面一段话，请你把古诗文补充完整。(共 8分) 在陶弘景的书信中，我们感受到了傍晚“① ,② ”(《答 谢中书书》)的生机热闹；在李白“仗剑走天涯”的豪情中，我们领略了江上 “③ ,④ ”(《渡荆门送别》)的气势磅礴；在王维的带领下， 我们见识了塞外“⑤ ,⑥ ”(《使至塞上》)的奇美壮丽。一程 山水一程人，愿君都能如吴均所言“⑦ ，窥谷忘反”(《与朱元思书》) 的心境去发现自然之幽，去享受“最爱湖东行不足，⑧ ”(《钱塘湖春 行》)之人生之乐。 【第三部分：品着文学逛河南】 3. “只有河南·戏剧幻城”是一座讲述河南历史的戏剧之城。学校组织同学们开展 了一场“只有河南·戏剧幻城”研学活动。(共 10分) （1）研学开始前，同学们查阅资料，找到了“只有河南·戏剧幻城”的相关新闻， 请你利用所学知识，给新闻拟写标题，要求语言简洁，不超过 20个字。（2分） 中评社郑州 4 月 11 日电（助理记者 吴雨菲）在这片古老而神秘的土地上，农 耕文明的厚重与粮食的滋养共同铸就了华夏文明的辉煌。如今，一个全新的文化地 标——只有河南·戏剧幻城，正以其独特的魅力，吸引着世界各地的目光，焕发华 夏文明新魅力。这座占地 622亩的戏剧幻城汇聚了 56个特色空间，一格一世界，每 一个空间都以独特的场景展示着不同的文化魅力。在这里，人们仿佛穿越时空，感 受着华夏文明的博大精深。参观结束，回望那片麦田时，心中涌起的是对这片土地 深深的敬意和感慨。这里不仅是一座独特的旅游建筑，更是我们中华民族悠久历史 和灿烂文化的见证。 （2）经过讨论，同学们决定了本次想参观的剧场和博物馆，请你结合图示信息，为 大家讲解参观路线，注意每个剧场预留 20分钟入场时间。(3分) （3）在“只有河南·戏剧幻城”参观时，同学们发现参观者摩肩接踵。为此，小语 作为班级代表，采访了相关工作人员。请你根据工作人员的答复，将采访问题补充 完整。（2分） 小语：① 工作人员：一方面是因为随着我国经济社会发展水平的提高，人民群众在精神生活 尤其是“精品文化”方面的追求日益旺盛；另一方面为让厚重的历史文化更加贴近 大众，“只有河南·戏剧幻城”借助现代科技手段，充分发挥了数字化优势，让河 南历史文化焕发了新生。 小语：② 工作人员：文化产业园区要善于引入互动科技，让产品故事活灵活现，提供沉浸式 的游玩体验；定期举办主题讲座、文化沙龙等社交活动，邀请专家学者与观众面对 面交流，进一步激发年轻人的思考与参与热情，拓宽文化视野。总的来说，要使文 化产业园区成为年轻人心灵交流的港湾，为他们提供一个既时尚又充满知识氛围的 社交场所。 （4）研学结束后，同学们还对丰富多样的特色文创产品产生了浓厚兴趣，请你观察 第2页，共 5页 下面的“生生不息”系列冰箱贴，介绍其画面内容及寓意（提示：图片主体颜色为 土黄色）。（3分） 二、现代文阅读（共 28 分） （一）阅读下文，完成 4-7题。（共 16分） 雪落菘叶 高方 ①第一次听说白菜别名叫“菘”时，心里跃起一个激灵。这让我想为新认识的 “菘”写点什么。 ②中国是白菜的原产地。古老诗集《诗经》中曾唱道：“采葑采菲，无以下体” “葑”逐渐变身为“菘”。是为白菜的古称。千百年来，当园圃里的菜蔬们渐次退 场，只有白菜坚守到小雪时节，它更像是大地的呼吸，与松一般有不畏霜寒的傲骨。 ③当第一场冬雪覆盖大地，白菜便已整理好行李，准备要离开土地了。虽然最 外层的叶子依然舒展如裙摆般松散，但内层已包裹紧密，捏一捏顿感踏实。如此瓷 实便可承受长途运输之颠簸。 ④别看白菜窝在垄间其貌不扬，叶子并无精致讲究的姿态，但是从高地几米的 视角俯视它们，却有震撼的观感。一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像 浸染了青汁，颜色顺着鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。 ⑤每年收白菜的季节，奶奶伛偻的腰更弯了。她将背拉成一道弓，面向泥土蓄 力，挑起白菜外层散乱的叶子，拉住根部轻轻一拽。片刻前还直挺挺的白菜，立刻 倒在一旁。 ⑥爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个 滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。手推车上摞起、坐稳，白菜们使跟着农 人回了家。 ⑦带着泥土的白菜要先晾晒三四天，直到外层的绿叶枯萎，变得像纸一样皱而 干，形成一层天然的保护膜。那些秋虫的浅吟低唱、寒生露凝、弯月银霜等自然风 物统统计进心里，从此缄口。 ⑧晒过的白菜可以在室外任一处背风的地方堆放，不论放在何处都不需用纸保、 棉被、塑料膜等物覆盖。它喜欢与自然天生天长，风、雪、寒霜才是它愿意接受的 披风。 ⑨物资匮乏的年代里，入冬后家家户户都要存上百余斤大白菜。它在最寒冷的 季节受命，承担起果腹之重任。年幼正在长身体的我，总是不满足单一食物的摄入。 于是在奶奶弯腰抬起一颗白菜时，使开始嘟囔着抗议：我不想吃炖白菜。 ⑩拢上套袖，奶奶横起面板。竖起擀面杖，烧旺炉火。双手交错间，使烙好一 张酥香的葱油饼。有了饼的加持，炖白菜果然又变得别有滋味。有时，奶奶也会把 肥肉炼成脂渣，和着白菜做成包子、饺子、烧饼，味道各有不同，味蕾再次沦陷， ⑪大白菜味甘性平，它与谁搭配都可以。它愿意为任何一场厨房大戏充当配角， 这不失为白菜迷人的部分，也是它的可贵之处。 ⑫小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱，始终占据一方纸墨。 ⑬北宋文学大家苏东坡也是资深美食家，曾作诗云：“白菘类羔豚，冒土出蹯 掌。”能从清淡的大白菜中品出如此美味，不失为阅尽繁华后的回归，表里澄澈， 怎么都自在。 ⑭鲁迅在《朝花夕拾》中写过大白菜：“北京的白菜运往浙江，使用红头绳系 住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’。”如今在大白菜的重要产地——山东胶 州，刚收割完的白菜也用红绳捆绑，绳子上还挂着二维码，扫码可以看到它生长和 运输的过程。 ⑮又是一年雪落时，雪霰排成长队降落人间，或随旋风急流而泻，或循着光线 升腾。相比之下，白菜笃定多了。陈于墙角、铺于集市，不卑不亢地候在那里，为 大地隆冬的洗礼而揭幕。 （摘自《人民日报》2023年 12 月 13日第 19 版） 注释：①采葑采菲，无以下体：采摘葑和菲，不要因为其根、茎有苦味，就连 其叶子也不要了。②雪霰：下雪时，还没凝成雪花的雪粒子。 4. 通读全文，概括出文中与白菜有关的画面。（4分） 霜雪覆盖下的白菜→（1） （2） →奶奶和着白菜做美食 5.文中有不少生动的语言，请根据提示鉴赏下列句子。（4分） （1）一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着鼓胀 的曲线，由浓而淡滑落。（从词语运用角度赏析） （2）爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个 滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。手推车上摞起、坐稳，白菜们使跟着农 人回了家。（从写作手法角度赏析） 第3页，共 5页 6.作者引用苏东坡的诗有何作用，请结合文章具体内容分析。（4分） 7.标题《雪落菘叶》特别值得回味，请结合文章内容，说说你的理解。（4分） （二）阅读下文，完成 8-11题。（共 12分） 班级举办演讲比赛，小深准备撰写一篇关于 ChatGPT的演讲稿，前期搜集了一 些资料： 【材料一】 最近 ChatGPT火爆出圈，ChatGPT是一个聊天机器人程序，可以根据用户的提 问给出回答。和其他智能系统不同的是，它给出的答案并非预设，而是基于海量的 已知信息，学习和理解人类的语言，自己总结出来的。作为学习型选手，ChatGPT 可以根据聊天上下文进行互动，比如承认错误，质疑不正确的假设，拒绝不适当的 请求。对话者给出的上下文越充分，ChatGPT给出的回答越符合要求。 目前 ChatGPT已经成功通过了谷歌公司的三级工程师面试、美国医学执照考试。 A ChatGPT在美国大学入学测试中得了 1020分，超过 48%的人类考生，还在智商测 试中得了 83分，也是不俗的水平。因此 ChatGPT可以为人类分担很多有难度的任务， 例如在日常工作中搜集资料，撰写邮件、文案、报告，制作 PPT，甚至创作诗歌， 敲代码等。ChatGPT可以生成写作框架和素材，文字工作者可以有更多精力润色相 关内容，以色列总统就使用 ChatGPT撰写了部分演讲稿。此外，ChatGPT最强大的 功能，表现为对已有内容的准确总结，所以它最有用的方向也许是将各种专业文件 总结转述成每一个外行人都能听明白的内容°这意味着有了 ChatGPT的帮助，自学 将不再是一件难事。 B 央视 如何形容“心碎”的感觉? ChatGPT 心碎的感觉就像是一个贵重的水晶球，在一瞬间摔碎成千百片，让你无法 拼凑和修复。那是一种深深的绝望，一种撕心裂肺的痛苦，仿佛你的内心被扯成了碎片， 无处寻找安慰。 （选自 20232H15B《央视新闻》，有删改） 【材料二】 尽管风头正劲，但是 ChatGPT离抢走人类的饭碗还距离很远，与其说是“替代 者”，不如说是“助手”更合适。 首先，ChatGPT本身并不完善。由于 ChatGPT 是基于海量数据训练生成的，那 么由于数据不全或者原始数据错误，其回答质量也必然受到影响。经测试，在一些 专业领域，ChatGPT经常会一本正经地胡说八道。OpenAl官网不得不警告用户，在 医学、化学等领域需要人工核查事实准确性，或者压根避免使用 AI给出的答案。 其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判 断力和社吏技能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和 情感交流，ChatGPT不可能替任这些职业。对于那些需要创造性和想象力的工作， ChatGPT能力有限，ChatGPT永远也写不出触达灵魂的文章。 最后，尽管随着 ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可 能缩减，但是 ChatGPT也会带来一些新的工作机会，例如 ChatGPT相关的开发、训 练、需求分析等。就像汽车取代马车时，许多马车夫转行当了出租车司机。与其担 心被 ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好 ChatGPT这类工具提高工 作效率和生活质量。 （选自 2023年 3月 31日《中国城乡金融报》，有删改） 【材料三】 从事文学相关工作场人群，大致可分为三类：作家、文学研究者和文学编辑。 在这其中，以天马行空的想象力俘获读者的作家，应当是 ChatGPT最难以取代的。 然而，人工智能正在探索文学创作的可能性，清华 AI系统“九歌”可以生成诗歌作 品，詹妮弗·莱普利用 ChatGPT写作推理小说，标题和导语，甚至连故事情节，都 可由 ChatGPT完成。 不过，在笔者看来，这并不意味着 ChatGPT可以代替人类进行创作，无论是古 体诗，还是推理小说，人工智能是在学习创作规则的前提下，利用大数据进行内容 生成和文本写作。而文学作品中最与众不同的，是其中饱舍了作家个人独一无二的 体验与经历。 听到唐军在衡水打了胜仗，52岁的诗人杜甫欣喜若狂：“剑外忽传收蓟北，初 闻涕泪满衣裳。”家道中落，感受世态炎凉的曹雪芹，历经艰辛创作出《红楼梦》。 “走异路，逃异地，去寻求别样的人们”的鲁迅，才能写出《呐喊》《彷徨》《野 草》《朝花夕拾》。正是在这个层面上，ChatGPT无法代替我们去创作，因为我们 所身处的世界，需要我们自己去感受，也只能由我们自己去体会。 （选自 2023年 3月 17日《文学新批评》） 8.小语根据上述材料，写了一份演讲提纲，请你帮她完成层次部分。（2分） 演讲主题：ChatGPT会取代人类吗？ 演讲层次 要点示例 第一部分：ChatGPT的定义 ① （1分） 第4页，共 5页 第二部分：ChatGPT的功能 ChatGPT可以对已有内容进行准确总结，从而帮助自 学。 第三部分：ChatGPT的不足 数据不全可能导致 ChatGPT给出的答案质量不高， 尤其在一些专业领域。 第四部分：如何应对 ChatGPT ② （1分） 9．小语从材料中挑选了部分内容充实演讲稿，不正确的一项是（ ）（2分） A．ChatGPT是学习型选手，可以根据上下文进行互动，比如拒绝不适当的请求。 B．ChatGPT也能分担有难度的任务，比如撰写邮件，创作诗歌，敲代码等。 C．随着 ChatGPT的发展，人类的一些岗位将会被替代，工作机会将会越来越少。 D．ChatGPT是在学习创作规则的前提下，利用大数据进行诗歌创作和小说写作。 10．为了保证演讲的准确性和传播效果，小语想在演讲稿中加入材料一的 A、B两处 内容，请你分析其作用。（4分） A ChatGPT在美国大学入学测试中得了 1020分，超过 48%的人类考生，还在智 商测试中得了 83分，也是不俗的水平。 B 央视：如何形容“心碎”的感觉? ChatGPT：心碎的感觉就像是一个贵重的水晶球，在一瞬间摔碎成千百片，让你 无法拼凑和修复。那是一种深深的绝望，一种撕心裂肺的痛苦，仿佛你的内心被扯 成了碎片，无处寻找安慰。 11．听完小语的演讲，你决定借助 ChatGPT完成“分门别类辑古诗”的小组展示， 任务清单如下，请结合材料谈谈哪些任务可以借助 ChatGPT，哪些不可以？并给出 理由。（4分） 小组展示任务清单 ①搜集关于“秋”的古诗； ②给每首古诗撰写独特的心得体会； ③制作 PPT分享小组成果。 （1）任务_______（填序号）可以借助 ChatGPT 完成，因为：______________。 （2）任务_______（填序号）最好独立完成，因为：_______________。 三、古诗文阅读(共 16 分) （一）阅读下面文言文，完成 12-16题。(共 12分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横, 盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】临皋亭 ① 下八十数步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉,何必归乡 哉!江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰②新第园池,与此孰胜? (节选自苏轼《临皋闲题》) 【注释】①临皋亭:位于黄州,此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰:苏轼的儿女亲家。 12. 小语在对两文的文言词语进行梳理,请你帮他完成下表。(3分) 文言词语 释义方法 根据字形特 征,进行推测 根据“户”的字形演变, 可知“月色入户”中“户” 的意思是① 联系课内知 识,进行迁移 联系《卖油翁》中“但手熟尔”,可知“但少闲人如 吾两人者耳”中“但”的意思是② 借助词类活 用,变换词性 词类活用在古代汉语中是 很常见的现象,常有名词、 形容词活用成动词,名词 活用作状语,使动用法和 意动用法等。 “第”是名词,本义是宅 院。“闻范子丰新第园池” 中的“第”有词类活用现 象,“第”在句中的意思是 ③ 13.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分) 怀民亦未寝,相与步于中庭。 14.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分) 江山风月本无常主闲者便是主人。 15.甲文中画波浪线的句子无一字有“月”,却无处不写“月”,你认为“月”藏在 该句的哪个词里?请说说你的理解。(2分) 16.林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋 友”。请你结合甲、乙两文及下面的链接材料，谈谈对“乐天派”和“黎民百姓的 好朋友”的理解。（3分） 臣自颍移扬，过豪、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村 落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口， 犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下， 臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民…… 臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人， 百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以 第5页，共 5页 天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？ （节选自《苏轼文集》中华书局 1986年版） 【注释】胥徒：本为民服徭役者。后泛指官府衙役。 (二)阅读下面一首诗，回答问题。(4分) 黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 17. 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） （2分） A.这首诗描写的景象前后三变，先是明丽如画，接下来神异渺茫，最后归于朦胧凄 迷，风貌有别，诗意也生波澜。 B．诗作以“愁〞字收篇，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又照应开头， 以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 C．颈联写登高所见，境界阔大，色彩鲜明。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿 锵，音韵清朗，富于音乐美。 D．该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描 绘了登楼所见，烘托思乡之情。 18. 李白登临黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”细读全诗，简 析此诗在写景方面的精妙之处。(2分) 四、整本书阅读（4 分） 19.请从下面两个小题中任选一题．．．．作答。 （1）在《红星照耀中国》阅读分享会上，有同学认为该书是一部优秀的纪实作品．．．．， 同时也是一部英雄传奇．．．．。请结合你对整本书的阅读，阐述该同学这样说的理由。 （2）语文教材总主编温儒敏教授谈及《红星照耀中国》中的中国共产党人曾言： “这些人的使命感．．．、远见卓识．．．．和百折不挠的精神．．．．．．．，是中华民族的希望之光。”请结 合整本书内容，选择一位对自己影响最深刻的中国共产党领导人物或红军将领，谈 谈你对温教授所言的理解。 五、作文(50 分) 20. 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 任务一：常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈对我的要求我总是很难达到；我很孤 独，因为同学似乎不太喜欢我；我很焦虑，因为学习成绩让我压力山大；我很自卑， 因为进入八年级后脸上冒出了很多的小痘痘……成长的路上，难免有一些不良心绪。 但相信，当你尝试不断反思自己、调整自己、改变自己后，你就会走出阴郁，心中 充满阳光。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请以“在__________中成长”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文．．．。 要求：（1）请先将题目补充完整；（2）文中请回避与你有关的人名、 校名、地名； （3）严禁抄袭、套作他人文章；（4）不少于 500字。 任务二：生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光、经典的艺术形象、 神奇的科学世 界，还是刻骨铭心的故事、激动人心的场面、怦然心动的瞬间，甚至 是生活中一次倾心的交谈、 一句深情的叮嘱、 一个鼓励的眼神……点点滴滴都如 同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢? 请以“滋养我心灵的甘露”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文．．． 要求：（1）表达意图明确，内容具体充实；（2）文中请回避与你有关的人名、 校 名、地名；（3）严禁抄袭、套作他人文章；（4）不少于 500字。