刷知识 第1章 人体的内环境与稳态-【金版教程】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节作业与测评word(人教版2019,不定项版)

2024-10-11
| 2页
| 245人阅读
| 7人下载
教辅
河北华冠图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

生物学 选择性必修1I人教版]作业与测评 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 概念。 在生物体内含有大量以回水为基础的液体,这些液体统称为体液 成分。 水、离了和化合物 细胞内液:存在于细题内,约占2/3 体液 血浆 际和血细胞共回构成血液 组成 细胸外液: 是网血细胞直接生活的环境 存在于细胸外, 约占1/3 组织液 存在于组织细胞间隙的液体,又叫组织间隙池 体内 是体内绝大多数细胞直接生活的环境 细胞 存在于淋巴管中,它是由一部分圆组织液 生活 经毛细淋巴管壁进人毛细淋巴管而形成的 在细 淋巴液 胞外 对淋巴液中的淋巴细胞来说,淋巴液是它们 液中 直接生活的环境 概念③ 由国细胞外液构成的液体环境叫作内环境 ,血浆 内环境 血浆、组织液和淋巴液 三者联系模式图 圆淋巴液 -液 约90%为回水;其余10%分别是回蛋白质(7%-9%)、无机盐(约1%) 以及血液运输的其他物质,包括各种营养物质(如葡糖)、激素、各种 血浆的成分②}代谢废物等 一把 细胞外液 组织液、淋巴液成分和各成分的含量与血浆的相近,但又不完全 组织液和淋巴液与 的成分 相同,最主要的区别在于血浆中含有较多的园蛋白质,而组织液 血浆成分的比较 。 和淋巴液中其含量很少 里回州出程 概念 溶液中国溶质微粒对水的吸引力 大小 。 取决于单位休积溶液中溶质微粒的④数日 渗压 血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关,约为770\P 细胞外液渗透压 o0%以上来源于TNa'和CI' 内环境的 大小 。 正常人的血浆近中性,pH为⑧7.35~7.45 理化性质 峻破度 稳定原因 。 与画HCO.1.CO.等物质有关 温度。 人体细施外液的温度一般维持在园37C左右 Co.呼吸系统0. 养料化系统。 组组 代谢系统 细 废物 阅解 外液 机体的各个部分正常运行和协调一致,共回保证内环境与外 细胞诵过内环境与外 界环境之问物质交换的顺利进行 界环境进行物质交换 文字描述。 细胞不仅依赖于园内环境,也参与了园内环境的形成和维持 { 独家授权侵权必究。 生物学 选择性必修1I人教版]作业与测评 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 在溶液中加入酸或腻,词缓冲对(如1PO/H.P0能使溶液pH的变化减 原理 与自来水相比,区生物组织匀梁更类似于缓冲液 通过比较自来水.缓冲液和匀浆在加入酸或臧后plI的变化,推测生物体 目的要求 是如何维持pH稳定的 实验:模 HCI和NaOH有腐蚀性.应避免它们与皮肤和眼睛接触,也不要入口; 拟生物体 若有溅到皮肤上,要立即用水冲洗15min,并尽快告诉老师 维持pH 的稳定 实验步攀中 注意事 一次加一谪0.Imol/L的HCl或一滴0.1mol/LNaOH,然后轻轻撼动。加 人5滴后酬, 每组实验结束后,要充分冲洗烧杯 实验结果 肝匀浆的pH变化更接近缓冲液,与自来水不同 人体内环境中有很多级冲对,其中最重要的是到HC07H.C0..其次还有HP0 pHH.P0二等,当一定量的酸性或减性物质进入后,内环境的pH仍能维持在定范围内 内环境的 动态变化 不同人的体温存在微小差异;同一个人的体漏在一日内也有变化,但变化幅度 E长根 温度 一般不超过1C:健人的体温始终接近37C 内环境稳 正常机体通过因到节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内 态概念 。 环境的面相对稳定状态叫作稳态 稳态基础 。 人体各器官,系统协调一致地正常运行 对稳态调 节机制的 主要调节机制 神经一体液一免疫调节网络 认识 人体维持稳态的词节能力是有国 定限度的,当外界环境的变化 内环境趋 过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就 原因。 态失词。 会盗到破坏,危及机体健康 内环境稳态是机体进行回正常生命活动的必要条件 内环境稳态的重要意义 存在基因表达的稳态,激素分泌的稳态、陶活性的稳 分子水平 生命系统的各 态等 个层次普遍存 细胞水平 。 存在细的分裂和分化的稳态等 稳态概念 在着稳态。 的发展 器官水平 存在心脏活动的稳态,消化分泌消化液的稳态等 种群数量的变化存在稳态,生态系统的结构和功能也存 群体水平 在稳态 独家授权侵权必究 。

资源预览图

刷知识 第1章 人体的内环境与稳态-【金版教程】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节作业与测评word(人教版2019,不定项版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。