第2章 第5节 人脑的高级功能-【金版教程】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节作业与测评word(人教版2019,不定项版)

2024-10-11
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生物学 选择性必修1[人教版]作业与测评 第5节 人脑的高级功能 知识点一 语言功能 1.某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍,医生对其进行了检查。下列相关叙述正确的是(  ) A.语言、文字功能是哺乳动物特有的高级功能 B.若能听、说、写,但不能看懂文字,则说明H区受损 C.若能说、写、看,但不能听懂讲话,则说明V区受损 D.若能看、听,但不能写和说,则说明W和S区受损 答案 D 解析 语言、文字功能是人类特有的高级功能,A错误;若能听、说、写,但不能看懂文字,则说明V区受损,B错误;若能说、写、看,但不能听懂讲话,则说明H区受损,C错误;若能看、听,但不能写,则说明W区受损,不能说,则说明S区受损,D正确。 知识点二 学习和记忆 2.下列关于人脑的学习和记忆功能的说法不正确的是(  ) A.学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B.学习和记忆是人脑的高级功能,两者相互联系,不可分割 C.学习和记忆是由单一脑区控制的,条件反射的建立就属于动物学习的过程 D.人类的记忆过程分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆 答案 C 解析 如同人脑的其他高级功能一样,学习和记忆也不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路参与。 3.下列有关人脑功能的说法错误的是(  ) A.长时记忆可能与新突触的建立有关,使两个神经元之间可以直接传递电信号 B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成 C.学习过程中反复刺激各种感官,有助于长时记忆的形成 D.感觉性记忆的信息大部分迅速消退,如果对某一信息加以注意,则可将这个瞬时记忆转入第一级记忆 答案 A 知识点三 情绪 4.对消极情绪及抑郁症的相关说法不正确的是(  ) A.消极情绪是人对环境所作出的正常反应 B.消极情绪达到一定程度时一定导致抑郁症 C.抑郁症会影响患者的工作、学习和生活,因此患者需到医院去接受专业治疗 D.积极建立和维系良好的人际关系,适量运动和调节压力可以帮助我们应对情绪波动 答案 B 5.“千手观音”这个舞蹈在很多节目中都出现过,不过最震撼人心的还是由21个聋哑演员(大脑皮层正常,只是听力障碍)在春晚和雅典残奥会闭幕式上的表演,四个手语老师分别站在舞台四个角,她们的手成为聋哑演员的“耳朵”,手语传达出音乐节奏,聋哑演员便根据“节奏”摆出优美的舞姿。下列有关说法不正确的是(  ) A.若大脑皮层言语区的H区损伤,会导致人不能听到别人讲话 B.大多数人的大脑左半球主要负责人的音乐、绘画和空间识别等形象思维 C.聋哑人表演“千手观音”时,大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢参与调节 D.将声音转变成其他形式的信息,聋哑人也会有正常的逻辑思维和形象思维 答案 AB 解析 大脑皮层言语区的H区损伤,导致人不能听懂别人讲话,但是能听到声音,A错误;聋哑人的大脑皮层正常,只是听力障碍,只要将声音信息转变成可以被聋哑人接受的信息,聋哑人也会有正常的逻辑思维和形象思维,D正确。 一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.研究发现,日光照射实验动物皮肤后会使其血液里的一种化学物质(UCA)含量大幅增加,且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放,并能激活相关的脑内神经环路,从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。下列推断正确的是(  ) A.光照可促进UCA在内环境中转化成谷氨酸 B.上述动物识别物体的记忆可能属于短时记忆 C.推测谷氨酸是一种神经递质,由神经元的树突或胞体释放 D.抑制谷氨酸合成会使实验动物的记忆力增强 答案 B 解析 UCA转化成谷氨酸的场所是大脑神经细胞内,而不是内环境,A错误;“细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放,并能激活相关的脑内神经环路,从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力”,由此推测动物识别物体的记忆可能属于短时记忆,B正确;根据题干信息谷氨酸“能激活相关的脑内神经环路,从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力”可知,抑制谷氨酸合成可能会使实验动物的记忆力下降,D错误。 2.机体免疫功能正常时,可识别和清除突变的细胞,防止肿瘤的发生。芝加哥大学一个研究小组以一群挪威鼠为实验对象展开对孤独与癌变的关系的研究。结果发现长期处于孤独状态的小鼠往往情绪低落,且患癌症的概率是群居者的3.3倍,同时发现被隔离鼠会产生更多的“压力激素”。由该实验结果不能得出的结论是(  ) A.神经—体液—免疫调节网络维持内环境稳态 B.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能 C.情绪低落可降低免疫系统功能 D.内分泌腺的分泌活动受中枢神经系统的调节 答案 B 解析 由题干可知,内环境的稳态需要神经—体液—免疫调节网络维持,A正确;内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能,如甲状腺激素,但是根据题干中的实验结果不能得出此结论,B错误;分析题意可知,情绪低落可降低免疫系统功能,患癌症的风险增大,C正确;由题干可知,被隔离鼠会产生更多的“压力激素”,可见内分泌腺的分泌活动受中枢神经系统的调节,D正确。 3.阿尔茨海默病是一种老年期较为常见的神经系统退行性疾病,临床上以记忆障碍、失语、失认以及人格和行为改变等为特征,下列有关说法正确的是(  ) A.阿尔茨海默病患者丧失的记忆、语言等功能是人脑特有的高级功能 B.阿尔茨海默病患者丧失的主要是短时记忆,长时记忆为永久性记忆,不会遗忘 C.阿尔茨海默病患者出现失语症状,可能与大脑左半球相关区域细胞损伤有关 D.阿尔茨海默病患者看不懂文字、听不懂话,说明大脑皮层言语区的V区和S区受损 答案 C 解析 语言功能是人脑特有的高级功能,学习和记忆不是,A错误;记忆过程的四个阶段为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆,其中第二、三级记忆相当于长时记忆,长时记忆也会发生遗忘,B错误;阿尔茨海默病患者出现失语症状,可能与大脑左半球相关区域即言语区的细胞损伤有关,C正确;大脑皮层言语区中,W区为书写性语言中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢,阿尔茨海默病患者看不懂文字、听不懂话,说明大脑皮层言语区的V区和H区受损,D错误。 二、不定项选择题(每题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题目要求) 4.语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。下列关于人脑的语言功能的叙述,不正确的是(  ) A.当你专心答数学题时,参与的言语区主要有H区和W区 B.某人因意外伤害,言语区的H区受损,则此人有可能出现阅读障碍症 C.某人能听懂别人讲话但说话非常困难,其他都正常,可能是此人言语区的S区受损 D.饮酒过量的人表现出语无伦次,与此生理功能相对应的结构是脑干 答案 ABD 解析 当你专心答数学题时,参与的言语区主要有V区(认真阅读试卷)和W区(认真答题),A错误;某人因意外伤害,言语区的H区受损,则此人有可能会听不懂别人话的意思,出现阅读障碍,应是V区受损,B错误;某人能听懂别人讲话但说话非常困难,其他都正常,可能是此人言语区的S区受损,C正确;大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能,饮酒过量的人表现出语无伦次,与此生理功能相对应的结构是大脑皮层,D错误。 三、非选择题 5.据报道,抑郁症已影响全球3.5亿人口。研究发现抑郁症的发生与5­羟色胺等物质密切相关,5­羟色胺在大脑皮层神经突触内含量很高,是一种能使人产生愉悦情绪的信号分子。请回答下列相关问题: (1)信号分子5­羟色胺作为________,可与后方神经细胞膜上______________结合,引发大脑产生愉悦情绪,在突触处的兴奋传递中发挥作用,5­羟色胺由分泌到发挥作用的过程中离不开内环境,理由是________________________________。 (2)分泌出的5­羟色胺,有一部分会被突触小体重新摄取。被称为5­羟色胺再摄取抑制剂的药物,可选择性地抑制突触前膜对5­羟色胺的回收,目前5­羟色胺再摄取抑制剂是主要的抗抑郁药,用以________(填“增加”或“降低”)患者脑组织液中5­羟色胺的含量。但有些患者5­羟色胺的含量正常,因此新的研究又着眼于神经细胞的接收装置上,该类患者可能的病因是________________________________。 答案 (1)神经递质 特异性受体 突触间隙充满的是组织液 (2)增加 受体没有足够的活性或受体的数量减少 6.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。 检测a:用如图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间; 检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。AchE活性检测原理:AchE可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。 组别 醋酸铅溶液浓度/ g·L-1 脑组织铅含量/ g·gprot-1 AchE活性/ U·mgprot-1 到达原平台水域时间/s ① 0 0.18 1.56 22.7 ② 0.05 0.29 1.37 23.1 ③ 1 0.57 1.08 26.9 ④ 2 1.05 0.76 36.4 请回答: (1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是______________________,通过该指标可知________组大鼠学习记忆能力最弱。 (2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入________,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜________变化。Ach发挥效应后在____________酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内________的生成量,进而计算该酶的活性。 (3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,Ach水解速度越________。 (4)水迷宫实验过程中,使短时记忆转化为长时记忆的措施是________,以此强化神经元之间的联系。 答案 (1)到达原平台水域时间 ④ (2)突触间隙 电位 乙酰胆碱酯 胆碱 (3)慢 (4)重复训练 解析 (3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,AchE的活性越弱,则Ach水解速度越慢。 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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