内容正文:
第一章《特殊的平行四边形》
1.3.2 正方形的判定
温故知新
1.菱形、矩形的判定
有一个角是直角
或对角线相等
平行四边形
矩形
菱形
有一组邻边相等
或对角线互相垂直
一个角是直角
有一个角是直角且一组邻边相等的平行四边形叫做正方形
正方形的两条对角线互相垂直平分且相等,
每条对角线平分一组对角
正方形的对边平行且相等
正方形的四个角都是直角
边
对角线
角
2.正方形的定义及性质
正方形的性质
且一组邻边相等
平行四边形
正方形
温故知新
你觉得什么样的四边形是正方形呢?( 判断一个四边形是正方形有哪些方法?)
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4
实践出真知
做一做:将矩形纸片对折两次,怎样裁剪才能使剪下的三角形
展开后是个正方形?
(1)
(2)
(3)
(4)
剪口与折痕成 45°角
菱形
问题2:满足怎样条件的矩形是正方形?
矩形
正方形
一组邻边相等
或对角线互相垂直
问题3:满足怎样条件的菱形是正方形?
一个角是直角
或对角线相等
正方形
实践出真知
7
平行四边形
正方形
一组邻边相等
一内角是直角
1、
正方形
菱形
2、
一内角是直角
矩形
3、
一组邻边相等
正方形
正方形的判定方法:
(可从平行四边形、矩形、菱形为基础)
7
1.有一组邻边相等的矩形是正方形.
2.对角线互相垂直的矩形是正方形.
3.有一个角是直角的菱形是正方形.
4.对角线相等的菱形是正方形.
定理
实践出真知
9
正方形、矩形、菱形以及平行四边形四者之间的关系:
有一个角是直角
有一组邻边相等
有一组邻边相等
有一个角是直角
有一组邻边相等且有一个角是直角
(1)
(2)
(3)
(4)
平行四边形
矩形
菱形
正方形
9
证明:∵BF∥CE,CF∥BE
∴四边形BECF是平行四边形
又∵在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,
CE平分∠DCB
∴∠EBA=∠ECB=45°
∴BE=CE
∴四边形BECF是菱形
又∵∠BEC=90°
∴四边形BECF是正方形.
如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB,BF∥CE,CF∥BE.求证:四边形BECF是正方形.
[范例精讲]
√
√
√
×
(1)对角线互相垂直且相等的四边形是正方形( )
(2)如果一个菱形的对角线相等,那么它一定
是正方形 ( )
(3)如果一个矩形的对角线互相垂直,那么它
一定是正方形 ( )
(4)四条边相等,且有一个角是直角的四边形
是正方形( )
(5)四个角都相等的四边形是正方形 ( )
(6)四条边都相等的四边形是正方形 ( )
×
×
[ 判断题 ]
11
[ 选择题]
1. 如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的
是( )
A.当AB=BC时,它是菱形
B.当AC⊥BD时,它是菱形
C.当∠ABC=90°时,它是矩形
D.当AC=BD时,它是正方形
D
2.下列说法不正确的是( )
A.对角线互相垂直的矩形是正方形
B.对角线相等的菱形是正方形
C.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
D.有一个角是直角的菱形是正方形
C
【课后反思】
【提示】 1.学了什么是梳理,建构知识系统;
2.悟到什么是反思,落实过程方法;
3.质疑发现是挖潜,孕育批判研究。
1、学了什么?
2、悟到什么?
3、质疑发现?
课堂小结
判定正方形的两条主要途径:
正方形
+
先判定矩形
菱形条件
(1)
一组邻边相等
或对角线互相垂直
正方形
+
先判定菱形
矩形条件
(2)
一个直角
或对角线相等
通过本节课的学习,你觉得正方形主要有哪些判定途径呢?
【佳作欣赏】
【佳作欣赏】
【佳作欣赏】
1. 必做题:
课本25页习题1.8第1、2、3题.
2. 选做题:
课本25页习题1.8第4题.
3.放飞题:
画一张思维导图,呈现本章节知识点
【学习巩固】
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