江西省南昌三中教育集团2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

2024-2025 学年南昌三中教育集团初三摸底测试语文 命题人:万玉华 审题人:杨维譞 一、语言文字运用(共 5小题,每小题 2分,共 10 分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 文学的世界丰富多彩。“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”欧阳修的这一名句,表达了对祖国秀美山水炽.热的爱。 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹的这句名言,让人心中充满力量。那些经典篇章中文字的_力,让 我们徜徉于历史的长河中,感受到古人的智慧与担当( )犹如一盏明灯,照亮我们前行的道路。 1.(2分)请给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 (1)炽._ (2)(m i)_ 2.(2分)在括号内填入恰当的标点符号是_ 阅读下面的文字,完成下面小题。 在文学的海洋中畅游,我们能领略到无数的美景。诗词如同璀璨的明珠,散发着迷人的光芒。一篇篇优美的散文, 似_灵动的画卷,展现出生活的多彩。小说则像神秘的宝库,充满着未知的惊喜。文学,是心灵的栖息地,让我们 在喧嚣的世界中找到宁静。 3.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( ) A. 诗词如同璀璨的明珠,闪耀着迷人的光芒。 B. 诗词如同璀璨的明珠,散发着耀眼的光彩。 C. 诗词如同璀璨的明珠,发出着迷人的光芒。 D. 诗词如同璀璨的明珠,放射着迷人的光芒。 4.(2分)下列填入横线中的词语,最.恰当的一项是( ) A. 一幅 B. 一卷 C. 一张 D. 一册 5.(2分)学校举办“传统文化进校园”活动,在活动中,一位同学发表了一段关于传统文化重要性的演讲。下列选项中, 语言表达最.得体的一项是( ) A. 传统文化是老祖宗留给我们的宝贵财富,我们每个人都应该好好学习,要是不学习传统文化,那简直就是数典忘祖。 B. 传统文化在当今社会依然有着重要的价值,我们必须高度重视,认真学习,否则就是对历史的1 2024-2025 学年南昌三中教育集团初三摸底测试语文参考答案 （2）魅 3.（ 5.（2分）C 6.（2分）D 7.（2分）内容上，两首诗都表达了一种离别的情感。《秋夜思》中诗人离开荆门，踏上旅途， 有一种离乡的感觉；《月夜忆舍弟》中诗人与兄弟分散，也体现了离别的痛苦。写作技巧上， 两首诗都在一定程度上运用了对比。《秋夜思》中诗人以不为鲈鱼鲙而爱名山入剡中，形成 一种对比，突出自己对山水的热爱；《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”，通过白 露节的月亮在故乡和他乡的对比，表达对故乡的思念。 8.（3分）（1）泊：停船靠岸。 （2）茁：生长旺盛。 （3）且：将要。 9.（4分）（1）所以靠海的山岭大多显得雄壮深沉，而庐山具有清逸动人的景致。 （2）回头望五老峰，只见夕阳透过云层的空隙照射下来，像是跟峰峦互相依靠着似的。 10.（3分）对联示例： 其一：庐山云雾绕青峰，龙虎山岩映碧空。 其二：庐山五老峰奇秀，三清巨蟒岭峻雄。 其三：庐山瀑布飞千尺，滕王阁台韵万重。 11. （6分）(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海； (2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春； (3)但愿人长久，千里共婵娟。 12.（3分）B 13. （3分）A 14.（3分）示例：①花费比平均水平多得多的时间，来达到比平均水平高得多的成就。②要 兴兴头头、不知疲倦地向着世界发出思索与探问；③要耐心地思索，耐心地做事，耐心地识 别自我的缺陷，耐心地自我弥补提高，耐心地享受沉浸工作本身的美妙。（答对三点，意对 即可） 15.（3分）D 16.（2分）从个人实际来看，人工智能带来的机遇包括智能语音助手、在线学习平台等为生 活和学习带来极大便利，提高效率。同时，在未来就业方面，也可能有机会从事与人工智能 相关的高技能工作。然而，挑战也不容忽视。一方面，随着人工智能的发展，传统工作岗位 可能被取代，需要不断学习新技能以提升竞争力，适应新的就业形势。另一方面，人工智能 对个人隐私的威胁要求我们更加注重个人信息的保护，在使用智能设备和服务时保持警惕。 17.（6分）(1）抚摸它的额头，跨上马背 （2）用鼻子嗅 "我" (3)"我"在手心摊点盐给马 舔舐，把柔软的浆果塞进马嘴 (4）知"我"心意，穿过秋林，放慢脚步 (5)"我"分了半张饼 给马 (6）马站在帐篷前，替"我"挡风遮雪（每空 1分，意同即可） 18.（4分）观察视角： 示例一：第⑪段运用了由近到远的观察顺序，先观察近处的树丛，再观察远处的云和天空， 写出了树丛、砾石、溪流等被白雪覆盖时白茫茫、寂静无声的特点。 示例二：采用移步换景的观察顺序，第⑪段先写帐篷外白茫茫的雪景，第⑭⑮段写移动到 峡谷湖边所看到的马静止不动如雕塑和雪山壮丽的景象。(选择一种观察视角，结合语句赏 析，意同即可） 写景方法： 示例一：第⑰⑱段采用了动静结合的写景方法，第⑰段描写了湖中倒映景象的纯净寂静之 美，第⑱段描写了一只鸟飞起摇落积雪的动态之美。 示例二：第⑮⑯段采用了由点到面的写景方法，先聚焦到几匹马，再扩大至几匹马所处的 湖边环境，写出了马的静止之美和湖边景物及湖中倒映景物的晶莹剔透、雄浑宽广之美。(选 2分）（1）chì1. （ 2分）——(破折号）2.（ 2分）A 4.（ 2分）A 2 择一种写景方法，结合语句赏析，意同即可） 19.（3分）B 20.（3分）(1)第①~⑨段主要描述了作者初次探访四姑娘山时与马结缘的经历，展现了人与 动物之间和谐相处的场景，表达了热爱大自然，善待动物，与自然界的事物和谐相处的主旨。 (2)第⑩~○21段描写了作者在雪后清晨寻找马的过程中，所看到的一幅纯净、静谧且庄重的雪 山画卷，表达了期盼人们的内心如同水晶般澄澈纯净的主旨。（答到其中任意一点，意同即 可） 21.（3分）A 22.（3分）示例：读完《艾青诗选》后，我学会了用鲜明的意象来寄托感情的写作手法，例 如"假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱"，诗人把自己比作鸟，表达了自己要至死 为祖国歌唱的愿望，蕴含着深沉浓烈的热爱祖国之情。我学到了这种能形象生动表达感情的 写作方式。（可从多角度多方位作答，言之成理即可） 23.（4分）示例：《艾青诗选》中所体现的"土地的忧郁"中"土地"的意象深藏着的正是诗人 对灾难中的人民与受难的祖国一份刻骨铭心、至死不渝的赤子之爱，如艾青的《我爱这土地》 中"被暴风雨所打击着的土地",运用拟人的手法，写出了土地被打击、蹂躏、摧残，赋予土 地以人的无可奈何、忧郁悲愤的感情，委婉地表达了诗人强烈的爱国之情；杜甫《春望》一 诗中，"感时"便是对家国时局的担忧，"恨别"就是对家人分离的忧愤。家国之忧与个人之恨 交织在一起，便郁结为深沉巨大的悲恸。综合来看，两人的诗歌中的内容深厚沉重，将个人 的命运和国家的命运紧密联系在一起，情感深厚郁结。（言之成理即可） 24.（50分）略