第4单元 名校情境卷-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年五年级上册语文周末小复习（统编版）

! $%! ! $&! !语文!五年级上! ! 第四单元 名校情境卷 !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 情境一 情境二 情境三 总 分 得 分 ##&清澈的爱#献给祖国'#学校围绕&祖国在我心中'主题开展了一系列活动#请你一 起参加吧* 情境一,同学们要参加诗文朗诵会#请你帮他们做好准备工作& 一"聪聪学习了课文'圆明园的毁灭(后#想起了同样饱经风霜的莫高窟#写了下列这段 话#请你帮她补充完整& !* 分" 暑假*我们一家来到敦煌 F@"E;+'###(举世闻名的莫高窟$ 莫高窟坐落在甘 肃省三危山和鸣沙山的怀抱中*如 .$H+8&:+88-+8F"3'#####(一般引人注 目*它是中国古代文明的一个璀璨的艺术宝库*有着A=CN8PE'O+8'#####(的 价值$ 然而*$( 世纪初期*它遭到了一些猖狂的西方殖民者的盗掘和破坏*这件人类 瑰宝险些被毁灭*每当想到这里*我就不免感到/'!$/+8'###($ 二"朗诵的内容中有一些字音易读错& 请你用$ ! %给下列加点的字选出正确的读音& !, 分" 宏 " 伟'$@+8#$D+(#### # #潜艇 " 'LB+8#LI+8(#### # #打搅 " '1';<#M;<( 玲珑 " 'E@+8#+@+8( 灰烬 " '1%+#1%+8( 剔 " 透'L:#L%( 三"明明整理朗诵的资料时#写错了一项注释#错误的是哪一项+ )##*!1 分" .+九州生气恃 " 风雷!依靠"##########/+题临安邸 " !旅店" 0+风景名胜 " !优美的地方或境界" 2+奇珍异 " 宝!另外的#别的" 四"同学们观看了电影'火烧圆明园(后#表达了自己的看法& 句中加点词运用不正确的 是哪一项+ )##*!1 分" .+破坏圆明园的侵略者必将臭名远扬 """" 3 /+英法联军为了抢夺圆明园内的珍宝呕心沥血 """" $ 0+诡计多端 """" 的英法联军*把拿不走的东西*都放火销毁了$ 2+这座举世闻名 """" 的皇家园林就这样化为灰烬*我痛恨侵略者3 五"请你根据下面的情境帮聪聪选择恰当的词语& !3 分" ")(( 年*梁启超先生看到面临'##(的国家*写下了"少年中国说#以驳斥帝国 主义的野蛮行径和卑劣阴谋*激起全国人民的爱国热情$ 经过几代人的努力*而今祖 国正值'##(*呈现出一派欣欣向荣的景象$ .+内忧外患#####/+太平盛世#####0+多事之秋#####2+夜不闭户 六"琳琳找到了关于爱国的诗词名句#请你补充完整& !* 分" 艾青的爱国是%为什么我的眼里常含泪水, & !-我 爱这土地."/在陆游的诗中*爱国是% * & !-示 儿."的临终牵挂/在 !诗人"的诗中*爱国是对当时南宋统治者%##### ###* &!-题临安邸."的质问/在龚自珍的诗中*爱国是对统治 者% * &!-己亥杂诗."的真诚劝告$ 七"请你帮一个同学给结束语加上恰当的标点符号& !, 分" 我们的祖先用勤劳和智慧 创造了中华民族灿烂的文明 在哲学 历 史 政治 军事 文学 艺术等方面取得了无与伦比的成就 增强了民族 的自信心和自尊心 它激励着人们把自己的智慧 力量 生命毫无保留地贡献 给祖国和人民 情境二,同学们欣赏关于$家国情怀%的文章& 八"请你阅读文章#并完成练习& !3" 分" )一*圆明园的毁灭!节选"!) 分" ! 圆明园中#有金碧辉煌的殿堂#也有玲珑剔透的亭台楼阁(有象征着热闹街市 的&买卖街'#也有象征着田园风光的山乡村野% 园中许多景物都是仿照各地名胜建 造的#如海宁的安澜园)苏州的狮子林)杭州西湖的平湖秋月(还有很多景物是根据古 代文人的诗情画意建造的#如蓬岛瑶台)武陵春色% 园中不仅有民族建筑#还有西洋 景观% 漫步园内#有如漫游在天南海北#饱览着中外风景名胜(流连其间#仿佛置身在 幻想的境界里% " 圆明园不但建筑宏伟#还收藏着最珍贵的历史文物$上自先秦时代的青铜礼 器#下至唐)宋)元)明)清历代的名人书画和各种奇珍异宝% 所以#它又是当时世界上 最大的博物馆)艺术馆% % "*,( 年 "( 月 , 日#英法联军侵入北京#闯进圆明园% 他们把园内凡是 "" 能拿得 动的东西#统统 "" 掠走(拿不动的#就用大车或牲口搬运(实在运不走的#就任意 "" 破坏)毁 掉% 为了销毁罪证#"( 月 "* 日和 ") 日#三千多名侵略者奉命在园内放火% 大火连烧 三天#烟云笼罩了整个北京城% 我国这一园林艺术的瑰宝)建筑艺术的精华#就这样 化为一片灰烬% .阅读链接/雨果在$就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信%中这样写道,)有 一天&两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园' 一个强盗洗劫财物&另一个强盗放火' 似 乎得胜之后&便可以动手行窃了' 他们对圆明园进行了大规模的劫掠&赃物由两个胜 利者均分' --我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起&也许还抵不上东方这座了 不起的富丽堂皇的博物馆' 那儿不仅仅有艺术珍品&还有大堆的金银制品' 丰功伟 绩. 收获巨大. 两个胜利者&一个塞满了腰包&这是看得见的&另一个装满了箱箧' 他们手挽手&笑嘻嘻地回到欧洲' 这就是这两个强盗的故事' --将受到历史制裁 的这两个强盗&一个叫法兰西&另一个叫英吉利'+ !语文!五年级上! ! ! $'! ! $(! "+通读文段*下列说法不正确的一项是'##(!$ 分" .+第 ! ) " 自然段写圆明园被破坏前的梦幻般的美时运用了夸张的修辞手法$ /+第 ! 自然段写了圆明园昔日辉煌的景象*表达了作者对圆明园的喜爱和赞美 之情$ 0+画线句子是过渡句*起承上启下的作用*其所在段落是%总!分!总&的结构 形式$ 2+第 % 自然段的加点词语体现了侵略者的贪婪无耻$ $+' !"#$ (第 % 自然段写了什么内容, 文段与阅读链接都传递出一种怎样的思想 感情, !3 分" # 3+假如你站在被大火燃烧殆尽的圆明园废墟旁*你会有怎样的心情, 会想说些什么, !1 分" # )二*彼#岸!$$ 分" 要说龙凤岛上的居民#海虎是老资格了% 海虎是一条军犬#纯种的德国黑背% 打 从海军陆战队驻守龙凤岛#十年过去了#海虎老了% 驯犬员王海生是七年前上岛的% 这龙凤岛面积不超过两个足球场#四周是一片 珊瑚礁% 那礁石像花一样绽放在海面上#可每个海石花缝隙都是几十米深的海沟#谁 要是一失足掉进去#出来的可能性几乎没有% 这种情况下#都要靠海虎来做向导% 让海虎退休的命令是一艘水船带上岛的% 一同上岛的还有一条从军犬训练基地 毕业的年轻黑背#叫金刚% 海生赶紧找到队长#要求请示上级#让海虎再留一段时间# 就当是超期服役% 队长一愣#马上笑着说$&金刚不是上来了吗+ 再说了#真没有军犬#咱海军陆战 队就守不了这么个小岛了+ 它老了#眼睛花了%' 海生心虚了#这狗确实眼睛老花了% 不过#他有招#回头叫了一声$&海虎同志%' 海虎马上跑了过来% 海生说$&快去把视力表拿来%'海虎一溜烟不见了#不一会儿#叼 来一张视力表% 海生拿起一副眼镜#给海虎戴上#像模像样地测起视力来了% 海虎伸 起右前爪上下左右地挥舞#换到第五副眼镜时#它的视力达到了一点五% 队长觉得又好气又好笑#对海生说$&请示了一下#就让海虎在岛上再待一阵吧# 让它带带金刚%' 于是#礁盘上经常看到海虎领着金刚熟悉地形% 水船走了没两个礼拜就出了事# 还真多亏了海虎% 台风来的时候#把值班本吹跑了% 那值班本朝海边滚去#等几个战 士追到海边#值班本已到了海里% 因为这时涨潮#太危险#战士们无法下水% 就在这 时#海虎一下子扑向海面% 一个大浪打了过去% 等它从浪里出来时#行动有些迟缓% 但海虎没有让大家失望#它叼着值班本#很快回到了岸上% 第二天#海生发现海虎走路时有点瘸#一看#右后腿根部居然有个一寸左右长的 口子% 岛上有四十多摄氏度#要是伤处理不好#海虎就会很危险% 他赶紧从卫生员那 里要碘酒和消炎药% 碘酒涂上伤口时#海虎一阵惨叫% 慌乱中海虎用前爪把海生推 开#刚好抓到海生额头#血顺着海生的鼻梁流了下来% 因为岛上没有狂犬疫苗#上级 派直升机把海生接走了% 海生一走#海虎开始不吃不喝了% ! 得知海虎已饿了三天#海生在医院急得脸都白了 ########################## % 他只好偷偷溜到码头#到处 打听到龙凤岛的船只% 第三天晚上#总算找到一只船% 两天后#船靠上龙凤岛码头# 海生飞一样奔向海虎的住处% 队长和几个战士正摇着一动不动的海虎% 海生大叫$ &海虎* 海虎*' 忽然#海虎缓缓睁开了眼睛#它看到海生#眼珠子顿时闪亮起来% 海虎抬起身#挣 扎着站起来了#一头扑进了海生的怀里% " 海生紧紧地抱住它#喃喃地说$&好海虎 ##################### # 快吃东西吧 ######### ,,'忽然#他停住了#感到海虎全身重量都压过来了#两只手没抱住#海 虎整个身躯像小山一样塌了下去% "+文中体现出了海虎的三种形象*请概括出相应的事例$ !, 分" $+第三自然段中*海生为什么想让海虎再留一段时间, !至少写出两点"!1 分" # 3+文中画% ## ##&的句子*第 ! 句运用了 描写*海生此时的心情+##### ####$ 第 " 句运用了 描写*海生此时的心情+ #$ !1 分" 1+下列对文章内容的理解*最恰当的一项是'##(!3 分" .+队长让海虎留在岛上*主要还是考虑到海虎熟悉地形*可以超期服役$ /+作者安排金刚上岛*主要是想起到对比的作用*借以显示海虎的形象$ 0+文章扣人心弦*感人至深*用以小见大的手法*展现了守岛部队的生活$ '+' !"#$ (为了更好地了解守岛部队的生活*同学们搜集资料*展开了讨论*请补 充对话$ !' 分" 情境三,同学们积极参与$今日少年话未来#爱祖国从爱家乡开始%习作展#请你参加征稿 活动#进行创作& 九"二十年后的家乡会是什么样子+ 你会为家乡"为社会"为国家做些什么贡献呢+ 大胆 想象#可以通过具体事例写一写& 注意把重点部分写具体#题目自拟#不少于 1(( 字& 文中不出现真实人名和地名& !请另附纸"!3( 分" ! !*%! ! !*&! !语文!五年级上! ! 步则国进步*少年胜于欧洲则国胜于欧洲*少年 雄于地球则国雄于地球 十""+指南宋朝廷的军队$ #你们的父亲$ $+'"(但悲不见九州同 '$(王师北定中原日*家祭无忘告乃翁 3+'"( ( #'$( ! #'3( ( 十一""+痛恨#愤慨 $+对祖国的不舍和热爱 解析, 这两道题考查形成解释的能力% 阅读 短文和资料可知#文章讲述的是&我'为了避 开国民党反动派的迫害#暂时离开祖国去法 国巴黎% 当时#中国正遭受帝国主义列强的 侵略#当&我'看到帝国主义的军舰时#就仿佛 看到了他们侵略中国的罪行#&我'对帝国主 义痛恨至极#内心无比愤慨% &我'被迫去异 国#但却心系祖国#反复出现的&别了#我爱的 中国#我全心爱着的中国*'体现了&我'内心 的不舍和对祖国的热爱之情% 按照以上分 析#完成这两道题% 3+示例+无数的共和国奠基者*我满怀敬仰和感 恩之情对你们说+%今天*我们的祖国繁荣昌 盛*我们的生活幸福安康*这一切都是你 们!!!!老一辈共和国的奠基者用赤诚)奋 争)生命和鲜血换来的$ 作为一名少先队员* 我一定努力学习*练就本领*成为对国家有用 的人3& 解析,本题考查创意运用的能力% 结合本文 和课外资料中的人物#如郑振铎)闻一多)江 姐)赵一曼等无数共和国奠基者的故事#感受 他们矢志不渝的爱国情怀和为国为民的献身 精神#再联系生活实际#感受今天的幸福生 活#把自己的感想写出来即可% 第 ( 周 周末小复习 二"圆明园#毁灭#祖国灿烂文化#野蛮行径#不忘 国耻#振兴中华 三"/ 四"0 五""+环视#$+凝视#3+注视#1+仰视 六"可#量#星#月#世#名#情#意#南#北#珍 宝#举世闻名#众星拱月#诗情画意#天南海北 七""+ %'"&! $+'"(圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可 估量的损失吗, #'$(比喻#火红的柿子像一 盏盏灯笼挂在枝头$ 3+%比较凉快&的时候是二十多摄氏度*小岛的酷 热环境可见一斑*由此可体会到守岛将士不怕 环境艰苦*具有吃苦耐劳的精神$ 八""+圆明园不但建筑宏伟*还收藏着最珍贵的历史 文物$ $+仿照各地名胜建造的#西洋景观 3+示例+圆明园之所以被毁灭*是因为当时我们的 国家太弱了$ 作为中国少年*我一定好好学习* 担负起振兴中华的使命*使祖国更加强大*不让 这历史悲剧再次上演3 1+没有跑题$ 因为写圆明园昔日的辉煌*是为了 让我们了解圆明园的艺术价值*从而让我们记 住这段屈辱的历史*增强我们不忘国耻)振兴中 华的责任感和使命感$ 九""+ ! #$+ ( #3+ ! 十""+感情# !%') # "&(* $+举世闻名#足智多谋#臭名远扬#得意忘形 十一""+*#)#)#)#$ $+*#*#)#)#)#22#* 十二""+王师北定中原日#家祭无忘告乃翁 $+欲穷千里目#更上一层楼 十三"泰#安#衣#食#居#业#通#和#兵#马# 流#失#生#涂#哀#遍#内#外 "+国泰民安#$+哀鸿遍野 第四单元 名校情境卷 一"游览#众星拱月#不可估量#哀伤 二"$@+2#LB+2#1';<#E@+2#1%+#L: 三"2#四"/#五".#/ 六"因为我对这土地爱得深沉#王师北定中原日#家 祭无忘告乃翁#林升#山外青山楼外楼#西湖歌 舞几时休#我劝天公重抖擞#不拘一格降人材 七"*#*#)#)#)#)#)#*#$ #)#)#$ 八"'一("+. $+第 % 自然段写了圆明园被毁灭的经过$ 文 段和阅读链接都表达了对圆明园被毁的惋 惜之情*以及对侵略者无耻行径的愤慨 之情$ 3+示例+我会感到无比愤恨$ 我想说+%我决 不忘记国耻*一定为振兴中华而努力 学习$& '二("+在龙凤岛上服役十年#台风中*跳入海里 找回了值班本#误伤海生*心生愧疚*绝食 而亡 $+示例+海生和海虎相处七年*感情深厚*不 舍得海虎离去/金刚初来*海虎熟悉地形) 本领高强*可以带带金刚$ 3+神态#因海虎挨饿而担心)焦急#语言和 动作#看到奄奄一息的海虎十分心疼 1+0 '+示例+网络#守岛军人王继才的事迹#王 继才夫妇从 ")*, 年起守卫开山岛*在这个 面积只有两个足球场大的海岛上*一守就 是整整 3$ 年$ 王继才常说+%我要永远守 在开山岛*守到守不动为止3&$("* 年 - 月 $- 日*王继才在执勤时突发疾病*经抢救 无效去世$ 第一学期 期中情境卷 一""+无穷无尽#美感#饱览#风景名胜#悲痛 $+'"( " #'$( ! #'3( % #3+.#1+0#'+0 ,+0文中有画面1站着钓鱼#嵌在玻璃框里的#有 心人为白鹭设计的镜匣#示例+白鹭垂钓图 0诗中有真情1王师北定中原日#家祭无忘告 乃翁 0文中有壮志1梁启超#不在他人#而全在我少 年#示例+袁隆平#钟南山 0文中有启示1花生#有用#只讲体面*而对别 人没有好处 二"-+'"( ( #'$( ( #'3( ! #'1( ( *+神秘性和巨大的想象力#文化 )+2 "(+示例+ 我最喜欢的人物形象 故事名称 -白蛇传. 喜欢的人物 白娘子 喜欢的理由 ! 她很善良#经常为百姓免费 看病% " 她知恩图报#为了报答许仙救 命之恩#多次帮他渡过难关% ""+死#去#4元#知#4万#事#空*但#悲4# 不#见4#九#州#同$ "$+留取丹心照汗青 "3+祖国统一#九州#中原 "1+爱国#示例+捐躯赴国难#视死忽如归 "'+示例+文章围绕%剥豆&写了什么内容, ",+)#)#*#)#)#* "-+连词成句#示例+3 "*+我%喜&的是儿子的自信和大气$ ")+快#缓#紧#%我&内心既怜爱儿子*又不想给 他虚假的胜利的矛盾心理#瞻前顾后!第四空 意思接近即可" $(+竞争中认真)自信/比赛后能够淡定面对结果$ $"+面对真实的生活*要让孩子承受他该承受的* 经历他该经历的$ 第 ) 周 周末小复习 一"列数字#打比方#密切#距离#体积#温度#远 大#高#光明和温暖 二"'"( & #'$( ( #'3( % #'1( ! #''( ' #',( " 三"粮食#繁殖#杀菌#治疗 四"/ 五""+ " #$+ ! #3+ % 六"示例+摘#喝#拾#捡#爬#捉#搭 七""+潜伏;##$+锋利;##灵敏;##3+错乱; 八"2 九""+0#$+示例+鲜花盛开的春天#瓜果飘香的秋天 3+ %"&! 1+'"(不能删去/%通常&表示松鼠一般情况下会把 窝搭在树枝分杈的地方*但不排除特殊情况*体 现了说明文语言的严密性$ '$(不能删去/%差不多&表明这个结论是通过数 据分析推出的*未经实际测算*体现了说明文语 言的严密性$ 十""+0#$+转折#3+.#.#0 1+第一句运用了打比方的说明方法*第二句运用 了列数字与作比较的说明方法$ '+ ! 太阳能发电机# " 太阳能蓄电池# % 太阳能 热水器!答案不唯一" 十一""+最喜欢在地下通道)树根)岩石下面的缝隙中 做窝#大房套小房*小房挨大房*洞洞相连* 功能各异#储备粮食 $+列数字)举例子$ 具体说明了田鼠对庄稼的 危害之大$ 3+%到一定程度&是指达到能容忍的最高限度* 具体多到什么程度*要根据田鼠的具体生存