第4单元 名校情境卷-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年四年级上册语文周末小复习（统编版）

! $%! ! $&! !语文!四年级上!! 第四单元 名校情境卷 !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 活动一 活动二 活动三 总 分 得 分 班级举办了%漫步神话世界&的研学活动#快来参加吧. !"# 了解神话故事 一"同学们组织了以$神话故事%为主题的活动#请你一起参与其中吧+ !+, 分" "*聪聪在活动中和大家分享下面的这段文字&请你帮她完善一下$ !3 分" 盘古开天地#头顶天#脚踏地#站在天地当中#最后 "0*D68=@"5: !######"#累得倒下了' 普罗米修斯因%盗&取火种#被 $&N!###" 在悬崖上' 宙斯还派鹫鹰折磨他#啄食他的肝脏' 火神"@*D6?5!###"普 罗米修斯#但他不敢 7:5H/*D!###"宙斯的命令' 最后#4%#B8*D !###"的大力士赫拉克勒斯帮助普罗米修斯 +%C*D%&K!###"自由' (")根据语境&看拼音写字词$ !/ 分" ($)语段中%肝脏'的%脏'读音是(##)$ !" 分" (+)下列词语中&可以用来形容画% '句子的一项是(##)$ !" 分" -*改天换地###.*惊天动地###1*顶天立地###2*震天撼地 $*%表演组'的同学要演神话故事&他们不会选用哪个故事- (##)!$ 分" -*女娲补天###.*守株待兔###1*嫦娥奔月###2*精卫填海 +*%人物组'的同学们制作了神话英雄名片&看一看&这张名片描述的是哪位神 话人物- (##)!$ 分 ######################################## " " " " " " " " " " " " ######################################## # # # # # # # # # # # # " 神话英雄名片 # 名字含义$先见之明 父亲*母亲$伊阿珀托斯!父"#克吕墨涅!母" 英雄成就$创造了人类#为人类取得火种 神话体系$古希腊神话 -*宙斯 .*普罗米修斯 1*阿波罗 2*赫拉克勒斯 ,*%讲故事组'的同学要讲神话故事&下列说法不正确的一项是(##)$ !$分" -*我们可以借助插图理清故事起因*经过*结果&把故事讲清楚$ .*遇到像"精卫填海#这样的小古文&可以结合注释&用上自己的话来讲一讲$ 1*合理地发挥想象&可以让我们把过程讲清楚*说生动$ 2*讲清楚故事最好的办法就是一字不落地背下来$ 0*%宣传组'的同学设计了宣传标语&哪条标语不适合- (##)!$ 分" -*走进神话&走进神奇的世界$ .*听神话故事&品英雄形象$ 1*重走长征路&感受革命艰辛&培育爱国之情$ 2*神话有着永久的魅力&有着无限吸引人的乐趣$ /*不少诗人把神话写进他们的诗里&没有引用神话故事的一项是(##)!$分" -*羿昔落九乌&天人清且安$ .*精卫衔微木&将以填沧海$ 1*女娲炼五石&天缺犹可补$ 2*可怜九月初三夜&露似真珠月似弓$ '*%朗诵组'的同学朗诵了关于神话的名句&请你将其补充完整$ !0 分" (")% & '写出了嫦娥枯燥的生活&诗人 借此抒发自己孤寂的心情$ ($)炎帝之 &名曰女娃$ 女娃游于 &溺而不返&故 为精卫&常衔 &以堙于东海$ !+精卫填海," 3*聪聪邀请你参与此次的快乐读书吧活动&了解了更多的神话故事$ !"" 分" (")看到下面的词语让你想到了哪些人或故事- 将序号填在相应的横线上$ !, 分" ! 哪吒## " 孙悟空## # +八仙过海,## $ +后羿射日, 腾云驾雾 #三头六臂 #各显神通 #为民除害 ($)将神话插图与相应的神话故事名称连一连$ !, 分" (+)你最喜欢的神话故事是 &其中你最喜欢的人物是 &这 个故事中&你感到最神奇的地方是 #$ !+ 分" !"# 遨游神话世界 二"聪聪在故事分享会上#分享的故事是'盘古开天地(和'海生煮海治龙王(& !+/ 分" )一*盘古开天地!$( 分" 盘古倒下以后#他的身体发生了巨大的变化' 他呼出的气息变成了四季 的风和飘动的云(他发出的声音化作了隆隆的雷声(他的左眼变成了太阳#照 耀大地#他的右眼变成了月亮#给夜晚带来光明(他的四肢和躯干变成了大地 !语文!四年级上!! ! $'! ! $(! 的四极和五方的名山(他的血液变成了奔流不息的江河(他的汗毛变成了茂盛 的花草树木(他的汗水变成了滋润万物的雨露// "*这段话是围绕哪句话来写的- 请用% '画出来$ !+ 分" $*感受神奇的想象&盘古的身体发生了怎样的变化- 请填一填$ !' 分" 身体 气息 声音 眼睛 四肢*躯干 血液 汗毛 汗水 变化 风*云 +*发挥想象&盘古的身体还会变成什么- 请写一写$ !/ 分" 他的筋脉变成了 &他的肌肤变成了 &他的 变成了 & 他的 变成了 $ ,*( '()* )围绕眼中的盘古&几位同学展开了讨论$ 在恰当的理解后面打 % ! '$ !, 分" (")盘古具有奉献的精神$ 他死后&身化万物&继续造福人类$ (##) ($)盘古为了不让天地重新合拢&把自己累坏了&真是多管闲事$ (##) (+)盘古非常高大&力大无穷&勇敢顽强&具有开创精神$ (##) )二*海生煮海治龙王!"/ 分" 传说舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子#所以人们称它%金 藏岛&' 东海龙王知道后#为了独吞这满岛藏金的宝地#竟调遣龙子龙孙*虾兵 蟹将#直向金藏岛扑来' 眨眼间#恶浪滔天#狂风大作#金藏岛树倒屋塌#被海 水淹没' 金藏岛东边有座纺花山#山上住着一位纺花仙女' 她目睹了东海龙王无 端作恶#决心拯救黎民' 她救下了幸存的村民#然后教大家织网#织出了一张 九九八十一斤重的金线渔网' 渔网织成了#可大家发愁了#派谁下海去斗龙王 呢) 这时#一个小孩子从人群中走了出来' 他坚定地说$%我去.&乡亲们一看 是海生' 海生是个七八岁的小孩子#怎么能够下海斗龙王呢) 纺花仙女拿出一套金线衣#给自告奋勇斗龙王的海生穿上#他便变成了力 大无穷*顶天立地的巨人' 纺花仙女还向海生传授了斗龙王的秘诀' 海生拿起金线渔网#毫不费力地潜入海底#经历千难万险# %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 终于在东海龙 宫的百宝殿里拿到了煮海锅 %%%%%%%%%%%%%%%%% ' 海生和大家一道按照纺花仙女的指点#在海边 支起煮海锅#舀来一勺东海水#倒到锅里#然后便点起了干柴#%噼里啪啦&煮起 来' 就这样#煮呀#煮呀#一炷香的时间过去之后#海水里有热气冒了出来(两 炷香的时间过去之后#海水泛起了白泡泡(等到三炷香烧过之后#东海龙王被 烧得直喊饶命#下令潮退三尺#浪息三丈' 金藏岛终于又露出水面#重见天日' 谁知#等海生端开锅#熄了火#东海龙 王又突然涨潮鼓浪#一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了' 海生急得直跺脚' 这一脚非同小可#跺得地动山摇. 埋藏在地下的金子都被海生跺了出来#纷纷 飞向海岸#落在滩头' 眨眼之间#成了一道金光闪闪的大海塘#任凭潮涌浪翻# 金塘巍然屹立#纹丝不动' 自此以后#东海龙王再也不敢来兴风作浪#黎民百姓也可安享太平#而%金 藏岛&也被人们改称为%金塘岛&了' "*根据意思在文中找出恰当的词语$ !$ 分" (")主动地要求承担某项艰难的工作$ (####) ($)掀起风浪$ 比喻挑起事端或进行破坏活动$ (####) $*( '()* )读读这个神话故事&完成下面的表格$ !, 分" 起因 经过 结果 ##海生在纺花仙女 的帮助下#穿上金线 衣#拿到煮海锅煮海# 大战东海龙王' +*下列关于短文内容的说法不恰当的一项是(##)!$ 分" -*八十一斤的金线渔网织成了&可是太重了&只好指定海生去斗龙王$ .*纺花仙女是一个心系百姓的人&她拯救了金藏岛的很多百姓$ 1*海生是一个机智勇敢*不怕牺牲*舍己为人的小英雄&值得敬佩$ 2*这篇神话反映了古代人民征服大自然的强烈愿望$ ,*( '()* )文中充满着神奇的想象$ 请用% '画出一处&说说你的体会$ !+ 分" # # 0*读画 %% % '的句子&想象海生在海底克服了哪些困难&写一写$ !0 分" # # !"# 创编神话故事 三"在$遨游神话世界%的活动中#我们认识了形形色色的神话人物& 神话人物中 你最喜欢谁- 为什么呢- 你会和他)她*发生什么故事呢- 请你大胆发挥想 象#以$ 走到我梦中%为题写一篇习作& !+( 分" ! !*%! ! !*&! !语文!四年级上!! 能把网结在空中$ 因此&只要努力执着&相信人 人都能创造奇迹$ 五"示例+"*避免长时间近距离用眼$ $*增加眼睛远眺的时间$ 六"略 第 ' 周 周末小复习 二",#"#混沌中沉睡#$#开天辟地#+#顶天立地 三"游#溺 四""!4&C!!!4%&C#$! ! #+!L&K!!!*@ 五"血液#翻#缓慢#奔#滋润#茂盛 六". 解析,本题考查古文中多义字的用法' 古文中 %之&可作代词*助词或动词' -*1*2三项中的 %之&都作助词#相当于现代汉语中的%的&#跟%炎 帝之少女&的%之&用法相同' .项中的%之&作代 词#指%道理&' 所以答案选.' 七"弯!变#掌!撑#扰!拢#揭!竭 八""*精疲力竭#$*奔流不息 九""*(")不可开交#($)滚烫滚烫#$*1 +*重#清#下降#天地形成 十""*- $*女娃#精卫#炎帝的小女儿#坚韧执着#衔来 西山木石填塞东海 +*示例+衔木石填海$ 东海之大&鸟儿之小&精卫 竟然要填海$ ,*- 十一""*拜师学艺&刻苦练功#打败二郎神&劈山救母 $*示例+来历+孝心感动仙人&仙人赠送神斧$ 威力+助沉香大败二郎神&劈开华山$ 举起神斧&奋力向大山劈去$ %轰隆'一声巨 响&大山被劈成了两半$ +*示例+不知经受多少日晒雨淋&不知遭遇多少 猛兽袭击 ,*1 0*示例+沉香找到二郎神&求他放出母亲$ 二郎 神不念情分&举刀就砍$ 沉香忍无可忍&举斧 回杀&刀来斧往&直打得天昏地暗$ 第 ( 周 周末小复习 二"左图+敬佩#解救 右图+遭受惩罚#获得自由 解析,本文按照故事发展顺序分为三部分' 第一 部分是故事的起因#写普罗米修斯不忍看到人类 没有火的悲惨生活#决心到天上%盗&取火种#带到 人间(第二部分是故事的经过#写%盗&取火种的普 罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚#但他矢志不渝#决 不屈服(第三部分是故事的结果#大力士赫拉克勒 斯解救了普罗米修斯#使他获得了自由' 三""* "$#!% 解析,本题考查梳理信息的能力' 课文的第四 自然段讲述了女娲修补天地的过程中所做的几 件事#我们在提取信息的基础上进行归纳总结 就可以正确排序' $*天地恢复平静&人类获得新生#事情发展 勇敢善良*甘于奉献 解析,本题考查对课文的理解' 课文的脉络非 常清楚#通过起因*经过*结果三个部分#把女娲 修补天地这件事写得非常清楚#由此可见#课文 是按照事情发展的顺序来写的' 通过女娲的具 体行动#我们可以看出#女娲勇敢善良#为了拯 救人类#甘于奉献#品质高尚' 四"4/*D#4)-#<)#M?*#$%##%#* 五"悲惨#获得#猛兽#锁#敬佩 六""*既#即#$*艰#坚 七" ! 寒#暖# " 气急# # 风#雨# $ 不平 "*上气不接下气&狼狈不堪的样子$ 形容十分慌 张或羞恼#示例+恼羞成怒 $*示例+欣欣向荣#念念不忘 八""*在无边的黑暗中&人们度过一个又一个长夜$ $*示例+(")数不清的人被救上来了$ ($)历尽千辛万苦&人终于被救上来了$ +*(")为人类造福&没有错$ ($)示例+亲切地摸着我的头&眉开眼笑地说 九". 十""*2#$*-#2#1#. +*示例+郁金香#向日葵#芍药 十一" ! 驾雾# " 入地# # 妙算# $ 神通# % 刀枪 & 三#六#"* & #$* $ #+* ! #,* % 十二"云母屏风烛影深#嫦娥应悔偷灵药 "*唐#李商隐#嫦娥奔月#$*1 十三""*后羿射日#精卫填海 $*1#+*2 ,*示例+女娲补天#故事中的女娲竟然能用五 色石补天&能用大海龟的四条腿撑起天空&能 用芦灰堵住涌出洪水的地缝$ 女娲真是太伟 大了. 这个故事的想象太神奇了. 第四单元 名校情境卷 一""*(")精疲力竭#锁#敬佩#违抗#著名#重获 ($)4/*D#(+)1 $*.#+*.#,*2#0*1#/*2 '*(")嫦娥应悔偷灵药#碧海青天夜夜心 ($)少女#东海#西山之木石 3*(") " # ! # # # $ ($) (+)示例+"哪吒闹海##哪吒#哪吒跳进大海 里&取下混天绫在水里一摆&便掀起滔天巨浪& 连东海龙王的水晶宫也摇晃起来 二"(一) "*盘古倒下以后&他的身体发生了巨大的 变化$ 解析,本题考查把握文段中心句的能力' 综合来看#整个段落都是围绕盘古身体发 生的变化来写的' 因此#第一句是这个段 落的中心句' $*雷声#太阳*月亮#四极*名山#江河#花草树 木#雨露 示例+我们看到的太阳和满月都是圆形的&形状 与眼球相似 +*示例+条条道路#肥沃的土壤#骨骼#坚硬的 岩石#牙齿#珍贵的宝石 ,*(") ! #(+) ! 解析,本题考查对人物形象的理解' 完成本题# 要通读全文#把握文章主要内容#感知盘古开天 地的过程#体会人物的精神品质' 本文讲述的 是盘古用巨斧将混沌的世界分成了天和地#倒 下后#将自己身体的各部分化作了世间万物#体 现了盘古敢于开创*甘于奉献的精神' 综上可 知#第!"" !+"题说法正确' 第!$"题的说法很 消极#没有体会到盘古高尚的品质#所以不 恰当' (二)"*(")自告奋勇#($)兴风作浪 $*东海龙王要独吞宝藏&水淹金藏岛&人们深受苦 难$ #海生战胜了龙王&人们安享太平$ +*- ,*示例+就这样&煮呀&煮呀&一炷香的时间过去之 后&海水里有热气冒了出来/两炷香的时间过去 之后&海水泛起了白泡泡/等到三炷香烧过之后& 东海龙王被烧得直喊饶命&下令潮退三尺&浪息 三丈$ #体会+煮海锅竟然能把海水煮热&逼得 东海龙王求饶&这样的想象让我感到很神奇$ 0*示例+海生在海底遇到了很多虾兵蟹将$ 他们 把海生团团围住&要捉拿海生$ 海生拿起金线 渔网&用纺花仙女教的办法打败了虾兵蟹将$ 三"略 第一学期 期中情境卷 "*.#$*1#+*1#,*2#0*-#/*2 '*选择#均匀#耐心#任何#舒适#滋润#茂盛 3*蚕宝宝穿上了软绵绵的白毛外套&像婴儿一样白白 胖胖可爱极了$ )*叶片呈三角形&相对而长& 肯定会在三天后长 得更好$ "(*(")返景入深林#复照青苔上#逐渐拉长#变粗 横贯江面#可怜九月初三夜#露似真珠月似弓 ($)横看成岭侧成峰#远近高低各不同 (+)人非生而知之者#孰能无惑 ""*书写略 "$*(")进食#($)洗澡#(+)锻炼身体 "+*食物都是用塑料袋脱水密封起来的&食物做得比 较紧致&饮料则装在密封的袋子里$ ",*%左右'一词不能去掉$ 因为在长期的失重条件 下&人体的脊椎骨没有重力压迫互相舒展开&一般 可以长高 + 50 厘米$ 不能确定是 0 厘米&只能是 0 厘米左右&这样写体现了说明文的准确性和严 谨性$ "0*作比较#能更好地突出航天员要在太空锻炼身体 的重要性&给读者留下深刻的印象&增强说明的 效果$ "/*示例+航天员是怎么睡觉的呢- "'*所有的本领&全部的技术手段$ "3*小爬虫的道理 ")*不抱任何希望#惊奇#开始时对这只小爬虫能够 翻身站起来已经不抱任何希望了&到后来看到小 爬虫已经翻身站起&并在书桌上敏捷地爬着 $(*挥动着小足#靠近那把尺子#紧紧抓住尺子的边 缘#在观察时要注意位置的变化 $"*示例+我从小爬虫身上学到了只要坚持不懈地努 力&永不懈怠地去奋斗&就能实现自己的愿望&达 到既定的目标$ 第 ) 周 周末小复习 一"%我'的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀&想要 攻击它$ #老麻雀奋不顾身地拯救自己的幼儿$ 二""*1#$*.#-#1 三"改正+"!"5:!"8#$!*/!*/5 四"猛烈#拍打#嗅到#能量#奈何 五""*(")陡峭#($)鼓励#竟然#(+)吸取 $*(")锋利#($)绝望 +*(")无可奈何#($)庞大