第3单元 名校情境卷-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年四年级上册语文周末小复习（统编版）

! ##! ! #$! !语文!四年级上!! 第三单元 名校情境卷 !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 总 分 得 分 大自然是一位神秘的艺术家#她精心创作了许多作品' 这些作品有的已经问 世#有的还未被发现' 现在#我们诚挚地邀请你成为一名小小观察员#动用你的感 官连续细致地观察自然界的奥秘#为即将到来的自然博览会献计献策' !"# 身份核验处 一"本次博览会将进行身份核验#通过验证即可进入会场& 以下是核验内容#可要 耐心核验哦+ !' 分" 细致的观察让我们发现 +)-+%>*D!###"北边的墙上生长着一片爬山 虎#它们在墙上铺得那么"G*12*!###"#没有 +%C*D.5:!###"#是那么 可爱(也让我们看到了不肯 $&81#:L)*!####"的建筑专家蟋蟀#$%?* 4%K*D!###"地为自己选择4%#4%J!###"#从大厅到7K$%@!###"都 靠自己一点点挖掘' 观察能让我们发现许多有趣的事情#让我们开启观察之 旅吧. 二"身份验证成功+ 在博览会的通道入口#安排了丰富的热身游戏#通过选择通道 即可进行参观& !$( 分" "*动物王国的国王要为动物找合适的%家'&搭配正确的一组是(##)$ !$分" -*猪!圈##鼠!棚###########.*牛!穴##鸟!巢 1*虎!圈##鸟!窝 2*马!厩##鱼!塘 $*细心观察&留心身边的事物&一起去发现生活中的点点滴滴$ !/ 分" (")阅读%大蒜'观察日记&并为日记选择一幅合适的插图$ (##)!$ 分 ######################################## " " " " " " " " ######################################## # # # # # # # # " "( 月 0 日 前两天都还没动静的大蒜#今天有几颗终于冒出了嫩芽#芽儿 尖尖的#嫩绿嫩绿的' 它们静静地躺在那儿#一定很舒服' 我开心 地大叫起来$%妈妈#妈妈#大蒜长出嫩芽来了.& -* ##.* ##1* ##2* ($)关于观察的说法&下面哪位同学的观点是错误的- (##)!$ 分" -*聪聪+只有进行细致的观察&才能发现细微的变化$ .*明明+除了细致的观察&还需要连续观察一段时间$ 1*亮亮+观察时&利用表格和图片&可以很好地反映观察对象的变化$ 2*芳芳+观察只要用眼睛看&不需要用耳朵听&用心想$ (+)和日记中画横线句子所使用的修辞手法相同的一句是(##)!$ 分" -*当四周很安静的时候&蟋蟀就在这平台上弹琴$ .*他张开大口&对着大山大吼了几声&大山抖了三抖$ 1*是谁来呼风唤雨呢- 当然是人类$ 2*茎上长叶柄的地方&反面伸出枝状的六七根细丝&这些细丝很像蜗牛 的触角$ +*聪聪同学用关联词语写了四句话&使用错误 $$ 的一句是(##)!$ 分" -*爬山虎的脚要是 $$ 没触着墙&不几天就 $ 萎了&后来连痕迹也没有了$ .*如果 $$ 感到疲劳&它就 $ 在未完工的家门口休息一会儿$ 1*因为 $$ 法布尔长期坚持观察昆虫&所以 $$ 成了著名的昆虫学家$ 2*即使 $$ 你的手指不费一点儿劲&也 $ 休想拉下爬山虎的一根茎$ ,*背一背&填一填$ !"( 分" (")0谚语中有常识1深秋时节&每下一场秋雨&温度就要下降一点&正如%一 场秋雨一场寒& '/现在是八月&早晚温差较大&大街上 有的人穿着背心&有的人穿着毛衫&正应了%二八月& '这 句话$ !, 分" ($)0诗中有景1可怜九月初三夜& $ !+暮江吟,"!$ 分" (+)0诗中有理1苏轼"题西林壁#中的%不识庐山真面目& ' 和%当局者迷&旁观者清'说的是同一个道理/卢钺"雪梅#中的% # &雪却输梅一段香'告诉我们寸有所长&尺有所短$ !, 分" !"# 植物博览园 三"博览园中#绿绿的爬山虎吸引了你的目光#这让你想起了叶圣陶先生的文章 '爬山虎的脚(& !"0 分" 以前#我只知道这种植物叫爬山虎#可不知道它怎么能爬' 今年#我注意 了#原来爬山虎是有脚的' 爬山虎的脚长在茎上' 茎上长叶柄的地方#反面伸 出枝状的六七根细丝#这些细丝很像蜗牛的触角' 细丝跟新叶子一样#也是嫩 红的' 这就是爬山虎的脚' !语文!四年级上!! ! #%! ! #&! 爬山虎的脚触着墙的时候#六七根细丝的头上就变成小圆片#巴住墙' 细 丝原先是直的#现在弯曲了#把爬山虎的嫩茎拉一把#使它紧贴在墙上' 爬山 虎就是这样一脚一脚地往上爬' 如果你仔细看那些细小的脚#你会想起图画 上蛟龙的爪子' "*读选文第 " 自然段&我知道右面图片画的是爬山虎的(##)$ !$ 分" -*叶子#####.*茎#####1*叶柄#####2*脚 $*读选文&把爬山虎爬墙的过程填写完整&并给下列图片标上序号$ !, 分" +*选文画线句子中的%巴'字能否换成%粘'%挨'等字- 为什么- !0 分" # # ,*( '()* )在文中用% '画出一个能够体现作者细致观察的句子&用 %% % '画出一个能够体现作者连续观察的句子$ !, 分" !"# 昆虫微世界 四"一位观察爱好者为我们讲述了他与蜘蛛的故事#让我们赶快认识一下这个神 奇的动物吧+ !$$ 分" $飞翔%的蜘蛛 ! 有一天黄昏#我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网' " 难道蜘蛛会飞) 要不#从这个檐头到那个檐头#中间一丈余宽#第一根 线是怎么拉过去的) # 带着这个疑问#我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了' $ 后来#我细细地观察#才发现它走了许多弯路---从一个檐头起#打结# 顺墙而下#一步一步向前爬行#小心翼翼#翘起尾部#不让丝落在地面的沙石或 别的物体上#走过空地#再爬上对面的檐头#高度差不多了#或者说它满意了# 再把丝收紧' 收第一根丝要半个多小时#直到成一条直线' 以后的进程一般 比第一根丝的安置要快多了' 尽管它很复杂#但蜘蛛对此十分熟练#操作起 来#仿佛是一种愉快的表演似的' % 蜘蛛本不会飞翔#但它能够把网结在半空中#它是勤奋*敏感*沉默而坚 忍的小动物' 它的网织得精巧而且规矩#八卦形地张开#仿佛得到神助' & 这样的成绩#使人不由得想起那些沉默寡!D&>"言的人和一些深藏不露 的智者' 于是#我记住了$蜘蛛不会飞翔#但它照样把网结在半空中' ' 奇迹是执着!4%&C"创造的' "*( '()* )下列句子中体现作者进行了细致观察的是(##)/体现作者不 但进行了细致观察&还进行了长时间观察的是(##)$ !填序号"!, 分" -*收第一根丝要半个多小时&直到成一条直线$ 以后的进程一般比第一根 丝的安置要快多了 .*从一个檐头起&打结&顺墙而下&一步一步向前爬行&小心翼翼 $*作者是非常善于观察的&下面这些词语描述了作者观察的经历&请你按先后 顺序填在%(##)'里$ !, 分" 仔细观察##搅毁蛛网##受到启发##产生疑问 (#####) ' (#####) ' (#####) ' (#####) +*根据短文内容填空$ !用原文回答"!, 分" (")蜘蛛本来是不会飞翔的&但它能够 &所以作者在 题目中给%飞翔'加上了引号$ !$ 分" ($)通过观察&作者认为蜘蛛是 的小动物$ !$ 分" ,*文中有一句话&虽然简短&但却写出了作者由观察蜘蛛织网而受到的启发& 请把它找出来抄写在下面$ !0 分" # 0*读完这篇文章&你受到了怎样的启发- 请写在下面$ !0 分" # # !"# 游览休闲区 五"要成为一位优秀的观察员#一双明亮的眼睛必不可少& 可是眼睛特别脆弱#容 易受到伤害#你有什么保护视力的建议吗- 请你提出两条可行的建议& !/分" # # !"# 观察员日记 六"一路参观下来不难发现#想要把所观察的事物描述得准确"形象#和细致的观 察密不可分#而且很多观察都是一个长期的过程#需要进行连续观察& 请你也 赶紧把生活中观察过的一种动植物情况以日记的形式整理出来吧+ !+( 分" !语文!四年级上!! ! !*#! ! !*$! $*2 +*(")只要,,就,,#($)虽然,,但,, 六"示例+"*我一到晚上肚子就饿得咕咕叫$ $*宁静的夜晚&星星在天空中窃窃私语$ +*(")现代科技的迅速发展&缩短了地球上的时空 距离&国际交往日益频繁便利&因而地球就如同 茫茫宇宙中的一个小村子#($)通过 $( 世纪的 发明给人类带来的变化&你有怎样的启示- 从受到启发的角度$ 七""* " #$* # #+* # 八""* " # ! # # 解析,本题考查对问题分类的能力' 问题 " 对 理解段落有帮助#但弄不懂也不影响对课文主 要内容的理解' 问题 ! 是可以帮助理解课文内 容的问题' 问题 # 可以引发深入的思考' $*($) ! 解析,本题考查对内容的理解' 片段最后一句 话中引用的两句诗体现了科技的迅猛发展#给 世界带来了日新月异的变化' +*示例+人类在上百万年的历史中是怎样依赖自 然的- 解析,本题考查提问题的能力' 题目要求提一 个有助于理解课文内容的问题#可以从自己不 理解的词语*句子等方面入手' ,*示例+"西游记#中孙悟空一个筋斗十万八千里& 现在中国的%复兴号'高铁从北京到上海只用四 个多小时$ 解析,本题考查课外知识' 我们可以结合实际 生活和现代科技发展的情况组织语言回答#还 可以查阅资料' 九" # # ! # " # # # ! # " # ! # " # # #形声 字义 十""*小豆豆写作业的时候唱歌&看书的时候唱歌&做 家务的时候也唱歌$ $*来植树的有工人&有农民&有军人&也有少先 队员$ 十一""*- #$ #$*- #$ 设问#是谁建起了这些漂亮的大楼呢- 是工人 叔叔们$ 十二" ! 自用则小# " 不学不成#不问不知 # 人非生而知之者# $ 审问#明辨# " 第二单元 名校情境卷 一""*证明#过程#超出#耐心#改变#舒适#任何 $*1#+*1#,*(")1#($)2#(+)- 0*- /*车外是茫茫的大戈壁&没有山*水和人烟$ '*(")人非生而知之者#孰能无惑 ($)审问之#明辨之 (+)好问则裕#自用则小 不学不成#不问不知 二""*"@#打结&扣#F@#牵挂 解析,本题考查多音字字音和字义的辨析' 多 音字要根据在词语中的意思进行辨析' %系&读 "@时的意思是%打结#扣&#读 F@时的意思有%系 统#联结#牵挂&等' 根据字典中的解释#%情系 于民&的%系&读 F@#意思是牵挂' $*!从上到下#从左到右"蒙上眼睛#封住嘴#铃 铛响个不停#铃铛响个不停#蝙蝠夜里飞行& 靠的不是眼睛&而是靠嘴和耳朵配合起来探 路的$ 解析,本题考查获取信息的能力' 注意仔细阅 读选文#找出相关句子概括填写' 选文具体记 叙了三次实验的过程#我们可以按照%实验方式 ' 看到的现象&的顺序来填写' 填写时#注意 %拉了许多绳子#绳子上系了许多铃铛&是三次 实验相同的部分#填写时可以省略#只填写不同 之处即可#这样可以做到一目了然' 写实验结 论时注意找总结的句子#选文第三自然段明确 写出了结论' +*示例+(")科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行的秘 密的- ($)把蝙蝠比作没头苍蝇有什么好处- ($)#因为蝙蝠在实验中到处乱撞&和没头苍蝇 有相似之处&这样写能使表达更生动形象$ 解析,本题考查提问的能力和回答问题的能力' 要从不同角度提出与文章有关系的问题' 针对 课文内容提问#可以从自己不理解的词语*句 子*段落等方面入手' 针对课文的写法提问#则 要多问作者为什么这么写#可以围绕文中所用 的修辞手法*特殊写法等提问' 答题时选择一 个问题#尝试用查阅资料*联系上下文*结合生 活经验等方法来解答这个问题' 三""*示例+蝉是怎样挖地穴的 $*蝉的地穴通常会建在植物根须上 +*(").#($)1#(+)-#(,)2 四"略 第 % 周 周末小复习 二"观察者+5唐6白居易#5宋6卢钺 观察内容+庐山#梅*雪#观察方法+ " # ! # # 三"生长的地方#叶子#形状和特点 四"暮色#浪费#运输#操场#均匀#重叠#空隙 叶柄 五""!"5/*D#F5,*D#$!9E#9G 六"2 七""*牢固#$*舒服 八""*(")示例+向日葵的花蕾刚出现时是绿色的&过 了不到一个月&就开出了黄色的花$ ($)从正面看&是连绵起伏的山岭/从侧面看&是 耸立的山峰$ 从远处*近处*高处*低处看庐山& 庐山呈现出各种不同的样子$ (+)在房顶上&爬山虎占了一大片地方$ $*(")梅须逊雪三分白#雪却输梅一段香 ($)横看成岭侧成峰#远近高低各不同 九""*细丝的头上变成小圆片&巴住墙#紧贴在墙上 $*-#. +*蛟龙的爪子 ,*示例+要想真正了解一种事物&离不开仔细观察 和连续观察的过程$ 十""*外形#怎样捉虫 $*长得很奇特#主干#叶柄#假叶#卷须#花罐 +*一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口&尽情地吮吸 着什么&吸着吸着&突然蝴蝶掉进了花罐里&花 罐口上的那片叶子马上将它盖住$ ,*2 0*因为作者观察得十分仔细$ 只有仔细观察&才 能把事物写具体*写准确$ 第 & 周 周末小复习 二""*昆虫记#法#拟人#$*特点#建造过程#喜爱 三"专门#比较#选择#地址#客厅#卧室 四""*2#$*-#+*. 五""*.#$*. 六""*因为#所以 $*蟋蟀弹琴$ +*别的昆虫#不肯随遇而安#对自己的住宅要求 很高 ,*(")蟋蟀并不是挖掘技术的专家&它的工具是那 样柔弱&所以人们对它的劳动成果感到惊奇# ($)1 七""!3)#+%,- $*扒土#搬掉土块#踏地#推土铺开 +*细致 ,*我一连看了两个钟头&看得有些不耐烦了 %%%%%%%%%%%%%%%%%%% $ 体会到了作者的认真&有耐心与恒心$ 0*将蟋蟀挖洞说成%盖房子'%工作'&运用了拟人 的修辞手法&使描述更加生动形象&充满乐趣$ 示例+题中所给句在语言表述上更接近于简洁* 严谨的说明文/而课文选段文字较为优美* 生动$ 八""*示例+请你们注意说话的音量&不要干扰到其他 小组&好吗- $*(")不要长时间看电视*手机和电脑$ ($)不在光线太暗或太强的地方看书$ (+)按时做眼保健操$ 九"示例+穴#棚#厩#洞 十""*爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的 $*不超过#蟋蟀的住宅都是九寸深 十一" ! 十场秋雨要穿棉# " 八月里来雁门开 # 夏雨少# $ 二八月#"* ! #$* $ 第三单元 名校情境卷 一"操场#均匀#重叠#随遇而安#慎重#住址 卧室 二""*2#$*(").#($)2#(+)-#+*2 ,*(")十场秋雨要穿棉#乱穿衣 ($)露似真珠月似弓 (+)只缘身在此山中#梅须逊雪三分白 三""*2 $*细丝的头上变成圆片&巴住墙# " # # # ! +*不能换$ %巴'字写出了爬山虎的脚紧贴在墙上 的样子&能让人感受到它紧贴在墙上的力量&换 成%粘'%挨'等字就表达不出这个意思了$ ,*示例+茎上长叶柄的地方&反面伸出枝状的六七 根细丝&这些细丝很像蜗牛的触角$ 细丝原先是直的&现在弯曲了& %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 把爬山虎的嫩茎 拉一把&使它紧贴在墙上 %%%%%%%%%%% $ 解析,本题考查观察的方法' 在本单元我们学 习了观察方法#观察不但要细致#选好角度#还 要长时间地观察' 我们要能够区分两种观察方 法#细致观察重在对事物细节的观察#连续观察 重在长时间不间断地观察' 四""*.#- $*产生疑问#搅毁蛛网#仔细观察#受到启发 +*(")把网结在半空中 ($)勤奋*敏感*沉默而坚忍 ,*奇迹是执着创造的$ 0*示例+奇迹是执着创造的&就如短文中的蜘蛛& 虽然它不会飞翔&但它凭借自己的执着与勤奋 ! !*%! ! !*&! !语文!四年级上!! 能把网结在空中$ 因此&只要努力执着&相信人 人都能创造奇迹$ 五"示例+"*避免长时间近距离用眼$ $*增加眼睛远眺的时间$ 六"略 第 ' 周 周末小复习 二",#"#混沌中沉睡#$#开天辟地#+#顶天立地 三"游#溺 四""!4&C!!!4%&C#$! ! #+!L&K!!!*@ 五"血液#翻#缓慢#奔#滋润#茂盛 六". 解析,本题考查古文中多义字的用法' 古文中 %之&可作代词*助词或动词' -*1*2三项中的 %之&都作助词#相当于现代汉语中的%的&#跟%炎 帝之少女&的%之&用法相同' .项中的%之&作代 词#指%道理&' 所以答案选.' 七"弯!变#掌!撑#扰!拢#揭!竭 八""*精疲力竭#$*奔流不息 九""*(")不可开交#($)滚烫滚烫#$*1 +*重#清#下降#天地形成 十""*- $*女娃#精卫#炎帝的小女儿#坚韧执着#衔来 西山木石填塞东海 +*示例+衔木石填海$ 东海之大&鸟儿之小&精卫 竟然要填海$ ,*- 十一""*拜师学艺&刻苦练功#打败二郎神&劈山救母 $*示例+来历+孝心感动仙人&仙人赠送神斧$ 威力+助沉香大败二郎神&劈开华山$ 举起神斧&奋力向大山劈去$ %轰隆'一声巨 响&大山被劈成了两半$ +*示例+不知经受多少日晒雨淋&不知遭遇多少 猛兽袭击 ,*1 0*示例+沉香找到二郎神&求他放出母亲$ 二郎 神不念情分&举刀就砍$ 沉香忍无可忍&举斧 回杀&刀来斧往&直打得天昏地暗$ 第 ( 周 周末小复习 二"左图+敬佩#解救 右图+遭受惩罚#获得自由 解析,本文按照故事发展顺序分为三部分' 第一 部分是故事的起因#写普罗米修斯不忍看到人类 没有火的悲惨生活#决心到天上%盗&取火种#带到 人间(第二部分是故事的经过#写%盗&取火种的普 罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚#但他矢志不渝#决 不屈服(第三部分是故事的结果#大力士赫拉克勒 斯解救了普罗米修斯#使他获得了自由' 三""* "$#!% 解析,本题考查梳理信息的能力' 课文的第四 自然段讲述了女娲修补天地的过程中所做的几 件事#我们在提取信息的基础上进行归纳总结 就可以正确排序' $*天地恢复平静&人类获得新生#事情发展 勇敢善良*甘于奉献 解析,本题考查对课文的理解' 课文的脉络非 常清楚#通过起因*经过*结果三个部分#把女娲 修补天地这件事写得非常清楚#由此可见#课文 是按照事情发展的顺序来写的' 通过女娲的具 体行动#我们可以看出#女娲勇敢善良#为了拯 救人类#甘于奉献#品质高尚' 四"4/*D#4)-#<)#M?*#$%##%#* 五"悲惨#获得#猛兽#锁#敬佩 六""*既#即#$*艰#坚 七" ! 寒#暖# " 气急# # 风#雨# $ 不平 "*上气不接下气&狼狈不堪的样子$ 形容十分慌 张或羞恼#示例+恼羞成怒 $*示例+欣欣向荣#念念不忘 八""*在无边的黑暗中&人们度过一个又一个长夜$ $*示例+(")数不清的人被救上来了$ ($)历尽千辛万苦&人终于被救上来了$ +*(")为人类造福&没有错$ ($)示例+亲切地摸着我的头&眉开眼笑地说 九". 十""*2#$*-#2#1#. +*示例+郁金香#向日葵#芍药 十一" ! 驾雾# " 入地# # 妙算# $ 神通# % 刀枪 & 三#六#"* & #$* $ #+* ! #,* % 十二"云母屏风烛影深#嫦娥应悔偷灵药 "*唐#李商隐#嫦娥奔月#$*1 十三""*后羿射日#精卫填海 $*1#+*2 ,*示例+女娲补天#故事中的女娲竟然能用五 色石补天&能用大海龟的四条腿撑起天空&能 用芦灰堵住涌出洪水的地缝$ 女娲真是太伟 大了. 这个故事的想象太神奇了. 第四单元 名校情境卷 一""*(")精疲力竭#锁#敬佩#违抗#著名#重获 ($)4/*D#(+)1 $*.#+*.#,*2#0*1#/*2 '*(")嫦娥应悔偷灵药#碧海青天夜夜心 ($)少女#东海#西山之木石 3*(") " # ! # # # $ ($) (+)示例+"哪吒闹海##哪吒#哪吒跳进大海 里&取下混天绫在水里一摆&便掀起滔天巨浪& 连东海龙王的水晶宫也摇晃起来 二"(一) "*盘古倒下以后&他的身体发生了巨大的 变化$ 解析,本题考查把握文段中心句的能力' 综合来看#整个段落都是围绕盘古身体发 生的变化来写的' 因此#第一句是这个段 落的中心句' $*雷声#太阳*月亮#四极*名山#江河#花草树 木#雨露 示例+我们看到的太阳和满月都是圆形的&形状 与眼球相似 +*示例+条条道路#肥沃的土壤#骨骼#坚硬的 岩石#牙齿#珍贵的宝石 ,*(") ! #(+) ! 解析,本题考查对人物形象的理解' 完成本题# 要通读全文#把握文章主要内容#感知盘古开天 地的过程#体会人物的精神品质' 本文讲述的 是盘古用巨斧将混沌的世界分成了天和地#倒 下后#将自己身体的各部分化作了世间万物#体 现了盘古敢于开创*甘于奉献的精神' 综上可 知#第!"" !+"题说法正确' 第!$"题的说法很 消极#没有体会到盘古高尚的品质#所以不 恰当' (二)"*(")自告奋勇#($)兴风作浪 $*东海龙王要独吞宝藏&水淹金藏岛&人们深受苦 难$ #海生战胜了龙王&人们安享太平$ +*- ,*示例+就这样&煮呀&煮呀&一炷香的时间过去之 后&海水里有热气冒了出来/两炷香的时间过去 之后&海水泛起了白泡泡/等到三炷香烧过之后& 东海龙王被烧得直喊饶命&下令潮退三尺&浪息 三丈$ #体会+煮海锅竟然能把海水煮热&逼得 东海龙王求饶&这样的想象让我感到很神奇$ 0*示例+海生在海底遇到了很多虾兵蟹将$ 他们 把海生团团围住&要捉拿海生$ 海生拿起金线 渔网&用纺花仙女教的办法打败了虾兵蟹将$ 三"略 第一学期 期中情境卷 "*.#$*1#+*1#,*2#0*-#/*2 '*选择#均匀#耐心#任何#舒适#滋润#茂盛 3*蚕宝宝穿上了软绵绵的白毛外套&像婴儿一样白白 胖胖可爱极了$ )*叶片呈三角形&相对而长& 肯定会在三天后长 得更好$ "(*(")返景入深林#复照青苔上#逐渐拉长#变粗 横贯江面#可怜九月初三夜#露似真珠月似弓 ($)横看成岭侧成峰#远近高低各不同 (+)人非生而知之者#孰能无惑 ""*书写略 "$*(")进食#($)洗澡#(+)锻炼身体 "+*食物都是用塑料袋脱水密封起来的&食物做得比 较紧致&饮料则装在密封的袋子里$ ",*%左右'一词不能去掉$ 因为在长期的失重条件 下&人体的脊椎骨没有重力压迫互相舒展开&一般 可以长高 + 50 厘米$ 不能确定是 0 厘米&只能是 0 厘米左右&这样写体现了说明文的准确性和严 谨性$ "0*作比较#能更好地突出航天员要在太空锻炼身体 的重要性&给读者留下深刻的印象&增强说明的 效果$ "/*示例+航天员是怎么睡觉的呢- "'*所有的本领&全部的技术手段$ "3*小爬虫的道理 ")*不抱任何希望#惊奇#开始时对这只小爬虫能够 翻身站起来已经不抱任何希望了&到后来看到小 爬虫已经翻身站起&并在书桌上敏捷地爬着 $(*挥动着小足#靠近那把尺子#紧紧抓住尺子的边 缘#在观察时要注意位置的变化 $"*示例+我从小爬虫身上学到了只要坚持不懈地努 力&永不懈怠地去奋斗&就能实现自己的愿望&达 到既定的目标$ 第 ) 周 周末小复习 一"%我'的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀&想要 攻击它$ #老麻雀奋不顾身地拯救自己的幼儿$ 二""*1#$*.#-#1 三"改正+"!"5:!"8#$!*/!*/5 四"猛烈#拍打#嗅到#能量#奈何 五""*(")陡峭#($)鼓励#竟然#(+)吸取 $*(")锋利#($)绝望 +*(")无可奈何#($)庞大