第2周·周末小复习 [3现代诗二首 4繁星 口语交际 语文园地]-【跳跳熊预习·做对题】2024-2025学年四年级上册语文周末小复习（统编版）

! %! ! &! !语文!四年级上!! 第 " 周 周末小复习 + &现代诗二首#,&繁星#口语交际#语文园地 !教材%3 &"," !##"月!##"日### #星期!##"### #!满分 "(( 分#限时 )( 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 任务七 总 分 得 分 必背知识点 一"亲子互动背诵#完成后请家长打$ ! %& !3 分" "*请你背一背古诗"鹿柴#$ ( '(01 )!, 分"# 家长参考$空山不见人#但闻人语响' 返景入深林#复照青苔上' !!!"唐#王维$鹿柴% $*请你分别说出一个形容声音大和声音小的四字词语$ ( '(01 )!$ 分"# 家长参考$形容声音大---人声鼎沸#锣鼓喧天#震耳欲聋#响彻云霄 形容声音小---低声细语#窃窃私语#鸦雀无声#悄无声息 +*请你说出两个表示时间短暂或变化快的词语$ ( '(01 )!$ 分"# 家长参考$霎时#顿时#忽然#过了一会儿#一会儿功夫 课文回顾题 二"请你根据课文'现代诗二首(内容完成练习& !, 分" "*根据下面的诗句想象画面&下列景象不可能出现在画面中的是(##)$ !$分" 双翅一翻#把斜阳掉在江上(头白的芦苇#也妆成一瞬的红颜了' -*倦鸟飞过##.*夕阳西下##1*一碧万顷的江面##2*红色的芦苇 $*从诗句%归巢的鸟儿&尽管是倦了&还驮着斜阳回去'和%白云霸占了半个天' 里的####和####两个词语中我体会到了"秋晚的江上#和"花牛歌# 这两首现代诗都运用了拟人的修辞手法$ !$ 分" 三"请你根据课文'繁星(内容填空& !, 分" 文中写了%我'在#####个不同的地方看星星$ 在家乡的时候&%我' 最爱看##########$ 在#####&每晚%我'看到的是星群密布 的蓝天$ 写得最详细的是%我'在#####看星星$ 字词巩固题 四"请你给加点字选择正确的读音#打$ ! %& !/ 分" 归巢 $ (+%,-#+,-)####霸占 $ (4%/*#4/*)####芦苇 $ (7A5#7?5) 愚昧 $ (B?5#7?5) 坠 $ 落(4%&@#4&@) 怀 $ 抱(%&,5#%&,*) 五"请你查字典并填空& !' 分" %霸'用部首查字法&先查###部&再查###画/用音序查字法应先查 音序###&再查音节###$ %霸'在字典里的解释有+ ! 古代诸侯联盟的首 领( " 依靠权势欺压别人的人( # 依靠权势强占' 给下面的%霸'字选择正确的 解释&将序号填在括号内$ 霸 $ 占(##) ##霸 $ 王(##) ##恶霸 $ (##) 六"请你选字填空#组成词语& !填序号"!/ 分" ! 味###### " 昧###### # 妹 (##)道#########姐(##)#########拾金不(##) ! 萤###### " 营###### # 莹 晶(##) (##)地 囊(##)映雪 七"请你把下面的词语补充完整#并填空& !3 分" !##"明!##"昧#!##"!##"不在#!##"!##"欲坠#密密!##"!##" "*词语%######'写出了天空中的星星闪烁不定的状态&这种结构的词 语还有+######$ !$ 分" $*词语%######'形容极不稳固&就要落下来$ !$ 分" 句子运用题 八"请你按要求完成句子练习& !' 分" "*我最爱看天上密密麻麻的星星$ !缩句"!$ 分" # $*花牛在草地里做梦$ !用相同的修辞手法写句子"!$ 分" # +*( '()* )调动感官&发挥想象&仿写句子$ !+ 分" 我望着那许多认识的星#我仿佛看见它们在对我眨眼#我仿佛听见它们 在小声说话' 我望着########&我仿佛看见 #& 我仿佛听见 #$ !语文!四年级上!! ! '! ! (! 核心素养阅读题 九"( 23-./ )请你阅读现代诗#完成练习& !' 分" 小院的夏天 #######邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙# 带须的嫩尖偷看我的小窗' 窗上的牵牛花爬上瓦檐# 太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光' 一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱# 推开窗子又吹来茉莉花的清香' "*下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作了人来写- (##)!$分" -*翻过#####.*偷看#####1*飞进#####2*歌唱 $*下列对这首诗的理解不恰当的一项是(##)$ !$ 分" -*全诗以葡萄藤*牵牛花*阳光*蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面 .*这首诗表现了诗人对生活的热爱&对自然的向往 1*这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵 2*作者由窗外写到窗内&读起来很有层次 +*( '()* )读了这首小诗&我仿佛看到##########&仿佛听到 ###########&仿佛闻到############$ !+ 分" 口语交际题 十"四)"*班正在举行$保护环境%的综合实践活动#请你也来参加吧+ !) 分" "*主题班会上&同学们热烈讨论该如何保护环境$ 请你判断下列做法是否正 确$ !, 分" (")少用*不用*不乱扔塑料袋$ (##) ($)旅行时乱涂乱写*乱扔垃圾$ (##) (+)常用一次性筷子吃饭$ (##) (,)珍惜纸张&节约使用&书本重复使用$ (##) $*王老师要求每位同学办一份以%保护环境'为主题的手抄报&下列宣传标语 中不适合作为本次手抄报标题的一项是(##)$ !$ 分" -*保护环境&从我做起$ #### # .*追求绿色时尚&拥抱绿色生活$ 1*善待地球就是善待自己$ #### # 2*讲文明&讲科学&树新风$ +*在手抄报中&我写了生活中为保护环境做的具体行动+ # #!+ 分" !"# 语文园地题 十一"请你补充词语#再完成练习& !"/ 分" ! 响彻!##"!##"## " 低!##"细!##"## # 悄无!##"!##" $ 鸦雀!##"!##" % 窃窃!##"!##" & !##"!##"鼎沸 ' !##"!##"欲聋 ( 锣鼓!##"!##" "*这些词语中描写声音大的有########&描写声音小或没有声音 的有########$ !填序号"!$ 分" $*( '()* )仿照例子&展开想象&把由词语联想到的画面写下来$ !, 分" 词语 ( +运动场上彩旗飘扬&热闹非凡&不时传来阵阵鼓声和呐喊声$ 词语 ' + # 词语 % + # +*选一个词语写一句话+ #!$ 分" 十二"请你先结合语境#选择恰当的词语填空!不要重复"#再完成练习& !/ 分" 忽然#顿时#紧接着#过了一会儿#一会儿工夫 "*天气说变就变&刚刚还是晴空万里&(####)&狂风大作&乌云翻滚&天 空很快就暗了下来&像是谁把墨水瓶打翻了似的$ (####)&一道道闪 电划过天空&一阵阵雷声掠过耳边&大雨倾盆而下$ 一颗颗豆大的雨点落在 湖里&发出%啪啪'的响声&溅起了一朵朵大水花$ 雨越下越大&(####)& 地上的雨水就汇成了一条条小溪$ $*给出的几个词语表示的时间都####! ! 很长# " 很短"!填序号"&选 择一个场景&用给出的一两个词语描绘它&写在下面的横线上$ !+ 分" # # 十三"请你默写古诗'鹿柴(#注意书写要美观#然后完成练习& !"$ 分" "*本诗描绘的是鹿柴(##)时分的景色$ !+ 分" -*清晨## .*中午## 1*傍晚## 2*夜晚 $*第一*二句写林中看不见人&只能听到说话的声 音&突出了山林的(##)$ 第三*四句写夕阳余晖 的映照&更突出了山林的(##)$ !, 分" -*空阔 .*幽暗 1*明亮 2*寂静 ! !*!! ! !*"! !语文!四年级上!! 四年级语文参考答案 第 ! 周 周末小复习 二""*.#$*潮来前#潮来时#潮头过后 三""*山草和野花的香味#月光#布满河床#溪里洗 衣裳#用树叶做小船#运载许多新鲜的花瓣 $* $ 四""*据说#观潮#$*大堤#+*余波#逐渐 ,*盼望#顿时 0*牵#成熟#庄稼#葡萄#鹅卵石#跳跃 五""*- $*山#海#崩#裂#漫#卷#齐头#烁烁#隐 现 (")夸张#示例+一步登天#震耳欲聋 ($)示例+七上八下#声东击西#(+)齐头并进 六""*示例+小河清澈见底&如同一条透明的绿绸子& 静静地躺在大地的怀抱里$ $*哦&阿妈&这就是我们家的地$ +*美丽的月亮把那些闪闪烁烁的小星星牵着$ # 那些闪闪烁烁的小星星被美丽的月亮牵着$ ,*1 七""*1 解析,本题考查基础知识' %那金鼓雷霆似的潮 声&写的是声音#填%听&字最为合适#所以可以 排除.和2两个选项' 联系第一自然段中%成 千上万的游客&可知#填%拥&字更能体现游客之 多#因此正确答案是1' $*漓江#西子湖 解析,本题考查形成解释的能力' 联系第二自 然段中的%因为钱塘江不像明媚的漓江//也 不像美丽的西子湖&可知#这里用漓江*西子湖 来和钱塘江进行对比' +*2 解析,本题考查形成解释的能力' 联系第二自 然段中的%因为钱塘江不像明媚的漓江//涨 潮伟观&可知#正确答案应该选2' ,*惊天动地#气魄雄伟 解析,本题考查获取信息的能力' 联系第四自 然段%钱塘潮的动人之处#首先在它的惊天动 地*气魄雄伟&这句话可以得出答案是%惊天动 地&和%气魄雄伟&' 0*示例+潮水排山倒海&奔涌而来&好像千军万马$ 那震耳欲聋的响声惊天动地&岸上的游客们有 的兴奋得大声尖叫&有的吓得连连后退$ 解析,本题考查形成解释的能力' 答题时#要熟 读第一自然段#从钱塘江大潮的样子*声音以及 游客们的反应这几个角度展开想象#可以用上 比喻*排比等修辞手法具体描写' 八"示例+夏天&风儿轻轻地吹拂着大地&树叶沙沙作 响$ 夜空清朗&稀疏的星星闪着金光$ 月亮又大 又圆&渐渐穿过一缕缕白云&上升&再上升$ 她身 穿白色的纱衣&温柔而大方&她那玉盘一样的脸挂 着温和的笑容$ 我望着一轮满月&情不自禁地想 起妈妈$ 妈妈什么时候才能回家$ 什么时候再给 我讲嫦娥的故事呢- 第 " 周 周末小复习 二""*2#$*倦#霸占 三"三#天上密密麻麻的星星#南京#海上 四"+%,-#4%/*#7A5#B?5#4%&@#%&,5 五"雨#"+#Q#3/# # # ! # " 六" ! # # # " # # # " # ! 七"半#半#无处#摇摇#麻麻 "*半明半昧#示例+人山人海#$*摇摇欲坠 八""*我看星星$ $*示例+小鸟兴奋地给大树讲着自己一天的见闻$ +*示例+这座群雕#当年丝绸之路上商旅不绝的 景象#飘荡在大漠中的悠悠驼铃声 九""*1#$*1 +*示例+藤蔓茂盛&葡萄累累&牵牛花在阳光下开 得灿烂#蜜蜂嗡嗡的歌唱声#茉莉花的清香 十""*(") ! #($) ( #(+) ( #(,) ! $*2 +*示例+随手关灯&节约用水&把垃圾分类丢弃$ 十一"云霄#声#语#声息#无声#私语#人声 震耳#喧天 "* !&'( # "#$% $*示例+除夕&山村里家家户户都放起了鞭炮& 响声震天&此起彼伏$ #两个同学正交头接 耳说着悄悄话$ +*示例+广场上彩旗飘扬&人声鼎沸&十分热闹$ 十二""*示例+忽然#紧接着#一会儿工夫 $* " #示例+晌午&太阳像个大火球炙烤着大 地$ 忽然&一阵大风吹过&树枝乱摆&乌云滚 滚而来$ 一会儿工夫&大雨从天上落了下来$ 十三"鹿柴#5唐6#王维#空山不见人&#但闻人语 响$ #返景入深林&#复照青苔上$ "*1#$*2#. 第一单元 名校情境卷 一""*(")鹅卵石#河堤#庄稼#成熟#稻谷 ($)3C#(+)略 $*-# +*(")-#.#($)1 (+)雨%唰唰唰'地下了起来#雨停了&一切都 像被清洗过了一样 ,*1#0*1 /*(")返景入深林#复照青苔上 ($)香味#月光 示例+小时不识月#呼作白玉盘 (+)示例+天空中的云千变万化$ 开始&像一只 小白兔&过了一会儿&变成了一匹骏马$ 一会儿 工夫&又变成了一只小狗$ 忽然&天空乌云密 布&又什么也不像了$ 二"美文一+"*人声鼎沸#沸腾 $* ! #远处#再近些#越来越近 +*1 ,*出现白线&拉长&变粗#隆隆的响声#闷雷滚动 如同山崩地裂 0*. /*示例+远处出现了一条白线&潮水越来越近&请 大家退后一点&注意安全$ 听. 那声音震耳欲 聋&简直太神奇了. 美文二+"*2#$*-#+*1 ,*明明对阿里山云雾的特点概括得准确$ #理 由+ ! 刚下过雨时&阿里山的云雾如轻纱*如海 洋&又与千山万壑一起构成了精妙的山水画&各 有各的姿态$ " 起风时&云雾像魔术师&令万山 苍翠时隐时现*时深时浅*时远时近&它时而汹 涌而来&淹没一切&时而拂袖而去&飘忽不见&变 幻莫测$ 0*示例+浓浓的云雾就像波涛汹涌的海浪&从山间 奔涌而来&不停地翻滚着+又像一张巨大的白色 幕布&把满山的苍翠都遮盖了起来$ 风一吹&它 就像一条巨龙在山腰缓缓地盘旋着$ 三"略 第 # 周 周末小复习 一"第一粒豆!!!飞向广阔的世界里去!!!被鸽子吃 掉了 第二粒豆!!!直接飞进太阳里去!!!落在水沟里 涨得大大的 第三*四粒豆!!!会飞得最远!!!被鸽子吃掉了 第五粒豆!!!该怎么样就怎么样!!!在顶楼的裂 缝里生长开花 二"1#.#- 三""*按照#适宜#耐心#探出 $*研究#科学#驾驶 四"抢#枪#探#深#驾#架#政#证 五""*2#$*.#+*2#,*.#0*- 六"2 七""*人们没有一天不看到它在生长$ $*示例+发着亮光#微微上扬 八""*作诠释#$*打比方#+*分类别 九""*有变化&这个母亲慢慢开始相信&她的孩子会好 起来$ 因为她发现小女孩比以前愉快得多$ $*2#+*1 ,*示例+为什么豌豆的生命力这样顽强- #本文 的题目是%一个豆荚里的五粒豆'&为什么花大 量的笔墨写这个小女孩- 十""*即使#也#一#就 解析,本题考查填写关联词语的能力' 弄清楚 前后分句的关系#是填写关联词语的关键' %!##"那些住进高楼大厦的人!##"躲不 掉'&这一句前后部分表示的是假设关系#故而 可填%即使//也//&' %它们!##"听到雄 蚊的召唤#!##"马上飞走'&这一句的前后分 句表示的是条件关系#故而可填 %一 // 就//&' $*示例+为什么满地可人在夏天的夜晚睡不好觉- +*(")-#($).#(+)1# 示例+($)#满地可的蚊子数量多&应变能力强& 它们成群结队地潜入千家万户&吮吸着人们的 血液$ 解析,本题考查对问题分类并解答的能力' 仔 细阅读所提问题#思考其提问的目的#然后进行 分类即可' 问题!""是对%怨声载道&这个词语 的理解#不影响对文章内容的理解(问题!$"的 提出有助于引出下文对奇怪电波的介绍#此问 题可以帮助我们理解文章内容(问题!+"要联系 实际来思考#故而是引发深入思考的' 在此基 础上#筛选出问题!$"进行解答即可' ,*科学技术对人们生产*生活中的重要性$ 第 $ 周 周末小复习 二""* ( #$* ! #+* ! 三"第一行+麦田#树林#老树干底面 第二行+也不能避雨#被雨点打得抖个不停 从没见过有蝴蝶落到石头上 四""*1@+3C#核#奥秘#$*登上#潜入#洞察# +*. 五""*(")着急#($)柔弱