精品解析：山东省聊城市阳谷县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

2023—2024学年第一学期期末学业水平检测与反馈 七年级生物问卷 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1．试题由选择题和非选择题两部分组成。共100分。考试时间60分钟。 2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束，只交答题卡。 愿你放飞思维，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 草原上，一群旱獭发觉老鹰在上空盘旋时，便迅速逃离险境躲进附近的洞内。旱獭的这种行为体现了生物（ ） A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。本题中旱獭发觉老鹰在上空盘旋这一外界刺激后，迅速逃离险境躲进洞内，体现了生物的应激性。 【详解】A．题干内容中没有任何关于旱獭遗传变异特性的描述。遗传变异通常表现为生物在繁殖过程中后代与亲代在性状等方面的差异或者生物在一定条件下发生基因突变等情况，而本题中旱獭躲避老鹰的行为与遗传变异无关，A错误。 B．旱獭发觉老鹰在上空盘旋，这是外界的刺激，旱獭迅速逃离并躲进洞内，这一行为表明旱獭能够对外界刺激作出反应。生物的应激性是指生物体能接受外界刺激产生合目的的反应，使生物体能趋利避害和趋吉避凶。旱獭躲避老鹰的行为正是为了避免被老鹰捕食，属于趋利避害的应激反应，B正确。 C．题干中旱獭的行为只是对老鹰这一外界刺激作出的反应，并没有体现旱獭适应环境并影响环境。适应环境通常表现为生物在长期的进化过程中形成的与环境相适应的形态结构、生理功能等特征，影响环境则是生物通过自身的生命活动改变周围环境的某些因素。本题中旱獭的行为没有涉及这些方面，C错误。 D．生长和繁殖是生物的基本特征之一。生长通常表现为生物个体的体积增大、重量增加等；繁殖则是生物产生后代的过程。题干中旱獭躲避老鹰的行为与生长和繁殖特性毫无关系，D错误。 故选B。 2. 了解某地青少年的近视率，应该采取的科学研究方法是（ ） A. 调查法 B. 测量法 C. 观察法 D. 实验法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．调查法：这是通过收集数据来了解某一现象或问题的科学研究方法。在本题中，要了解某地青少年的近视率，就需要对该地区的青少年进行视力检查，并收集相关数据。因此，调查法是适用的，A正确。 B．测量法：虽然测量法涉及数据的收集，但它更侧重于对某一特定量的精确测定。在本题中，虽然视力检查包含测量元素，但整体过程更偏向于数据的收集和统计分析，而不仅仅是单一量的测量。因此，测量法不是最直接的方法，B错误。 C．观察法：观察法是通过直接观察研究对象来获取信息的科学研究方法。然而，在本题中，仅仅通过观察是无法准确了解青少年的近视率的，因为近视需要通过专业的视力检查才能确定，C错误。 D．实验法：实验法是通过设计实验来探究某一现象或问题的科学研究方法。它通常涉及对实验对象的操控和变量的控制。然而，在本题中，要了解青少年的近视率，并不需要设计实验来操控或控制变量，而是需要收集现有的数据。因此，实验法不是适用的方法，D错误。 故选A。 3. 天苍苍水茫茫，深耕蓝海牧牛羊！烟台的养殖业由近海走向远洋。技术人员发现，越往大海深处，这给养殖带来一定的困难。大海深处藻类植物分布较少，影响藻类分布的非生物因素主要是（　　） A. 温度 B. 阳光 C. 水分 D. 无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。 【详解】光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌，B正确，ACD错误。 故选B 4. 下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是. A. 部分宠物犬进入盛夏脱毛 B. 蚯蚓能疏松土壤 C. “三北防护林能防风固沙 D. 西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨 【答案】A 【解析】 【分析】生物对环境在适应的同时，又对环境有影响的作用，同时环境也影响生物。 【详解】A．部分宠物犬进入盛夏脱毛，是生物适应环境，A错误。 B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力，说明生物能影响环境，B正确。 C．三北”防护林能防风固沙，说明生物能影响环境，C正确。 D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨，属于生物能影响环境，D正确。 故选A。 【点睛】解答此类题的关键是理解生物与环境的关系。 5. 由于农药的使用，青蛙、蟾蜍大量死亡，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。其原因是破坏了生物圈中的（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 食物链 【答案】D 【解析】 【分析】在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链。 【详解】在题干中的生态系统中，水稻为植物属于生产者，而害虫和青蛙、蟾蜍等动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：水稻→害虫→青蛙（蟾蜍），如果大量使用农药，造成青蛙、蟾蜍大量死亡，以至稻田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产，因此ABC错误，D正确。 故选D。 6. 日本核污水排放入海最终会污染（ ） A. 排放点周边生态系统 B. 环太平洋区域生态系统 C. 整个生物圈 D. 沿海城市生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上的所有生物及其生存环境。 【详解】A．排放点周边生态系统会首先受到污染，但核污水会随着洋流等扩散，不仅仅污染排放点周边生态系统，故A错误。 B．核污水可能会扩散到环太平洋区域生态系统，但随着时间推移和海水的流动，其影响范围会更广，故B错误。 C．核污水排放入海后，会随着海水的流动、物质循环等扩散到不同的海域，进而影响到地球上的不同生态系统，最终会污染整个生物圈，故C正确。 D．沿海城市生态系统只是可能受到影响的一部分，核污水的影响范围远不止沿海城市生态系统，故D错误。 故选C。 7. 我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织。 故选D。 考点：植物的几种主要组织及功能。 8. 下列关于显微镜的使用，说法错误的是（ ） A. 在透明纸上写上“P”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 B. 目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍 C. 观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度变亮，细胞数目减少 D. 由低倍镜转换高倍镜后，装片与物镜镜头间距变小 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多。 【详解】A．显微镜下看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字，故A正确。 B．显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，所以此显微镜观察的物像被放大到10×40=400倍，故B正确。 C．显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度变暗，细胞数目减少，故C错误。 D．物镜长度与放大倍数成正比，换高倍镜后，物镜镜头变长，与载玻片之间的距离变小，故D正确。 故选C。 9. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ） A. 生理盐水、碘液、清水 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C 碘液、清水、生理盐水 D. 凉开水、清水、碘液 【答案】B 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染，据此解答。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上盖玻片，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液，B符合题意，故选B。 【点睛】人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范。 10. 按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序 A. ④③①② B. ④②①③ C. ①③②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是数目增多，不变的是染色体的数目。 【详解】细胞分裂时，细胞核内的染色体先经过复制加倍即④，然后细胞核由一个均等分成两个即②，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即①，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁即③，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂过程的正确顺序：④②①③。故选B。 【点睛】掌握细胞的分裂过程是解题的关键。 11. 若下图中①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ） A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B. ②过程中变化最显著的结构是染色体 C. ③过程的结果是形成不同的器官 D. ②过程形成的新细胞含有与原细胞相同的染色体 【答案】C 【解析】 【分析】生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞生长使细胞体积变大、细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。图中的①是细胞生长、②是细胞分裂、③是细胞分化。 【详解】A．细胞经过①过程，体积增大；经过②过程，数量增多。因此图中的①表示细胞生长，②表示细胞分裂，A正确。 B．②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，细胞分裂过程中变化最显著的结构是染色体，B正确。 C．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C错误。 D．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，D正确。 故选C。 12. 橘子是大家最熟悉的水果之一，则橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ） ①保护组织 ②输导组织 ③营养组织 ④上皮组织 A. ①③② B. ①④② C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成。 （2）输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织，其细胞呈管状并上下连接，形成一个连续的运输通道。 （3）营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含叶绿体的营养组织还能进行光合作用。 （4）上皮组织是由密集排列的上皮细胞和少量的细胞间质组成，具有保护、分泌等功能，是动物体的组织之一。 【详解】橘子的果皮在植物体表面，起保护作用，属于①保护组织；橘子的果肉储存大量的营养物质，细胞壁薄，液泡大，属于③营养组织；橘子的筋络贯穿全身，担负物质长途运输，属于②输导组织，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 从生物体结构层次上分析，以下属于同一结构层次的是（ ） A. 导管与根 B. 口腔上皮与胃 C. 皮肤与血液 D. 西瓜与西瓜籽 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．导管属于输导组织，根属于营养器官，二者不属于同一层次，A错误。 B．口腔上皮是上皮组织，属于组织层次，胃属于器官结构层次，二者不属于同一层次，B错误。 C．皮肤属于器官层次，血液属于结缔组织，二者不属于同一结构层次，C错误。 D．西瓜是果实，属于器官结构层次，西瓜籽属于种子，属于器官结构层次，二者属于同一结构层次，D正确。 故选D。 14. 每个人指纹的图案、断点和交叉点各不相同，呈现唯一性且终生不变。利用这一特点发明的指纹识别技术已广泛应用于手机解锁、在线支付等领域。指纹的形成主要受遗传物质的影响，这些遗传物质主要存在于（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。指纹的形成主要受遗传物质的影响，这些遗传物质主要存在于细胞核。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，是细胞的边界，A不符合题意。 B．细胞质是细胞内的液态物质，具有流动性，可以促进细胞内外的物质交换，B不符合题意。 C．细胞核中有遗传物质，内有遗传信息，细胞核控制着生物的发育和遗传，是细胞的控制中心，C符合题意。 D．动物细胞内有一种能量转换器线粒体，线粒体是进行呼吸作用的场所，其作用是分解有机物，释放能量，D不符合题意。 故选C。 15. 下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ） A. 有专门的运动器官——纤毛 B. 草履虫的复杂结构是细胞分裂和分化的结果 C. 其收集管和伸缩泡只位于草履虫前端 D. 能对刺激作出反应，趋利避害 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，没有组织、器官和系统的分化。具有应激性，能对刺激作出反应。 【详解】A．草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，但纤毛不是专门的运动器官，因为单细胞生物没有器官这一结构层次，故A错误。 B．草履虫是单细胞生物，不存在细胞分化，故B错误。 C．草履虫的收集管和伸缩泡在身体的前后两端都有分布，故C错误。 D．草履虫能对刺激作出反应，趋利避害，体现了应激性，故D正确。 故选D。 16. 如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 甲图属于双子叶植物 B. 乙图中的⑩滴加碘液时会变成蓝色 C. 豆浆中的营养物质主要来自于①和② D. 乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑪ 【答案】C 【解析】 【分析】甲图是菜豆种子，图中①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶；乙图是玉米种子，图中⑥是种皮和果皮，⑦是胚芽，⑧是胚轴，⑨是胚根，⑩是胚乳，⑪是子叶。 【详解】A．甲图是菜豆种子，菜豆种子有两片子叶，属于双子叶植物，故A正确。 B．乙图是玉米种子，⑩是胚乳，胚乳中含有大量淀粉，滴加碘液时会变成蓝色，故B正确。 C．豆浆中的营养物质主要来自于菜豆种子的子叶，即⑤，而不是①胚轴和②胚根，故C错误。 D．胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。乙图中的胚包括⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根和⑪子叶，故D正确。 故选C。 17. 萝卜是常见的双子叶植物纲十字花科植物，萝卜的种子又称莱菔子，具有消食除胀、降气化痰的功效。下列叙述中错误的是（ ） A. 萝卜属于被子植物 B. 萝卜种子萌发所需的养料来自胚乳 C. 萝卜苗的茎和叶是由胚芽发育形成 D. 种子萌发过程需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度 【答案】B 【解析】 【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。 【详解】A．被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物， 被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。根据题干信息“萝卜是常见的双子叶植物纲十字花科植物”，可知，萝卜属于被子植物，故A正确。 B．萝卜是常见的双子叶植物，双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，萝卜种子萌发所需的营养来自于其肥厚的子叶，故B错误。 C．种子中的胚芽发育成植物的茎和叶；胚轴发育成植物根和茎的连接部分；胚根发育成植物的根。萝卜苗的茎和叶是由胚芽发育形成，故C正确。 D．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，故D正确。 故选B。 18. “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对植物生命周期的真实写照。被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列有关被子植物一生的叙述，错误的是（ ） A. 植株生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的 B. 植物生长过程中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 C. 给植株追施粪肥，主要是给植物提供有机物 D. 黄瓜的花多半都不会结果，因为黄瓜花是单性花，雄花不结果 【答案】C 【解析】 【分析】（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。植物生长过程中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 （2）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。 【详解】A．植株在生长的不同阶段，其生理活动和代谢需求是不同的，因此对无机盐的需求量也会有所变化。例如，在生长旺盛期，植株可能需要更多的氮元素来促进细胞分裂和生长；而在开花结果期，则可能需要更多的磷和钾元素来促进花果的发育和成熟，A正确。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，植物生长过程中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，B正确。 C．植株生长需要施肥（肥料中的有机物被土壤中的细菌和真菌分解为无机盐等无机物），主要是给植物提供无机盐，植物通过光合作用合成有机物以满足自身的需求，C错误。 D．黄瓜的花是单性花，即只有雄蕊或只有雌蕊的花。由于雄花只有雄蕊，无法形成果实；而雌花则具有雌蕊，可以经过受精后形成果实。因此，在黄瓜的植株上，只有雌花才能结果。而由于黄瓜的植株上通常雄花数量多于雌花，所以会有很多黄瓜花不结果，D正确。 故选C。 19. 下图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是（　　） A. 该实验主要探究时间对种子发芽率的影响 B. 皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃ C. 各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜 D. 除实验变量外其他条件应保持适宜并相同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）从坐标曲线中看出，横坐标表示时间，纵坐标表示种子萌发发芽率，此实验探究变量温度对皱叶醉鱼草种子萌发的影响。 【详解】A．本实验是在20℃、25℃、30℃、35℃的条件下进行，该实验探究了不同温度对种子发芽率的影响，A错误。 B．由图中种子发芽率数值可知：在环境温度为20℃时，种子发芽率最高90%，所以该植物种子萌发的最适含温度约为20℃，B错误。 C．2粒种子数量太少，容易出现偶然性，C错误。 D．该探究实验温度影响种子萌发率的情况，所以除温度外，其他条件应保持适宜并相同，D正确。 故选D。 20. 下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（ ） ①将新鲜的叶片平放在载玻片上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的双面刀片④选用最薄的一片制成临时切片⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中 A. ⑤④③②① B. ①③②⑤④ C. ①③②④⑤ D. ①⑤④③② 【答案】B 【解析】 【分析】制作叶片横切面的临时切片步骤如下：将新鲜叶片平放在小木板上，右手捏紧并排的两片刀片，沿着横向迅速切割，多切几次，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。 【详解】结合分析可知：观察叶片气孔实验的步骤正确的顺序是①将新鲜的叶片平放在载玻片上；③右手捏紧并排的双面刀片；②横向迅速切割叶片；⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中；④选用最薄的一片制成临时切片。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 21. 如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D. 将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。 【详解】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A正确。 B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验该的结果是叶片最多的A袋壁内水珠最多；叶片较多的B袋壁内水珠较少；无叶片的C袋壁内水珠最少，B错误。 C．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，但不能促进对无机盐的吸收，C错误。 D．该实验中，植物的枝叶分别套在A、B、C三个密闭的塑料袋中，环境对蒸腾作用精选不大，因此将装置置于湿度小的环境中，不会使实验现象更明显，D错误。 故选A。 22. 如图，果树挂果时，果农通常会在树干上环割树皮，其目的是（ ） A. 减少病虫害 B. 防止果树长得太高 C. 限制有机物向下运输，使水果增产 D. 避免水分和无机盐向上运输得太多，影响水果口感 【答案】C 【解析】 【分析】筛管是植物体韧皮部内由上而下输导有机物的管道。 【详解】叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。环剥树皮，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，能够提高果品中有机物的含量。所以，果树挂果时，果农通常会在树干上环割树皮，其目的是限制有机物向下运输，使水果增产。 故选C。 23. 将一棵天竺葵在黑暗中放置一昼夜后，选取同样大小的叶片A、B、C进行如图处理（提示：氢氧化钠能吸收二氧化碳）后，将整株植物移到阳光下。数小时后，摘下叶片，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后滴加碘液。下列描述错误的是（ ） A. 将天竺葵在黑暗中放置一昼夜，是为了耗尽叶片中的氧气 B. 叶片B不变蓝，说明二氧化碳是植物光合作用不可缺的原料 C. 叶片C近叶柄部分变蓝、远离叶柄部分未变蓝，说明水是植物光合作用的原料 D. 叶片A遮盖部分未变蓝，未遮盖部分变蓝，说明光是植物光合作用必备的条件；光合作用产物是淀粉 【答案】A 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。银边天竺葵边缘部分不含叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．将天竺葵在黑暗中放置一昼夜，是为了耗尽叶片中的淀粉，而不是氧气，故A错误。 B．叶片B由于氢氧化钠能吸收二氧化碳，导致没有二氧化碳供应，不能进行光合作用，不变蓝，说明二氧化碳是植物光合作用不可缺的原料，故B正确。 C．叶片C近叶柄部分有水分供应，变蓝，远离叶柄部分因切断叶脉无法得到水分，未变蓝，说明水是植物光合作用的原料，故C正确。 D．叶片A遮盖部分因没有光照，未变蓝，未遮盖部分有光照，变蓝，说明光是植物光合作用必备的条件；且淀粉遇碘变蓝，说明光合作用产物是淀粉，故D正确。 故选A。 24. 下列农业生产措施中，没有应用呼吸作用原理的是（ ） A. 农田要适时松土 B. 播种玉米时，要保持适当的间距 C. 粮食收获后要及时晾晒 D. 水果蔬菜放冷库保存 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．农田要适时松土，提高土壤中空气的含量，促进作物的呼吸作用，应用的是呼吸作用的原理，A错误。 B．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率；种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，播种玉米时，要保持适当的间距，应用的是光合作用原理，B正确。 C．粮食收获后晒干是为了减少水的含量，降低种子的呼吸作用，延长储存时间，C错误。 D．水果蔬菜冷库保存，抑制了水果的呼吸作用，消耗的有机物较少，D错误。 故选B。 25. 下图曲线表示光照强度与绿色植物释放与吸收氧气量随光照强度变化的关系，下列对该曲线的分析，正确的是（ ） A. 曲线AB段表示绿色植物只进行呼吸作用 B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用 C. B点表示绿色植物光合作用生成的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等 D. 整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放氧气，其中B点吸收和释放氧气为0，从A开始到B都有光，B点光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等；而BD段表示光合作用逐渐增强，制造的氧气逐渐大于呼吸作用消耗的氧气，有机物开始积累；点D以后表示光合作用趋于稳定。 【详解】A．从A开始到B都有光，因此曲线AB段表示绿色植物能进行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧气多，故A错误； B．BC段随着光照强度的增强，光合作用增强，释放的氧气增多，但植物的呼吸作用照常进行，只不过植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，故B错误。 C．B点表示绿色植物光合作用释放和呼吸作用消耗的氧气的量相等，于是呼吸作用产生的二氧化碳刚好全部用于光合作用，表现为植物没有从外界吸收二氧化碳，故C正确。 D．曲线从A到C表明，随光照强度递增，光合作用增强，但是光照强度大于D后光合作用趋于稳定，故D错误。 故选C 。 二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分） 26. 我们的生活离不开植物，我们都直接或间接以植物为食。下图A至F分别表示向日葵、玉米、肾蕨、海带、银杏、葫芦藓。请分析回答： （1）在以上植物中，最低等的植物类群是_______________（填字母）；属于裸子植物的是_______________（填字母）；用孢子繁殖的植物是_______________（填字母），其中有了真正的根、茎、叶的是_______________（用字母表示）；可以作为监测空气污染程度的指示植物是_______________（用字母表示）。这几类植物的某些细胞内具有_______________，因此它们都能够进行光合作用。 （2）A与E属于两类不同的植物类群，这两类植物在结构上的不同之处主要是_______________。请列举一例与E属于同一植物类群的植物_______________。 （3）A和B植物所代表的类群称为_______________植物。 【答案】（1） ①. D ②. E ③. CDF ④. C ⑤. F ⑥. 叶绿体 （2） ①. 裸子植物的种子没有果皮包被，被子植物的种子有果皮包被 ②. 松、杉、柏、苏铁等任意一个都对 （3）被子 【解析】 【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【小问1详解】 藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的植物类群。故在以上植物中，最低等的植物类群是D海带所属的藻类植物。种子植物是能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物是种子裸露，种子外没有果皮包被的植物。图中属于种子植物的是E银杏。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代；因此图中用孢子繁殖的植物是C肾蕨所属的蕨类植物、D海带所属的藻类植物、F葫芦藓所属的苔藓植物；已经有了真正的根、茎、叶分化的植物是C肾蕨所属的蕨类植物；苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。图中可以作为监测空气污染程度的指示植物是F葫芦藓所属的苔藓植物。这几类植物的某些细胞内具有叶绿体，因此它们都能够进行光合作用制造有机物。 【小问2详解】 种子植物是能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物是种子没有果皮包被，种子裸露在外面的植物。被子植物是种子外有果皮包被的植物，包括双子叶植物和单子叶植物。A向日葵所属的被子植物与E银杏所属的裸子植物属于两类不同的植物类群，其结构上的不同之处主要是：裸子植物的种子没有果皮包被，被子植物的种子有果皮包被。与E银杏所属的裸子植物属于同一植物类群的植物有松、杉、柏、苏铁等。 【小问3详解】 A向日葵、B玉米具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，被子植物就是常说的绿色开花植物。 27. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子、根尖、叶芽和叶片的示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲中的①是由图丁中的[②]_______________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[ ]_______________发育而来的。 （2）若图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程，菜豆种子萌发时首先突破种皮的结构是图丁中[ ]_______________。 （3）植物吸收水分和无机盐的部位是图戊中的[ ]_______________，吸收的水分和无机盐通过根、茎、叶中的_______________运输到植株各处，而能使根不断生长的结构是图戊中的_______________（填序号）。 （4）叶芽中的[a]_______________将来发育成叶；叶芽将来能够发育成新的_______________。 （5）由叶片结构图可见，叶片是由[ ]_______________，②和③三部分组成的。 【答案】（1） ①. 胚芽 ②. ⑥胚珠 （2）③胚根 （3） ①. ①成熟区 ②. 导管 ③. ②③ （4） ①. 幼叶 ②. 枝条 （5）①表皮 【解析】 【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗：①叶、②茎、③根；图乙是花的结构：①柱头、②花药、 ③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构：①果皮、 ②种子；图丁是种子的结构： ①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、 ⑤种皮；图戊是根尖的结构：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠；叶芽的结构：a是幼叶，b是芽轴，c是芽原基；叶片的结构：①表皮、 ②叶肉、③叶脉、④气孔、⑤保卫细胞。 【小问1详解】 种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。图甲中的①叶是由图丁中的②胚芽发育而来的。果实是由子房发育而来的，一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。图丙中的②种子由图乙中的⑥胚珠发育形成。 【小问2详解】 种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故大豆种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根。 【小问3详解】 根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积，故①成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于③分生区的不断分裂和②伸长区的不断长长的缘故。 【小问4详解】 枝条是由芽发育而来，叶芽中的a幼叶将来发育成叶，b芽轴将来发育成茎，c芽原基将来发育成侧芽；叶芽将来能够发育成新的枝条，主要是因为芽中有分生组织。 【小问5详解】 叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织； 叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。由叶片结构图可见，叶片是由①表皮、②叶肉和③叶脉三部分组成的。 28. 下图为近郊某农田生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题： （1）生物学上把空气、光照、水分、田鼠、昆虫等影响农作物生活和分布因素统称为_______________因素。 （2）若要将图1补充为一个完整的生态系统，则还应该添加_______________；该生态系统中的生产者是_______________。 （3）国家鼓励用生物防治来治理农田害虫的原因是：农药不仅污染环境，也会沿食物链不断积累。若图2表示图1中的一条食物链，则C对应的生物是_______________（填图1中生物的名称）。 （4）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农作物将会被杂草取代，这说明该生态系统的_______________能力较弱。 （5）该生态系统中鸟和昆虫的关系是_______________。 【答案】（1）生态 （2） ① 分解者和非生物部分 ②. 农作物 （3）蛇 （4）自动调节 （5）捕食和竞争 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物)、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等。 【小问1详解】 生物部分包括生产者、消费者、分解者。因此，在生物学上，把空气、光照、水分、田鼠、昆虫等影响农作物生活和分布的因素统称为生态因素。 【小问2详解】 若要将图1补充为一个完整的生态系统，图1中还应该添加非生物部分和分解者。该农田生态系统中的生产者是农作物，能进行光合作用制造有机物，为植物和其它生物提供物质和能量。 【小问3详解】 人们常通过喷洒农药的方式来消灭农田害虫，这样做不仅直接污染周围的环境而且农药会沿着食物链和食物网在人体内富集，危害人的健康。有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。如果图2中A、B、C分别表示甲图中的一条食物链中的各种生物体内有毒物质的含量，该食物链为A→B→C，图1中蛇的营养级最高，图2中体内有毒物质的含量最高的C，因此，如果图乙A、B、C分别表示1图中的食物链中的各种生物体内有毒物质的含量，那么，C相对应的生物是图1中的蛇。 【小问4详解】 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此，该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的自动调节能力较弱。 【小问5详解】 图中鸟既以昆虫为食，又和昆虫争夺农作物为食，故鸟和昆虫的关系为捕食和竞争。 29. 种植果树可以提高农民家庭收入。下图一是果树及叶片进行的生理活动示意图（图中字母表示生理活动），图二是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化曲线图，分析回答下列问题： （1）图一中果树白天和晚上都能进行的生理活动是_______________（填字母）。 （2）图二中表示图一中C生理活动的曲线是_______________，请写出C的表达式_______________。 （3）图二中两曲线相交于点M和点N，在这两点对应的时间段内（不包括点M和点N所对应的时间），光合作用强度_______________（填大于、等于或小于）呼吸作用强度，所以有机物积累最多的是点_______________（填M或N）。曲线Ⅰ在12点时出现波谷，原因是_______________，导致二氧化碳摄入不足。 （4）合理密植能够提高果树产量的主要原因是_______________。 【答案】（1）A、B （2） ①. Ⅰ ②. 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （3） ①. 大于 ②. N ③. 蒸腾作用过于旺盛，部分气孔关闭 （4）有利于充分利用光能，提高光能利用率 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。 图一中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。光合作用必须在光下才能进行，图二中曲线Ⅰ在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；曲线Ⅱ白天晚上都能进行，故Ⅱ曲线表示呼吸作用。 【小问1详解】 光合作用需要条件光，所以晚上不能进行，而A呼吸作用和B蒸腾作用可以不需要光，白天晚上都能进行。图一中果树白天和晚上都能进行的生理活动是A呼吸作用、B表示蒸腾作用。 【小问2详解】 图一中C生理活动吸收二氧化碳，释放氧气，所以是光合作用；图二中曲线Ⅰ只有在白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用。由光合作用概念可知，光合作用的原料是二氧化碳和水场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。光合作用的表达式为： 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 【小问3详解】 图二中M和N点对应的时间段内，Ⅰ光合作用曲线始终在Ⅱ呼吸作用曲线上方，说明此时间段内光合作用强度大于呼吸作用强度，所以，此段内有机物积累量不断增加，有机物积累最多的是点是N点。夏季时，12点时由于光照强度大，温度过高，蒸腾作用加剧，可能导致部分气孔关闭，气孔是气体交换的“窗口”，这就导致二氧化碳摄入不足，光合作用减弱。 【小问4详解】 种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，是增加作物产量的重要措施。 30. 如图分别为显微镜结构图（图1）、细胞结构示意图（图2）和一个显微镜视野（图3），请据图回答下列问题： （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]_______________。 （2）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和_______________反光镜（填“平面”或“凹面”）。 （3）A、B所示两个细胞中控制物质进出细胞的结构是图中[ ]_______________。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，洋葱切口会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于图2中的[ ]_______________。 （4）小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图3所示，如果要放大观察图示所标的细胞，应_______________，使物像位于视野中央。小红发现视野中有图示污点、经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在图1的[ ]_______________上。 【答案】（1）⑥细准焦螺旋 （2）平面 （3） ①. 2细胞膜 ②. 5液泡 （4） ①. 将装片向下方移动 ②. ④目镜 【解析】 【分析】图1中①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜；图2中 1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质。 【小问1详解】 用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋。 【小问2详解】 在显微镜的构造中，控制外界光线进入多少的是光圈和反光镜。光圈有大小光圈，反光镜有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时用小光圈和平面镜；当外界光线较弱时用大光圈和凹面镜。 【小问3详解】 A、B所示两个细胞中控制物质进出细胞的结构是图中2细胞膜能控制物质进出细胞。植物细胞的5液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自细胞的液泡。因此切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于5液泡中。 【小问4详解】 显微镜成放大倒立的虚像,即上下、左右均是颠倒的，小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图3所示，如果要放大观察图示所标的细胞，应将装片向下方移动。 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图3所示，小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在图1的④目镜上。 31. 同学们对“植物及植被类型对环境有影响吗？”这一问题进行了探究。各研究小组在一天之内，以相同时间间隔，分三次分别测量无植被覆盖和有植被覆盖区域的温度、湿度及二氧化碳浓度。请分析回答： （1）下表为某班A组的记录结果 地点数据 裸地（无植被覆盖） 乔、灌、草结合植被类型（有植被覆盖） 温度℃ 湿度% 二氧化碳浓度ppm 温度℃ 湿度% 二氧化碳浓度ppm 第1次 24.5 40 514 22.1 46 530 第2次 24.2 44 514 23.5 44 504 第3次 23.8 41 520 23.1 46 515 平均值 24.2 42 526 22.9 45 516 ①该探究活动的变量是_______________；检测指标是_______________：测量三次后求平均值的目的是_______________，使实验结果更可靠。②该组得出的实验结论：植物对环境有影响，能降低温度，增加大气湿度。支持该结论的依据是_______________。 （2）将全年级不同时段测量的数据进行汇总后，得到不同植被类型下温度的变化情况如图。三条温度曲线随时间变化的共同趋势是_______________；结合本实验研究的问题，根据图示实验结果可得出的结论是_______________。 （3）基于上述研究，请你为“共建绿色校园”活动提一条合理化建议_______________。 【答案】（1） ①. 有无植被 ②. 温度、湿度、二氧化碳浓度 ③. 减少实验误差，使实验结果准确可靠 ④. 在有植被覆盖的区域，温度相对较低，而湿度相对较高 （2） ①. 先上升后下降 ②. 植物对环境有影响，能够降低温度并增加大气湿度，乔、灌、草结合的植被类型效果更好 （3）在校园种植乔、灌、草结合的植被类型 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 ①结合表格可知，裸地无植被覆盖，乔、灌、草结合植被类型有植被覆盖，故该组研究的变量是有无植被；检测指标是温度、湿度和二氧化碳浓度。 测量三次，并将算出的平均值作为这次测量的数值，这样可以减少实验误差，使实验结果准确可靠。 ②根据表格数据，可以明显看出，在有植被覆盖的区域，温度相对较低，而湿度相对较高。这与无植被覆盖的区域形成了鲜明对比。因此，可以得出结论：植物对环境有影响，能够降低温度并增加大气湿度。 【小问2详解】 分析不同植被类型下温度的变化规律可知，三条曲线温度随时间变化的共同趋势是先上升后下降。根据图中实验结果可得出的结论是：植被能够降低环境温度，乔木—灌木—草结合植被类型降低环境温度的效果更显著。 【小问3详解】 基于上述研究，为“共建绿色校园”活动提出的建议为：在校园种植乔、灌、草结合的植被类型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第一学期期末学业水平检测与反馈 七年级生物问卷 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1．试题由选择题和非选择题两部分组成。共100分。考试时间60分钟。 2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束，只交答题卡。 愿你放飞思维，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 草原上，一群旱獭发觉老鹰在上空盘旋时，便迅速逃离险境躲进附近的洞内。旱獭的这种行为体现了生物（ ） A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性 2. 了解某地青少年的近视率，应该采取的科学研究方法是（ ） A. 调查法 B. 测量法 C. 观察法 D. 实验法 3. 天苍苍水茫茫，深耕蓝海牧牛羊！烟台的养殖业由近海走向远洋。技术人员发现，越往大海深处，这给养殖带来一定的困难。大海深处藻类植物分布较少，影响藻类分布的非生物因素主要是（　　） A. 温度 B. 阳光 C. 水分 D. 无机盐 4. 下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是. A. 部分宠物犬进入盛夏脱毛 B. 蚯蚓能疏松土壤 C. “三北防护林能防风固沙 D. 西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨 5. 由于农药的使用，青蛙、蟾蜍大量死亡，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。其原因是破坏了生物圈中的（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 食物链 6. 日本核污水排放入海最终会污染（ ） A. 排放点周边生态系统 B. 环太平洋区域生态系统 C. 整个生物圈 D. 沿海城市生态系统 7. 我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织 8. 下列关于显微镜的使用，说法错误的是（ ） A. 在透明纸上写上“P”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 B. 目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍 C. 观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度变亮，细胞数目减少 D. 由低倍镜转换高倍镜后，装片与物镜镜头间距变小 9. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ） A. 生理盐水、碘液、清水 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C. 碘液、清水、生理盐水 D. 凉开水、清水、碘液 10. 按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序 A. ④③①② B. ④②①③ C. ①③②④ D. ①②③④ 11. 若下图中①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ） A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B. ②过程中变化最显著的结构是染色体 C. ③过程的结果是形成不同的器官 D. ②过程形成的新细胞含有与原细胞相同的染色体 12. 橘子是大家最熟悉的水果之一，则橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ） ①保护组织 ②输导组织 ③营养组织 ④上皮组织 A. ①③② B. ①④② C. ②③④ D. ①②③ 13. 从生物体结构层次上分析，以下属于同一结构层次是（ ） A. 导管与根 B. 口腔上皮与胃 C. 皮肤与血液 D. 西瓜与西瓜籽 14. 每个人指纹的图案、断点和交叉点各不相同，呈现唯一性且终生不变。利用这一特点发明的指纹识别技术已广泛应用于手机解锁、在线支付等领域。指纹的形成主要受遗传物质的影响，这些遗传物质主要存在于（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 15. 下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ） A. 有专门的运动器官——纤毛 B. 草履虫的复杂结构是细胞分裂和分化的结果 C. 其收集管和伸缩泡只位于草履虫前端 D. 能对刺激作出反应，趋利避害 16. 如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 甲图属于双子叶植物 B. 乙图中的⑩滴加碘液时会变成蓝色 C. 豆浆中的营养物质主要来自于①和② D. 乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑪ 17. 萝卜是常见的双子叶植物纲十字花科植物，萝卜的种子又称莱菔子，具有消食除胀、降气化痰的功效。下列叙述中错误的是（ ） A. 萝卜属于被子植物 B. 萝卜种子萌发所需的养料来自胚乳 C. 萝卜苗茎和叶是由胚芽发育形成 D. 种子萌发过程需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度 18. “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对植物生命周期的真实写照。被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列有关被子植物一生的叙述，错误的是（ ） A. 植株生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的 B. 植物生长过程中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 C. 给植株追施粪肥，主要给植物提供有机物 D. 黄瓜的花多半都不会结果，因为黄瓜花是单性花，雄花不结果 19. 下图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是（　　） A. 该实验主要探究时间对种子发芽率的影响 B. 皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃ C. 各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜 D. 除实验变量外其他条件应保持适宜并相同 20. 下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（ ） ①将新鲜的叶片平放在载玻片上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的双面刀片④选用最薄的一片制成临时切片⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中 A. ⑤④③②① B. ①③②⑤④ C. ①③②④⑤ D. ①⑤④③② 21. 如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D. 将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 22. 如图，果树挂果时，果农通常会在树干上环割树皮，其目的是（ ） A. 减少病虫害 B. 防止果树长得太高 C. 限制有机物向下运输，使水果增产 D. 避免水分和无机盐向上运输得太多，影响水果口感 23. 将一棵天竺葵在黑暗中放置一昼夜后，选取同样大小的叶片A、B、C进行如图处理（提示：氢氧化钠能吸收二氧化碳）后，将整株植物移到阳光下。数小时后，摘下叶片，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后滴加碘液。下列描述错误的是（ ） A. 将天竺葵在黑暗中放置一昼夜，是为了耗尽叶片中的氧气 B. 叶片B不变蓝，说明二氧化碳是植物光合作用不可缺的原料 C. 叶片C近叶柄部分变蓝、远离叶柄部分未变蓝，说明水是植物光合作用的原料 D. 叶片A遮盖部分未变蓝，未遮盖部分变蓝，说明光是植物光合作用必备的条件；光合作用产物是淀粉 24. 下列农业生产措施中，没有应用呼吸作用原理的是（ ） A. 农田要适时松土 B. 播种玉米时，要保持适当的间距 C. 粮食收获后要及时晾晒 D. 水果蔬菜放冷库保存 25. 下图曲线表示光照强度与绿色植物释放与吸收氧气量随光照强度变化的关系，下列对该曲线的分析，正确的是（ ） A. 曲线AB段表示绿色植物只进行呼吸作用 B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用 C. B点表示绿色植物光合作用生成的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等 D. 整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱 二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分） 26. 我们的生活离不开植物，我们都直接或间接以植物为食。下图A至F分别表示向日葵、玉米、肾蕨、海带、银杏、葫芦藓。请分析回答： （1）在以上植物中，最低等的植物类群是_______________（填字母）；属于裸子植物的是_______________（填字母）；用孢子繁殖的植物是_______________（填字母），其中有了真正的根、茎、叶的是_______________（用字母表示）；可以作为监测空气污染程度的指示植物是_______________（用字母表示）。这几类植物的某些细胞内具有_______________，因此它们都能够进行光合作用。 （2）A与E属于两类不同的植物类群，这两类植物在结构上的不同之处主要是_______________。请列举一例与E属于同一植物类群的植物_______________。 （3）A和B植物所代表的类群称为_______________植物。 27. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子、根尖、叶芽和叶片的示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲中的①是由图丁中的[②]_______________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[ ]_______________发育而来的。 （2）若图甲是菜豆种子萌发成幼苗过程，菜豆种子萌发时首先突破种皮的结构是图丁中[ ]_______________。 （3）植物吸收水分和无机盐的部位是图戊中的[ ]_______________，吸收的水分和无机盐通过根、茎、叶中的_______________运输到植株各处，而能使根不断生长的结构是图戊中的_______________（填序号）。 （4）叶芽中的[a]_______________将来发育成叶；叶芽将来能够发育成新的_______________。 （5）由叶片结构图可见，叶片是由[ ]_______________，②和③三部分组成的。 28. 下图为近郊某农田生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题： （1）生物学上把空气、光照、水分、田鼠、昆虫等影响农作物生活和分布的因素统称为_______________因素。 （2）若要将图1补充为一个完整的生态系统，则还应该添加_______________；该生态系统中的生产者是_______________。 （3）国家鼓励用生物防治来治理农田害虫的原因是：农药不仅污染环境，也会沿食物链不断积累。若图2表示图1中的一条食物链，则C对应的生物是_______________（填图1中生物的名称）。 （4）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农作物将会被杂草取代，这说明该生态系统的_______________能力较弱。 （5）该生态系统中鸟和昆虫的关系是_______________。 29. 种植果树可以提高农民家庭收入。下图一是果树及叶片进行的生理活动示意图（图中字母表示生理活动），图二是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化曲线图，分析回答下列问题： （1）图一中果树白天和晚上都能进行的生理活动是_______________（填字母）。 （2）图二中表示图一中C生理活动的曲线是_______________，请写出C的表达式_______________。 （3）图二中两曲线相交于点M和点N，在这两点对应的时间段内（不包括点M和点N所对应的时间），光合作用强度_______________（填大于、等于或小于）呼吸作用强度，所以有机物积累最多的是点_______________（填M或N）。曲线Ⅰ在12点时出现波谷，原因是_______________，导致二氧化碳摄入不足。 （4）合理密植能够提高果树产量的主要原因是_______________。 30. 如图分别为显微镜结构图（图1）、细胞结构示意图（图2）和一个显微镜视野（图3），请据图回答下列问题： （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]_______________。 （2）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和_______________反光镜（填“平面”或“凹面”）。 （3）A、B所示两个细胞中控制物质进出细胞结构是图中[ ]_______________。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，洋葱切口会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于图2中的[ ]_______________。 （4）小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图3所示，如果要放大观察图示所标的细胞，应_______________，使物像位于视野中央。小红发现视野中有图示污点、经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在图1的[ ]_______________上。 31. 同学们对“植物及植被类型对环境有影响吗？”这一问题进行了探究。各研究小组在一天之内，以相同时间间隔，分三次分别测量无植被覆盖和有植被覆盖区域的温度、湿度及二氧化碳浓度。请分析回答： （1）下表为某班A组的记录结果 地点数据 裸地（无植被覆盖） 乔、灌、草结合植被类型（有植被覆盖） 温度℃ 湿度% 二氧化碳浓度ppm 温度℃ 湿度% 二氧化碳浓度ppm 第1次 24.5 40 514 22.1 46 530 第2次 24.2 44 514 23.5 44 504 第3次 23.8 41 520 23.1 46 515 平均值 24.2 42 526 22.9 45 516 ①该探究活动的变量是_______________；检测指标是_______________：测量三次后求平均值的目的是_______________，使实验结果更可靠。②该组得出的实验结论：植物对环境有影响，能降低温度，增加大气湿度。支持该结论的依据是_______________。 （2）将全年级不同时段测量的数据进行汇总后，得到不同植被类型下温度的变化情况如图。三条温度曲线随时间变化的共同趋势是_______________；结合本实验研究的问题，根据图示实验结果可得出的结论是_______________。 （3）基于上述研究，请你为“共建绿色校园”活动提一条合理化建议_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$