第7单元 22 四季之美-【跳跳熊同步练】2024-2025学年五年级上册语文课后小复习（统编版）

答案详解（划重点） 2.(1)一个秋天的晚上苏州城外的桥边停泊 5.D 在水中的船上 6.(1)①即使也②动态萤火虫在雨夜飞行 (2)静态：霜、红枫。动态：月落、乌啼、渔火、不 的朦胧迷人 眠人。(3)AC 解析，本题考查关联词的运用和句子理解 3.(1)身向榆关那畔行风一更雪一更 做题前，要多读句子，将句子读懂，才能正确回 (2)清纳兰性德(3)山一程，水一程风一 答问题。先判断句子之间的关系，然后再选择 更，雪一更(4)山一程，水一程，身向榆关那畔 合适的关联词。萤火虫飞行，所以是动态描写， 行。夜深千帐灯。(5)入夜，又是刮风，又是 写出了萤火虫在雨夜飞行的朦胧。从“迷人”一 下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不 词可以感受到作者陶醉在这美的氛围中。 禁思念起故乡来。因为故乡温暖而宁静，是没 (2)①A②深秋时节，一片片金黄的树叶像翩 有寒风朔雪之声的。(6)故园不是真的没有 翩飞舞的蝴蝶从树枝上飘落下来。 此声，而是在家乡时不会因为风雪而产生思乡 解析第一题中归鸦向巢中飞去，所以是动态 之情。词人这样写表达了对故乡的思念之情。 描写。第二题考查仿写能力，句式与之对应 2四季之美 即可。 第1课时课后归类复习 第2课时课后归类复习 1.(1)黎明鱼肚色的天空、红晕、红紫红紫的 1.(1)冬天最美是早晨。 彩云 解析本题考查中心句。读句段可知，本自然 (2)黄昏归鸦、大雁、风声、虫鸣 段主要是围绕“冬天最美是早晨”这句话来展 (3)早晨雪、白霜、火盆 开的。 解析本题考查对课文内容的熟悉程度。熟 (2)雪、白霜、炭火闲逸 读课文内容，完成填空即可。 解析静，本题考查提取信息能力。句段中分别 2.画去：ni xi ling t拉yun mian guang 写了“雪、白霜、炭火”等景物。“闲逸”一词可 解析。本题考查字音。注意读准音节，声调， 以诠释作者当时的心情。 区分前后鼻音。 (3)BCD 3.(1)慕(2)幕(3)墓(4)暮(5)募 解析，本题考查评价鉴赏能力。句段中并没有 解析本题是对同音形近字的考查。“暮” 提及落雪的早晨比下霜或无雪无霜的早晨都要美， “慕”“幕”“墓”“募”的相同点是都有部件 所以A选项错误，其他选项都是对的。 “莫”，不同的是下面的部件。“日”与太阳有 (4)示例：雪纷纷扬扬地下着，世界成了白茫茫 关，太阳落在下面了，指傍晚的时候，可引申为 的一片，白净的雪上有一片片“枫叶”，那是早起 晚的意思，如幕色；“美慕”的“慕”下面是“心” 的鸟儿的脚印。人们走在积雪上，咯吱略吱 的变形，表示是丛心里发出的情感；“巾”与布或 地响。 类似布的事物有关，如幕布、银幕、夜幕等；“土 解析。，本题考查想象写作能力。将冬天的一 与土地有关，如坟墓、扫墓等。知道了这些，选 处景物描写形象、生动、具体即可。 择就比较容易了。 2.(1)①冬季②春季③春季④夏季 4.B ⑤春季⑥夏季⑦秋季⑧秋季 解析，本题考查同音词的理解和运用。首先， (2)D 读题并看右图，明确图片的内容是雨慕遮住了 周末阅读复习（七） 雨中的景物，景物在雨雾中若隐若现，看不真 切。其次，看选项中的词语及所给的解释。综 复习一 合可知，B项的“朦胧”最恰当。 1.(1)不甘示弱(2)垂涎欲滴 212四季之美 朗读 第1课时课后归类复习 过建议用时：10分钟 。实际用时： 分钟 复习一课文回顾题 1,根据课文内容填空。 (1)春天最美的时间是 ,最美的景物有 (2)秋天最美的时间是 最美的景物有 (3)冬天最美的时间是 ,最美的景物有 复习二·字词诊断题 2.(易错)用“1”画去加点字不正确的读音。 黎明(ini) 漆黑(XiqT) 凛例(ling lin)》 未免(mintù)】 红晕(yunyùn) 闲逸(yi mian) 心旷神怡(kuang guang) 3.(易混)选字填空。 幕墓幕慕慕 (1)她每次考试都能取得优异的成绩，真让人羡()。 (2)每当夜()降临，小商贩们就推着三轮车回家。 (3)清明时节，很多外出的人都会回到家乡扫( )。 (4)()色中的小村庄升起了缕缕炊烟。 (5)我们把( )捐来的钱物全部寄往疫情灾区。 4.下面的同音词恰当的是()。 越越想在习作《雨中即景》中用meng long来形容右侧的这个画面， 但想不起来怎么写。他查到了下面三个同音词。 A.蒙胧：日不明B.朦胧：不清楚，模糊C.矇胧：日光不明 5.下面词语填入句子中，恰当的一项是()。 北京的初雪不期而至，越越静静地欣赏着广阔无垠的银白色的世界，感到 A.得意忘形 B.难以置信 C.喜出望外 D.心旷神怡 复习三句子品读题 6.按要求完成句子练习。 (1)( )是蒙蒙细雨的夜晚，( )有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情 景着实迷人。 ①在括号里填上恰当的关联词。 ②（语文要素）这是 (静态动态)描写，写出了 美 ”一词写出了作者陶醉在这美的氛围中。 (2)夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 ①（语文要素）对这句话赏析恰当的一项是(）。 A.急急匆匆的归鸦，富有人的感情，描写的画面具有动态感 B.描写了夕阳斜照，点点归鸦的静态美 ②（语文要素）仿写句子，写出自己印象深刻的某个景致的动态美。 85 语文5年级R上 第2课时课后归类复习 纹建议用时：10分钟 实际用时： 分钟 月 星期 复习一课内阅读题 1.阅读课内文段，完成练习。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛 冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬 晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有 点儿扫兴。 (1)这段话是围绕哪句话来写的？请在文段中画上“”。 (2)冬天早晨的美体现在 等景物中，作者看到这样的美景感 到心情 (从该段找出一个形容心情的词语填空)。 (3)对这段话赏析正确的是( )。(多选)】 A.落雪的早晨比下霜或无雪无霜的早晨都要美 B.寒冷的清晨和闲逸的心情有种和谐美 C.作者手捧火盆穿过走廊的场景，不仅写出了冬天早晨的情趣，还写出了作者闲适的心情 D.“铺满白霜”与“熊熊的炭火”的动静和色彩的对比，有着独特的韵味 (4)想象落雪的早晨还有哪些美景，用自己的话表述出来。 复习二·创新运用题 2.按要求完成练习。 (1)在本课作者的笔下，四季之景是那样的美。而在古人眼中，四时之景亦别有一番风味。 请你品味下列诗句，写出它们所描绘的季节。 ①千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ②草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ⑤篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 ⑥梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 ⑦停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ( ⑧一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 (2)课文中描写了夏天迷人的夜晚，下列诗（词）句描写夏天月夜的一项是()。 A.明月松间照，清泉石上流。 B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 86 第七单元 第②课晨读归类背记 任务一重点字词（读一读，记一记） (一)会认的字 后鼻音 前鼻音 kuang/ yi lin è n 怡 厚 洌 逸 (二)会写的字 下面的“水”不要写成“水”。 被包固部分是“兔”，不要写成“免”。 yun qi mu yù kuang yi yi mian 晕 漆 幕 愈 旷 怡 逸 免 (三)生词听写 黎明 红绿 漆黑 萤火虫大雁 夜器降临心神份炭火火盆 走廊 闲逸未免 (四)词语积累 夜幕：在夜间，景物像被一幅大幕罩住一样，因此叫作夜幕。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 凛洌：刺骨地寒冷。 闲逸：恬静安逸；安闲舒适。 和谐：配合得适当。 近义词：固然—诚然 愈发—更加 朦胧 一模糊 黎明一破晓 反义词：漆黑—明亮 闲逸—忙碌 任务二重点句子（读一读，想一想） 1.夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使 是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（作者 抓住萤火虫翩翩飞舞来写夏季美丽的夜晚，并进一步说明即便是蒙蒙细雨的夜晚也因萤火 虫的微微光亮，显得迷人。) 2.秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队 的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈 发叫人心旷神怡。（作者写秋天最美的是黄昏，抓住乌鸦归巢，大雁比翼而飞，风声、虫鸣等 带给人美的享受。) 3.冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛洌 的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬 晨多么和谐啊！（作者通过写遍地锔满白霜的早晨，无雪无霜的早晨都是很美的，即便是手 捧暖和的火盆穿过走廊的闲情逸致，也和寒冷的冬晨是和谐的，来突出冬天最美的是早晨。) 任务三课文主题（读一读，想一想）】 作者按四季的顺序，抓住春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨来描写景物， 表达出对四季的喜爱。 87