第3单元 周末阅读复习(三)-【跳跳熊同步练】2024-2025学年五年级上册语文课后小复习（统编版）

第三单元 周末阅读复习（三） O语文要素：了解文章内容，创造性地复述故事。 复习一专项阅读 幸福鸟 从前，西藏有一个地方，没有河流和田地，没有小乌和鲜花，也没有树木和青草。住在那儿的 人，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。 人们都说幸福是一只美丽的鸟儿，它住在遥远的东方。幸福鸟飞到哪儿，哪儿就有幸福 一个叫旺嘉的孩子，为了让大家能得到幸福，离开家乡，去寻找幸福鸟。 旺嘉来到一座雪山脚下，一个黑胡子妖怪出现了。他恶狠狠地说：“你来这儿千什么？”“我 来找幸福鸟。” 妖怪大笑：“你想找到幸福鸟，必须过三道难关。过不了，你就会被吃掉。” 说着，妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每块石头都锋利得像刀子。旺嘉 勇敢地踩上去，鞋底被划穿了，双脚被割破了，鲜血流在石滩上。 旺嘉刚走完这段路，又遇到一个黄胡子妖怪。妖怪吹了吹长胡子，旺嘉的干粮袋飞上天空， 眼前出现了一片大沙漠，在这儿找不到一点吃的东西。旺嘉忍饥挨饿，不停地往前走。当走出沙 漠时，他已经瘦得皮包骨了。 这时，一个白胡子妖怪拦住旺嘉。他吹了吹长胡子，旺嘉立刻失明了。旺嘉用手摸索着，一 步一步往上爬，终于爬到雪山顶，幸福鸟就站在他面前。 幸福鸟亲切地问：“孩子，你是来找我的吗？” 旺嘉激动地，点了点头。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉，他的眼睛重见光明了，身上的伤也好 了。然后，旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。 从此，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢 唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。人们过上了幸福的生活。 1.(语文要素)借助表格，复述时不会遗漏重要情节。请填一填下面的表格。 遇到谁 难关 行动 结果 乱石滩上的石头锋利得像刀子 忍饥挨饿，不停前行 爬上雪山顶，找到幸福乌 2.(语文要素)创造性复述故事，发挥想象，把下面的内容补充完整 旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。幸福鸟说：“你想要什么呢？”旺嘉说：“我们要温暖和幸福， 要森林和鲜花，我们还要田地和河流。”幸福鸟在山顶上大叫了三声。 第一声，金色的太阳钻出了乌云，温暖的风从天空吹下来。 第二声， 第三声， 3.重复结构在民间故事中比较常见，你还读过哪些有重复结构的民间故事？照样子，写一写。 《幸福鸟》：遇到三个妖怪，经历三次磨难，三次战胜困难。 》: 39 语文5年级R上 复习二·综合阅读 玉姑除恶龙 ①庙峡，又名妙峡。这个神奇美妙的峡谷，流传着一个动人的故事。 ②在很早以前，龙溪河畔的乡民，男耕女织，过着安居乐业的美满生活」 ③一年，不知从哪儿飞来一条大黄龙，作恶多端。它不是( )破坏庄稼，就是吞云吐 雾残害生灵。每年六月六日它的生日这天，更是强迫人们献上一对童男童女和十头大黄牛，一百 头猪、羊等物供它享用。如若不然，它就发怒作恶，害得宁河黎民( ),叫苦连天。 ④峡口龙溪镇上，有一位聪明俊美的小姑娘，名叫玉姑，她下决心，非除掉这条恶龙不可。她 ( ),历尽千辛万苦，来到鲤鱼洞中，找到鲤鱼仙子，寻求帮助。鲤鱼仙子对玉姑说： “你想为民除害，这是件大好事，可是必须牺牲你自己啊！你能这样做吗？”玉姑毫不犹豫地说： “只要是为乡亲们除害，消灭那恶龙，哪怕是上刀山，下火海，( )我也心甘！”鲤鱼仙子 十分满意地点了点头，朝玉姑喷了三口白泉水，她顿时变成了一条美丽刚劲的红鲤鱼 ⑤小红鲤逆江而上，经过七七四十九天，游回家乡。这天正是六月六日清晨，她摇身变还原 貌，见乡亲们已准备就绪：一对童男童女，十头大黄牛，一百头肥羊肥猪。人们敲锣打鼓，宛如一 条长龙向祭黄龙的峡口走来，前面那一对身着红衣红裙的童男童女，早已哭成泪人了。 ⑥黄龙见百姓送来盛餐佳肴，早已( ),得意地张开大口。就在这千钧一发之际， 玉姑抢先上前，拦住父老乡亲们说道：“大家在此暂停等着，让我前去收拾这个害人精。”话刚说 完，只见玉姑纵身跳入水中，霎时变成一条大红鲤鱼，腾空飞跃，直朝恶龙口中冲去，一下窜进它 的肚中，东刺西戳，把龙的五脏六腑捣得稀烂。恶龙拼命挣扎，浑身翻滚，但无济于事，终于被玉 姑杀死了。可是，玉姑自己也葬身在黄龙腹中。 ⑦从此，宁河人民又过上了安居乐业的日子。人们为了缅怀玉姑为民除害，在峡口半山腰修 起了一座鲤鱼庙。 1.把下面的四字词语填入短文中合适的位置」 呼风唤雨跋山涉水粉身碎骨。怨声载道垂诞三尺 2.根据短文内容，判断正误，对的画“V”,错的画“×”。 ①短文是按照事情的发展顺序来写的。 ②“就在这千钧一发之际”中的“千钧一发之际”指的是黄龙要发怒破坏庄稼的时候。( ③倒数第二段是故事的高潮部分，描写了玉姑杀死黄龙的过程，表现了玉姑的勇敢。 ( 3.文中画线的句子是对人物的 描写，表现了人物 的精神。 4.(语文要素)短文第④段写玉姑“历尽千辛万苦，来到鲤鱼洞”，请你展开想象，写一写玉姑都 经历了哪些苦难？ 5.你还知道哪些英雄是为了大家的利益，牺牲了自己吗？ 40语文5年级R上 解析本题考查的是简练概括主要内容的能 解蜥本题考查词语理解能力。首先要大概 力。按照“谁+干什么”的句式总结概括即可。 理解词语的意思，然后根据其意思将它们放入 (2)示例：这天，牛郎跟牛说：“老牛，今天我听到 怡当的位置即可。 村东头的王大叔说河对岸的青草又肥又嫩，咱 2.①V②×③V 们明天就去那里看看，怎么样？” 解析，本题考查对文章内容的掌握能力。做 解析本题考查创造性复述能力。可以添加 题前，可以带着问题去读短文，这样做题就相对 事情进去把情节说具体即可。 容易一些 (3)示例：自从爹娘死后，我就只有你一个相依 3.语言不怕困难、勇于牺牲 为命的亲人了。如今，都没有人会陪我说会儿 解断。本题考查形成解释及评价鉴赏能力。 话了。要是你能开口，和我说会儿话，安慰安慰 画线部分是玉姑说的话，所以是语言描写。从 我，那该多好呀！ 玉姑为了为乡亲们除害，宁可克服重重困难，自 解析将自己设想成牛郎，说出自己心里的想 己牺牲，表现了她不怕困难、勇于栖牲的精神。 法即可。 4.示例：玉姑翻越了很多大山，趟过了很多条河， (4)A 路上受到了猛兽的攻击 解析本题考查民间故事的特点。民间故事 解桁，本题考查想象能力。写出玉姑在路途 充满神奇、浪漫的幻想，情节富有悬念等。本题 中遇到的困难即可。 中讲的是牛郎和牛说话，可想而知和老牛突然 5.示例：猎人海力布 会说话这个选项相照应。 解析。本题考查民间故事积累。在平时的阅 2.A 读中多积累相关文学常识，丰富自己的见识。 解析，本题考查对名句的猜读理解能力。A ① 牛郎织女（二） 项出自唐代高适的《别董大》，意思是：不要担心 前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道 1.⑦⑥②①④⑤③ 您呢？这两句是送别友人的，显然不适合送给 解析，本题考查对课文内容的掌握和概括情 牛郎织女。其他三项都是与爱情有关的。本题 节能力。回顾前面所学，将整个故事串联起来。 选A。 2.D 3.②③① 解析，本题考查对字音的掌握。在平时的学 周末阅读复习（三） 习中注意读准字的音节，看准字的声调。 3.(1)框眶(2)查察(3)历厉 复习一 解析。本题考查字形。在看清字形的基础上， 1.黑胡子妖怪勇敢地踩上去 双脚被割破，鲜 找出错别字。找的时候注意同音字。 血流在石滩上 4.示例：(1)越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔 黄胡子妖怪干粮袋飞上天，没有一点吃的 下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽 走出沙漠，瘦得皮包骨白胡子妖怪失明 然出现一条天河。(2)每年的这一天，成群的喜 用手摸索，一步一步往上爬 鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上 2.示例：郁郁葱葱的森林出现在眼前，五颜六色的 会面。 鲜花吐露芬芳。 解断，本题考查民间故事的特点之一一充 肥沃的田地上长满庄稼，清澈的河流正欢快地 满想象。在文中找出两处即可。 流淌。 5.(1)亲自 一把抓住 3.示例：《裁缝儿子对付部落主》遇到三次刁难， (2)冷酷无情 三次智斗部落主，部落主再不敢刁难。 (3)A 复习二 (4)示例：王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她 1.呼风唤雨怨声载道跋山涉水粉身碎骨 就带着织女一齐飞起来。织女慌了，赶忙说： 垂涎三尺 “那是我的孩子，您怎么能推倒他呢？”王母娘娘 10