第17章 生物圈中的动物（知识清单）-2024-2025学年八年级生物上学期期中考点大串讲（北师大版）

第17章 生物圈中的动物 第1节 动物在生物圈中的作用 1. 绿色植物是生物圈中的_生产者__。因为植物可以通过_光合__作用，利用光能，把无机物合成储存能量的_有机物___，养育着地球上的其他生物。 2. 动物是生物圈中的 消费 者，促进生态系统的 物质 循环。 (1)动物必须直接或间接地以 绿色植物 为食。 (2)依据食性不同，动物可分为 植食 动物(如牛、羊等)、肉食动物(如狮子、老虎等)、 杂食 动物(如人、大熊猫等)。 2．动物是 食物链 的组成成分，维持 生态系统 平衡。 (1)各种生物之间通过 捕食 与 被捕食 的营养关系形成了食物链。 (2)食物链的写法：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰(起点是生产者，用“→”表示捕食关系)。 3．动物能 影响 和 改变 环境。 (1)动物与环境的关系：依赖→适应→影响→改变。 (2)动物对植物生活的积极作用：促进植物的 繁殖 和 分布 。如帮助植物传粉和传播种子 (3)动物对植物生活的不良影响：直接或间接对植物的生活造成 影响 。如蝗虫、田鼠啃食庄稼等。 (4)动物的生命活动改变了它们周围的 环境 。如蚯蚓松土和增加土壤肥力。 【易错点拨】 1．区分动物在生物圈中的“促进物质循环”和“维持生态平衡”的作用； 2．食物链的正确书写：以生产者为起点，消费者为终点。从第二个环节开始是消费者箭头必须指向捕食者。食物链中不包括分解者和无机环境。 第2节 我国的动物资源及保护 1．我国特产的珍稀动物：大熊猫( 哺乳 类)、金丝猴( 哺乳 类)、白鳍豚( 哺乳 类)、褐马鸡( 鸟 类)、扬子鳄( 爬行 类)、大鲵(娃娃鱼)( 两栖 类)、扭角羚( 哺乳 类)、中华鲟( 鱼 类)等。 2．生物多样性包括： 物种 多样性、 遗传 多样性(基因多样性)和 生态系统 多样性。 遗传 多样性是基础。 3．保护生物多样性的措施包括：就地 保护、 易地 保护、法制教育和管理。 就地保护 是保护生物多样性的最有效措施。 4．就地保护的主要措施是 建立自然保护区 。自然保护区及保护的珍稀动物：卧龙——大熊猫；王朗——金丝猴；洋县——朱鹮；青海湖——斑头雁、棕头鸥。 【易错点拨】 1．懂得区分“物种多样性”和“遗传多样性”，品种不同体现的是遗传多样性； 2．保护动物多样性并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发利用； 3．对有毒有害的生物不能赶尽杀绝，只能设法控制其数量 疑难点1：区分动物在生物圈中“维持生态平衡”和“促进物质循环”两个作用 分辨的方法： ①动物在生物圈中作为消费者，通过吃与被吃的关系相互制约，使各种生物种群的数量趋于平衡，体现的是维持生态平衡的作用。 ②动物体不断地从周围环境中摄取食物，同时又将其食物残渣和代谢废物排到环境中去，体现的是促进物质循环。 疑难点2:食物链的书写 捕食食物链是由植物和动物构成的，书写时以生产者（绿色植物）开头，写到最高级消费者为止，剪头指向捕食者。 疑难3:保护动物多样性的根本措施 就地保护（主要措施是建立自然保护区）是保护动物多样性最有效的措施。 微点拨 ①动物不一定都是消费者。肉食动物和植食动物是消费者,腐食动物是分解者,例如蚯蚓。 ②食物链反映的是生产者和消费者间捕食与被食的关系。 ③书写食物链时起点是生产者,终点是最高级消费者。 ④物种多样性实质上是遗传多样性。 ⑤保护生物多样性最根本的措施是保护生物的生存环境,保护生态系统的多样性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$