江苏省南通市启东市长江中学2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题

( 七 年级( )班 姓名________ 学号______ 考 场号_____ 号______________ )长江中学2024-2025学年度第一学期 七年级生物错题再练（一） （时间：30分钟 总分：30分 一、选择题 1．下列哪种现象不是生命现象（ ） A．夏季炎热，人出汗了 B．下雨天，铁在潮湿环境中生锈了 C．春天，春笋长出地面了 D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢 2．2023年12月18日23时59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，已造成135人遇难。地震发生后，埋在废墟中的人，不论是自救还是他救，都必须首先保证呼吸的通畅。若等待救援时间过久，可以通过饮用自己的尿来补充体内的水和无机盐，还可以通过食用少量蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，来保持体内的能量供给。“呼吸”、“饮用水和无机盐”、“食用蚂蚁”等主要体现了生物的哪一项基本特征（ ） A．生物由细胞构成B．生物生长需要物质和能量C．生物能生长发育D．生物能繁殖 3．下列实例属于保护色的是（ ） A．章鱼体色经常变成与周围环境一样的颜色 B．枯叶蝶与枯叶很相似 C．竹节虫与竹子很相似D．深海中的一种鱼在捕食时，将自己装饰成珊瑚的形态 4．如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的规范操作是（ ） ①玻片向上移动②玻片向下移动③低倍镜换成高倍镜④高倍镜换成低倍镜⑤换成大光圈、凹面镜⑥换成小光圈、平面镜⑦调节粗准焦螺旋⑧调节细准焦螺旋 A．②④⑤⑦ B．②③⑤⑧ C．①④⑥⑦ D．①④⑤⑧ 5．一种专门捕食小昆虫的动物，白天一般不出来活动，傍晚后才出来觅食，其体色呈黑色。该动物白天休息的地方很可能是（ ） A．明亮的环境 B．潮湿的环境 C．黑暗的环境 D．干燥的环境 6．雷州半岛海岸线分布着超九千公顷的红树林，它们的根有“拒盐”功能，叶片有“泌盐”功能，可以生活在滩涂上，这体现了（ ） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 7．目前云南省有九个地区被命名为“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。“青山”中的植被能保持水土、调节气候，这体现了（ ） A．环境适应生物 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物影响环境 8．某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（ ） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 环境湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A．该探究实验中裸地组是对照组 B．仅做一组探究实验便可得到结论 C．该探究实验的变量是环境湿度 D．草坪对环境湿度的影响大于灌木丛 9．分析下表，实验者是为了验证下列哪一条件对种子萌发的影响（ ） 组别 玉米种子 温度 水分 空气 基质 甲 20颗 20℃ 适量 充足 肥沃土壤 乙 20颗 20℃ 适量 充足 贫瘠沙土 A．温度 B．水分 C．空气 D．肥料 10．加拿大“一枝黄花”作为外来物种，繁殖能力强，根部能分泌某种物质抑制本地其他植物生长，严重威胁生态平衡，这体现了（ ） A．环境决定生物 B．生物适应环境C．环境影响生物 D．生物影响环境 11．下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是（ ） A．柳杉吸收有毒气体 B．森林提高空气湿度 C．海豹脂肪很厚 D．蚯蚓活动疏松土壤 12．如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。下列判断正确的是（ ） A．甲是沙漠狐，小耳利于散热 B．乙是北极狐，大耳利于保温 C．甲是北极狐，小耳利于保温 D．乙是沙漠狐，大耳利于保水 13．自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是 A．树叶在秋冬季节纷纷飘 B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C．在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D．在沙漠地区植树造林能防风固沙 14．下图光学显微镜的一组镜头，在观察中，若要观察到的细胞数目最多，镜头组合应该选 A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④ 15．森林是一台天然的“加湿器”。研究表明，与无植被区域相比，植被覆盖的林区可以增加空气相对湿度2.9%～8.3%，这一现象体现了（ ） A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境 16．阳江海陵岛红树林湿地公园有着保持水土、调节气候等作用，这体现了生物与环境之间的关系是（ ）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．环境适应生物 二、综合题 17．我国传统文化源远流长，博大精深，许多俗语、诗词中蕴含着丰富的生物学知识，请从生物学视角来回答，下列俗语、诗词中蕴含的生物学知识。 (1)公园中影响生物生活和分布的因素叫做 。它分为两类：像阳光、空气、水分和土壤等属于 。 (2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”影响桃花盛开的非生物因素是 。 (3)“种豆南山下，草盛豆苗稀”此诗中草和豆指的是 关系 (4)“千里之堤，溃于蚁穴”说明生物与环境之间的关系是 (5)“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物具有 的特征 18．同学们在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究，下面是他们的实验过程及结果。①准备2只相同的玻璃瓶，分别标号为A、B； 准备10只0．3克重的同种蝗虫平均分为两组。②实验操作方法及结果如下表： 时间 蝗虫状态实验处理 60秒 70秒 80秒 A瓶：加入捣碎的杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蝗虫 活跃 不活跃 死亡 B瓶：不加杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蝗虫 活跃 活跃 活跃 请回答：(1)该实验提出的问题是： ？（1分）实验的变量是 。 (2)A、B两瓶的蝗虫数量各放5只而不放1只目的是避免 ，更 ，减小 。 (3)有人认为蝗虫不是杏仁毒死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，这种想法不正确的原因是： 。（1分） (4)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行 ，C瓶的实验处理是加入捣碎的杏仁， ，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蝗虫。 若C瓶的蝗虫在60s、70s、80s状态均为活跃，说明 。（1分） 19．同学们学习了规范使用显微镜后，对叶片的结构进行观察。请据图回答下列问题： (1)图是显微镜结构示意图，对光时先转动 （填序号）使低倍物镜对准通光孔；转动 （填序号）使大光圈对准通光孔；眼注视目镜，双手转动 （填序号）直至看到明亮的视野为止。 (2)使用的显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，观察菠菜叶片下表皮，那么物像实际上的放大倍数是 倍。 (3)甲、乙、丙、丁四位同学的显微镜视野如上图所示，观察效果最好的是 ，需要调节细准焦螺旋的是 。需要将装片向右移动的是 ，需要调亮视野是 。（4）．引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，其特殊结构——泌盐腺，能将体内多余的盐分排出。为了研究砂引草，科研人员开展了一系列实验。请据图回答问题： 组成砂引草植株结构和功能的基本单位是 。 (2)研究者用光学显微镜观察砂引草茎的横切面时，被观察材料一定要 ， 答案 一、选择题（每题只有一个答案，每题1分，共16分） 1．下列哪种现象不是生命现象（ B ） A．夏季炎热，人出汗了 B．下雨天，铁在潮湿环境中生锈了 C．春天，春笋长出地面了 D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢 2．2023年12月18日23时59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，已造成135人遇难。地震发生后，埋在废墟中的人，不论是自救还是他救，都必须首先保证呼吸的通畅。若等待救援时间过久，可以通过饮用自己的尿来补充体内的水和无机盐，还可以通过食用少量蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，来保持体内的能量供给。“呼吸”、“饮用水和无机盐”、“食用蚂蚁”等主要体现了生物的哪一项基本特征（ B ） A．生物由细胞构成B．生物生长需要物质和能量C．生物能生长发育D．生物能繁殖 3．下列实例属于保护色的是（A ） A．章鱼体色经常变成与周围环境一样的颜色 B．枯叶蝶与枯叶很相似 C．竹节虫与竹子很相似D．深海中的一种鱼在捕食时，将自己装饰成珊瑚的形态 4．如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的规范操作是（ B ） ①玻片向上移动②玻片向下移动③低倍镜换成高倍镜④高倍镜换成低倍镜⑤换成大光圈、凹面镜⑥换成小光圈、平面镜⑦调节粗准焦螺旋⑧调节细准焦螺旋 A．②④⑤⑦ B．②③⑤⑧ C．①④⑥⑦ D．①④⑤⑧ 5．一种专门捕食小昆虫的动物，白天一般不出来活动，傍晚后才出来觅食，其体色呈黑色。该动物白天休息的地方很可能是（ C ） A．明亮的环境 B．潮湿的环境 C．黑暗的环境 D．干燥的环境 6．雷州半岛海岸线分布着超九千公顷的红树林，它们的根有“拒盐”功能，叶片有“泌盐”功能，可以生活在滩涂上，这体现了（ A） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 7．目前云南省有九个地区被命名为“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。“青山”中的植被能保持水土、调节气候，这体现了（D ） A．环境适应生物 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物影响环境 8．某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（ A） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 环境湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A．该探究实验中裸地组是对照组 B．仅做一组探究实验便可得到结论 C．该探究实验的变量是环境湿度 D．草坪对环境湿度的影响大于灌木丛 9．分析下表，实验者是为了验证下列哪一条件对种子萌发的影响（ D） 组别 玉米种子 温度 水分 空气 基质 甲 20颗 20℃ 适量 充足 肥沃土壤 乙 20颗 20℃ 适量 充足 贫瘠沙土 A．温度 B．水分 C．空气 D．肥料 10．加拿大“一枝黄花”作为外来物种，繁殖能力强，根部能分泌某种物质抑制本地其他植物生长，严重威胁生态平衡，这体现了（ D） A．环境决定生物 B．生物适应环境C．环境影响生物 D．生物影响环境 11．下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是（ D ） A．柳杉吸收有毒气体 B．森林提高空气湿度 C．海豹脂肪很厚 D．蚯蚓活动疏松土壤 12．如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。下列判断正确的是（ C ） A．甲是沙漠狐，小耳利于散热 B．乙是北极狐，大耳利于保温 C．甲是北极狐，小耳利于保温 D．乙是沙漠狐，大耳利于保水 13．自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是A A．树叶在秋冬季节纷纷飘 B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C．在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D．在沙漠地区植树造林能防风固沙 14．下图光学显微镜的一组镜头，在观察中，若要观察到的细胞数目最多，镜头组合应该选B A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④ 15．森林是一台天然的“加湿器”。研究表明，与无植被区域相比，植被覆盖的林区可以增加空气相对湿度2.9%～8.3%，这一现象体现了（ C） A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境 16．阳江海陵岛红树林湿地公园有着保持水土、调节气候等作用，这体现了生物与环境之间的关系是（B ）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．环境适应生物 二、综合题 17．（每空0.5分，共3分）我国传统文化源远流长，博大精深，许多俗语、诗词中蕴含着丰富的生物学知识，请从生物学视角来回答，下列俗语、诗词中蕴含的生物学知识。 (1)公园中影响生物生活和分布的因素叫做 生态因素 。它分为两类：像阳光、空气、水分和土壤等属于 非生物因素 。 (2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”影响桃花盛开的非生物因素是 温度 。 (3)“种豆南山下，草盛豆苗稀”此诗中草和豆指的是 竞争 关系 (4)“千里之堤，溃于蚁穴”说明生物与环境之间的关系是 生物影响环境 (5)“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物具有 生命活动需要物质和能量 的特征 18．（除标注外每空0.5分，共6分）同学们在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究，下面是他们的实验过程及结果。①准备2只相同的玻璃瓶，分别标号为A、B； 准备10只0．3克重的同种蝗虫平均分为两组。②实验操作方法及结果如下表： 时间 蝗虫状态实验处理 60秒 70秒 80秒 A瓶：加入捣碎的杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蝗虫 活跃 不活跃 死亡 B瓶：不加杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蝗虫 活跃 活跃 活跃 请回答：(1)该实验提出的问题是： 杏仁能杀死昆虫吗 ？（1分）实验的变量是 杏仁 。 (2)A、B两瓶的蝗虫数量各放5只而不放1只目的是避免 偶然性 ，更 精确，减小 误差 。 (3)有人认为蝗虫不是杏仁毒死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，这种想法不正确的原因是： B瓶无空气，蝗虫仍活跃 。（1分） (4)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行 对照 ，C瓶的实验处理是加入捣碎的杏仁， 不加水 ，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蝗虫。 若C瓶的蝗虫在60s、70s、80s状态均为活跃，说明 只有杏仁加水，才能毒死蝗虫 。（1分） 19．（每空0.5分，共5分），同学们学习了规范使用显微镜后，对叶片的结构进行观察。请据图回答下列问题： (1)图是显微镜结构示意图，对光时先转动 1 （填序号）使低倍物镜对准通光孔；转动 3 （填序号）使大光圈对准通光孔；眼注视目镜，双手转动 4 （填序号）直至看到明亮的视野为止。 (2)使用的显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，观察菠菜叶片下表皮，那么物像实际上的放大倍数是 50 倍。 (3)甲、乙、丙、丁四位同学的显微镜视野如上图所示，观察效果最好的是 丙 ，需要调节细准焦螺旋的是 丁 。需要将装片向右移动的是 甲 ，需要调亮视野是 乙 。（4）．引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，其特殊结构——泌盐腺，能将体内多余的盐分排出。为了研究砂引草，科研人员开展了一系列实验。请据图回答问题： 组成砂引草植株结构和功能的基本单位是 细胞 。 (2)研究者用光学显微镜观察砂引草茎的横切面时，被观察材料一定要 薄而透明 。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$