《燕歌行（并序）》精制课件-2024-2025学年高二语文精制教学资源（统编版选必中册）

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！——王翰 燕歌行并序 高适 2 1.疏通诗歌内容，赏析本诗的艺术技巧。 2.深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨，引导学生树立正确的爱国精神。 3.了解边塞诗的特点和风格。 学习目标 “燕”是战国时期一个国家的名字，地域在今河北省北部。 “歌”是产生于先秦时期歌谣的统称，“燕歌”即燕地的歌谣，因为燕地在春秋至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中，成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。 本诗属“歌行体”。一般篇幅较长，以叙事为主，音节格律相对自由，以七言为主。 “燕歌行”，乐府旧题，多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。 本诗属于边塞诗。 解题 盛唐国力强大，于是开疆拓土，雄心勃勃。不少人（包括军人和文人）因此搏击沙场，建功立业。当时诗人或多或少都写过一些边塞诗，而著名的则是高适、岑参、王昌龄、王之焕等人，后世因此把他们称作边塞四诗人。 边塞诗的形成 边塞诗艺术风格 豪放旷达——醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 雄奇壮美——大漠孤烟直，长河落日圆。 豪壮悲慨——落日照大旗，马鸣风萧萧。 边塞诗标题 常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词 边塞诗的特点 边塞诗的特点 边塞诗常见意象 有关景物：烽火、狼烟、孤城、风沙、雪山、黑山、大漠、落日、秋月等 有关动物：马、雁、鹰等 有关地名：轮台、龟兹、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、边关、玉门关、阳关、夜郎、蓟北、塞外、黄河等 常见乐器：羌笛、胡笳、芦管、鼓、角、琵琶、《关山月》、《折杨柳》、《阳关三叠》等 有关人物：戍卒、将帅、征人、单于、胡人、思妇 边塞诗的内容手法 边塞诗的内容 边塞风光 军旅生活 战争场面 两地相思 边塞诗的手法 用典——借古言今 对比——突出强调 情景交融——渲染气氛、烘托感情 虚实结合——相映成趣、拓展意境 “穷兵黩武”意为竭尽所有的兵力，任意发动战争（穷：用尽。穷兵：用尽所有兵力。黩：轻率。黩武：滥用武力）。该成语在句中一般作谓语、定语，也作宾语；含贬义。也说“黩武穷兵”“穷兵极武”。 ①雄浑壮丽、奇异独特的风光赞颂 ②保家卫国、建功立业的豪情壮志 ③奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概 ④征人久战不归的哀痛、思乡思亲之苦 ⑤对穷兵窦武、骄奢淫逸的批判愤懑；对士卒艰辛、民不聊生的悲悯同情 ⑥对外族入侵的担忧，报国无门的愤懑 ⑦凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考，和平宁静的珍视向往。 边塞诗的情感主旨 “穷兵黩武”意为竭尽所有的兵力，任意发动战争（穷：用尽。穷兵：用尽所有兵力。黩：轻率。黩武：滥用武力）。该成语在句中一般作谓语、定语，也作宾语；含贬义。也说“黩武穷兵”“穷兵极武”。 高适（约704年-约765年），字达夫、仲武，汉族，河北蓨（tiáo）县（今河北景县南）人，后迁居宋州宋城（今河南商丘睢 “suī ”阳）。唐代著名的边塞诗人，曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候，世称高常侍。 与岑参并称“高岑”。其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。 高适、岑参、王昌龄、王之涣合称为“边塞四诗人”。 作者简介 1.边塞诗，成就最高。 代表作如《燕歌行》等，歌颂了战士奋勇报国、建立功业的豪情。写出了他们军旅生活的艰苦，向往和平的美好愿望。揭露了边将的骄奢淫逸、不恤士卒和朝廷的赏罚不明、安边无策，还流露出忧国爱民之情。 2.反映民生疾苦的诗。 这些诗比较深刻地揭露了统治者与广大人民之间的矛盾，如《自淇涉黄河途中作十三首（其九）》《东平路中遇大水》等，真实地描写了广大农民遭受赋税、徭役和自然灾害等重压地凄苦境遇。表达了诗人对他们的同情。 作者诗歌 3.讽时伤乱诗。 这些诗大抵指斥弊政，对统治者的骄奢淫逸行为有所批判，如《古歌行》《行路难二首》等。还有一些诗作于安史之乱后，流露出对政局的忧虑和愤慨之情。 4.咏怀诗。 此类诗数量最多，思想内容比较复杂。如《别韦参军》《淇上酬薛三据兼寄郭少府徽》《效古赠崔二》《封丘作》等，抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的忧愤，表达了对现实的不满之情。 一般出现在 诗文 的题目或前言中，“并”，有“连”“附”“并且”等含义。 如《 孔雀东南飞 （并序）》《 琵琶行 （并序）》，其内容介绍与诗文密切相关的人、事、物。 并序 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。 给……看 开元26年，张守珪攻打奚族，先是获胜，便邀功请赏，后来又吃了败仗。张守珪在向朝廷汇报的时候，隐瞒了失败的事情，而只报获胜的情况。有个从边塞回来的人到高适家做客，和高适谈起边塞的事情，并给高适看了自己写的一首《燕歌行》，高适感触颇深，就写了这首和诗。 写作背景：幽州节度使张守珪，初有战功，加官晋爵，后败，虚报战功。 军事元帅。指张守珪，当时以辅国大将军兼 御史大夫，主持北边对契丹和奚族的军事。 按照别人诗词的题材和体裁作诗词，作为酬答。应和，唱和。 〔陆龟蒙《奉 和袭美抱疾杜门见寄次韵》(2020全国卷1)〕 小序的内容和作用：交代了时间、事 件、写作的缘 由。为整首诗歌提供了一个 大的环境背景。 读懂诗歌，疏通句意 燕歌行 唐·高适 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 16 这首诗主要写了哪些人？什么事？ 哪些景？ 人 将帅、士卒(征人) 、思妇 事 景 战争 塞外秋景——深秋大漠 思考 17 作者按照什么顺序写战事的？结合诗歌内容及导读部分划分诗歌层次并概括。 思考 战事发展的顺序（事情发展的顺序）： 出师——失利——被围——死斗 18 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 挺金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飘那可度，绝域苍茫无所有。 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 出师 战败 相思 死斗 边烽突起 慷慨出师 力尽关山 轻敌战败 被围不归 两地相思 死斗心愿 怀念李广 　全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程。   出师——边烽突起，慷慨出师 汉家/烟尘/在/东北，汉将/辞家/破/残贼。 男儿/本自/重/横行，天子/非常/赐/颜色。 挺金/伐鼓/下/榆关，旌旆/逶迤/碣石/间。 校尉/羽书/飞/瀚海，单于/猎火/照/狼山。 汉家：汉朝，这里借指唐朝 烟尘：烽烟和尘土，指战乱（借代） 东北：开元十年至天宝初，唐与东北奚、契丹之间战事不断。 残贼：凶残的敌人。 东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；将领们为扫平凶敌辞家上了前线。 首句交代了战争的方位、性质，即——卫国战争。 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 具体分析 横行：纵横驰骋，无所阻拦 非常：特别 赐颜色：赏面子、赐予荣光 好男儿本看重驰聘沙场为国戍边；汉家天子对这种精神又格外赏识。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 具体分析 “横行”二字有何深意？ “横行”本是指纵横驰骋，所向无阻。 这里表面是称赞将士英勇无畏，实则暗含着将士们恃勇轻敌（盲目自大，骄傲轻敌）的作战心理。似褒实贬，为下文的失败埋下了伏笔。 挺 (chuāng) : 击打 金：行军时用来节制步伐的钲(zhēng) 伐鼓：打鼓 榆关：山海关 旌旆：军中各种旗帜。 逶迤：蜿蜒不绝的样子。碣石：山名，此借指东北沿海一带。 敲锣打鼓队伍雄赳赳去到山海关，旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。 挺金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 具体分析 描写敲鼓行军有何深意，请分析? 此联承接上文，将士们“本重横行”天子又“赐颜色”使得一方面士气高涨，另一方面这里金鼓震天、大摇大摆前进的场面，正是将军临战前不可一世骄态的体现，表现了将士们骄傲自大，盲目轻敌，为后文的战败做铺垫。 校尉：武官名，仅次于将军。羽书：即羽檄 ，紧急文书。 瀚海：沙漠。 猎火：围猎之火。古代游牧民族在出征前常举行大规模的狩猎行动， 作为军事演习。此处借指游牧民族侵扰的战火。 校尉紧急传送羽书飞奔浩瀚的沙海，匈奴的侵略战火已经烧到了狼山。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 具体分析 古诗鉴赏-炼字题：“校尉羽书飞瀚海”,分析“飞”“照”二字? 对偶。 “飞”字烘托了军情危急，与上文将士们恃勇轻敌形成呼应； “照”战火把山都照红了，说明战斗的激烈和规模很大。运用了夸张的手法，充分展现了战争的紧迫激越。 一“飞”一“照”清晰交代了战斗的严峻性和我方作战的艰难，为后文战败描写蓄势。 第 一 部分：出师 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 從金伐鼓下榆关，旌旖逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 交代了战争的地点，及保家卫国的性质。 小 结 看似夸耀，实则讥讽，为下文轻敌埋下伏笔。 写出了出征的场景，表现战士一往无前的 气魄，实际为失利时的狼狈作反衬。 写出了战争局势的紧迫。 失利——力尽关山，轻敌战败 山川/萧条/极/边土，胡骑/凭陵/杂/风雨。 战士/军前/半/生死，美人/帐下/犹/歌舞。 大漠/穷秋/塞草/腓，孤城/落日/斗兵/稀。 身当/恩遇/常/轻敌，力尽/关山/未/解围。 极：穷尽，指到了最远的边境。边 土：即边地，靠近边境的地域。 凭陵：凭借威力，侵凌别人。杂风雨：形容敌人来势凶猛，如风雨交加。 山川景象萧条延伸到边境的尽头；敌人侵凌来势凶猛犹如狂风骤雨。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 具体分析 战士们作战的条件有哪些不利之处?请概括。 ①“萧条”自然条件恶劣； ② “凭陵”敌人来势凶猛，战力强； ③ “杂风雨”天气恶劣。运用比喻，渲染了战势的危急与战斗条件的恶劣。 军前：战场 半死生：半生半死，伤亡惨重 帐下：指主帅营帐之中 战士在前线厮杀伤亡惨重；将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞! 具体分析 古诗鉴赏——手法题：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”在描写战士和将帅时运用了什么手法?请简要分析。 ①运用了对比（手法） ②写出了士兵奋力迎敌，那些将军们却远离阵地寻欢作乐。（画面） ③有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因；深刻讽刺了将领贪图享乐、纵情声色、不思作战，表达了对下层士兵的同情。（情感） 穷秋：深秋 腓 ： 枯萎 北方沙漠到了深秋尽是枯草；暮色 降临孤城中能战的士兵越来越少。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 具体分析 古诗鉴赏——意境题：这两句描绘了哪些意象?塑造了什么样的意境?有何作用? ①(意象)描绘了“ 大漠 ”“ 穷秋 ”“ 塞草”“孤城”“落日”“斗兵”等有着鲜明的边塞特点的萧瑟凄凉的意象。 ②(意境)营造了荒芜、萧瑟、衰败的意境。 ③(情感)烘托出士兵们心境的凄凉。 主帅深受皇帝恩德礼遇，却常常大意轻敌；士兵们尽管竭力奋战仍未解 除关山之围。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 具体分析 这两句分别写哪种人?用什么手法表达什么感情? ①(手法)对比手法 ②（人物）将领受朝廷厚遇，肆无忌惮，贪功冒进。战争连连失利，士卒力已耗尽，未能解围。 ③(情感)正面点出战士们被围的原因，点名的全诗的主旨所在，表达了作者的愤慨之情。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 结合诗句，分析战败原因? “萧条”自然条件恶劣； “凭陵杂风雨”敌人来势凶猛，战力强； “轻敌”将领们恃勇轻敌（骄傲自大） “歌舞”将帅贪图享乐，不思作战，不体恤士兵 第 二 部分：战败 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 边塞的环境，敌人的威势。 小 结 暗示了兵败的原因。 渲染塞外艰苦的自然环境和战士们殊死抗战的悲壮气氛。 正面点明战士们轻敌的原因。 (主旨) 被围——被围不归，两地相思 铁衣/远戍/辛勤/久，玉箸/应啼/别离/后。 少妇/城南/欲/断肠，征人/蓟北/空/回首。 边庭/飘飖/那/可度，绝域/苍茫/更/何有。 杀气/三时/作/阵云，寒声/一夜/传/刁斗。 士兵们身穿铁甲辛苦守边已经很久，妻子们珠泪纷落挂念丈夫远去只能自己啼哭。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠，远征将士驻守蓟北，只能徒然回首故乡。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 具体分析 从征夫和思妇的角度来写因战事不利而引发的他们的惶恐和绝望。 ①借代。铁衣代士兵 ②比喻。玉箸喻为思妇的眼泪。（用典） ③对比。把征人和思妇放在一起写，更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。 玉箸：玉制的筷子，古代常用来形容妇女双流的眼泪。 胡曾《咏史诗· 汉宫》：“明妃远嫁泣西风，玉箸双垂出汉宫。” 城南：唐代长安城住宅区在城南 蓟北：此泛指河北东北部战场。 “铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。”一句中哪个字最为关键？ 请简要分析。 ①“久”字，时间长；（字意） ②“久”字说明了穿着铁衣的戍边战士，驻守边疆之久，辛苦劳累之痛，家中妻子一定泪如玉箸时时感伤，传达出思念亲人之悲；（句意/画面） ③相思之怨不在于出征，而在于久戍不归，强烈讽刺了边将的无能、边策者失当。表达了强烈的抨击和批判，深化了主题。（情感） 边疆朔风凛冽要想回乡哪能飞渡；疆域旷远迷茫是人世间绝无仅有。 晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫；夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有? 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 具体分析 描写了边境的动荡不安，环境恶劣 战士的思乡之情似塞外一样没有尽头，无法排解。 边庭：边疆 飘飖：形容长风万里 绝域：极远之地 三时：早晨、午间、傍晚，代表一整天。 阵云：形容像墙一样耸立的阴云，古人以为战争之兆。 一夜：整夜 寒声：凄凉的声音 刁斗：军中铜制用具，日以作炊，夜以敲更。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 第三部分作者主要想表达什么内容，表达什么情感？ ①写士兵的痛苦：辛勤久，空回首。 ②边疆的荒凉：飘飖那可度，苍茫更何有！ ③战争的酷烈：早午晚杀气腾腾战云密布，整夜里只听到巡更的刁斗声声悲伤。 作者在描写战事惨烈之中还加入对戍边战士及其家人情感的细腻描写，更加突出战士戍边的艰苦，烘托战争的酷烈，边疆的荒凉。以此表现诗人对戍边战士的崇高敬意和同情。 具体分析 37 第 三 部分：被围 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 从戍边将士和思妇的角度，写出战争带给他们的痛苦。 小 结 战士思乡，思妇怀人。 描写边境动荡不安、环境恶劣，加深了战士们的思乡之情 边疆战士奋力拼杀、警惕紧张的战斗生活。 死斗——死斗心愿，怀念李广 相看/白刃/血/纷纷，死节/从来/岂/顾勋。 君不见/沙场/征战/苦，至今/犹忆/李将军。 你我相看雪白的战刀上血迹斑斑；自古尽忠死节岂是为了功勋受赏。 你没看见沙场拼杀战斗多么苦；至今仍然怀念西汉时的李广将军。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋! 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 具体分析 死节：为国捐躯的志节 岂顾勋：岂是为了个人的功勋?（反问） 李将军：李广 为什么要提历史上的名将李将军呢? 通过用典和对比讽刺当时领军将领的无能和不体恤士兵的艰苦。 （李）广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。……匈奴畏李广之略，……广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。 骁勇善战，足智多谋， 身先士卒，不贪功，爱护士兵。 李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。……厚遇战士。……李牧多为奇陈，大破杀匈奴十馀万骑。其后十馀岁，匈奴不敢近赵边城。——《史记》 爱兵如子 用兵如神 41 李广：骁勇善战足智多谋 身先士卒 不贪功爱士兵 将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。 赞美士兵视死如归、奋力迎敌； 谴责将师骄傲轻敌，荒淫失职，造成战争失败，使广大士兵受到极大的痛苦和牺牲。 间接表达了自己想成为李将军的志向，越是“沙场征战苦”，越需要李将军那样的人。 李将军与诗中的将领有何不同? 此句传达了作者哪些情感? “相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”与上文哪句内容形成鲜明对比? 战士 vs 将领 相看白刃血纷纷， 死节从来岂顾勋。 战士军前百死生， 美人帐下犹歌舞。 暗含两层对比： 一是奋不顾身在前线冲杀的战士与沉迷歌舞寻欢作乐的将帅的对比； 二是古代有勇有谋、关爱士兵的李广与今日无德无才的将帅的对比。 第 四 部分：死斗 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 赞美士兵们殊死搏斗、保家卫国的精神。 小 结 讽刺当朝将领好大喜功、不体恤战士的行为 苦 环境之苦——选取塞草、孤城、落日等意象，写出边塞秋末衰败、凄凉的自然景色。渲染肃杀、凄凉、伤感的气氛，烘托出残兵败卒心境的凄凉； 战争之苦——战争的残酷、无休止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重； 相思之苦——一句征夫，一句思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。城南少妇，日夜悲愁，但是“边庭飘摇那可度?”蓟北征人，回首亦是枉然。 ①自然条件恶劣。 ②敌人凶猛善战。 ③将领与战士的矛盾。 其中官兵的矛盾，尤其是将领的寻欢作乐，不爱惜士兵是失败的主要原因。 本诗的诗眼是什么?具体体现在哪? 赏析诗歌深入思考 是什么造成这些苦? 抒出征之豪情； 惜战士之辛苦； 怜思妇之断肠； 赞战士之死国； 讽将帅之骄逸； 盼边地之和平。 “边塞诗第一大篇”《燕歌行》的主旨 1.在高适的《燕歌行》中，“______________，___________”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面，刻画了一位临战轻敌的统帅形象，为下文的战败被困作反衬。 2.在高适的《燕歌行》中，“__________，__________”两句用战士们在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比，控诉了汉将不懂得体恤士兵，为下文写战败埋下了伏笔。 3.有战争就会有别离，甚至是生死离别。在高适的《燕歌行》中，“_______________，_______________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。 1．摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 2．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 3．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 4.在高适的《燕歌行》中，“_____________，____________”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。 5.在初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标，奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气，高适的《燕歌行》中的“_____________”这一句就是很好的证明。此外，对于敢于为国效力人，最高统治者表现出来的态度是：“______________”，这就直接推动了这种风气的形成。 6.在高适的《燕歌行》中，“_____________”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“_________________”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。 4．铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后 5．男儿本自重横行。天子非常赐颜色。 6．校尉羽书飞瀚海。胡骑凭陵杂风雨。 7.在高适的《燕歌行》中，“_____________，____________”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染了一种悲壮的气氛，暗示着战争的失败。 8.同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“______________，_______________”的凄凉与悲壮。 9.李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达对其仰慕与赞颂之情，高适的《燕歌行》也提到了李广，这两句是：“_____________，_____________”，委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。 7．大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 8．大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 9．君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 燕歌行_高适 (节目) 白云出岫 中国古代诗歌散文欣赏, track 28, disc 1 Blues 135528.67 zho - MusicTools $$