第1章认识生物和生物学试卷2024-2025学年北师大版生物七年级上册

七年级生物作业一 1、 选择题 1、中国许多古诗词都蕴含着生命现象。下列与生命现象无关的诗句是( ) A、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 B、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 C、薄寒能几许,春雨满池塘 D、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 2、为了研究白纹伊蚊卵孵化的影响因素,某研究小组进行科学实验的部分操作如下:取3-5日龄白纹伊蚊成虫麻醉，分3笼,每笼120只雌蚊和100只雄蚊。3笼白纹伊蚊依次标记为A、B、C,分别置于20C、24C、28C,湿度65%，光照的条件下,用葡萄糖水饲养。 分析可知本研究的实验变量为( ) A、白纹伊蚊性别 B、温度 C、湿度 D、光照 3、新型冠状病毒极易变异,曾出现过阿尔法、贝塔、德尔塔等多种类型,这种多样性的实质是( ) A.生物种类的多样性 B.生态系统的多样性 C.寄生环境的多样性 D. 基因的多样性 4、关于科学探究的一般过程和探究影响鼠妇分布的环境因素实验的叙述，错误的是( ) A.科学探究中。假设总与实验结果保持一致 B.设计对照实验时.除实验变量外.其他条件均相同 C.在阴暗潮湿处容易发现鼠妇.这可以作为假设的一个依据 D.探究光对鼠妇分布的影响应该设置光亮和黑暗的2组环境,其他条件一致 5、随着科技的发展,双目电光源显微镜逐步取代普通单目光学显微镜。如图是一台双目电光源显微镜,下列有关其结构和使用方法说法错误的是 ( ) A． 视野较暗—调节6和亮度调节旋钮 B． 物像需要放大—转动2 C． 物像模糊—调节12 D．调节玻片位置—调节11 6、下列各项中，能构成一个生态系统的是（ ） A、沙漠及沙漠中的所有生物 B、竹林中的全部竹子 C、竹林中全部的熊猫和它的食物 D、农田中全部的白菜和菜青虫 7、某研究小组就“不同温度对鸡卵孵化的影响”进行探究,其实验记录如下表: 该实验存在不妥之处,你认为怎样调整才合理( ) A.鸡卵只需1颗 B.温度应均为37.8 C C.湿度应均为65% D.孵化的鸡卵数量应均为5只. 8、科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测,收集了东北豹大量的相关信息,进行分析、综合后得出东北豹在我国东北长白山脉北部地区的数量、性别及其年龄等基本特征。科研人员主要运用的生物学探究方法是( ) A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法 9、金湾区红旗镇三板村的湿地生态园“鹭鸟天下”物种丰富,湿地中有单细胞生物，也有多细胞生物,下列均属于单细胞生物的是( ) A.白鹭、玉米 B.芦苇、凤仙花 C.变形虫、草履虫 D.老鼠、蝴蝶 10、下列选项中全属于生物的一组是（ ） ①缓慢生长的钟乳石 ②优美挺拔的水杉 ③分布广泛的细菌 ④溪流旁的苔藓 ⑤弹出声音的钢琴 ⑥无细胞结构的病毒 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 2、 填空题 11、 地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、嬉戏的游鱼、远去的秋雁、追逐的蝴蝶等。这些生物都具有共同的特征。以下的事例、诗词或谚语所揭示的是生物的哪些特征。 (1)俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”体现出的生物特征是 。“一母生九子，九子各不同”体现出的生物特征是 。 (2)“柴门闻犬吠，风雪夜归人”体现出的生物特征是 。 (3)“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙。”体现出的生物特征是 。 (4)埋在潮湿泥土里的种子,慢慢探出一个小绿芽,冲破了泥土的禁锢,嫩芽在棕色的土壤中十分显眼,之后小芽尖慢慢地变大,伸直躯体,体现了生物能够 的特征。 小绿芽扎根于松软的土壤中会伸直得更快,因为松软的土壤便于它吸人氧气,呼出二氧化碳。这体现了生物具有 的特征。 植株在成长的过程中会产生大量的枯叶,体现了生物具有 的特征。 (5)欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡,它的体内带有 30-60伏特的电，当受到攻击时,它便会冲过去朝对方猛啄一口,从口中放出电流,将对方击倒。放电鸡受到攻击时会放出电流击倒对方,体现了生物具有 特征。放电鸡的后代还是鸡,但不一定会放电，这说明了生物具有 的特性。 (6)大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂乌等动物,都会在为花儿传粉的同时吮吸到一口甜美的花蜜。此后,这些被传粉者“造访”过的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。被传粉者“造访”过的花朵就能逐渐结出种子,这体现了生物能 的特征。 12、阅读资料并回答问题。 禾下乘凉梦，一稻一人生。“杂交水稻之父”袁隆平院士用不同的水稻进行杂交，培育出高产、抗倒伏的优质水稻新品种，解决了我国亿万人的吃饭问题，帮助养活了全世界人民。请回答下列问题。 （1）杂交水稻培育出高产、抗倒伏的优质水稻新品种，利用了生物多样性中的           ；除此之外，生物多样性还包括 。 （2）物种多样性的重要原因是             多样性。 （3）地球上的生态系统多种多样，但不管哪个生态系统，都属于         这个最大的生态系统，它的范围包括 。 13、根据生物学的探索历程和你所学的知识回答以下问题。 (1)林奈被称为“分类学之父”,他的研究处于上图生物学探索历程的 阶段。分类学家把生物分为多个等级,按大小和从属关系排列为 等分类单位。 (2)达尔文揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，提出了生物 论。 (3)沃森和克里克发现了 结构,使生物学的研究进入 阶段。 14、某生物兴趣小组调查大棚种植的草莓时发现，当红色和绿色两个品种种植在一起时,大量的蚜虫生活在红色草莓上,而在相邻的绿色草莓上仅有少量分布。 小组同学提出问题:蚜虫对草莓的选择与颜色刺激有关吗? 作出假设:蚜虫对草莓的选择与颜色刺激有关。 实验步骤: ①取两个相同的透光玻璃装置，分别编号为甲、乙。 ②在甲、乙两个装置内放入 。 ③将甲装置放置在明亮的环境中,乙装置放置在另一种环境中,分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。 ④一段时间后,观察记录蚜虫的分布情况。 ⑤实验重复3次。 请回答下列问题: (1)补全横线上的实验内容: 。 (2)乙装置放置的环境是黑暗(填“明亮”或“黑暗”),目的是让蚜虫 (填“ 能”或“不能")接受颜色的刺激。 （3）若观察到甲、乙装置中大多数蚜虫都出现在红色草莓上，则假设 (填“ 成立”或“不成立”)。 (4)实验重复3次的目的是 。 实验结果证实了，蚜虫对草莓的选择与颜色的刺激无关。 兴趣小组通过查阅资料发现,绿色草莓中含有物质W,而红色草莓中没有。他们据此设计了模拟实验。 作出假设:蚜虫对草莓的选择与草莓中的物质W有关。 模拟实验:取丙、丁两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲养液固定在装置中，一段时间后,观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次,结果如下: （5）模拟实验设置的实验变量是 。为形成对照,表格中“?”处应填入 。 实验结论:根据丙、丁两组数据可知，蚜虫对草莓的选择与草莓中的物质W有关。 （6）实验法研究的一般步骤：1发现并提出问题、2收集与问题相关的信息、3 、4设计实验方案、5 、6分析实验现象、7 、8表达与交流。 学科网（北京）股份有限公司 $$