绪论及第一、二单元测试卷-2024-2025学年九年级化学人教版2024上册

2024-10-11
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩,第一单元 走进化学世界,第二单元 空气和氧气
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 绵阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.88 MB
发布时间 2024-10-11
更新时间 2024-10-12
作者 苛性碱
品牌系列 -
审核时间 2024-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47879061.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度初中化学 单元检测(绪论及第一、二单元) 考试时间:40分钟;满分:100分 第I卷(选择题) 一、选择题(每题4分) 1.(2024.宁夏中考真题)下列属于化学研究领域的是( ) A.物体运动 B.研制化肥 C.植物分类 D.人体结构 2.(2024.湖北中考真题)2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列不符合该主题的是( ) A.分类回收生活垃圾 B.工业废水处理后排放 C.推广使用煤炭燃料 D.使用新型可降解塑料 3.(2024.四川自贡中考真题)诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是( ) A.北国风光,千里冰封,万里雪飘 B.野火烧不尽,春风吹又生 C.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 4.(2024.广西中考真题)潜水员水下作业时需要携带氧气瓶,这是因为氧气( ) A.无色无味 B.密度比空气大 C.能支持燃烧 D.能供给呼吸 5.(2024.四川内江中考真题)下列物质属于混合物的是( ) A.氧气 B.空气 C.氧化镁 D.碳酸钾 6.(2024.江苏常州中考真题)下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是( ) A.取用药品 B.加热药品 C.收集氧气 D.氧气验满 7.(2024.天津中考真题)下列对实验现象的描述正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 C.木炭在空气中充分燃烧,生成二氧化碳D.过氧化氢溶液中加入二氧化锰,迅速产生大量气泡 8.(2024.江苏苏州中考真题)某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是( ) A.对比实验甲和乙,探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B.对比实验乙和丁,探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C.对比实验甲和丙,探究温度对H2O2分解速率的影响 D.对比实验甲、丙和丁,探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 9.(2024.北京中考真题)用如图所示装置进行实验,测定出空气中约占(按体积计算)。下列叙述不正确的是( ) A.②中瓶内空气的体积约为200mL B.可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C.白磷的作用是消耗②中瓶内的 D.最终注射器活塞移至约40mL刻度线处 第II卷(非选择题) 二、填空与简答(11题(1)(2)(3)(5)每空1分,其它题每空2分) 10.(吉林省第二实验学校2024-2025学年上学期月考)某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。 Ⅰ. 利用图1测定空气中氧气含量。 (1)红磷燃烧的文字或符号表达式是 ; (2)若实验时,燃烧匙伸入集气瓶中过慢,则最终测得的数据会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 Ⅱ. 利用图2测定空气中氧气含量并利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。 (3)从以上数据分析,最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是 ; (4)选择红磷做此实验,是因为红磷满足 条件(写一个即可)。 11.(山东省青岛市莱西市2023-2024学年上学期期中)请填写下列空格:    (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,说明蜡烛质地 ,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。 结论:石蜡的密度比水 。 (2)把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的 (填字母)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的 温度最高。 (3)蜡烛燃烧时往往伴随着蜡烛的熔化过程,人们常用“蜡炬成灰泪始干”赞美教师,蜡烛“流泪”的过程属于 变化。 (4)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到烧杯内壁,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,观察到的现象是 ;由此确定蜡烛燃烧生成了 和 属于 变化。 (5)由(3)和(4)对比可获得结论:化学变化中 伴随着物理变化。 12.(河北省石家庄2023-2024期中)下图是实验室常用于制取气体的装置,请回答下列问题。 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是 (选填字母),试管口放一团棉花的作用是防止 。所发生反应的符号表达式为 。装置C、D均可用于收集氧气,与装置C相比,装置D的一条优点是 ;停止实验时为避免水槽中的水倒吸炸裂试管,应 。 (2)若用B装置制取氧气,在不改变仪器的情况下需要对装置进行改进,改进方法是 。 (3)若用装置F收集氧气,检验氧气已满的操作是 。 三、基础实验题(每空2分) 13.(吉林吉林第五中学2024-2025学年上学期月考)根据图示的实验回答问题。 (1)甲为铁丝在氧气中燃烧的实验。仪器a的名称为 装置内加入少量水的目的是 ,把铁丝伸入到集气瓶中,没有观察到铁丝燃烧,原因可能是 (答一种);改进后进行实验,观察到铁丝剧烈燃烧, 。 (2)乙为“分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰的作用”的探究实验,写出加入二氧化锰后发生反应的文字表达式 ;该实验得出的结论是 ,得到该结论依据的现象是 。 四、科学探究题每空2分) 14.(福建莆田2021-2022学年上学期期中)用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是: 第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的,请回答下列问题: (1)实验中红磷燃烧的现象是 (回答一点即可),证明了氧气有 的性质,氮气的化学性质是 (回答一点即可)。 (2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积少于总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是 。(回答一点即可) (3)小亮同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是: 。 (4)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置。其中气球的作用是 。 (5)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功? (填能或否),理由是 。 试卷第4页,共4页 试卷第3页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B C B D B C D B D 1.B 【来源】2024年宁夏中考化学真题 【分析】化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。 【详解】A、物体运动,属于物理学研究的领域,不符合题意; B、研制化肥,属于研究、制取新物质,属于化学研究的领域,符合题意; C、植物分类,属于生物学研究的领域,不符合题意; D、人体结构,属于医学研究的领域,不符合题意。 故选:B。 2.C 【来源】2024年湖北省中考化学真题 【详解】A、分类回收生活垃圾,可以节约资源,减少污染,故做法正确; B、工业废水中含有有害物质,工业废水净化达标排放可以防止水体污染,有利于环境保护,故做法正确; C、推广使用煤炭燃料,会造成环境的污染,故做法错误; D、使用可降解塑料,可以减少白色污染,保护环境,故做法正确。 故选C。 3.B 【来源】2024年四川省自贡市中考化学真题 【详解】A、“北国风光,千里冰封,万里雪飘”描述的是水在低温下凝固成冰和雪的自然现象,这个过程中,水的状态发生了改变,但并没有新物质生成,因此属于物理变化,不符合题意; B、“野火烧不尽,春风吹又生”中的“野火烧不尽”描述的是野火燃烧的现象,这个过程中有新物质(如二氧化碳、水等)生成,因此属于化学变化,符合题意; C、“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”描述的是大风将屋顶的茅草卷走的现象,这个过程中,只是茅草的位置发生了改变,并没有新物质生成,因此属于物理变化,不符合题意; D、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描述的是瀑布从高处落下的壮观景象,这个过程中,只是水的位置和形态发生了改变(如从液态变为气态的水蒸气等),但并没有新物质生成,因此也属于物理变化,不符合题意。 故选B。 4.D 【来源】2024年广西中考化学真题 【详解】潜水员水下作业时需要携带氧气瓶,这是因为氧气能供给呼吸,与氧气无色、无味、密度比空气大、能支持燃烧无关,故选:D。 5.B 【来源】2024年四川省内江市中考化学真题 【详解】A、氧气中只含有一种物质,属于纯净物,故选项不符合题意; B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物,故选项符合题意; C、氧化镁中只含有一种物质,属于纯净物,故选项不符合题意; D、碳酸钾中只含有一种物质,属于纯净物,故选项不符合题意。 故选B。 6.C 【来源】2024年江苏省常州市中考化学真题 【详解】A、取用粉末状药品时,试管倾斜,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,然后使试管直立起来,故选项错误; B、给试管中的固体加热时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流,炸裂试管,故选项错误; C、氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集氧气,故选项正确; D、氧气具有助燃性,氧气验满:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已经集满,不能伸入集气瓶内,故选项错误; 故选:C。 7.D 【来源】2024年天津市中考化学真题 【详解】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,错误; B、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰;在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,错误; C、木炭在空气中充分燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,错误; D、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下迅速分解,产生大量气泡,正确。 故选D。 8.B 【来源】2024年江苏省苏州市中考化学真题 【详解】A、根据控制变量法,甲和乙的变量是过氧化氢的浓度,则对比实验甲和乙,探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响,故说法正确; B、实验乙和丁的变量有浓度和二氧化锰,变量不唯一,则甲、乙不能探究MnO2对H2O2分解速率的影响,故说法错误; C、甲和丙的变量是温度不同,丙的温度高,反应速率快,则对比实验甲和丙,探究温度对H2O2分解速率的影响,故说法正确; D、根据C项的分析,对比甲和丙可以探究温度对H2O2分解速率的影响,对比实验甲、丁,变量是二氧化锰,则可以探究MnO2对H2O2分解速率的影响,故说法正确。 故选B。 9.D 【来源】2024年北京市中考化学真题 【详解】A、根据题意打开胶塞,取出200mL水,②中瓶内空气的体积约为200mL,说法正确,不符合题意; B、铁具有良好的导热性,可加热铁丝引燃铜匙中的白磷,说法正确,不符合题意; C、白磷燃烧是与空气中氧气反应,能消耗瓶内的氧气,使容器内压强减小,打开弹簧夹,注射器活塞向左移动,移动的体积为消耗的氧气,说法正确,不符合题意; D、氧气约占空气体积的五分之一,瓶内空气体积约为 200mL,消耗的氧气约为 40mL,注射器活塞向左移动40mL,最终注射器活塞会移至约 100mL-40mL=60mL 刻度线处,说法错误,符合题意。 故选D。 10.(1)或 (2)偏大 (3)最终氧气浓度大于0 (4)红磷燃烧只会消耗瓶内的氧气/生成物为固体(答案不唯一,合理即可) 【来源】吉林省第二实验学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考物理、化学综合试题-初中化学 【详解】(1)红磷燃烧是指红磷(P)与空气中氧气(O2)在点燃条件下,生成五氧化二磷(P2O5),文字表达式为:,符号表达式为:,故填写:或。 (2)红磷燃烧放出热量,伸入燃烧匙的速度过慢,热量会使瓶中的空气膨胀逸出,使集气瓶中的压强在恢复到室温时更小,有更多的水进入集气瓶,最终导致测得的氧气的体积分数偏大,故填写:偏大。 (3)由图2可知,最终氧气浓度大于0,为8.86,说明最终集气瓶中的氧气没有消耗完,故填写:最终氧气浓度大于0。 (4)根据空气中氧气含量的测定实验中可燃物的选择依据:燃烧时产物是固体,只能与氧气反应,产物是固体可知,选择红磷做此实验,是因为红磷只与空气中氧气反应,生成物为固体五氧化二磷,使装置内外形成压强差,便于测定空气中氧气含量,故填写:红磷燃烧只会消耗瓶内的氧气或生成物为固体(答案不唯一,合理即可)。 11.(1) 软 小 (2) c 外焰 (3)物理 (4) 干燥的烧杯内壁有水雾,澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 水 化学 (5)一定 【来源】山东省青岛市莱西市2023-2024学年八年级上学期期中化学试题 【详解】(1)小刀能切下蜡烛,说明蜡烛质地较软; 蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水小。 (2)火焰由外到内依次为外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高,则将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出,最小炭化的为c处。 (3)蜡烛“流泪”的过程中没有新物质生成,只是物质的状态发生改变,属于物理变化。 (4)蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,则可观察到干燥的烧杯内壁有水雾,澄清石灰水变浑浊; 过程中有新物质生成,属于化学变化。 (5)蜡烛燃烧过程中会有一部分蜡烛溶化,则说说明化学变化中一定伴随着物理变化。 12.(1) A 固体粉末进入导管 收集的氧气更纯 先将水槽中的导管 移出,再熄灭酒精灯 (2)将长颈漏斗下端伸到液面以下 (3)将带火星的木条放在导管b端,木条复燃则氧气已集满 【来源】河北省石家庄市第三十八中学等三校2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试卷 【详解】(1)高锰酸钾制氧气需要加热,应采用固固加热型装置,故选A;加热时为防止固体粉末进入导管而影响实验,要在试管口放一团棉花; 高锰酸钾加热生成锰酸钾,二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:; 装置D为排水法收集氧气,相比较排空气法收集的氧气,排水法收集到的氧气更纯; 停止加热时,为防止热胀冷缩使水槽内的水倒吸而炸裂试管,故先将水槽中的导管 移出,再熄灭酒精灯, 故填:A;固体粉末进入导管;;收集的氧气更纯;先将水槽中的导管 移出,再熄灭酒精灯。 (2)若使用长颈漏斗制氧气,则漏斗下端要浸没在液面以下,不然氧气会从长颈漏斗中逸出,故填:将长颈漏斗下端伸到液面以下。 (3)用F装置收集氧气时,因为氧气密度比空气大,故氧气从a端进入,将空气从b端排出,再利用氧气的助燃性来验满,只需将带火星的木条放在导管b端,木条复燃则氧气已集满,故填:将带火星的木条放在导管b端,木条复燃则氧气已集满。 13.(1) 集气瓶 防止高温熔融物溅落,使集气瓶底炸裂 铁丝没有打磨(合理即可) 火星四射,生成黑色固体 (2) 二氧化锰能加快过氧化氢反应的速率 ①中带火星的木条不复燃,③中带火星的木条复燃 【来源】吉林省吉林市第五中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试卷 【详解】(1)由图可知,仪器a为集气瓶; 铁丝燃烧实验中,为了防止高温熔融物溅落,使瓶底炸裂,集气瓶底应留少量的水; 若铁丝没有打磨,表面有铁锈,或氧气不纯,或刚点燃火柴就伸入集气瓶中,均无法观察到铁丝燃烧; 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。 (2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:; ①中带火星的木条不复燃,③中加有二氧化锰,带火星的木条复燃,对比可知二氧化锰能加快过氧化氢制取氧气的反应速率。 14.(1) 产生大量白烟 助燃 不能燃烧也不支持燃烧 (2)红磷量不足 (3)使测得数据更精确 (4)平衡压强 (5) 否 碳粉与氧气反应生成二氧化碳气体 【来源】福建省莆田市城厢区文献中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题 【详解】(1)实验中红磷在空气中燃烧会产生大量白烟并放出热量;红磷能在氧气下燃烧,说明了氧气具有助燃性;而空气含量最多的氮气没有参与反应,说明氮气化学性质不活泼,一般不燃烧也不支持燃烧; (2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积少于总容积的 1/5 ,导致这一结果的原因可能是实验的红磷量不足,没有消耗完集气瓶中的氧气,或者是装置的气密性不好,外界的空气会进入容器内,又或者是还未待容器冷却至室温就打开止水夹; (3)改进后的优点是:防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致集气瓶中部分气体受热膨胀从集气瓶口逸出,实验结果更准确,同时防止了生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境; (4)因为红磷燃烧放出热量,集气瓶中气体受热膨胀,压强变大,气球的作用就是作为缓冲,缓冲因温度高气体体积变大引发增大的压强,故起到缓冲平衡压强的作用; (5)若将红磷换成碳粉,该实验不能获得成功,因为碳粉和氧气反应生成二氧化碳气体,集气瓶中与外界几乎没有压强差,因此水不可能沿着导管进入集气瓶中。 答案:(1)产生大量白烟;助燃;不能燃烧也不支持燃烧;(2)红磷量不足;(3)使测得数据更精确;(4)平衡压强;(5)否;碳粉与氧气反应生成二氧化碳气体。 【点睛】本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项。 答案第6页,共6页 答案第5页,共6页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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