湖北省武汉市江汉区2021-2022学年七年级上学期期末检测道德与法治试题

2020~2021学年度第一学期期末考试 七年级道德与法治试题 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面以及“答题卡”上的注意事项： 1.本试卷全卷共6页，满分60 分。考试用时 60 分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。主观题答案书写在答题卡对应题目后留空处。答案不得答在“试卷”上。预祝你取得优异成绩！ 一、单项选择题 在下面各题的备选答案 A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。(共 15 道题，每题2分，共 30 分) 1.在不平凡的 2020年，我们从未停止奔跑，与生命赛跑、为梦想奔跑。2020 刚刚结束，未来，奔跑不停的我们继续勇敢向前。为此，我们青少年要 A.追逐梦想，活出自己的精彩 B.增强生命韧性，依赖他人战胜挫折 C.珍爱生命，只与健康的朋友一起奔跑 D.努力学习，把学习作为我们的唯一任务 2.对以下语句的解读，正确的是 选项 语句 理解 A 安其学而亲其师 要正确对待老师的表扬和批评 B 投我以木桃，报之以琼瑶 朋友见证我们一起走过的成长历程 C 工欲善其事，必先利其器 学会学习要掌握科学的学习方法 D 人不孝其亲，不如草与木 家是我们身心的寄居之所 3.在很多校园暴力事件中，多数施暴者往往是出于朋友的义气“帮忙”，造成了严重后果。所以，“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”。这告诫我们 A.朋友之间要分享快乐，避免分歧 B.朋友之间要经常进行有效的沟通 C.交友是双向的，朋友要平等互惠 D.友谊需要忠诚，但不能没有原则 1 4.右边漫画《鸡贵有自知之明》的寓意是 A.要学会欣赏自己的独特 B.要学会接纳自己的不完美 C.要重视他人的态度与评价 D.要正确认识和评价自己 5.习近平总书记勉励教师“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子”。这强调的是 A.教师是人类文明的主要传承者 B.教师应成为学生精神成长的引路人 C.教师不仅授业解惑，更应关心学生生活 D.尊重老师是中华民族的优良传统 6.疫情面前，广大教师本着“停课不停学、不停教”的原则开展线上教学；重返校园后，统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作又成为广大教师的日常。对此，下列说法正确的是 A.教师的工作性质发生了根本变化 B.教师适应了特殊时期更高的工作要求 C.疫情以来，教师已发展为一种专门职业 D.线上教学是师生之间建立良好关系的开始 7.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感的表达，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和⋯⋯这表明 A.亲情激励我们奋斗拼搏 B.亲情的表现形式发生了很大变化 C.每个家庭的亲情表现不尽相同 D.亲子冲突是我们成长中难以回避的问题 8.以下对右边漫画寓意的理解正确的是 A.现代家庭的氛围越来越平等、民主 B.家庭成员的交流、沟通方式和手段发生了较大变化 C.我们要学会尊重和体谅父母，有效沟通，化解亲子冲突 D.我们要理解父母的用心，改变父母的性格和教育方式 9.孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能(见下表)。以下解读对应正确的是 选项 人的四种道德潜能 解读 A 恻隐之心，仁之端也 同情心是施行仁的开始 B 羞恶之心，义之端也 羞耻心就是智慧的开始 c 辞让之心，礼之端也 辞让心是施行义的开始 D 是非之心，智之端也 是非心是施行礼的开始 10.2020年“湖北宜都消防出警时遇红灯，私家车 45 度礼让消防车”等新闻受到广大网友的点赞。礼让特殊车辆，保持“生命通道”畅通，是因为 A.特殊人群的生命更重要 B.生命至上，要保障及时救援 C.生命是独特的，道路是不同的 D.要把有限的生命投入到无限的奋斗中 11.中华经典诵读活动正在我市中小学如火如荼地展开。在青少年中广泛开展这一活动是因为 A.养护精神需要优秀传统文化的滋养 B.我们的精神发育受到物质生活条件的制约 C.过度的物质追求使青少年的精神世界十分贫乏 D.经典诵读使我们的精神发育不受外部环境的影响 12.来自全国各地的四万多名医务工作者逆行驰援湖北，众多志愿者的义无反顾、勇往直前，让我们感受到了生命的韧性和人性的光辉，这启示我们 A.生命的伟大在于疫情防控和救治生命 B.要关切他人的生命，漠视自己的生命 C.不同的人实现人生价值的方式是相同的 D.要关爱他人，让生命从平凡中闪耀出伟大 13.在个人利益与国家利益面前，程开甲院士毅然选择了国家利益，他一生胸怀赤子之心，理想信念坚定，热爱祖国，崇尚实干，他的一生是为国家富强、民族振兴、国防强大不懈奋斗的一生。程院士不平凡的人生启示我们 ①伟大在于创造和贡献 ②只要放弃个人利益就能实现生命的意义 ③每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养 ④要将个人理想与国家发展、民族振兴结合起来 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ · 3 · 14.“你是自己生命的导演。”以下对此理解最为恰当的是 A.生命因挫折而伟大 B.要与周围的生命休戚与共 C.守护生命需要养护我们的精神 D.生命的意义需要自己发现和创造 15.绘制思维导图可以明晰知识之间的逻辑关系。下列图示正确的是 二、非选择题(共3 道题,30 分) 16. 调查分析(10分) 某班学生围绕师生关系这一主题在校内进行了调查，其中“与老师发生冲撞的原因”一项调查结果如右图。 (1)根据调查结果，从学生角度谈谈与老师发生矛盾的应对策略。(答出两点即可，4分)与老师发生冲撞的原因 (2)你与老师之间的关系如何? 请简要叙述你与你最喜欢的老师之间交往的一件事来阐明你们之间的关系。(温馨提示：请不要写出你所在的学校、班级及老师的名字。6分) 4 17. 探究与思考(8分) 徐霖伟是某社区卫生服务中心的工作人员。在疫情防控工作中，他始终冲锋在前。在疫情最严峻、他连续奋战在防疫工作一线、无暇顾及家庭的时候，他收到了女儿写来的一封信(见下图)。 (1)徐霖伟看到女儿在信中说会照顾好自己和家人，让他感觉很暖心。请你说说作为子女，我们应该如何理解父母并为父母分忧?(至少答出三点，6 分) (2)为表达对父母深切的爱意，请用简洁的语言给你父母写一句温馨的祝福语。(2分) 18. 阅读感悟(12分) 材料一：国家主席习近平发表的《二○二一年新年贺词》节选： 2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00 后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。 平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！ 向所有不幸感染的病患者表示慰问！ 向所有平凡的英雄致敬！ 材料二：请战书： 平凡铸就伟大，英雄自来人民。 学习英雄，贵在行动。 阅读上述材料，结合所学知识，从敬畏生命、守护生命、发掘生命的力量、活出生命的精彩等方面，围绕我们青少年如何正确对待生命这一主题，写一篇读后感。 要求：①自选3个角度，题目自拟。②不得直接照抄材料原文。③书写规范，条理清晰，语句通顺。④字数在300 字左右。⑤不得透漏个人相关信息。 · 6 · 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 一、单项选择题 1. A 2. C 3. D 4. D 5. B 6. B 7. C 8. C 9. A 10. B 11. A 12. D 13. B 14. D 15. A 二、非选择题 16. （1）①要冷静思考，反思自己的行为是否得当；②要主动与老师沟通，理解老师的意图；③要尊重老师，避免与老师发生正面冲突。 （2）我与老师之间的关系是和谐融洽的。例如，我曾经在一次考试中失利，心情非常低落。我最喜欢的老师发现后，主动找我谈心，帮助我分析原因，鼓励我不要气馁。从那以后，我更加努力地学习，也更加尊重和信任这位老师。 17. （1）①理解父母的辛苦和付出，关心父母的身体健康；②尊重父母的意见和决定，不与父母顶嘴；③主动承担一些家务，减轻父母的负担；④努力学习，让父母放心。 （2）示例：愿爸爸妈妈身体健康，快乐幸福！ 18. 《敬畏生命，活出精彩》 读了上述材料，我深受触动。 从敬畏生命角度，我们应尊重每一个生命，像材料中无数人在疫情期间守护生命一样，不漠视自己和他人的生命。 守护生命方面，我们要关注自己的身体和精神健康。在疫情中，大家众志成城，这是对自己和他人生命的守护。 发掘生命的力量上，我们要在挫折中学会坚强。就如疫情下的逆行者们，克服重重困难，将挫折转化为成长的动力。 作为青少年，我们要学习英雄们，敬畏生命、守护生命，发掘生命力量，活出生命的精彩。 学科网（北京）股份有限公司 $$