内容正文:
靖江市滨江学校2024-2025学年度第一学期学业质量监测
八年级语文
(考试时间:150分钟满分:150分)
请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,写在试卷上无效。
一、积累与运用(26分)
阅读下面的文字,完成1-2题。
2024年8月11日,巴黎奥运会在法兰西体有场落下wi幕。16天,329个奖牌项目,
中国体育代表团留下数不清的奥运时刻:有郑软文问鼎网球女单的热血:有潘展乐首当其冲
的惊人速度和拒绝内耗的膏春态度:有孙颖莎、王楚钦不负众望拿下国乒首枚混双金牌的激
情:有全红婵、陈芋汐令人难以望其项背的完美一跳:有盛李豪射落金牌时脸上的波I加
不惊…登上dian峰,超越极限,逆风翻盘,给人惊喜,他们值得我们由zhong赞赏。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
2.加点词语或成语使用不正确的一项是()(2分)
A.问鼎B.首当其冲C.不负众望D.望其项背
3.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是(2分)
A.近体诗分为律诗和绝句,律诗一般为八句,分为首联、领联、颈联和尾联。
B.“唐未八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏涧、苏轼、苏撒、王安石和曾巩
C消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成.常按照“次重要一重要一最重要”的顺
序安#材料。它的写作奚真实、及时、简明。
D.《三峡》的作者是北魏地理学家那道元,所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水
经》为纲,广为补充发展,自成巨著。
4.根据情境填写课文原句。(8分,每空1分)
“山川之美,古来共谈”学习第三单元,让我们沉醉于美的世界:晚镀中,你看,“树
树皆秋色,①”量现的秋天的凑清静谧之美:边塞上,你躐,“②一,长河落日圆”
体现的是边疆的苍茫壮阔之美:山林里,你听“泉水激石,③”村托的是深山老林的
幽静之美:三峡沿岸,治望眼“④,隐天蔽日”推写的是高山的遮天蔽日的雄壮之美:
黄鹤楼上,我们感受到了崔颜的“⑤?⑥”深沉的思乡惰感之莞:西潮边,
“几处早莺争暖树,_⑦”,是江南春天生意盎然之美:荆门山下,“月下飞天镜:
⑧_”借云起云落展现江上云霞多变的美。
5.综合性学习。(10分)
(1)东京奥运会跳水女子10米跳台决赛中,中国选手全红婵、陈芋汐发挥出色,收获一金
一银。其中,14岁的全红婵成为中国代表团在东京奥运会上最年轻的冠军。人民日报记者
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以《金“蟾”戏水“芋”众不同》为愿进行报道,请你指出这则新闻标题的妙处。(2分)
(2)从“神舟”“嫦城”“北斗”到“天宫”,航天“三步走”战略基本实现,中国航天
未来可期。为表庆祝,小语特意写了一副对联,可惜只想到了上半句,请你帮他补充完成。
喜见群星参北斗,一
-。(2分)
(3)滨江中学举行“纪念渡江战役胜利暨新中国成立T5周年”主题教育活动,呼吁同学们
缅怀革命先烈,传承红色基因,珍爱和平环境。假如你是“校园电视台”一名小记者,让你
采访一位靖江籍渡江战役中的前线英雄郑爷爷,请你结合本次主题教育活动,补全这篇采访
提纲。(6分)
采访对象:
郑爷爷
采访目的:
▲
采访方式:
深度访谈,照片拍透
采访器材:
纸,笔,照相机
采访问题:
采访注意事项:
二、阅读与理解(64分)
(一)古诗阅读(6分)
6。阅读刘子晕的《绝句送巨山》,完成小题。
绝句送巨山⊙
刘子肇
二年寄迹阅山寺,一笑翻然向浙江。明月不知君已去,夜深还照读书窗。
【注释】①巨山:诗人的朋友张峡(nie),襄阳人。②刘子桑(hu):未代厘学家。③寄迹:
寄托踪迹,即暂时居住。④翻然:高飞远隔(yg),此指旅行、迁移。
(1)本诗一、二句中“
一”四字表面写张巨山的洒脱,实则是
加程了作者本人对离别的不快。(2分)
(2)同是送别诗,请简要分析本诗后两句和李白《渡别门送别》中“仍怜故乡水,万里送
行舟”分别表达了怎样的情感。(4分)
(二)文言文阅读(16分)
八语
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阅读甲、乙两段文字,完成下面7-11小题。
【甲】
山川之美,古来共淡。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林草竹,四时俱
备。晓雾将歌,猿乌乱鸣:夕日欲辆,沉辨竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,木复有能
与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】新减游北山记
尾朴之
去新成之把三十里,山将深,苹木泉石游出:指西,一牛高绝,有奖①介热,仅可步。
如阳五里,乃闻鸡声。有僧布袍疏履来迎,与之语,愕而顾,如康鹿不可接。既坐,山风
织然而至,堂殿怜条皆鸣。二三子相顾而惊,不把身之在何境也。且基,皆宿。
于时九月,天高露清,山空月明,仰视星平,皆光大,如造在人上。窗间竹数十竿相
座夏吧声切切不已。二三子不得寐。迟明,皆去。
既还家数日,犹忧惚若有遇,因追记之。后不复到,然往往想见其事也。
(选自《古文鉴赏辞典》,有删改)
【注释】①溪(x):小路。②介然:界线分明的样子。③如:去、往、到。③蹑:穿(鞋
袜)。⑤子:对人的尊称,多指男子,这里特指年轻人。⑥适:恰好。⑦摩戛:摩擦。
7.解释下列句中加点词的意思。(4分)
①晓雾将数(
②未复有能与其奇者(
③潲西(
④有借布袍蹑履来迎(
8.下列加点字的意义或用法相同的一项是()(2分)
A.与之语,愕而顾
山川之美(《答谢中中书》)
B.如四五里,乃闻鸡声
乃悟前狼假寐(《狼》)
C.山风飒然而至
博学而笃志(《(论语)十二章》)
D.因追记之
未若柳絮因风起(《咏雪》)
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
窗间竹数十竿相摩戛声切切不已
10.翻译下列句子:(4分)
(1)二三子相顾而惊,不知身之在何境也。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(《答谢中书书》)
11.甲乙两文结尾各显其妙。甲文提及“康乐”的原因是
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:乙文作者“往往想见其事”的作用是
。(4分)
(三)名著阅读(10分)
请结合《红星照耀中国》1-3章的阅读,完成下列任务。
【任务一:把握采访行程】(4分)
1936年6月初
北京
斯诺从北京出发去西安府
不久
西安府
斯诺西安府拜访①一(填人名)
一天清晨
汉朝古城遗址
斯诺会见②(填人名)
第二天午后
到达③(填地名)
斯诺遇见周慰来
第三天早晨六点钟
去保安路上
斯诺听说④(填人名)二三率
1936年7月16日
保安
斯诺采访毛泽东
保安
斯诺参观红军大学看红军刷社演出
12闯读纪实作品:要清楚地把握作品所写的室实。上面是某同学整理的1936年6月至10月
期间斯诺采访“红色中国”的主要行程,请补全横线处内容。
【任务二:感知采访内容】(4分)
我一边和他谈话,一边深感兴趣地观察他,国为在中国,像许多其他红军领袖一样,他
是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨酪小而结实,尽管朔子又长又黑,外表上
仍不脱孩子气,又大又深的眼晴富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是盖怯、个人的魅力
和领袖的自信的奇怪漫合的产物。
13.(1)以上片段选自美国记者▲一的《红是照耀中国》.其中“他”是▲
(2)在作者动身前往红都保安时,“他”给了“我”幕些帮助?
【任务三:点评红军人物】
斯诺在《红星照耀中国》这本书中,对周思来的评价是:"纯粹的知识分子书生出身的造
反者”。
14.请结合书中第二章周恩来的人生经历,谈谈你对这句话的理解。(2分)
(四)材料阅读(10分)
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(甲)
本报海西说(记者马振东)4月1日,脱胎于首届冷湖科幻文学奖获奖小说的超意电
影《灵魂游舞者》在北京中国盲文图书馆举行盛大首映礼,让国内影迷有途径近距离了解冷
湖科幻文学创作基地及“冷湖火星小镇”旅游文化品牌魁力。
《灵魂游舞者》的故事发生在荒芜的奥火星地能上,讲述了主人公为寻找父亲死亡之说,
回到家乡冷湖镇,通过一系列奇幻之旅发现了宇宙生命的巨大秘密。
近年来,我省大力实苑影视精品创作工程,加快从“高原”向“高峰”迈进,更好地讴
欧新时代,讲好青海故事,传格青海声音,弘扬新青海精神。此次首映活动由海西蒙古族蔻
族自治州茫崖市主办,中国言文图书馆、冷湖火星小镇文化旅游开发有限公司承办。目的是
在中国科幻产业得到空前关注的语境下,通过超感电影《灵魂游舞者》在科幻P的开发上
跨界尝试,把茫崖在地形地统、盐湖风光、石油开发遗址、暗夜墨空和天文科研多方面的资
源优劳展现给大家,借此提升茫崖减市品位,进一步扩大茫崖的影响力和知名度。
背景链接:“冷湖科幻文学奖”简称“冷湖奖”,是茫崖市冷湖镇结合地城特色和文化旅
游资源实际,通过科幻作品的创作、评进和发售,加大力度推进冷湖文化品牌提炼,挖据冷
湖人文地理、突出艰苦奋斗的石油精神,是加快推进文化、体有、旅游融合发展的具体举猎:
(乙)国内首部盲人科电彩上映
北京4月1日电(实习记者代小假)超感电影《灵魂游舞老》1日在中国言文图书馆
举行首映礼活动,近百名言人来到活动现场。记考从活动主办方获&,这是国内首部盲人科
幻电影。
通常,科幻电影会以3D、4D等方式是现,而超感电影则完全用声音给有人讲述有关火
星的科幻故事。对此,北京市言协主席何川说,科幻最大的魅力来自于想象方,让现众调用
不同感官去体验这种想象力,是所有科幻电影想要微到的。“除了视觉冲击,让观众调动自
己的想象去和故事本身违接,这或许是一种新的体验科幻的方式。”
何川表示:“希望将超感电彩《灵弟游舞者》和《流浪地球》的公决版及口迷影像版一
起,带到全国各地做线下的公益放映,通过科幻彩片提升言人群体对字宙是空的感知。”
影片是首局冷湖科幻文学类的获奖小说《灵洗游舞老》的同名电彩,它牵手中回盲文因
书馆,以公益形式里现。该作品吸引了无锋戏刷导演张德、科幻作家部景芳、民谣歌手陈海
字、演员站柏等参与,尝试杞科幻故多带给言人及更多不同领埃的群体。
15.【消总·标题】(2分)
小语:我把这两测消息内容复制到电子文档的时候,不小心把(甲)的标题忘记了,。
小文:这个不难。消息标题是对主要内容的准确概括,我们可以根据“导语”找到主要信息。
小乐:是的,据此可以概括消息(甲)的标题是
16.【消息·结构】(5分)
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小语:【材料乙】中“北京4月1日电(实习记着代小佩)“是属于新闻结构的什么,有何
作用?
小文:这属于新闻报道中的▲,它的作用是▲
小乐:消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,我记得叫“倒金字塔结构”,
小文:那这种结构在上面两则消息中有体现吗?如果有,要具体说说哦。
小乐:有的。比如在消息(▲一)中,
17.【消息·受众】(3分)
小文:“超感电影”可以说是盲人的福音啊!盲人朋友听到这个清息应该会很开心。
小乐:如果要向盲人册友介绍“超感电彩”,你们觉得这两则消息中的哪一则最合适?为什
么?
小语:
(五)文学文本阅读(22分)
阅读高军的《飞来的木桶》,完成下面18-21小题。
①1939年冬天,沂蒙山区比往年冷得多。这样的气候对患有肋膜炎的徐向前来说是很
不舒服的。部队很快就要从东高庄村移防了,一有空闲徐向前总是到老百姓家里多转一转。
②这天他和学卫员随意定进了麻其老人家中,老人正坐在被窝里取暖。底其想从床上起
来,徐向前赶紧上前一步,按住了他:“大爷、够冷的哈。”徐向前觉得那破被子薄薄的,
仅有很少的一点暖意,“你就坐在被离里,响们拉拉呱。”说羞,他把自己技的大衣脱下来
盖在了麻其的速拔子上面。警卫员想阳止,徐向前据手阻止他说下去:“咳,骇,你出去吧,
我和大爷说说诗。可
③麻其心中一热,眼晴有些湿润起来。徐向前倾着身子,拉着他那粗糙的手与他京长里
短地说着话。麻其看徐向前嘴唇有些发青,想把大衣让他拔上。徐向前用力制止了:“大爷,
这是送给你的。”
④告辞的时候,麻其还是起来了,徐向前赶紧给他被上大衣,拉了拉领子:“这祥会暖
和一点,别送了,有空我再来看你…”
⑤拐过院子培角的时慎,警卫员突然对徐向前小声说:“苦长,大爷家的木柄盛的水不
易上冻,们饮马用的铁福,太容易冻实心了,要是…”徐向前摆摆手制正了他,大步向
前走去。
⑥这尝天天气太冷了,饮马水很快就被冻住了,冻实的冰块倒都倒不出来,非常麻烦,
警卫员打的小九九是想要麻其家的木桶,但看到徐向前很坚决地摆了手,知道没有戏了也就
打消了这一念头。
⑦可是说来也奇怪,第二天警卫员在大门楼下发现了一只不知道从哪里飞来的木桶,他
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高兴地拿着去井上打满水,提回来就放到了马头前面。他站在一边,高兴地观察着,马悠闲
地喝几口水,偶尔抬起头来看他一眼,温别的眼睛中好像充满感激之情。
⑧“怎么回事儿?”警卫员转眼一看,是徐向前来了,正用严厉的眼光逼视着自己,食
指直直地指着木桶。“我我…”警卫员正想解释,被徐向前毫不客气地打断了,“我什么
我,赶紧给麻大爷送回去。”鲁卫员想,肯定是自己昨天说的话让大爷听见了,大爷知道咱
们的军队不拿群众一针一线,所以偷偷把木桶给送过来了。于是赶紧倒掉水,提起来就小跑
着去了:
②徐向前在军用地国前思考善,时而也会用手在上面指点比画一下。不一会儿,警卫员
提着空室的木柄慢吞吞地回来了。
⑩徐向前转回身来:“怎么回事儿?”
①警卫员汇报说:“麻其大爷家的木桶还好好地在家里呢,他极本不承认这是他家的
木桶。”徐向前自言自语道:“难道是长着翅膀自己飞来的?”警卫员赶紧接上说:“我们
什么异常情况也没有发现,什么动静也没听到,早晨起来大门楼下就发现了这只木桶,说不
定就是自己飞来的呢。”徐向前壁了他一眼,他赶紧住了嘴。徐向前又问道:“老人家怎么
说的?”警卫员小声说道:“大爷说,找不到主儿就先用着喷。”徐向前嘱附道:“先注意
观系情况吧,看到底是谁给喻送来的,然后再做处理。”受卫员出去了,徐向前又蚊着眉头
想了一会儿,摇摇头又回到了地图前面。
②又过了一天,一切都已收拾整齐,部队就要出发。徐向前让警卫员提起两个铁筲桶,
招呼说:“走吧。”警卫员有些疑惑,但还是听话地紧级上了脚步。
⑧他们再次来到了麻其家的小院子,麻其看者警卫员提的铁筒桶,问道:“这个…”
徐向前用一只手揽着麻其的肩:“天气太冷了,咱们屋子里说话吧。
@坐下后,徐向前说道:“麻大爷,部队马上就要出发了,我们过来向你告个别,再
来看看您老人家哈。”麻其说:“别见外啊,你送我的棉大衣可暖和了。”徐向前说:“前
天早上,我那里突然飞去了一只木桶,我用来饮马可好用了,特别是这大冷天。可是,你说
说它会长翅膀吗?怎么就会飞了去呢?”麻其呵呵一笑:“山里奇事多,长翅膀也是有可能
的。”徐向前用舒缓的语调深情地说道:“玩笑治咱就不多说了,得道多助,失道赛助啊,
这说明我们的军队是得到了拥护和支持的,我们深深感谢父老乡亲们的大力支持有。大爷啊,
我有了那飞来的木桶,这两个铁筲桶也就用不着了,想着递给你哈。”麻其摇头:“这不行
这不行,”徐向前笑了笑:“这也能给我们行军减轻一些负担有。”麻其嗫需着:“你看看
你看看,这刚送了我大棉袄,怎么能再要这个啊?”徐向前说:“不是说军民一家吗?咱们
就别分你我了好不?”
18.请概括小说的相关内容,填到横线上。(6分)
警卫员想要麻其家的木桶,徐向前(①)
→警卫员(2),
徐向前让赶紧还
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给麻大爷→警卫员提着木桶回来,徐向前(3)二>警卫员提起铁筲桶,徐向前把两只
铁桶送给麻其家
19.阅读文章,回答下列两个问题。(6分)
(1)分析文章开头第一小节的作用。
(2)文中第(2)节两处画线句子运用了哪些描写方法?起到了怎样的表达效果?
20.文章以“飞来的木桶”为题,你认为有哪些好处?(4分)
21.阅读本文第(14)小节和链接材料,思考两个材料在对主要人物的表现方法上有什么不
同?分别有什么作用?(6分)
【链接材料】
我问李长林:“贺是到底是怎样一个人?”
“他的身体是魅撸专佛的,源老虎一样强浮。他虽然已是五十岁以上的人,还是非常使
总。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中,他曾经携希许多伤兵。在未入红军以前,他的生
活就和士兵一襟简单.”
节选自《红星照耀中国》
三、作文(0分)
22.历史那么远,却又那么近,远和近有时会不断转化。《红星照耀中国》纪录的都是真实
发生的历史事件,这些历史离我们那么远,又那么近一—红色革命虽然离我们的时代很远,
但革命先辈们却给予我们精神上的鼓舞,不忘初心,砥砺前行;成功离我们那么远,但“为
伊消得人憔悴”后,你会发现“那人却在灯火阑珊处”:相隔千里的亲人那么远,可那份爱
与牵挂却近在心间…你是否有过类似的感悟或经历?
请以《那么远,那么近》为题写一篇作文。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。(3)
书写工整规范。
八语
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