第二单元《认识图形（一）》（基础卷）-2024-2025学年数学一年级上册单元速记·巧练系列（冀教版·2024秋）

2024-2025学年冀教版数学一年级上册单元同步跟踪必刷卷（基础卷） 第二单元 认识图形（一） 考试时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.85 一、选择题（共16分） 1．（本题2分）元元想画一个〇，他可以使用下面的（    ）号物品来画。 A． B． C． 2．（本题2分）里有（    ）个。 A．8 B．6 C．7 3．（本题2分）下面哪堆物体最难堆？（    ） A． B． C． 4．（本题2分）从下面物体（    ）的表面不能找到长方形。 A． B． C． 5．（本题2分）关于下面的图形，表述正确的是（    ）。 A． 上层有2个小正方体，下层有4个小正方体 B． 上层有2个小正方体，下层有5个小正方体 C．上层有2个小正方体，下层有6个小正方体 6．（本题2分）小朋友们堆积木，哪种最难堆？（    ） A． B． C． 7．（本题2分）（    ）。 A． B． C． 8．（本题2分）下面能站稳的图形是（    ）。 A． B． C． 二、填空题（共24分） 9．（本题6分）推一推、滚一滚，把自己的发现填一填。 (1)可以立起来，不容易滚动的是( )。 (2)可以立起来，还可以滚动的是( )。 (3)容易滚动的是( )。 10．（本题8分）看图填空。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 11．（本题10分）1．数一数，各有多少个？ 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 三、判断题（共10分） 12．（本题2分）一张长方形纸可以做成一个圆筒。( ) 13．（本题2分）8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。( ) 14．（本题2分）从上面和下面看到的形状是相同的。( ) 15．（本题2分）球上有许多平平的面。( ) 16．（本题2分）、和都能向任意方向滚动。( ) 四、解答题（共50分） 17．（本题16分）填一填，圈一圈。 （1）一共有______个图形。 （2）排第______；排第7的是______。 （3）上面的图形中有______个正方体，______个长方体，______个球和______个圆柱。 （4）圈出上面图形中容易滚动的图形。 18．（本题16分）数一数，填一填。 正方体 （    ）个 球 （    ）个 圆柱 （    ）个 长方体 （    ）个 （1）正方体和圆柱一共有（    ）个。 （个） （2）圆柱比长方体多（    ）个。 （个） 19．（本题8分）照样子搭一搭。 （1）先放一个，在它的上面放一个，右边放一个，左边放一个，把下面正确的摆法圈起来。 （2） 在能搭出左图的积木下面画“√”。 20．（本题10分）把各个物体按形状将序号填在对应的圈里。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年冀教版数学一年级上册单元同步跟踪必刷卷（基础卷） 第二单元 认识图形（一） 考试时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.85 一、选择题（共16分） 1．（本题2分）元元想画一个〇，他可以使用下面的（    ）号物品来画。 A． B． C． 【答案】B 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】 根据圆柱的上下两个面都是〇，用可以画一个〇，据此解答即可。 【详解】 分析可知，元元想画一个〇，他可以使用选项中的来画。 故答案为：B 2．（本题2分）里有（    ）个。 A．8 B．6 C．7 【答案】B 【知识点】数一数、立体图形的认识及分类 【分析】上面一层有2个正方体，下面一层有4个正方体，总共是2＋4＝6（个）正方体，据此得出结论即可。 【详解】 根据分析知：里有6个。 故答案为：B 3．（本题2分）下面哪堆物体最难堆？（    ） A． B． C． 【答案】C 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】长方体是长长方方的有平平的面、圆柱上下是平平的面且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动。由此找出容易滚动的就是最难堆的。 【详解】A．这是一组长方体，不易滚动，容易堆； B．这是一组圆柱，平平的面放在地上不易滚动，容易堆； C．这是一组球，可随意滚动，不容易堆。 所以最难堆的是。 故答案为：C 4．（本题2分）从下面物体（    ）的表面不能找到长方形。 A． B． C． 【答案】B 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识选择。 【详解】A．电冰箱是长方体，有6个面是长方形，错误； B．球的表面是曲面，没有长方形，正确； C．盒子是长方体，有6个面是长方形，错误。 故答案为：B 5．（本题2分）关于下面的图形，表述正确的是（    ）。 A． 上层有2个小正方体，下层有4个小正方体 B．上层有2个小正方体，下层有5个小正方体 C．上层有2个小正方体，下层有6个小正方体 【答案】C 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】上层由两个小正方体，这两个压住的下面也有两个，也就是下层有6个小正方体，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知：上层有2个小正方体，下层有6个小正方体， 故答案为：C 6．（本题2分）小朋友们堆积木，哪种最难堆？（    ） A． B． C． 【答案】C 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】根据立体图形的特征进行分析即可，找到易滚动的就是最难堆的。 【详解】A．正方体是正正方方的有平平的面，不易滚动，容易堆在一起； B．圆柱上下是圆且上下一样粗，平放易滚动，两个平平的面也能堆在一起； C．球没有平面可以任意方向滚动，最难堆在一起。 所以球最难堆。 故答案为：C 7．（本题2分）（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】根据生活经验，用来做轮子的因该是圆形的容易滚动，由此解答。 【详解】 由分析可知：应该选用容易滚动的圆柱做轮子； 故答案为：C 8．（本题2分）下面能站稳的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】只有物体的接触面是平面时，才能保持平衡，才能站稳，由此分析。 【详解】A．下边图形与地面接触的部分只有一个尖，不能站稳； B．下边图形是长长方方的，有平平的面，是长方体，可以站稳； C．下边图形是球，球没有平面可以任意方向滚动，不能站稳。 能站稳的图形是。 故答案为：B 二、填空题（共24分） 9．（本题6分）推一推、滚一滚，把自己的发现填一填。 (1)可以立起来，不容易滚动的是( )。 (2)可以立起来，还可以滚动的是( )。 (3)容易滚动的是( )。 【答案】(1)② (2)③ (3)① 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。 （1）长方体和正方体都可以立起来，不易滚动； （2）圆柱平平的面放在地上可以立起来，曲面放地上易滚动； （3）球无论怎么放都易滚动。 【详解】（1）可以立起来，不容易滚动的是②。 （2）可以立起来，还可以滚动的是③。 （3）容易滚动的是①。 10．（本题8分）看图填空。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 【答案】3；4；5；4 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。 【详解】 3个 4个 5个 4个 11．（本题10分）数一数，各有多少个？ 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 【答案】3；3；4；4；5；5 【知识点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】解：数一数小正方体的个数依次是：3、3、4、4、5、5。 故答案为：3；3；4；4；5；5。 【分析】依据10以内数的排序分别数一数。 三、判断题（共10分） 12．（本题2分）一张长方形纸可以做成一个圆筒。( ) 【答案】√ 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】圆柱沿着高剪开，侧面展开图是一个长方形，则，把一张长方形纸的两条短边（或长边）接在一起，就可以做成一个圆筒。 【详解】由题意分析得： 一张长方形纸可以做成一个圆筒。此说法正确。 故答案为：√ 13．（本题2分）8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。( ) 【答案】√ 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】根据正方体和长方体的特征可知，8个同样的正方体可以拼成一个长方体。如：排成一行或排成两行是都可以拼成一个正方体；据此判断即可。 【详解】由分析可知：8个同样的小正方体可以拼成一个长方体，说法正确； 故答案为：√ 14．（本题2分）从上面和下面看到的形状是相同的。( ) 【答案】√ 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】 从上面和下面看到的形状是两个完全相同的圆形，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知，原题干说法正确。 故答案为：√ 15．（本题2分）球上有许多平平的面。( ) 【答案】× 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】球是由一个曲面围成的；据此判断。 【详解】由题意分析得： 球上有许多平平的面；此说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是球的认识，要熟记其特征。 16．（本题2分）、和都能向任意方向滚动。( ) 【答案】× 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】球体，由一个曲面围成，曲面最容易滚动。球体和圆柱体的区别是形状不同，球体是圆的，圆柱体的截面是圆，整体是柱体。球体可以向任何一个方向滚动，圆柱体向一个方向滚动，据此解答。 【详解】 和是球体，能向任意方向滚动，是圆柱体，向一个方向滚动。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查立体图形的初步认识，关键是要熟记图形的特征。 四、解答题（共50分） 17．（本题16分）填一填，圈一圈。 （1）一共有______个图形。 （2）排第______；排第7的是______。 （3）上面的图形中有______个正方体，______个长方体，______个球和______个圆柱。 （4）圈出上面图形中容易滚动的图形。 【答案】（1）8 （2）6； （3）1；3；2；2 （4）见详解 【知识点】数一数、立体图形的认识及分类 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的。 （1）数一数即可知道一共有几个图形。 （2）数一数即可知道，排第6；排第7的是。（3）根据立体图形的特征，分别数一数各有几个，然后完成填空即可。 （4）根据立体图形的特征可知，球最容易滚动。 【详解】（1）一共有8个图形。 （2）排第6；排第7的是。（3）图形中有1个正方体，3个长方体，2个球和2个圆柱。 （4）圈出图形中容易滚动的图形，见下图。 18．（本题16分）数一数，填一填。 正方体 （    ）个 球 （    ）个 圆柱 （    ）个 长方体 （    ）个 （1）正方体和圆柱一共有（    ）个。 （个） （2）圆柱比长方体多（    ）个。 （个） 【答案】1；2；7；2 （1）8；1＋7＝8 （2）5；7－2＝5 【知识点】9以内加减法实际应用、立体图形的认识及分类 【分析】正方体是方方正正的有平平的面，每个面都一样；长方体是长长方方的有平平的面；圆柱是上下一样粗的，上面和下面是平平的圆的，球是圆圆的可以任意滚动。据此数出各种图形的数量，然后用加法计算正方体和圆柱一共的个数，用减法计算圆柱比长方体多的个数即可。 【详解】根据分析填表如下： 正方体 （  1  ）个 球 （  2  ）个 圆柱 （  7  ）个 长方体 （  2  ）个 （1）1＋7＝8（个） 答：正方体和圆柱一共有8个； （2）7－2＝5（个） 答：圆柱比长方体多5个。 19．（本题8分）（1）．先放一个，在它的上面放一个，右边放一个，左边放一个，把下面正确的摆法圈起来。 【答案】解： 【知识点】立体图形的分类及识别；上、下位置；左、右位置 【解析】【分析】依据对位置上、下、左、右的认识与理解拼一拼，图一正确。 （2）． 在能搭出左图的积木下面画“√”。 【答案】 【知识点】立体图形的分类及识别 20．（本题10分）把各个物体按形状将序号填在对应的圈里。 【答案】④和⑦；⑥；①和⑤；②和③ 【知识点】立体图形的认识及分类 【分析】根据每个物体对应的形状进行解答即可。 【详解】由图可知：①和⑤对应；②和③对应；④和⑦对应；⑥对应。 【点睛】本题主要考查了对立体图形的认识，关键是要掌握立体图形的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$