2.5 核酸是遗传信息的携带者-【精准备课】2024-2025学年高一生物同步教学精优课件(人教版2019必修1)

2024-10-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第5节 核酸是遗传信息的携带者
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.05 MB
发布时间 2024-10-11
更新时间 2024-10-16
作者 ZZZ96
品牌系列 -
审核时间 2024-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47877213.html
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来源 学科网

内容正文:

第2章 组成细胞的分子 1 2 第5节 核酸是遗传信息的携带者 主讲教师:zeg 3 聚焦 1 DNA与RNA在化学组成上有什么异同点? 2 核苷酸的排列顺序与遗传信息有什么关系? 3 怎样理解生物大分子以碳链作为基本骨架? 1. 核酸种类及其分布 解决以下问题,展示学习成果: 核酸是什么物质,分为哪几类? 其在真核细胞内的分布? 在原核细胞内的分布? 教材P34 5 1 核酸种类及其分布 6 1. 核酸种类及其分布 脱氧核糖核酸 核糖核酸 种类 (简称:DNA) (简称:RNA) 真核细胞中分布 主要分布在细胞核 DNA: RNA: 线粒体、叶绿体(少量) 主要在细胞质,细胞核(少量) 线粒体、叶绿体、核糖体 图1-1 植物细胞模式图 教材P34 7 DNA 1. 核酸种类及其分布 原核细胞中分布 集中在拟核,少量在细胞质 DNA: RNA: 分布在细胞质 细胞质 纤毛 细胞膜 细胞壁 鞭毛 核糖体 拟核 图1-2 大肠杆菌细胞模式图 大型环状DNA 病毒 RNA 核酸DNA或RNA分布在病毒内部 质粒(小型环状DNA) 8 2 核酸是由核苷酸连接 而成的长链 9 2.1 核酸的基本组成单位 解决以下问题,展示学习成果: 核酸同蛋白质一样,也是生物大分子,基本组成单位是什么? 核苷酸由哪些分子组成? 核苷酸有哪些种类?分类依据是什么?是哪种核酸的组成单位? 核酸由哪些元素组成? 教材P34-35 10 2.1 核酸的基本组成单位 _______是核酸的基本组成单位 核苷酸的结构组成 教材P34 核苷酸 P P 磷酸 五碳糖 含氮的碱基 核苷酸 11 2.1 核酸的基本组成单位 核苷酸种类(五碳糖不同) 脱氧核糖 核糖 C C C 脱氧核糖核苷酸/脱氧核苷酸 (DNA组成单位) 核糖核苷酸 (RNA组成单位) C C 元素组成: 教材P34-35 C、H、O、N、P 1 5 12 2.1 核酸的基本组成单位 解决以下问题,展示学习成果: 脱氧核苷酸含氮的碱基的种类有哪些? 核糖核苷酸含氮的碱基的种类有哪些?与脱氧核苷酸有何异同? DNA与RNA的异同? 脱氧核苷酸有几种?核糖核苷酸有几种? P 教材P35 13 胞嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤 胸腺嘧啶 A G C T 胞嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤 尿嘧啶 A G C U P 2.1 核酸的基本组成单位 核苷酸的含氮碱基 脱氧核苷酸的碱基种类 核糖核苷酸的碱基种类 教材P35 14 2.1 核酸的基本组成单位 脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 核糖核苷酸 A G C T 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 A G C U 尿嘧啶核糖核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 4种 4种 15 随堂练习 概念理解 病毒体内含有8种核苷酸。( ) 大肠杆菌细胞内含有8种核苷酸。( ) 植物细胞内含有8种核苷酸。( ) 大肠杆菌细胞内含有_____种含氮碱基。 ✖ ✔ 4种 ✔ 5 2.2 核酸结构 解决以下问题,展示学习成果: DNA由哪种核苷酸连接而成?连接方式?含有几条链? RNA由哪种核苷酸连接而成?连接方式?含有几条链? 尝试在教材P34,图2-14中标记出3,5磷酸二酯键。 教材P34-35 17 2.2 核酸结构 DNA是脱氧核苷酸连接而成的长链 图2-1 核苷酸连接而成的长链 笔记P35 3,5磷酸二酯键 3,5磷酸二酯键 18 2.2 核酸结构 DNA由两条脱氧核苷酸链构成 图2-2 DNA 图2-3 RNA RNA是核糖核苷酸连接而成的长链 一般由一条核糖核苷酸链构成 教材P35 19 DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸) 真核细胞中分布 结构特点 基本单位 化学成分 碱基 五碳糖 无机酸 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 脱氧核糖 核糖 A、C、G U T 磷酸 双链 单链 主要在细胞核 主要在细胞质 小结 DNA和RNA异同 20 问题探讨 DNA指纹技术在案件侦破工作中有重要的用途。刑侦人员将从案发现场收集到的血液、头发等样品中提取的DNA,与犯罪嫌疑人的DNA进行比较,就有可能为案件的侦破提供证据。 讨论:为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息? DNA是遗传物质,携带有遗传信息。不同个体的遗传信息一般都有区别 教材P34 21 2.3 核酸排列顺序储存遗传信息 4 …… 4n 假设有一段由100个核苷酸组成的单链DNA片段,可以形成多少种DNA单链? 4100 4 4 4 脱氧核苷酸的数量不限、排列顺序千变万化,决定了DNA多样性。 核酸多样性与特异性(以DNA为例) 每个DNA分子的4种脱氧核苷酸特定的比例、排列顺序决定了DNA特异性。 教材P35 22 脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息,DNA分子是储存、传递遗传信息的生物大分子。 图2-2 DNA 图2-3 RNA 部分病毒的遗传信息储存在RNA中。 2.3 核酸排列顺序储存遗传信息 教材P35 23 小结:核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要的作用 24 随堂练习 假设有一段由100个核苷酸组成的单链DNA片段,可以形成多少种DNA单链? 4100 图2-2 DNA 图2-3 RNA 假设有一段由100个核苷酸组成的DNA片段,可以形成多少种DNA分子? 450 假设有一段由100个核苷酸组成的RNA片段,可以形成多少种RNA分子? 4100 组成细胞的化合物 图1-1 组成细胞的主要化合物及相对含量 26 3 生物大分子以碳链为骨架 27 多糖、蛋白质、核酸这3种有机物共同点是什么? 图2-4 淀粉、糖原、纤维素 图2-5 某种胰岛素 图2-6 DNA 3. 生物大分子以碳链为骨架 教材P35-36 28 3. 生物大分子以碳链为骨架 生物大分子是由许多单体连接成的多聚体 教材P35-36 29 3. 生物大分子以碳链为骨架 生物大分子以碳链为基本骨架 C H C R1 H2N O N H C H C R2 O N H C H C R3 O N H C H C R4 O N H C H C R5 O N H C H C R6 O N H C H COOH R7 C H COOH R1 H2N 教材P36 30 小结:碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命 教材P36 31 组成细胞的化合物 图1-1 组成细胞的主要化合物及相对含量 32 组成细胞的化合物 以碳链为骨架的多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成细胞生命大厦的基本框架; 糖类和脂质提供了生命活动的重要能源; 水和无机盐与其他物质一起,共同承担着构建细胞、参与细胞生命活动等重要功能。 细胞中的这些化合物,含量和比例处在不断变化之中,但又保持相对稳定,以保证细胞生命活动的正常进行。 教材P36 33 4 课堂小结 34 核苷酸 细胞核 细胞质 主要分布在 主要分布在 核苷酸链 磷酸二酯键 DNA RNA 遗传信息 核苷酸排列顺序携带着 核酸 分为 核糖核苷酸 脱氧核苷酸 核糖 脱氧核糖 构成 构成 构成 4. 课堂小结 5 练习与应用 36 1.核酸是遗传信息的携带者。判断下列有 关核酸的组成和分布的表述是否正确。 (1)DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸。( ) (2)核酸是生物的遗传物质,仅存在于细胞核中。( ) (3)构成DNA的单体是脱氧核苷酸。( ) 4.1 概念检测 ✔ ✖ ✔ 37 2.根据组成单糖的碳原子数目,可将单糖分为五碳糖和六碳糖等,组成DNA的五碳糖是 ( ) A.核糖 B.葡萄糖 C.脱氧核糖 D.麦芽糖 3.下列物质中,不是核苷酸组成成分的是( ) A.碱基 B.核糖 C.甘油 D.磷酸 4.豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是( ) A.1种 B.4种 C.5种 D.8种 4.1 概念检测 C C C 38 4.2 拓展应用 随着生活水平的提高,人们对营养保健食品日益关注。一些厂家在核酸保健品的广告中用到类似的宣传语:一切疾病都与基因受损有关;基因是核酸片段;补充某些特定的核酸,可增强基因的修复能力。 (1)请对上述三段宣传语作出评析,指出其中的逻辑漏洞。 (2)如果有人向你推销核酸保健品,你将如何回应? 39 4.2 拓展应用 “一切疾病都与基因受损有关”过于绝对,疾病有的是基因受损导致的,还有很多疾病是受到细菌等病原体影响导致的。 “基因是核酸片段”属于概念有误,核酸包括DNA和RNA,除少数病毒外,生物的基因是DNA上有遗传效应的片段。 “补充某些特定的核酸,可增强基因的修复能力”这是混淆概念关系以误导消费者。人们吃的食物中已经含有很多核酸,不需要额外补充核酸,核酸也不是人体需要的营养物质;人体内不缺乏合成核酸的原料;人体细胞不会直接利用外来核酸,无论是食物中的核酸,还是补充特定的核酸,都不能直接被细胞利用,都要被消化系统内的酶分解后才能被人体细胞利用;细胞内的基因修复有复杂的机制,补充核酸不会增强基因修复能力。 40 4.2 拓展应用 向推销人员询问该核酸保健品的成分、功效,及如何起到保健作用的原理;运用已学习的核酸知识与推销员交流,传递正确的营养保健知识;表明不会购买核酸保健品的态度。 41 谢谢聆听! 同学们辛苦啦! 42 $$

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