4.2 以礼待人（同步练习）-2024-2025学年八年级道德与法治上册同步备课金牌课件+同步练习（统编版）

八年级上册道德与法治4.2《以礼待人》同步习题 一．基础训练——知识检测（共13小题） 1．请你给下列四幅漫画添加一个主题，最恰当的是（　　） A．尊老爱幼美德传，环境卫生我维护 B．关爱他人显真情，违法行为可忽视 C．文明有礼树新风，和谐社会共创建 D．诚实守信无小事，提高修养需自觉 2．下列同学对图中家长和孩子的行为的认识中最恰当的是（　　） A．珍珍：家长是孩子的第一任老师，其言行决定了孩子的未来 B．丽丽：青少年处于价值观形成的关键时期，要避免从众心理 C．刚刚：家长要做孩子的榜样，尊重社会公德，展现文明素质 D．晓晓：文明有礼仅仅是个人的私事，外人没有必要大惊小怪 3．“一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明（　　） A．讲文明、讲礼貌之表现在口头上 B．文明礼貌只表现在行动上 C．文明礼貌体现着一个人的内涵和修养 D．文明礼貌所有的人都能做到的 4．春节期间，伴随着人员加快流动，人与人之间的接触更加频繁，旅途中难免会出现一些小摩擦。旅途偶遇“不畅”，或许，一声“您好”“谢谢”“对不起”就会消除误解，不经意间的一个小善举，就能化解尴尬。这告诉我们（　　） ①文明有礼能够促进社会和谐、有序 ②文明关系到国家的形象、民族的尊严 ③尊重他人是个人内在修养的外在表现 ④生活中，尊重他人要学会换位思考 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．国家主席习近平夫人彭丽媛在泰国参观大城府国家艺术博物馆时，不时驻足，认真听取讲解，全程礼貌对待讲解员。无不彰显中国是一个“礼仪之邦”，这说明文明有礼（　　） A．就是待人礼为先 B．体现国家形象 C．促进社会和谐 D．是一个人立身处世的前提 6．漫画警示我们（　　） ①学会换位思考，注意自己的表达是否合适 ②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼 ③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和 ④表达是一种自由，受限制的表达不是自由 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．下面四幅漫画共同反映的主题是（　　） A．践行节约理念，打造“无废城市” B．学会欣赏美好，培养高尚品德 C．言行体现修养，文明彰显魅力 D．倡导轻声细语，建设静音景区 8．“良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒。”做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。下列体现文明有礼的是（　　） ①以礼相待，说话和气 ②与人交谈，以情感人 ③麻烦别人，理所应当 ④谈吐文雅，说话文明 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．习近平总书记曾指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。”礼仪关乎人格，关乎国格。中华民族自古就以礼仪之邦著称于世，注重树立礼仪之邦的良好形象。下列格言、诗句与材料蕴含道理最为一致的是（　　） ①善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。——万斯大《周官辨非》 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。——孔子 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 10．礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，用语不恰当的是（　　） A．过端午节，与朋友聚餐时，吴凡的爸爸因有事先走，他向大家说“失陪” B．方哲参加市里组织的演讲比赛，她跟帮忙审核文稿的老师说“请包涵” C．乘地铁时，张颖赶时间想赶紧出站，她对周围的乘客说“劳驾让一下” D．毕业多年，陈涛去看望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步” 11．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句与“不学礼，无以立”所体现的道理不一致的是（　　） ①人而无礼，焉以为德 ②己欲立而立人，己欲达而达人 ③善不可失，恶不可长 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．初中三年，小闽同学多次被评为校园“文明之星”。下列可能是她获评“文明之星”时的颁奖词的是（　　） A．“人而无礼，焉以为德”，她文明有礼，态度谦和 B．“人生在勤，不索何获”，她追求上进，努力奋进 C．“千里之行，始于足下”，她珍视当下，实干笃行 D．“言必诚信，行必忠正”，她踏实做事，诚恳做人 13．下列行为与故事主题相符的是（　　） 岳飞向一老者问路，他先离蹬下马，然后上前施礼：“请问老丈方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。 ①小明有不会的数学题想请教同学，他对同桌说：抱歉，打扰一下，你现在有时间吗 ②小丽与同学们相处时，谈吐文雅，态度谦恭，用语文明，举止稳重，落落大方 ③小秦不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人时表达歉意 ④小青很在意自己在同学们心目中的形象，每天起床后都要精心打扮，穿着很时尚 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 二．能力提升——材料分析（共2小题） 14．【崇尚文明礼引领新风尚】 材料一 在八年级道德与法治课堂上，同学们展示收集到的两幅社会生活场景图： 材料二 文明需要传承，学礼、识礼，有助于减少社会不文明现象。2023年11月26日，山东广播电视台结合古代礼乐文化创新研发中华新礼仪，以中华文化之美引领礼仪文明新风尚，推出《礼乐少年行》特别节目。节目邀请有关教授、艺术家和礼仪培训师，手把手地教孩子学习和使用家庭、学校和公共场所的礼仪，希望在孩子们心中种下礼敬的种子，成为言谈有礼、举止有节的人。 （1）观察材料一的两幅社会生活场景图，说说图中人物的行为体现出哪些文明素养？ （2） 结合上述材料，运用“文明有礼”的知识，谈谈推出《礼乐少年行》特别节目的原因。 15．阅读材料，回答问题。 第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。为迎接本次亚运会，某校计划开展一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法： （1）你赞成小吉的看法吗？请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 （2）文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级上册道德与法治4.2《以礼待人》同步习题 一．基础训练——知识检测（共13小题） 1．请你给下列四幅漫画添加一个主题，最恰当的是（　　） A．尊老爱幼美德传，环境卫生我维护 B．关爱他人显真情，违法行为可忽视 C．文明有礼树新风，和谐社会共创建 D．诚实守信无小事，提高修养需自觉 【答案】C 【分析】题干中“文明排队”、“给老人让座”、“礼让行人”、“文明旅游”的行为是传承中华传统美德的表现，都体现了用行动践行社会主义核心价值观，符合文明有礼树新风，和谐社会共创建，故C正确；AD选项的说法片面，不能概括四幅图片的内容，故不符合题意；违法行为要重视，要承担相应的法律责任，故B错误。故选：C。 2．下列同学对图中家长和孩子的行为的认识中最恰当的是（　　） A．珍珍：家长是孩子的第一任老师，其言行决定了孩子的未来 B．丽丽：青少年处于价值观形成的关键时期，要避免从众心理 C．刚刚：家长要做孩子的榜样，尊重社会公德，展现文明素质 D．晓晓：文明有礼仅仅是个人的私事，外人没有必要大惊小怪 【答案】C 【分析】漫画的内容，体现了家长没有遵守社会公德，违反了社会管理秩序，孩子也学家长的做法，启示家长要做孩子的榜样，遵守社会公德，展现文明素质，C正确；家长是孩子的第一任老师，其言行影响孩子的未来，A错误；少年处于价值观形成的关键时期，要避免盲目从众心理，B错误；文明有礼不仅仅是个人的私事，还影响到人际关系，关系到国家和民族的尊严，D错误。故选：C。 3．“一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明（　　） A．讲文明、讲礼貌之表现在口头上 B．文明礼貌只表现在行动上 C．文明礼貌体现着一个人的内涵和修养 D．文明礼貌所有的人都能做到的 【答案】C 【分析】题干中的“一个人的礼貌就是一面找出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明文明礼貌是一个人有修养的表现，它体现着一个人的道德水平和文化修养，所以C正确，AB选项不合题意，D表述绝对；故选C。 4．春节期间，伴随着人员加快流动，人与人之间的接触更加频繁，旅途中难免会出现一些小摩擦。旅途偶遇“不畅”，或许，一声“您好”“谢谢”“对不起”就会消除误解，不经意间的一个小善举，就能化解尴尬。这告诉我们（　　） ①文明有礼能够促进社会和谐、有序 ②文明关系到国家的形象、民族的尊严 ③尊重他人是个人内在修养的外在表现 ④生活中，尊重他人要学会换位思考 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【分析】依据题干描述，一些文明用语、不经意间的一个小善举，就能化解尴尬。这告诉我们文明有礼能够促进社会和谐、有序，尊重他人是个人内在修养的外在表现，故①③说法正确；题干未体现文明有礼与国家、民族的关系，②不符合题意；题干未体现尊重他人需要换位思考，④不符合题意。故选：B。 5．国家主席习近平夫人彭丽媛在泰国参观大城府国家艺术博物馆时，不时驻足，认真听取讲解，全程礼貌对待讲解员。无不彰显中国是一个“礼仪之邦”，这说明文明有礼（　　） A．就是待人礼为先 B．体现国家形象 C．促进社会和谐 D．是一个人立身处世的前提 【答案】B 【分析】材料通过国家主席习近平夫人彭丽媛在泰国参观大城府国家艺术博物馆时的文明举止，向我们说明了文明有礼对一个国家的重要性，故B正确；A与题文的主旨内容不符，故排除；材料强调的是文明有礼对国家的重要性，故CD不符合题意。故选：B。 6．漫画警示我们（　　） ①学会换位思考，注意自己的表达是否合适 ②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼 ③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和 ④表达是一种自由，受限制的表达不是自由 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【分析】漫画警示我们学会换位思考，注意自己的表达是否合适；做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和、举止端庄，要有了与人交往的亲和力，①③符合题意；②错误，“杜绝”表述过于绝对；④错误，自由是受限制的，不受限制的表达和自由是不存在的。故选：B。 7．下面四幅漫画共同反映的主题是（　　） A．践行节约理念，打造“无废城市” B．学会欣赏美好，培养高尚品德 C．言行体现修养，文明彰显魅力 D．倡导轻声细语，建设静音景区 【答案】C 【分析】出游自备环保袋，赏景伸手不摘花，游览排队静等候，参观时手机调静音，这是一些讲文明、懂礼貌的做法，可谓：言行体现修养，文明彰显魅力，故C符合题意；ABD的说法不合题意，均可排除。故选：C。 8．“良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒。”做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。下列体现文明有礼的是（　　） ①以礼相待，说话和气 ②与人交谈，以情感人 ③麻烦别人，理所应当 ④谈吐文雅，说话文明 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【分析】做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明，要以礼相待，说话和气；与人交谈，要以情感人；要谈吐文雅，说话文明，①②④说法正确；③错误，要感恩他人。故选：B。 9．习近平总书记曾指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。”礼仪关乎人格，关乎国格。中华民族自古就以礼仪之邦著称于世，注重树立礼仪之邦的良好形象。下列格言、诗句与材料蕴含道理最为一致的是（　　） ①善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。——万斯大《周官辨非》 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。——孔子 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【分析】习近平总书记的话体现了文明有礼的重要性。分析选项可知，①③体现了文明有礼的重要性，符合题意；②④体现了以人民为中心的发展思想，不符合题意。故选：B。 10．礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，用语不恰当的是（　　） A．过端午节，与朋友聚餐时，吴凡的爸爸因有事先走，他向大家说“失陪” B．方哲参加市里组织的演讲比赛，她跟帮忙审核文稿的老师说“请包涵” C．乘地铁时，张颖赶时间想赶紧出站，她对周围的乘客说“劳驾让一下” D．毕业多年，陈涛去看望老师，离开时他对出门送行的老师说“请留步” 【答案】B 【分析】讲究文明礼貌要求我们做到语言文明，我们要学会使用文明用语，ACD用语恰当，与题意不符；B错误，方哲参加市里组织的演讲比赛，她应跟帮忙审核文稿的老师说“请赐教”。故选：B。 11．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句与“不学礼，无以立”所体现的道理不一致的是（　　） ①人而无礼，焉以为德 ②己欲立而立人，己欲达而达人 ③善不可失，恶不可长 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【分析】“不学礼，无以立”意思是不学礼就不懂得怎样立身；人而无礼，焉以为德，意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养，①说法正确，不符合题意；“己欲立而立人，已欲达而达人”意思是有仁德的人，自己想站得住，也让他人站得住，自己想行得通，也让他人行得通，②说法错误，符合题意；“善不可失，恶不可长”意思是好的不能丧失，坏的不能滋长，③说法错误，符合题意；“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思是指善意的话使人虽在严冬也感到温暖，恶意的话使人虽在盛夏也感到寒冷，④说法正确，不符合题意。故选：B。 12．初中三年，小闽同学多次被评为校园“文明之星”。下列可能是她获评“文明之星”时的颁奖词的是（　　） A．“人而无礼，焉以为德”，她文明有礼，态度谦和 B．“人生在勤，不索何获”，她追求上进，努力奋进 C．“千里之行，始于足下”，她珍视当下，实干笃行 D．“言必诚信，行必忠正”，她踏实做事，诚恳做人 【答案】A 【分析】“人而无礼，焉以为德”，她文明有礼，态度谦和，强调了文明礼貌的重要性，符合“文明之星”颁奖词的主题，故A符合题意；“人生在勤，不索何获”，她追求上进，努力奋进，强调了勤奋努力的重要性，不符合“文明之星”颁奖词的主题，故B不符合题意；“千里之行，始于足下”，她珍视当下，实干笃行，强调了实践和实干的重要性，不符合“文明之星”颁奖词的主题，故C不符合题意；“言必诚信，行必忠正”，她踏实做事，诚恳做人，强调了诚信和正直的重要性，不符合“文明之星”颁奖词的主题，故D不符合题意。故选：A。 13．下列行为与故事主题相符的是（　　） 岳飞向一老者问路，他先离蹬下马，然后上前施礼：“请问老丈方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。 ①小明有不会的数学题想请教同学，他对同桌说：抱歉，打扰一下，你现在有时间吗 ②小丽与同学们相处时，谈吐文雅，态度谦恭，用语文明，举止稳重，落落大方 ③小秦不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人时表达歉意 ④小青很在意自己在同学们心目中的形象，每天起床后都要精心打扮，穿着很时尚 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【分析】根据题干描述可知，岳飞的行为体现了文明有礼，小明、小丽和小秦的行为都是文明有礼的表现，所以①②③说法正确；题干中主要提及的是文明有礼，而小青的表现是注意外在美的表现，④不符合题意。故选：B。 二．能力提升——材料分析（共2小题） 14．【崇尚文明礼引领新风尚】 材料一 在八年级道德与法治课堂上，同学们展示收集到的两幅社会生活场景图： 材料二 文明需要传承，学礼、识礼，有助于减少社会不文明现象。2023年11月26日，山东广播电视台结合古代礼乐文化创新研发中华新礼仪，以中华文化之美引领礼仪文明新风尚，推出《礼乐少年行》特别节目。节目邀请有关教授、艺术家和礼仪培训师，手把手地教孩子学习和使用家庭、学校和公共场所的礼仪，希望在孩子们心中种下礼敬的种子，成为言谈有礼、举止有节的人。 （1）观察材料一的两幅社会生活场景图，说说图中人物的行为体现出哪些文明素养？ （2）结合上述材料，运用“文明有礼”的知识，谈谈推出《礼乐少年行》特别节目的原因。 【答案】（1）①尊重；②谦让；③与人为善；④礼貌等。 （2）①学礼、识礼，有助于减少社会不文明现象；②文明有礼是一个人立身处世的前提（文明有礼使人变得优雅可亲，容易赢得尊重与认可）；③文明有礼促进社会和谐；④文明有礼体现国家形象。 15．阅读材料，回答问题。 第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。大会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。为迎接本次亚运会，某校计划开展一期主题倡议活动。小吉发表了自己的看法： （1）你赞成小吉的看法吗？请运用文明有礼的相关知识阐明理由。 （2）文明有礼，从我做起。你怎样做一个文明有礼的人？ 【答案】（1）赞成。理由：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 （2）态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄;在社会生活中不断学习，观察，思考和践行，从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼明礼守礼的人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$