精品解析：山东省东平实验中学2024-2025学年(五四学制)六年级上学期第一次月考道德与法治试题

山东省东平实验中学2024-2025学年（五四学制）六年级上学期第一次月考 道德与法治试题 第一卷选择题每题2分共40分 1. 三年前那个硕果累累的九月，我们走进了中学校园，迈入了人生发展的一个新阶段——中学时代。这需要我们（ ） ①树立新的目标 ②抓住所有机会 ③迎接新的挑战 ④追求成绩至上 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活机会与挑战。 ①③：面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，树立新的目标、迎接新的挑战、从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，故①③说法正确； ②：“所有机会”说法过于绝对，我们要珍视当下，把握机遇，不懈的努力，故②说法错误； ④：“成绩至上”说法过于绝对，我们既要努力学习，也要关注国家和社会发展，故④说法错误； 故本题选C。 2. 习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期。”这句话说明（ ） A. 中学阶段是人生最重要的发展阶段 B. 成长中的每个阶段都有独特价值和意义 C. 中学时代为我们一生奠定重要基础 D. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 C：依据教材知识，分析题文，青少年阶段是人生的拔节孕穗期，体现了中学时代为我们一生奠定重要基础，故C符合题意； A：中学阶段是人生最重要的发展阶段，这个说法过于绝对，故A说法错误； BD：题文未体现成长中的每个阶段都有独特价值和意义；重新塑造自我，在任何阶段都可以实现，故BD不符合题意； 故本题选C。 3. “千里之行，始于足下。”这启示我们要（ ） A. 珍视当下，点滴做起 B. 怀揣梦想，止于心动 C. 固执己见，乐享生活 D. 轻言放弃，安于现状 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 A：分析可知，“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。这启示我们要珍视当下，从一点一滴的小事做起，向着目标逐步前进；故A符合题意； B：只有心动而没有行动是无法实现梦想的，应该将梦想付诸行动；故B错误； C：固执己见不利于自身的成长和进步，也不符合积极进取的精神；故C错误； D：“轻言放弃，安于现状”是消极的态度，不利于实现个人的发展和目标；故D错误； 故本题选A。 4. “凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们 A. 要制订好学习计划，科学安排学习时间 B. 要集中注意力，提高学习效率 C. 要提高收集、整理、运用信息的能力 D. 要有远大的学习目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确的选项。 “凡事预则立不预则废”意思是不论做什么事，事先有准备，有正确的计划，才能得到成功，不然就会失败。这句话告诉我们要制订好学习计划，科学安排学习时间，A符合题意。BCD说法正确但与题意不符。故选A。 5. 高尔基说“一个人追求的目标越高，他的才能就发挥的越快，对社会就越有益”对这句话理解正确的是（ ） A. 目标制定的越高越好 B. 每个人都应根据自己的实际制定奋斗目标 C. 目标实现了，要及时提出更高的目标，才能有利于个人发展，有益于贡献社会 D. 成才的关键在于确定远大目标 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 C：根据所学，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。据此，题文内容说明目标实现了，要及时提出更高的目标，才能有利于个人发展，有益于贡献社会，故C说法正确； A：目标要合理，不是越高越好，故A说法错误； B：说法正确，但在题文中未涉及，故B不符合题意； D：成才的关键在于努力，故D说法错误； 故本题选C。 6. 小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是 A. 没有父母陪伴，自己做不了 B. 没有合理规划和管理时间 C. 初中作业太多了，根本做不完 D. 中学课程多，学习任务重 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对中学时代的认识，题文中的小茗丢三落四的行为，是没有合理安排时间，缺乏科学的学习方法，不会管理自己的学习的表现，B符合题意；ACD在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选B。 7. “以人为镜，可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是（ ） A. 自我全面分析来认识自己 B. 他人评价 C. 接纳自己 D. 欣赏自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 B：题文中“以人为镜，可以明得失”说明他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们更客观、清晰、完整地认识自己，故B符合题意； A：自我全面分析来认识自己在题文中未体现，故A不符合题意； CD：接纳自己；欣赏自己在题文中均未体现，而且这也不是认识自己的途径，是成为更好自己的方法，故CD不符合题意； 故本题选B。 8. “在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半”,对此理解正确的是（ ） A. 每个人的一生都可以是精彩的 B. 只能通过他人评价来完善自己 C. 接纳和欣赏自己就一定能成功 D. 正确认识自己以促进自我发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 D：题文材料中，“在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半”强调的是我们要正确认识自己，认识自己的禀赋和独特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，故D说法正确； A：我们只有正确认识自己，“找到适合自己奔跑的那双鞋”才有利于提高自己，有利于我们实现精彩的人生，并不是“每个人的一生都可以是精彩的”，故A说法错误； B：依据教材知识，我们可以通过他人的评价认识自己，也可以通过自我评价来认识自己，故B说法错误； C：学会接纳和欣赏自己有助于我们获得成功，但“接纳和欣赏自己”不是一定能成功，故C说法错误； 故本题选D。 9. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同桌指出自己的缺点②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ①④：“当局者迷，旁观者清。”意思是比喻当事人往往容易糊涂,旁观的人反而看得清楚明白。这是通过他人评价认识自己。分析选项，经常请同桌指出自己的缺点、在老师眼中，小文是勤奋好学的学生，这些都是通过别人认识自己。故①④符合题意； ②③：选项都是通过自我评价认识自己，故②③不符合题意； 故本题选B。 10. 读一本好书，不仅启智，而且通常会被书中人物温柔向上的情怀所震动，仿佛所有的心事都有了可以沟通的地方。这种阅读的力量说明（ ） ①我们可以在阅读中积累知识，拓展视野 ②认知能力提升，我们可以更好地认识自己 ③向内探寻，从个性心理的角度才能认识自己 ④通过融入群体生活，在实践中才能认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、认识自己的方法。 ①②：“读一本好书可以启智”说明我们可以在阅读中积累知识、拓展视野，“心事都有可以沟通的地方”说明阅读可以提升我们的认知能力、更好地认识自己，故①②说法正确； ③：“从个性心理的角度才能认识自己”说法过于绝对，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，故③说法错误； ④：“在实践中才能认识自己”说法过于绝对，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，故④说法错误； 故本题选A。 11. 在期末综合素质的评价中，小德同学写下了如下评语：“担任班干时热情主动服务同学，性格乐观开朗是我的优点；遇事急躁，有时没有顾及朋友的感受是我的缺点。我会有则改之，无则加勉，争取让自己不断进步。”小德对自己的认识（ ） ①是从生理、心理方面认识自己 ②有助于我们增强对自己的信心 ③可以促进自身发展、与他人的交往 ④有助于接纳自己的不足，欣赏自己的优点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义和方法。 ②③④：小德同学对自己的评价较为客观，既看到了自己的优点，也看到了自己的缺点，这有助于我们增强对自己的信心；可以促进自身发展、与他人的交往；有助于接纳自己的不足，欣赏自己的优点，故②③④符合题意； ①：小德是通过自我评价认识自己的，故①不符合题意； 故本题选D。 12. 下列情境与认识自己的方式不匹配的是（ ） 情境 认识自己的方式 A．小明个子高挑，热爱运动 身体特征 B．小青活泼开朗，大家喜欢和她在一起 心理特征 C．张梅有两个妹妹，她是家里的大姐姐 群体中的关系 D．小兵虽然这次考试失利，但他一直对自己充满自信 他人评价 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的相关知识。 A：小明个子高挑，热爱运动，这是通过身体特征来认识自己，故A说法正确； B：小青活泼开朗，大家喜欢和她在一起，这通过心理特征来认识自己，故B说法正确； C：张梅有两个妹妹，她是家里的大姐姐，这是通过群体中的关系来认识自己，故C说法正确； D：小兵虽然这次考试失利，但他一直对自己充满自信，这是通过自我评价来认识自己，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13. 在杭州亚运会女子铅球决赛上，中国选手巩某某以19.58米的优势获得金牌，实现亚运会三连冠。赛后她表示：“我特别喜欢铅球这项运动，所以我一直在努力，我的目标是21米。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 主动改正缺点 B. 欣赏自己的独特 C. 不断激发潜能 D. 接纳自己的全部 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：依据教材知识，分析题干材料，我一直在努力，我的目标是21米，这启示我们做更好的自己要不断激发潜能，故C符合题意； ABD：题干材料没有体现主动改正缺点、欣赏自己的独特、接纳自己的全部等内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 心理咨询师收到小峰同学的来信，信中说：“和同龄人相比，我个子矮小，我很自卑。”下列是心理咨询师对小峰的劝导，你认为合适的是（ ） ①我们要不断提升自己的内在素养，做更好的自己 ②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的优点和努力 ③我们要努力学习，取得优异的学习成绩 ④我们要学会接纳自己，接纳自己的优点和不完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②④：小峰没有正确对待自己的生理变化，产生自卑心理。他应该学会接纳自己，接纳自己的优点和不完美；学会欣赏自己，欣赏自己的优点和努力；不断提升自己的内在素养，做更好的自己，①②④说法正确； ③：说法与小峰没有正确对待自己的生理变化，产生自卑心理无关，③与题意不符； 故本题选B。 15. 获评2023国际乒联最佳女运动员的中国运动员孙某莎表示，自己还有更多想要进步的地方，还有无限可能。这激励青少年（ ） ①不断提升，成就自我②勇敢尝试，突破自我 ③积极进取，挖掘潜能④保持乐观，无所不能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②③：分析题文可知，“还有更多想要进步的地方，还有无限可能”激励青少年要不断提升自己，从而成就自我；要勇敢地去尝试新事物，突破现有的自我；要积极进取，充分挖掘自身的潜能，故①②③说法正确； ④：“无所不能”说法太绝对，每个人都是不完美的，故④错误； 故本题选A。 16. 在湘潭县某村，不少学生都利用假期的闲暇时间结伴来到村上的农家书屋阅读各类书籍。同学们表示，通过在农家书屋学习，增长了知识、开拓了视野。可见（ ） ①学习让人拥有更充实的生活 ②学习能满足人的一切需求 ③学习需要自觉、主动的态度 ④学习能时刻给人带来快乐 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①③：阅读就是在学习，在农家书屋学习，增长了知识、开拓了视野，说明学习让人拥有更充实的生活，学习需要自觉、主动的态度，①③说法正确； ②④：“一切”“时刻”说法太绝对； 故本题选B。 17. “做更好的自己”是中学时代的成长课题。一个人认识自己是非常困难的，有时候，我们需要通过他人的评价来认识自己。面对他人的评价，我们应该持有的态度是（ ） ①用心聆听，全盘接受 ②冷静分析，既不盲从，也不忽视 ③勇于面对，理性看待 ④坚持己见，全都拒绝 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ②③：根据所学知识可知，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，做到用心聆听，正确的虚心接受，勇于面对，理性看待 ，②③说法正确； ①：他人评价不一定正确，不能全都接受，①说法错误； ④：要接受他人正确的评价，不是全都拒绝，④说法错误； 故本题选C。 18. 一个能懂得欣赏自己的人，才能更有信心，才能扬起追求的风帆。下列欣赏自己的做法中不正确的是（ ） A. 欣赏自己的努力 B. 欣赏自己的独特 C. 欣赏自己的不足 D. 欣赏自己的优点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 ABD：依据教材知识，欣赏自己要求我们欣赏自己的能力，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，故ABD说法正确； C：我们要主动改正自己的不足，不是欣赏自己的不足，故C说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选C。 19. 班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ） A. 对别人的批评要照单全收 B. 要善于通过自我评价认识自己 C. 要理性地对待他人评价 D. 要敢于不停地批评自己的一切 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，故A不符合题意； B：材料体现的是他人评价，故B不符合题意； C：要用理性的心态对待他人的评价，既不盲从，也不忽视，故C符合题意； D：批评自己的一切，容易产生自卑心理，故D符合题意； 故本题选C。 20. 相关链接：志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 ——节选自《格言联壁》 小飞想弄清楚这句名言的意思。请你帮他找出下列与之蕴含的道理一致的是（ ） A. 读万卷书，行万里路 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 D. 苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识和把握。 D：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”的意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达，即使是极高的山宽还是极辽阔的大海，也不能限制他前进强调了努力和梦想的作用；苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴， 意思是有志向的人做事情肯定会成功，项羽不留退路，终于打败了秦军，秦朝的关隘最终成为大楚的地盘，也强调了志向和努力的作用，故D符合题意； A：这强调了实践的重要性，故A不符合题意； B：这强调了在学习中思考的重要性，故B不符合题意； C：意思是学业只有努力才能取得成功，办事要多思考，不可做事随便，故C不符合题意； 故本题选D。 第二卷材料题每题15分，共60分 21. 萍萍今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是打好基础的时候。但萍萍有些迷茫，她问自己：“我应该怎样度过自己的中学生活呢？” 结合所学知识，说说萍萍可以通过抓住哪些机会充实自己的中学生活？ 【答案】①积极参与集体生活，涵养品格，丰富个性。②认真学习新的课程，探索新的知识领域。③积极参加社团活动，发展兴趣。④积极参加各种社会实践，认识社会。 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法，可以结合教材知识作答。 22. 观察漫画，回答以下问题 （1）漫画一启示我们正确认识自己的途径是什么？ （2）结合两幅漫画，说说对于正确认识自己有哪些途径？ 【答案】（1）通过他人评价认识自己。 （2）①我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。②通过他人评价认识自己。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、在生活实践中认识自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用认识自己的途径的知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某些人的缺点，自己总是看不见→链接通过他人评价认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用认识自己些途径的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 某些人的缺点，自己总是看不见→链接通过他人评价认识自己。 关键词②： 别因为别人一句话就丢掉一整天的快乐→链接通过自我评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 如何做好初中生活规划初中生活？ 【答案】P6-8①②③【重要知识点】 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 （具体表现：我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。） ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 （具体表现：我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。） ③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （努力的方法： a.分清主次，合理规划和管理时间。 b.劳逸结合，学会科学用脑。 c.“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 d.“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 e.珍视团队合作。） 【解析】 【详解】本题考查如何做好初中生活规划，可结合教材知识作答 24. 仔细观察图1、图2，联系所学知识，回答问题： （1）图1、图2共同反映的主题是____。 （2）为帮助图1中的人物走出困境，请提两条合理化的建议。 【答案】（1）全面认识自己、正确认识自己、做更好的自己、学会悦纳自己、学会欣赏自己等。 （2）①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；②可以通过恰当的自我评价来认识自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；③重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；④主动改正缺点；⑤要扬长避短；⑥不断激发自己的潜能；⑦学会接纳自己；⑧接纳自己，需要接纳自己的全部，包括自己的优点、不完美、性格、身材、相貌、现在和过去；⑨学会欣赏自己；⑩欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献等。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、积极接纳自我、欣赏自己的表现、做更好自己的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“正确认识自己的方法”、“积极接纳自我”、“欣赏自己的表现”、“做更好自己的要求”相关知识，从体现类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我什么都不好”、“你是最棒的”→全面认识自己（或正确认识自己、做更好的自己、学会悦纳自己、学会欣赏自己）； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“正确认识自己的方法”、“正确对待他人评价的方法”、“积极接纳自我”、“欣赏自己的表现”、“做更好自己的要求”相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“我什么都不好”→可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过恰当的自我评价来认识自己，重视他人的态度与评价，主动改正缺点； 关键词②：“我毫无用处”→扬长避短，不断激发自己的潜能，学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部，学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省东平实验中学2024-2025学年（五四学制）六年级上学期第一次月考 道德与法治试题 第一卷选择题每题2分共40分 1. 三年前那个硕果累累的九月，我们走进了中学校园，迈入了人生发展的一个新阶段——中学时代。这需要我们（ ） ①树立新的目标 ②抓住所有机会 ③迎接新的挑战 ④追求成绩至上 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期。”这句话说明（ ） A. 中学阶段是人生最重要的发展阶段 B. 成长中的每个阶段都有独特价值和意义 C. 中学时代为我们一生奠定重要基础 D. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现 3. “千里之行，始于足下。”这启示我们要（ ） A. 珍视当下，点滴做起 B. 怀揣梦想，止于心动 C. 固执己见，乐享生活 D. 轻言放弃，安于现状 4. “凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们 A. 要制订好学习计划，科学安排学习时间 B. 要集中注意力，提高学习效率 C. 要提高收集、整理、运用信息的能力 D. 要有远大的学习目标 5. 高尔基说“一个人追求的目标越高，他的才能就发挥的越快，对社会就越有益”对这句话理解正确的是（ ） A. 目标制定的越高越好 B. 每个人都应根据自己的实际制定奋斗目标 C. 目标实现了，要及时提出更高的目标，才能有利于个人发展，有益于贡献社会 D. 成才的关键在于确定远大目标 6. 小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是 A. 没有父母陪伴，自己做不了 B. 没有合理规划和管理时间 C. 初中作业太多了，根本做不完 D 中学课程多，学习任务重 7. “以人为镜，可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是（ ） A. 自我全面分析来认识自己 B. 他人评价 C. 接纳自己 D. 欣赏自己 8. “在奋斗路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半”,对此理解正确的是（ ） A. 每个人的一生都可以是精彩的 B. 只能通过他人评价来完善自己 C. 接纳和欣赏自己就一定能成功 D. 正确认识自己以促进自我发展 9. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同桌指出自己的缺点②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 读一本好书，不仅启智，而且通常会被书中人物温柔向上的情怀所震动，仿佛所有的心事都有了可以沟通的地方。这种阅读的力量说明（ ） ①我们可以在阅读中积累知识，拓展视野 ②认知能力提升，我们可以更好地认识自己 ③向内探寻，从个性心理的角度才能认识自己 ④通过融入群体生活，在实践中才能认识自己 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 在期末综合素质的评价中，小德同学写下了如下评语：“担任班干时热情主动服务同学，性格乐观开朗是我的优点；遇事急躁，有时没有顾及朋友的感受是我的缺点。我会有则改之，无则加勉，争取让自己不断进步。”小德对自己的认识（ ） ①是从生理、心理方面认识自己 ②有助于我们增强对自己的信心 ③可以促进自身发展、与他人的交往 ④有助于接纳自己的不足，欣赏自己的优点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列情境与认识自己的方式不匹配的是（ ） 情境 认识自己的方式 A．小明个子高挑，热爱运动 身体特征 B．小青活泼开朗，大家喜欢和她在一起 心理特征 C．张梅有两个妹妹，她是家里的大姐姐 群体中的关系 D．小兵虽然这次考试失利，但他一直对自己充满自信 他人评价 A. A B. B C. C D. D 13. 在杭州亚运会女子铅球决赛上，中国选手巩某某以19.58米的优势获得金牌，实现亚运会三连冠。赛后她表示：“我特别喜欢铅球这项运动，所以我一直在努力，我的目标是21米。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 主动改正缺点 B. 欣赏自己的独特 C. 不断激发潜能 D. 接纳自己的全部 14. 心理咨询师收到小峰同学来信，信中说：“和同龄人相比，我个子矮小，我很自卑。”下列是心理咨询师对小峰的劝导，你认为合适的是（ ） ①我们要不断提升自己的内在素养，做更好的自己 ②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的优点和努力 ③我们要努力学习，取得优异的学习成绩 ④我们要学会接纳自己，接纳自己的优点和不完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 获评2023国际乒联最佳女运动员的中国运动员孙某莎表示，自己还有更多想要进步的地方，还有无限可能。这激励青少年（ ） ①不断提升，成就自我②勇敢尝试，突破自我 ③积极进取，挖掘潜能④保持乐观，无所不能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 在湘潭县某村，不少学生都利用假期闲暇时间结伴来到村上的农家书屋阅读各类书籍。同学们表示，通过在农家书屋学习，增长了知识、开拓了视野。可见（ ） ①学习让人拥有更充实的生活 ②学习能满足人的一切需求 ③学习需要自觉、主动的态度 ④学习能时刻给人带来快乐 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “做更好的自己”是中学时代的成长课题。一个人认识自己是非常困难的，有时候，我们需要通过他人的评价来认识自己。面对他人的评价，我们应该持有的态度是（ ） ①用心聆听，全盘接受 ②冷静分析，既不盲从，也不忽视 ③勇于面对，理性看待 ④坚持己见，全都拒绝 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 一个能懂得欣赏自己的人，才能更有信心，才能扬起追求的风帆。下列欣赏自己的做法中不正确的是（ ） A. 欣赏自己的努力 B. 欣赏自己的独特 C. 欣赏自己的不足 D. 欣赏自己的优点 19. 班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ） A. 对别人的批评要照单全收 B. 要善于通过自我评价认识自己 C. 要理性地对待他人评价 D. 要敢于不停地批评自己的一切 20. 相关链接：志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 ——节选自《格言联壁》 小飞想弄清楚这句名言的意思。请你帮他找出下列与之蕴含的道理一致的是（ ） A. 读万卷书，行万里路 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 D. 苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴 第二卷材料题每题15分，共60分 21. 萍萍今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是打好基础的时候。但萍萍有些迷茫，她问自己：“我应该怎样度过自己的中学生活呢？” 结合所学知识，说说萍萍可以通过抓住哪些机会充实自己的中学生活？ 22. 观察漫画，回答以下问题 （1）漫画一启示我们正确认识自己的途径是什么？ （2）结合两幅漫画，说说对于正确认识自己有哪些途径？ 23. 如何做好初中生活规划初中生活？ 24. 仔细观察图1、图2，联系所学知识，回答问题： （1）图1、图2共同反映的主题是____。 （2）为帮助图1中的人物走出困境，请提两条合理化的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$