第3单元 10 爬山虎的脚-【跳跳熊同步练】2024-2025学年四年级上册语文课后小复习（统编版）

! " # $ !"#$% $&" 第!课时 课后 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 课文回顾题 !1作者通过仔细观察!从哪几个方面介绍了爬山虎* 请补充课文结构导图" !!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " " " " " " " " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! &$爬山虎生长的位置 '$爬山虎的脚触墙*没触墙的变化 ($爬山虎叶子的特点 )$爬山虎爬墙的过程 /$爬山虎的脚的位置*样子和颜色 字词诊断题 %1看拼音!写字词" ##+0*8!##"#爬山虎97(#!##"了一大片地方##"#5K!###"的叶子一 )7>#! # # " 儿铺在墙上# 那么 ;?#@:#! # # # "# 6E#&6E#&-0E-0E !####"#看不到一点 G=#&J,!###"#也没有 G?HB0!###"的$ 句子运用题 *1照样子写句子" !!"那些叶子绿得那么新鲜#看着非常舒服$ 花坛里的花香得#######闻着########$ !%"如果你仔细看那些细小的脚#你会想起图画上蛟龙的爪子$ 如果你仔细看#######你会想起 #$ 句子品读题 +1 !'()*$ 品读句子!完成练习" !!"爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的#不几天叶子长大#就变成嫩绿的% 表示爬山虎叶子变化的词语是%#####&%#####&#由此可以 看出作者观察细致#从%####&这个词可以看出作者对爬山虎进行了 ###的观察$ !%"茎上长叶柄的地方#反面伸出枝状的六七根细丝#这些细丝很像蜗牛的触 角% 细丝跟新叶子一样#也是嫩红的% 这几句话介绍了爬山虎脚的### ##(### ##(## ###$ 第一句话把####比作########形象生动地写出细丝#### ###的特点#感受到作者观察得十分细致$ $'" 第#课时 课后 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 课内阅读题 !1阅读课文片段!完成练习" ##爬山虎的脚"##$着 # "97O#97*8$墙的时候#六七根细丝的头上就变成小 圆片#"##$住墙% 细丝原先是直的#现在弯曲 # "+4#+?$了#把爬山虎的嫩茎 # ";2##;2#&$"##$一把#使它紧"##$在墙上% 爬山虎就是这样一脚一脚地往 上"##$% 如果你仔细看那些细小的脚#你会想起图画上蛟龙的爪 # "97C8# 97'C$子% !!"选择恰当的字填在文中的括号里$ ##触#贴#巴#拉#爬 !%"用%P& &&&&& 画去文段中加点字的错误读音$ !*"用%##&画出文段中的比喻句#这一句把######比作###### ##$ 形象地写出了爬山虎的脚的######$ !+" !'()*$ 选文具体地写了爬山虎一步步往上爬的过程$ 它是这样往上 爬的'触墙+++####+++#####+++########$ !,"%巴&可以换成%粘(挨&等其他词吗- 你觉得哪一个更好呢- # 创新运用题 %1学写观察日记" 结合课文第 % 自然段的内容补充观察日记" "选做 !!!!!!!!!!!!!! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " !!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ , 月 + 日 爬山虎刚长出来 的叶子是嫩红的$ !!!!!!!!!!!!!! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " !!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # , 月 0 日 爬山虎的叶子长 大了# # #$ !!!!!!!!!!!!!! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " !!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # , 月 !1 日 ## # # # # # # # $(" 第 课 晨读归类背记 复习一 作者 作者常识 !+,+-0,0$ 叶圣陶'中国现代著名作家(教育家(出版家和社会活动家#著有长篇小说)倪焕之*(童话 集)稻草人*等$ 重点字词 !+,+-.,.$ #一$会认的字 #二$会写的字 #三$多音字 曲 +4!歌曲" +?!曲折{ "###空 GQ#&!天空"G=#&!空白{ "###角 ;0C8!角落";'E!角色{ " #四$生词听写 爬山虎#操场#嫩红#舒服#均匀#重叠#空隙#叶柄#反面#触角#弯曲#细小 痕迹#瞧不起#牢固#休想 #五$词语积累 近义词'舒服+++舒适#######新鲜+++新奇#####牢固+++坚固 引人注意+++引人注目 空隙+++间隙 均匀+++平均 反义词'舒服+++难受##弯曲+++笔直##仔细+++马虎##牢固+++脆弱 重点词理解'引人注意'引起别人的注意$ 叶柄'叶的组成部分之一#连接叶片和茎#长条形$ 均匀'分布或分配在各部分的数量相同,时间的间隔相等$ 重点句子 !+,+-/,/$ !1那些叶子绿得那么新鲜#看着非常舒服$ 叶尖一顺儿朝下#在墙上铺得那么均匀#没有重叠 起来的#也不留一点儿空隙$ "这两句话具体地写出了爬山虎的叶子绿绿的*又多又密的特 点#那满墙的叶子就好像是哪位高明的画家创作的一幅浓绿的图画%" %1茎上长叶柄的地方#反面伸出枝状的六七根细丝#这些细丝很像蜗牛的触角$ 细丝跟新叶子 一样#也是嫩红的$ 这就是爬山虎的脚$ "这几句话介绍了爬山虎的脚长在哪里#形状和颜 色如何% 把'细丝(比作蜗牛的触角#生动形象%" 课文主题 !+,+-/,/$ 通过介绍爬山虎生长的地方(爬山虎的叶子(脚的形状和特点#以及它是如何一脚一脚往 上爬的#向我们展示出了爬山虎特有的生活习性#表达了作者对爬山虎的喜爱之情$ 本题考查理解句子不同的表达方式$ 分析句子表达上的不同%要找句子之间的不同 之处%然后针对不同之处进行分析$ 第 $ 句反 复使用!叫#%第 % 句没有反复使用$ 第 $ 句更 能凸显那条狗十分爱叫的特点$ 最后一个小题 考查仿写句子的能力$ 首先要分析例句%例句 反复用!叫#%有三个结构相同&语气相同的分 句$ 所以答题时要把!写作业&看书&做家务#改 为三个结构相同的分句%反复用!唱歌#$ "%#设问句"夏红学习成绩为什么非常优秀' 因为她学习特别刻苦& 本题考查设问句$ 设问句的特点是* ! 无 疑而问% !!!!!!! 自问自答$ 设问除了能引起读者注意% 也能启发读者思考%还能增强作者表达的思想感 情$ 仿写设问句%即先提出一个问题%再回答$ %!"$#好问则裕""%#审问之"明辨之 "&#不学不成"不问不知""'#而知之者 本题考查名言警句的积累与运用$ 要 想很好地完成练习%需要在平时加强对名言警 句的积累和理解$ 第 三 单 元 !古诗三首 第"课时 课后归类复习 "!观察者!,唐-白居易",宋-卢钺 观察内容!庐山"梅*雪 观察方法! # " ! " ( #!"$#暮"山峰""%#难题"花费""&#逊"输 本题考查生字的书写$ 注意书写要工 整%规范$ !输#字右边有一短横%不能丢掉了$ $!原"缘"园"源 费"废"沸"肺 幕"暮"慕"墓 本题考查同音字的辨析$ 要在理解词 语意思的基础上进行填写$ 如*!幕# !!!!!! 指挂着的 大块的布状物 !!!!!! $ 也引申为遮蔽$ !慕#指依恋 !!!!!! & 向往%也指思念 !!!!!!! $ !暮#指太阳落到草丛中% !!!!!!!!!!!!! 表示 天将晚 !!! $ !费#是指用掉一些有用的东西%如花 费时间& !!!!! 浪费水资源等$ !废#是指一些无用的 甚至有害的失去效用的东西% !! 如废气& !! 废墟等$ %!"$# ! -"#")"* # 示例!红日西沉$余晖铺洒在江面上$使得江 水受光处呈现出红色$未受光处呈现出青绿色& "%# ! 正面"*"侧面"#") # 因为"当局者迷"旁观者清 第#课时 课后归类复习 "!"$#*""%# .""放下 "&#梅雪争春未肯降"费"一段香"三分白 本题考查的是词语的意思&读音和对诗 句的理解$ 第($)小题!逊#的意思有* ! 退避% 退让*逊位%逊遁$ # 谦让%恭顺*逊让%谦逊$ ( 不及%比不上*逊色$ 故!逊#应选第 & 种意 思$ 第(%)小题!阁#在诗中同!搁#%意思是放 下%读!."#$ 第(&)小题从第一句诗中的!争# 字用拟人手法写梅花与雪花相互竞争%都认为 自己是最具早春特色的%而且互不认输%这就将 早春的梅花与雪花之美别出心裁&生动活泼地 表现出来了$ 因此应写!梅雪争春未肯降#$ 诗 人费尽了心思%也不能准确地说明二者的高下% 因此填!费#$ !梅须逊雪三分白%雪却输梅一段 香#描述雪&梅的不同%!逊#和!输#写出雪&梅 各自的不足%也从侧面展现了它们的优点%雪胜 在!三分白#%梅胜在!一段香#$ #!"$#墙角"凌寒 本题考查关键词的理解能力$ 由诗的 第一二句可知梅花生长的地点是墙角%从凌寒 可看出当时的天气很寒冷$ "%#因为梅花隐隐传来阵阵香气& 本题考查理解能力$ 古今不少诗人往 往把雪&梅并写$ 雪因梅透露出春的信息%梅因 雪更显出高尚的品格$ 诗人之所以知道洁白的 梅花不是雪%是因为梅花有淡淡的香气$ "&#- 本题考查古诗的鉴赏能力$ +雪梅,借雪 梅的争春%告诫我们人各有所长%也各有所短%要相 互取长补短%互相学习$ 所以-选项是错误的$ !爬山虎的脚 第"课时 课后归类复习 "! # *" ( /" $ -" ' # 课文结构清晰%可以分为三个部分$ 第 一部分讲了爬山虎生长的位置% " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 第二部分讲了 %(% 爬山虎叶子的特点%第三部分探究爬山虎的脚 的秘密$ 其中第三部分是本文的重点%分别讲 了爬山虎的脚的位置&样子和颜色%爬山虎爬墙 的过程%爬山虎的脚触着墙与没触着墙时的两 种变化$ #!瞧"占"嫩绿"顺"均匀"层层叠叠"空隙 枯萎 本题考查拼写的能力$ 拼读时要注意 读准前鼻音和后鼻音%书写要规范%!空隙#的 !隙#左窄右宽% !!!!!!!!!!!!!!!!!! 右边的上面第一笔是竖%!叠# 中间的!冖#要写得扁而长$ $!示例!"$#那么浓郁"让人陶醉 本题考查仿写句子的能力$ 句子的仿 写是指在一定的语言环境中%根据语言表达的 需要%参照题干中所提供的句式%另写一个或多 个句式相同&内容与上下文衔接的句子$ 仿写 句子时%修辞和句式要与例句相同或类似$ 第 $ 句的形式是*什么怎么样%后半句是对前半句的 进一步说明$ 例句以!新鲜#写出!绿#的特点% 以!非常舒服#写出!看#的感受%因此%仿写的 句子中要用恰当的词语写出!香#的特点%要用 恰当的短语写出感受$ "%#挺立的白杨"守护在边疆的战士 本题考查联想&仿写的能力$ 例句是从 样子上产生联想的%我们还可以从颜色&形态及 品质上产生联想$ 这样的句子还有*如果你仔 细看那些忙碌的蜜蜂%你会想起辛勤劳动的农 民伯伯$ %!"$#嫩红"嫩绿"不几天"连续 "%#生长位置"形状"颜色"细丝"蜗牛的触 角"纤细*柔嫩 本题考查语句的理解能力$ 第($)小 题连续观察主要是指按照事物的变化发展进行 观察$ !嫩红&嫩绿#中的!嫩#%指颜色浅%是浅 红&浅绿的意思%而叶子由嫩红!变成#嫩绿说明 作者进行了连续观察$ !不几天#更能体现作者 在不同的时间点对事物进行连续观察$ 第(%) 小题描写的是爬山虎的脚就是茎上的细丝%!茎 上长叶柄的地方#是写爬山虎的脚生长的位置% !枝状的六七根细丝# !像蜗牛的触角#是写爬 山虎的脚的形状%!嫩红#是写爬山虎的脚的颜 色$ 蜗牛的触角又细又长%把!细丝#比作!蜗牛 的触角#可以看出爬山虎的脚是纤细的%柔嫩 的$ 感受到作者的细致观察$ 第#课时 课后归类复习 "!"$#触"巴"拉"贴"爬 "%#正确读音!0%?":@"8A#B"0%*2 "&#如果你仔细看那些细小的脚$你会想起图画 上蛟龙的爪子& 爬山虎的脚"蛟龙的爪子"样子 "'#巴住墙"拉一把"紧贴在墙上 "(#不能换成(粘*挨)等其他词& 因为(巴)字 写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子& 本题考查阅读文本的能力$ 第($)小 题填动词%可先回忆课文内容%再进行填空$ 第 (%)小题考查字音%要先区分多音字不同含义的 读音$ 着*0%*4穿(衣)*穿着%着装$ 0%7>感 受%受到*着凉%着急$ 0%=>下棋时下一子或走 一步*着法%着数$ 0%?助词%表示动作正在进行 或状态的持续*走着%开着会$ 因此应选!0%?#$ 曲*:C能唱的文词%一种艺术形式*曲艺$ :@弯 转%与!直#相对*弯曲$ 因此应选!:@#$ !茎# 读!8A#B#$ 爪*0%2>鸟兽的脚趾*鹰爪$ 0%*2 禽兽的脚(多指有尖甲的)*鸡爪子$ 因此应选 !0%*2#$ 第(&)小题这句话是作者在细致观察 的基础上展开的联想%由爬山虎的脚联想到蛟 龙的爪子%形象地写出了爬山虎脚的外形$ 第 (')小题要求用动词概括爬山虎爬墙的过程$ 第一步已经概括为!触墙#%我们就接着找动词 短语%有*变成小圆片&巴住墙&拉一把&紧贴在 墙上$ 其中!变成小圆片#就是为了!巴住墙#% !拉一把#是为了把弯曲的细丝拉直%使其!紧贴 在墙上#%可以进行合并$ 第(()小题!巴#的意 思是紧紧地贴住%体现了作者细致的观察$ #!示例!变成嫩绿的了"爬山虎长势迅猛$不几天 就爬满一面墙了& 叶尖一顺儿朝下$在墙上铺 得那么均匀$没有重叠起来的$也不留一点儿 空隙 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " & %)%