河北省邯郸市汉光中学2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

到 王三 5. 阅读下面一则通知。要求回问题。(3分 0知 初三年级语文试卷2024.10月 为了疫高各的蹈节目训情况,研究决,明天否各现文培委劳会议,请项 任知学坐技时静加. 考达时:120分钟:考试分题:120分 此数 : 1. 答题稳填写好自己的姓名、班提,考号等信息 数务处3月2日 2. 请将答案正确在答题卡上 (1)在格式上有两处错误,请指出并改正。 一、积累与运用(共26分) 1. 阅读下面约文字,回答题. (2)在内容上有一处错误,请斯出. 这一生的人们,这是道在也何少呢?他们有确,不自败:他们在精仆后然的战斗. 不过一系在被怪我,被m,消天干翼暗中,不为大家所加道苦了,说中国人失掉 (3)正文中有一处话病,请找出来并改。 自信力,商以题一部分人则可,偏若加干全体,郡满直是证。 要让中国人,必谈不搭点表面的自段人的数的所谥骗,却看看他的路和. 6.默写诗词(3分) 自信力的有无,救元字相的文章是不足为摇的,要自己去看地我下。 (1)(月夜忆含弟)中表达诗人感物伤怀,思念家多的路句是 _ (1模抓写汉字,给加点舱字注音。(4分) “. n ) ) {mif .选裁一题声。(杜甫《夜忆含弟) { (2交中有错别字的词语是”,正确写法是“”.(2分) .况乃未休兵。(杜雨(夜忆舍毫》) (4 (3不足为据”中”的意想是( )(2分: .夕潮州路八千,(愈(迁至哲关示程孙湖》) (5)云在? A. 占捉 B.凭:代 ___.(愈《左迁泾蓝关示侄孙湘)) C.甜 D. 以阳作迁明的事物 (6)韩愈在《左迁至流关示怪孙潮》中表明效忠朝延的态度和决心的句 (把文中%院的句子改为阵连号:(1分) 2. 下列句子小没有语病的一项是( )12分) 阅读下面两首词,完成小题. A.生路是要场气造出名,走出来,探出突的. 甲】 B. 请若活人之望线是出于体的创造,不是个人的创,那么这成功失败也是属子 江域子·用出猪 体不是仅位于个人。 m C. 陶行如之所以发出创造官言的原因,是拨多人缺乏创造精神。以种理由推现,强 老夫指友少年狂,友霞,右擎苍,帽细表,千辟卷孕动,为握顿城随大守,条射 自己不造. 选.看. D. 通过学习《创语宜言,使我们树立”处是一天天一人人”皆可创遗的理念。 酒数碎荡哥,梦题霜,又何!持云,目这冯?会挽败号如满月,西生 3.下到各句中,如凸或语使用不恰当始一现是()(2分) 叟关, A. 黄山的迎客松拟误著因,枝干适封,它的然技展约前方,恰似一位好客的主人,热 【乙】 情地政着五渴声的客。 越手·为院同甫赋汉之 B. 探到君一天行一号成功着降火星,不言而喻,这在中国航天工程发展史上具有时化 事喜减。 的画. 里提灯看剑,梦回吹角逢营,八百里分毫下天,五十往起塞外声,喝秋点燕,马 C. 批会与填战是存,成功与接折同在,如果锋迹和新毁能轻评易举选击例,只是 性的声飞快,引如富腐位,了却君王天下事,赢得生前麦着名,可格自发生! 可明你自己本身就不一击. 1 7. 对这首词的赏新有误的一项是()(2分) D. 富创选性的人总是改改不侵地没取知识,便自已学识潮感,积淀丰厚 A.【甲】词上下片用了一个一一字,前者表现的是作者的少年赶气,后者抒发的是强 4. 下列关子之学常识,要述不完全正确的一项是)(2分) 阻的国感. 。 A. 染启动,字享如,号任会,又号饮冰室主人,中国近代缘斯派代表人物,学者,与 B.【甲】词上片写,下片请战,由虚泪实,局逐热别,情豪志赴 1毫。 唐有为一起领导了著名的一段段变法”,其著作编为《饮冰室合集》. C.【乙】调选取听号角,分隐下炙,沙场阅军队等场追忆军生活,表现出一种 B.再果足国作家,19批纪前积极浪没主义文学的代表作家,人进主文的代表入物. 勇猛,社的气势. 代表作有长小说(世努圣母院)《九三年》和《修世界》. D.【乙】词中马作的声飞快,如温”运用典战,从侧而刻画了一位在战场上凸 C.(论较养)这(界文)207笔3朋,作者和验养老:学是,作家 气风,英勇无愚的英形象。 D.《稿们三小区)的作苍是坚据鼓,国家一没住家,注明心得资指鼓,有《毕激 3. 苏轼和争弃疾是放谋词人,苏轼豪欣词重在“段”,旷达,涵段,具有流漫主文气 文集)十二吞。长小说(红处方)《自玲现》等幅。 息:弃放看在一豪”,牵赴,深沉,既有概悲凉色。选结合词作内容,比较号析两 2 Y1 王朋3E 。 位词人豪哉风格中所表达的想想情感的4因。(4分) 【评价3.三个不同的称呼,三代人不同的心境! 小时效最是这,到了铅厚老赢洞里也不一个我来的毫时,我想老 哥哥的部个小破钱紧来了,钱紧放在他枕头戚下,手就可以偷到的,早瑰他周钱时去钱 三.文言文阅读(共10分) ,才发现里面已经空空了,他如道这个地过的践,她一点也不生气,我稻来向地自时走 阅读下面两个文言段,完成下面小题 这样说的:“老哥,这时我还小呢,等我女了做了宫,一定给你级子老。” 【甲】环皆山也,其西南,林无美,望之翁醒西深奔者,那也,山六七 老哥一天一天地没用了,他的三双是起起,,扣院子,七十多岁了 他听了真地高兴,[乙】而这话曾父小时曾过过,提父小时也说过了! 里.笑水声婆远&驾山凋峰之同,酸来也,峰路持,有算风临于上考,暂 也,作者谁?山之智山也,名之诈?去守自河也,太中与客表于此,较少短醉,而 在他那一头上,吐了的一样,抓挂了地的心,得张,小醒 精力已拉用尽,一深母蓝,的水给人家晚尽了,而只一点残了,老是目夜 又最高,故自号的醉翁,醉到之意不在酒,在季山水之间也,山水之乐,得之心而窝之 摇了,他的子圆直成了个李被表,一到欲风来便咯咯的咳起来。 (节选白欧(记) 车老7!老李了!” 【乙】以而名,志也,古者有喜,则以物,不志也。 大家一这2说,年老的人最不叫人欢,于是老奇哥的坏话满了极父的耳 子夏风之明来,始沾官会,力亭手堂之此,云次其,引流来,双沟像息之。 朵。因]大家过仄。风他环,过层夜问咯用人不好觉,过风地来天把也 是岁之卷,雨麦于歧山之阳,其占为有,而到凡不,凡方以乃茫,毡三刀,乙乃雨. 大热,她一都是过没觉头,位风来就没育过不到没的时候!祖父聂会打具,子太里。 甲子又雨,凡以为未耳,丁卿失,三日乃点,官更标与庆于庭,离贾相与秋子言,夫相 比老哥哥的还不封过,真愁给老号哥讲讲情,可是望一下程父的脸,心又冷了。 “爱指”是得必暗的,干是了一点小事提把十来跑里题外的老哥哥过走了,我时的心 与干野,规以真,鸡者以愈,而善奉选成 (选自苏较(喜记 【赏析】.这篇文的反复之处真不少,规细品味,我发现过悲地方不仅能凸是人物形象。 1. 解释文中加点词的含义。()分) 时也含着作者丰富的感,如:_. ①之深nt ②醉2不在i )③而r ) 10. 把交中涵的语句翻译成现代汉语。(4分) ①号走泪家字的,位没说一句话,也没哀求,也没数留下,每十二吊钱的 )山水之.之心ā寓之n也。 工其清了,他背一个小起(五十年来劳的代皆)走山了我家的大门,我着他的衣离。 不地匹形. (2)图月不面:民方以为忧。 匠口里听到了老等的流息,他说在&河树行子里到老哥等在背着手看乡阳,见了他运来 十年过去了,可喜老哥哥还在人同,数在家往了一天,没够见到他,但从互机 11.【甲】【乙】闲文县达了作者怎的思感情?请简述其异,(3分) 老热选地问这问题,他还说老哥号一心挂会我次里的人,还异要数的来一题,为过 二里地的这近,老奇哥自已说态逐能表及呢。 【联思3.这个尾让我起我减充家的《泥土的歌(序句):我用一文淡基第/建写多一等 白些的风一笔衣院生活的娘提/有熟器,有情/有望,也有新生/我给了一个话损游 四.现代文阅读 生命连带着我浮的魅指 问下面文,完规下面小题。(共14分) 又是秋天了,敬风就咬倒老年人!我已经毫跳子了,走可连起浮度受 哥 武毫_{ (选自(印).冒删改] ①我是怀人的线,深宵里,没头上叫着感,风吹一明无穿过继富来,夜我没 国农民起负难的悲苦生话,老哥哥即减克家先生家的长L. 【注释】①题克家:1%5出生子山素威家庄一个鼓题的地主家庭,其早期儿多写旧中 法会风球的当凡,一个意态瓦神的老人的形便眈跳在我球前了。 ②老哥哥否我家,耳来已经复是了。 17. 极理老哥的人生经历,补允表临。(4分) ②哥A是走哥号,他到我家时就父还不过十几岁,【甲]祖父是在他量上 土的,父是在独背上长大的,我呢,还是,他是旅祖义的哥是,他是程汉和文的母 t 十几 (1 是她是的起哥 ④听老人们性,他到人家来时角学征风的,一个人可以学挂入看所重的小来。 国家中理受 可是在我记的时候艳已是去十多步的气人了。 .2._ 从我记事以来,祖义没叫过抱一声哥母,是直呼他,祖文,气 知语一“偷了钱,培一点也不生气 善ō 正,好骂人“王八盛”,丝老人家一生起气来,老哥等玩变成一王八”了,父展热不夫骂人。 H夜编在笑头上(夜夜 而张不大说话的脸于一望见得叫人言输,老哥哥赶少买了一样东西,我是相父说话 ___ 稳耳毫听不见,愁一张冷脸,天一的冷话绝使神着头上了,我A一边警老哥哥心蔬 七十8 老手哥不,心里想:一祖父不也是之母哥斗下女的吗?” 项 2 rY高 王3E 1 语》。”瓦真巧个古良言,巧久珍!我们善至送可以母马过的高句写下来:太更公受 13.段中三代人对老睡哥的时有听不同,请分析不因的称时分到体现了三代人对老 &作《史记》,赴选落巧点《三》《三剧》,其题落器方有《信林外史3,雪驿园 释的情感?(3分) &《,命因历史上这的文感,毛一是的受与,数 如当初这文化先觉没有遗受知就,选物人奏我不会有这文化精品出现了!。 ②有人说过,人的脸型鼓是一个“”字,夫生风这受尽各静器难,此言妇乎不, 14. 请从致辞的角度贫析第段新该浪线的句予。(3分) 想人的一生,在自已的夏声中临世,在来人的夏声中种,中间百十的生注,儿时无刻不 到目夜精在热一头上,吐了处的一样,抓住了的的心,尾绿 在与强难,因苦,病,农祸打交运,故与点是由于人历尽房难而贫之如地,文特我的 .小呈了 生会涂好如选这深起生,跟客发数,叔i如,如扣赴一. T 因此,我们对子人生中的各种恐难要有充分的心理准,我们加道“阻总在风西 后”“吱尽黄沙始觉金”,我们向磨唯要气,要哲慧,妻却性,要成功!只要是人生中不 15吐注中的【赏析】提到这篇文章的反复之处值得品,请甲]|乙1因]中任选一处,品 可摆脱的,学来吧!吧!我们昂雷叔胸地生看!陪不躯挂!不层跟!(选 t处.(2分) 也(文选)第选) 17本文的中心论点是什么?(2分 16. 结合注释及批注中的【联想】.该读你对文意结尾的理,(2分) 180在文中有什么作用?(3分) 阅读下面的文章,完成后面小题.(共10分) 19文章第④段中听横线的句子运用了什么论证方7有什么作用?(3分) 载&人生没雄 贺章 ①到过我村的人常发现这样一种我事现象:我民们时则出土的青器委选行碌压,开的人 们觉得不可思试,甚至认为对是嫩的的描家取如此高孤手投,似学近于戏跳,看来有趣验的 20.第②段说”器难实乃人类文明成果的化器、生和基石”,请你举一个事例加以论 老我行,项匹恰是为了数这长路更!刚出土的荡重,时不往眠 正.(不修以文中出现的人物举例)(2号 吹雨打,必花以重才花扎根,突基础,礼浮,苗才得壮。 ②一个人又何会不是如此呢?生下来就掉进福暗里,在拇抱,百般呵护,不经受种种 五、整本书阅读 看,不遗受态详欢,这种环境能培养些婆之吗?感不!冥实,从意文上可 21.阅读选文.答问题.(4分) 以这样说:政是人生&好的礼物! 【】 ②如人生没有政,人美不会选化,就会也不会向发,人妻关生法在一百 步时A抚这来,认厚是高期内,无自手数了..一跨引妻小并使女凡也排 暖,无就无愁的环是中,那么玩淘这不了劣,也器选不血强者,如和就如此,人体的 出下来,只见智深提着铁棵献,引着碍二三十个破落户,大路步捡入临来,A见了,叫道 各种助经必全选化,最功可整倒选的地敬态,真的那样,人类也许现在还网球们数 “师见,那里去?“深道:”我来帮殿打!“道:“来是来着高大剥的街次,不认渴种好” 艺过,与习句陪科为! 时无礼,A待妻病打都跳一,来副面上不看,自道:不抽官只,A不吧 ②如人生没育,人具致可会成为恶不可及的白蛋,温头加园一把儿 看他的受,叔且证勉这一次。” 引,去了入的持铁,坚强,斗神和冲天气,将变为摇,将 1乙1 为统早,将交为点,种变为益...一.古语说:”富不过三代”,变说“风 A听那三个人,自思道:“天可怜见A!不是到了厅,我准定被这们是死了! 条势少格男*,清代八于第的历史感翻就是明琴。 轻拉把石头搬开,赵着花松,左手夜开临门,女喝一声:“浅贼那里去!”三个人那急要走时 假如人生没有,人奖会在失准多夜夸品痛,识,选取,意志和坚琴一事 闪光的字使没有任何社会义,是里可会从字典中删除,陪然“下”,愁而,现实中 全日斜来害我!高不干事?且吃一刀!” 惊得是了,正走不动,手,的一捡,先技倒屋技....道:“贼!我与你自的交 点是这些千古不的社会理念在支撑着人生的越架,&相建着人生的坚标,在书写着人生的 文中的A是.(1分)乙文段的故事情哲可以概括为 喜益。在指看人土的礼南..... I甲乙J两段选文表现了A的性稳变是7(2分) .i 1高 ②阶以,数扣人生没有磨难,其本身就是一灵路。 态改习人系的体,它令人的,握人远,教人警醒,激人超题。益是难本身 人产生了时斗环造的种“这应性”,诱发了人的静种潜智潜,环境雪妻听力,人使提高 夫,作文 了耳是的哈受功;环境云要力,人化提高了现暗的祝觉功:环速思救,人健促件 22. 阅读下国文字.根要求写作. 夫日益选. 定心。《现死汉涵词典)(7)择为:“比喻使总想、情要文下表的言论 跟实乃人委文明点菜的化器,生剧和莫石,关于壁,句马远曾深有感地 我抒动。”生活学号中,“定心克”可以是一句数的活语,一声力的承诺,一封真诚的 说:“心松物而演《罔喝》,仲儿瓦而作《春我》,层厚救逐巧眠《离》,左兵发明跳有《 ,也可以是是计的眼社,家的手是,混的拥位,地... _ rnY%1 王3E 2 请以一定心大”为运题,自选度,自题日,写一篇文,可以这姓事,可以发表看。 要求。①内容键班积题;②表达真情实感;③险诗歌外,文体不限;④不要套马,抄袭;6 也可以择起. 不少子600字,不要出现真实的地名,按名和人名。 汉光中学2024-2025学年第一学期 初三年级语文试卷2024.10月 参考答案： 1．(1) 抹 蔑 kuāng jǐ(2) 催残 摧残 (3)D (4)这一类的人们，就是现在也不少。 2．B 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序混乱，应将“造出来、走出来、探出来的”改为“探出来、走出来、造出来”； C.句式杂糅，删去“之所以”，或者删去“的原因”，并在“是”后面加“因为”； D.成分残缺， 删去“通过”或“使”； 故选B。 3．A 【详解】本题考查成语运用。 A.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。此处用来形容迎客松扎根，使用不恰当； B.不言而喻：不用说就可以明白。这里指探测器“天问一号”成功着陆火星，这在中国航天工程发展史上具有划时代的意义，这是不用说就明白的，使用恰当； C.轻而易举：形容事情很容易做。这里指诽谤和诋毁能够很轻松地击倒你，使用恰当； D.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。这里指富有创造性的人总是不知疲倦地汲取知识，使用恰当；故选A。 4．B【详解】B.雨果是法国作家，不是英国，国籍错误。 5．（1）“此致，敬礼”去掉；时间另起一行，放置于落款下方。 （2）没有写明具体时间地点。 （3）正文内容第一句中“提高”与“情况”搭配不当，“提高”应改为“了解”。 【详解】本题考查修改通知。通知的基本要求是：题目在第一排居中；称呼在第二排顶格；正文在第三排空两格开始写；结尾落款部分署名在上，日期在下。内容上，通知需要在正文部分写清楚活动的具体时间、地点、参加人员等。 （1）格式上，通知不需要“此致，敬礼”，去掉；结尾落款部分署名“教务处”应在上，日期“3月2日”应在下。 （2）“明天”不具体，地点缺少。通知需要在正文部分写清楚活动的具体时间、地点。 （3）“为了提高各班的舞蹈节目训练情况”有语病，动宾搭配不当，应把“提高”应改为“了解”。 6．（1）露从今夜白 月是故乡明 （2） 戍鼓断人行 （3）寄书长不达 （4）一封朝奏九重天 （5）雪拥蓝关马不前 （6） 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 7．B B.有误，这首词上片写出猎，是实写，下片由实而虚，通过典故来表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 8．【甲】抒发杀敌报国的豪迈气概，表达了渴望报效国家、关心国家命运的爱国情感。【乙】通过词人早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了词人渴望杀敌报国、收复失地的雄心壮志，抒发了词人壮志难酬、英雄迟暮的悲愤之情 9.茂盛的样子 意趣，情趣 恰巧 10．（1）欣赏山水的乐趣，领会于心中，寄托在喝酒上。 （2）然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。 11．同：甲乙两文都表达了作者与民同乐的思想感情。 异：甲文（《醉翁亭记》）主要表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意；乙文（《喜雨亭记》）记述建亭经过，表达人们久旱逢雨时的喜悦心情。 【点睛】参考译文： 【甲】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 【乙】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。 我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。 12． 一个人单拱八百斤重的小车 地位低 衰老多病 被祖父寻了一点小事赶走了，却没说一句话 13． “老哥哥”是亲昵的称呼，是一个孩子满心喜爱的体现：“老李”则显得生分，展现了祖父的居高临下，以及两人的生疏；“王八蛋”虽是曾祖父生气时的话，却也流露出曾祖父的嫌弃和不耐烦。 14． 运用比喻的手法，将老哥哥比喻成吐尽丝的蚕，生动刻画出被榨干血汗的底层劳动者形象，表达了我对老哥哥的同情和怀念。 15． 示例一：[甲]处反复提及“我们”一家人是在老哥哥“背上长大的”，他是“我们”一家人的“老哥哥”，强调了老哥哥在几十年里曾为家中所做出巨大的贡献，表达了“我”对老哥哥的敬佩与喜爱。 示例二：[乙]处写到“我”许诺为老哥哥养老，这话祖父与曾祖父小时候都说过，长大后二人却都食言了。即使如此，老哥哥也仍然是高兴的。从中看出老哥哥的善良质朴，以及“我”对他隐隐的同情，对祖父和曾祖父的埋怨。 示例三：[丙]处连用六个“讨厌”，深刻地写出了老哥哥年老后在家中的地位之低下，流露出“我”对他深深的同情。 16．“又是秋天”照应开头“秋是怀人的季候”，“可还能等得及”体现了“我”对老哥哥的思念之情，老哥哥其实是旧中国广大悲苦农民的代表，他的生活是农民悲苦生活的缩影，“我”思念老哥哥，更同情老哥哥任劳任怨，却不被善待（理解了老哥哥悲苦的一生后，更怀有一份愧疚），更是在为广大的悲苦农民发声呐喊，控诉旧社会的不公。 17．磨难是人生最好的礼物！ 18．引出论点；是对论点的一个有力证明；激发读者的阅读兴趣。 19．比喻论证；把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”，形象生动地论述了富贵温柔对人的危害，从反面有力地证明了论点。 20．示例一：举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪，但他能战胜人生中的磨难，最终完成了《命运》《英雄》《月光曲》等世界著名的音乐作品。示例二：奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著《钢铁是怎样炼成的》。 21． 林冲 风雪山神庙 甲文中林冲懦弱隐忍、委曲求全、逆来顺受，乙文中他毅然杀死仇人，走上梁山，表明他奋起反抗的性格。 22．例文： 一句良言，一颗定心丸 在我们的生活中，总有一些话语能够在我们迷茫、彷徨时，给予我们方向，带给我们力量。这些话语，就像是一颗颗定心丸，让我们在风雨中稳住脚步，继续前行。 我记得那是一个阳光明媚的下午，我刚刚参加完一场重要的考试。走出考场，我的心里充满了忐忑和不安。我对自己的表现并不满意，担心成绩会不尽如人意。正当我沉浸在自责和沮丧中时，我的老师走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“别担心，你已经尽力了。无论结果如何，都要记住，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。” 老师的话，就像一颗定心丸，让我瞬间安定了下来。我意识到，我已经尽了自己最大的努力，无论结果如何，都不应该再责怪自己。我应该勇敢地面对现实，从中吸取经验教训，为下一次的挑战做好准备。 从那以后，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起老师的那句话。它让我明白，人生不可能一帆风顺，但只要我们保持信心和勇气，就一定能够战胜一切困难。这些话语，就像是一颗定心丸，让我在人生的道路上越走越远。 除了个人的经历外，我还发现，在社会中也有很多“定心丸”的存在。比如，在疫情期间，政府出台了一系列援助政策，为受困的企业和个人提供了帮助和支持。这些政策就像是一颗颗定心丸，让人们在困境中看到了希望和未来。 此外，学校也为学生提供了很多“定心丸”。比如，在考试前，老师会为学生进行心理辅导，帮助他们缓解紧张情绪；在面临选择时，学校会为学生提供各种信息和建议，帮助他们做出明智的决策。这些举措都让学生感到安心和稳定。 总之，“定心丸”在我们的生活中无处不在。它可以是一句鼓励的话语、一个肯定的手势、一个温暖的拥抱……只要我们用心去感受和珍惜这些“定心丸”，就一定能够在人生的道路上走得更加坚定和自信。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$