第7单元复习自测卷-【跳跳熊同步练】2024-2025学年三年级上册语文课后小复习（统编版）

&5"## ! ""$# # ""%# " "&# $ ""'# " ""(# ! '5光"色"深"浅"群"队 种"样"银光"不"风 (5"##苍翠'''青翠"诱人'''迷人 美丽'''漂亮"干净'''洁净 "$#松软'''坚硬"严严实实'''松松散散 美丽'''丑陋"巨大'''渺小 )5 ! 荡荡" " 糟糟" # 哄哄" $ 巍巍 % 洋洋" ' 悄悄" ( 冲冲" ) 腾腾 "## !"#' " $%() "$#*! ! "+! ) ",! $ ")! ( 二""!鱼穿来穿去$ #!西沙群岛风景优美%物产丰富%难道不是个 可爱的地方吗/ $!示例!蟋蟀在青草上弹琴%它们有的侧耳倾 听%有的扭动身体随着琴声翩翩起舞$ %!示例!学习是为了父母的期待%也是为了自 己的未来$ &!小兴安岭 是个美丽的地方$ '!示例!秋天的树林就像一幅色彩斑斓的画$ 你看%那满山的树木%除了常绿树外%很多树 叶%在秋风的抚摸下%都渐渐地变黄了$ 一 阵西风吹来%从树上掉下不少叶子%就像翩 翩飞舞的蝴蝶一样%飘落在黄色的草地上$ 只有那火焰般的枫树林%掉下的叶子在地上 铺成红色的地毯%最鲜艳美丽$ 秋天的树 林%树叶五彩缤纷%层层叠叠%十分漂亮$ 三""!"##两岸青山"孤帆一片 "$#遥望洞庭山水翠 "%#比西子"总相宜" "&#水光潋滟晴方好"山色空蒙雨亦奇 湖光秋月两相和"潭面无风镜未磨 "'#两岸猿声啼不住"轻舟已过万重山 天门中断楚江开"碧水东流至此回 #!"## $ ""$# $ ""%# $ ""&# % ""'# $ 四""!:%-":%S" #5小溪"枝条"春水""树梢 天空"浓雾"大花坛"叶子 $5封"挡"遮 几个动词生动地表现了夏天的森林树木茂 盛&浓密的样子$ %5树木"积雪"小溪"小鹿 树木"浓雾"阳光"草地 &5草地上盛开着各种各样的野花%红的&白的& 黄的&紫的%真像个美丽的大花坛$ 五""5划掉!粱"才"毫 #5大型的珍贵动物&珍贵的毛皮动物和鸟类$ $5杜香&蔷薇&榛子&山丁 %5动物"矿藏"美丽富饶"对大兴安岭的 赞美 &5大兴安岭的动物种类也是繁多的$ 大兴安岭地下的矿藏也相当丰富$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自 豪啊 !! + 六"略 第七单元复习自测卷 一""5略 #5精神"感受"翅膀"趣味"诉说 尺寸"倒影"阅读"蚂蚁"蒙面 $5, %5+ &!"##1" "$#,""%#+""&#*""'#) '!, 二""5"##我最喜爱竹子和棕榈$ "$#瀑布被一阵风吹得如烟%如雾%如尘$ "%#刚从树上摘下的果子%味道格外鲜美$ "&#示例!落叶随风飘飘而下%如同孩子扑向 大地妈妈的怀抱$ #5示例! "##龇牙咧嘴"爸爸急"直跺脚 "$#绿叶"鲜花装扮美好的生活 $5"##顶真""$#拟人""%#比喻 三""5风"水"动物"示例!雷"植物 #5爱鸟"懂鸟 $5歌手一样"不同的歌曲"树叶"声音 季节"音乐 %5荷叶罗裙一色裁"芙蓉向脸两边开 &5"## % ""$# $ ""%# $ ""&# % '5乱穿马路"踩踏草坪"在办公场所吸烟 小朋友主动给老人让座 示例!主动扶盲人过马路&随手关水龙头 示例!教育"制止"提倡"学习 四""5 " " # " ! " $ #5"##汇聚!聚集%在文中指小雨滴聚集在 一起$ "$#波澜壮阔!形容声势雄壮浩大$ $5小溪"河流" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 大海 '+$' %5水%也是大自然的音乐家$ 五""5苍茫"甜美"美妙" #5那摄人心魄的婉转啼鸣,, !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 在泛着月光的 涟漪里摇曳 !!!!! $ 清脆"甜美"整个树林都好 像被歌声包裹起来$ 其间的一草一木&一虫 一物都在驻足聆听着这美妙的乐音%伴奏成 了多余%清唱征服了一切$ $5万众瞩目的歌唱家%一定要为听众一展歌 喉$ 它一段接一段%一首接一首地唱%简直 就像在开个人演唱会 %5录音机里的声音"比一比各自的歌声"夜 莺好胜心强%不服输%有拼命三郎的劲头 &5表达了作者对夜莺的喜爱$ 六"略 第八单元复习自测卷 一""5略 #5坚持"司马"激烈"谷粒"欢快 离开"血丝"或者"危险"仍然 $5BJ $ ""F%3# $ "">%7# $ ""!0#. $ 1S $ F%- $ #<#. $ LE# $ %5+ &!"##*""$#+""%#, '5示例!"##急匆匆"兴冲冲"乐呵呵 "$#有说有笑"大鱼大肉"百依百顺 "%#摇头晃脑"高谈阔论"见多识广 "&#瞪"睁"瞄 瞪眼"眨眼"睡眠 耳闻目睹"目不暇接"目不转睛 (5"##讨厌""$#否定 "%#开始""&#舒适 )5"##陆续""$#继续""%#连续 "&#安静""'#文静""(#镇静 二""5一个哨兵突然喊道!(别动+ 小心脚下的路% 这里经常有毒蛇出没的$) #5我不能离开自己的阵地$ $5这个碗%赵一曼虽然只用过一次%但是抗联 的老战士都能认出来$ %5一群小孩子在院子里玩耍%其中一个孩子爬 上瓮%不小心脚下一滑%跌落到瓮里去了$ &5示例!为下班的爸爸妈妈送上一杯热茶 三""5"##不迁怒"不贰过 "$#爱人若爱其身 "%#仁者爱人"有礼者敬人 #5"##涌出"众皆弃去"光持石击瓮破之 "$#列宁"尊重爱护"诚实天真 "%#白求恩"无私奉献%对工作极端负责任 "&#一个粗瓷大碗"关心同志胜过关心自己 $5示例!王奶奶%您好+ 我妈妈还没回家%我想 在她回来之前把米粥熬好%但是不知道该放 多少米和水$ 您能教教我吗/ 四""5周围 $ "沉思 $ "恳求 $ "继续 $ #5扌"#$*十二+"R"F%Q" " $5(谢谢师长的关心$)白求恩说%(可是%手术 台是医生的阵地$ 战士们没有离开他们的 阵地%我怎么能离开自己的阵地呢/) %5敌机不断地在上空吼叫$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 炮弹不断地在周 围爆炸 !!! $ ", &5从句子中能体会到%白求恩大夫不仅是一名 医生%同时也把自己当成一名和中国人民并 肩作战的战士$ 他认为什么都比不上给战 士做手术重要%从这里我们可以感受到他强 烈的责任感和伟大的国际主义精神$ *言之 有理即可+ 五""5深深地"静静地"甜甜地"怦怦地 #5他的作文 $5你很聪明%你的作文写得非常感人%请放心% 妈妈肯定会格外喜欢你的%老师肯定会格外 喜欢你的$ 大家肯定会格外喜欢你的$ %5比喻"小男孩儿"喜鹊"无比喜悦 &5示例!感人至深 六"略 期末复习自测卷!一" 一""5最是橙黄橘绿时 #5停车坐爱枫林晚"霜叶红于二月花 $5碧水东流至此回"荷叶罗裙一色裁 %5有礼者敬人"有理走遍天下 &5欲把西湖比西子"淡妆浓抹总相宜 '5一个篱笆三个桩 二""5粗壮"盛开"观察"温柔"翅膀 演奏"绒毛"砍柴"旅行"激烈" #5>&( $ ":%7# $ "4("* $ +Q( $ #< $ F%D $ $5"##连续""$#继续""%#陆续 %5"##腾腾"井"有"目"口 发"中"眼"快"似火 "$#示例!懒洋洋"空荡荡 "%#骄阳似火"示例! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 冰天雪地 '"$' ! ##! ! #$! 第七单元复习自测卷 !时间"!" 分钟#满分"$"" 分# 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一!字词天地" !$, 分# $&书法练一练" !把句子写在田字格里%注意撇捺要写得伸展#!' 分# 美妙的琴音轻柔地唤醒我的梦 !! " " & !! " " ! !! " " ! !! " " ! !! " " ! !! " " ! !! " " ! !! ! ! ! !! " " ! !! " " ! !! " " ! !! " " ! !! " " ! !! " " ! ! '&读拼音#写词语" !( 分# B>$)9"?$ $## #% # )3$9"@5 $## #% # 0"<;3$M $## #% # -AE#. $## #% # 9A9"5O $# # #% # 0"*0A$ $## #% HCG%*$) $## #% %5#H/ $## #% K3%* $## #% K?$)K.C$ $## #% %&$ !" %下列加点字注音完全正确的一项是$##%!' 分# -&黎 $ 明$D(%####不仅 $ $B*$)%###奥 $ 秘$CG%###瞬 $ 间$9"A$% .&馋 $ 嘴$0"6$% 呢 $ 喃$$(% 美妙 $ $K.CG% 逐 $ 渐$!"5,% /&敬佩 $ $F#.% 汇 $ 合$"5<% 测 $ 试$0#% 缓 $ 慢$"53$% 0&姿 $ 态$!>% 领悟 $ $E/% 伟 $ 大$E=.% 春笋 $ $9"&$% )&下面的词语搭配不正确的一项是$##%!' 分# -&轻快的山中小曲#########.&敬佩的精神 /&波澜壮阔的大海 0&热闹的音乐会 (&在括号里填入恰当的拟声词" !( 分# -&叽叽喳喳#.&淙淙#/&唧哩哩#0&滴滴答答#2&吱嘎吱嘎 $$%手推车老了#跑起来$##%地响个不停" $'%坐在树下#你可以听到$##%的虫鸣" $%%小溪唱着轻快的山中小曲#$##%地流向河流" $)%听0 树上的小鸟在$##%地叫着" $(%雨水像断了线的珠子一样#$##%地打在我的雨伞上" *&下面加点词语运用错误的一项是$##%!' 分# -&我和小鹏建立 $$ 了深厚的友谊" .&同学们个个笔直地站立 $$ 着#纹丝不动" /&在这条路应该延伸过去的地方#树立 $$ 着一棵高高的橡树#像高原的哨兵一样" 二!句子乐园" !$" 分# $&按要求改写句子" !) 分# $$%我最喜爱的#是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈" !缩句# # $'%一阵风把瀑布吹得如烟#如雾#如尘" !改为'被(字句# # $%%刚从树上摘下的果子#味道格外优美" !修改病句# # $)%微风吹来#沙沙的竹叶声#如同 $$ 温柔的细语" !用加点的词仿写句子# # '&照样子写句子" !% 分# $$%例*妈妈干了一天的活#累得腰酸背痛 $$$$$$ " 文文摔伤了腿#痛得 " 得 " $'%小溪淙淙#流向河流+河流潺潺#流向大海+大海哗哗#汹涌澎湃" 爱心浇灌片片绿叶##### #衬托朵朵鲜花# #" %&写出下列各句运用的修辞手法" !% 分# $$%遥远的夜空有一个弯弯的月亮#弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥#弯弯 的小桥下面是那弯弯的小河#弯弯的小河上面漂着弯弯的小船" $###% $'%当小雨滴汇聚起来#他们便一起唱着歌" $###% $%%动物是大自然的歌手" $###% 三!课内回顾" !$! 分# $&-大自然的声音.一文中#大自然的音乐家有####/####/##### 我还知道大自然的音乐家有#### #和#### #" '&-父亲/树林和鸟.中父亲是个#####/#####的人" %&当他翻动树叶#树叶便像#########唱出各种##### #" 不一 样的# ###有不一样的# ##+不一样的# ###有不一样的# ##" )&夏天#我和父母来到荷塘边#看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿 梭#少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间#我不由自主地吟诵起了诗句* ######### ############" (&判断对错#对的画& # '#错的画& ( '" !) 分# $$%-父亲/树林和鸟.中#因为父亲是个猎人#所以才对鸟非常了解" $##% $'%&高大挺拔#大蒲扇似的叶子在风中摇摆#一副超凡脱俗的样子'#这句话 运用了比喻和拟人两种修辞手法" $##% $%% &小溪淙淙#流向河流'中的&淙淙'是用来描写声音的#这类词叫拟 声词" $##% $)%&千丈青山衬着一道白银'中的&白银'是指天上的白云" $##% ! #%! ! #&! *&$) !* %口语交际" !( 分# 小华班里召开了以&我与文明同行'为主题的班会" 请你结合图片完成 下列的讨论" !写出图中具体行为# 小华* / / #这些都是 不文明行为" 这样做是不对的" 小叶*我同意你说的" 不过#生活中也有很多让人感到温暖的小事#就和图. 中的 一样" 小华*听你这样一说#我想起了身边人一些文明的举动#如 # #一样" 小叶*所以#对不文明的行为我们要 #要 +对文明的行 为#我们要 #要 " 我们应该与文明同行#让文明 伴我们成长" 四!课内阅读" !! 分# 水%也是大自然的音乐家& 下雨的时候%他喜欢玩打击乐器& !###%一 场热闹的音乐会便开始了& 滴滴答答++叮叮咚咚++所有的树林%树林里的 每片树叶*所有的房子%房子的屋顶和窗户%都发出不同的声音& 当小雨滴汇聚 起来%他们便一起唱着歌"!###*河流潺潺%流向大海*!###& 从一首轻快 的山中小曲%!###& $&按课文内容填空#在文中括号里写序号" !' 分# ! 大海哗哗#汹涌澎湃### " 小雨滴敲敲打打 # 小溪淙淙#流向河流 $ 唱到波澜壮阔的海洋大合唱 '&解释下面词语的意思" !' 分# $$%汇聚* # $'%波澜壮阔* # %&仔细品读选段#在下面的方框里写出小雨滴汇入大海的过程" !% 分# 小雨滴 )*** ### )*** ### )*** ### )&本段中心句是* #!' 分# 五!课外阅读" !$) 分# 森林里的%音乐大师& 每当夜莺嘹!D.6G#亮$甜美的歌声响起%一种难忘的$令人陶醉的感觉就会 迅速传遍全身%整个心成了歌声的'俘!7/#虏!D&#(& 那摄人心魄的婉转啼鸣 透着力量和柔情%穿过夜色苍茫的原野%越过静若处子的水面%在静谧!K<#的 树林中游弋!%<#%在泛着月光的涟漪里摇曳!%##& 五月初%俄罗斯库尔斯克市郊& 月光融融的夜晚%宁静$温暖$和煦的夜风 轻轻吹过橡树林%四周一片寂静%静得好像是在等待'音乐大师(出场的音乐 厅& '唧,,,唧,,,唧++('大师(登台了%莺喙轻启%树林里立刻响彻着它那 清脆$甜美的歌声%整个树林都好像被歌声包裹起来& 其间的一草一木$一虫一 物都在驻足聆听着这美妙的乐音%伴奏成了多余%清唱征服了一切& 沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了%它俨然是一位万众瞩目的歌 唱家%一定要为听众一展歌喉& 它一段接一段%一首接一首地唱%简直就像在开 个人演唱会& 通常情况下%夜莺的个唱节目是固定的%但是当有'外人(出现时%节目就 有所改变%个唱会就变成对唱会& 著名摄影家$鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏 到了夜莺精彩的'对山歌(& 头天晚上%他偷偷地接近夜莺%用录音机录下了它的个唱专辑%第二天晚上 十一点%他来到树林里打开录音机%昨晚的音乐会立即重播了& 正如什捷因巴 赫所期待的那样%夜莺被惊动了%它感觉到这是一位不速之客%于是立即采取应 对措施%开始激昂地高歌%想与录音机里的声音一决高下& 当关上小录音机的声音%它以为压倒了对方%就想趁热打铁把入侵者驱逐 出境& 它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机%即使是相机的镁光灯频闪%它也不 在乎%甚至有三次把它抓住了%它没意识到自己已经身处险境& 看到这种拼命 三郎的劲头%什捷因巴赫无计可施%只好关掉录音机& $&在括号里填上恰当的词语" !% 分# $###%的原野#####$###%的歌声## ##$###%的乐音 '&用& '' ##'画出第 $ 自然段中环境描写的句子" 从中我们可以感受到夜莺的 歌声###/###" & # # #'这句话也表现了夜莺歌声的这一特点" !% 分# %&这篇短文称夜莺是&音乐大师'#是因为它一唱起歌来#就像 # # #" !' 分# )&文中画&##'的句子中#&不速之客'指########## ##&一决高 下'的意思是#########" 从这句话中我们能体会到 # #" !% 分# (&这篇短文表达了作者怎样的思想感情, !% 分# # 六!习作" !%" 分# 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注, 你对这些现象或问题有什么 想法, 从你发现的或同学列举的现象中任选一个#以-我有一个想法.为题写 一篇习作" 不少于 %"" 字"