第3单元 周末阅读复习(三)-【跳跳熊同步练】2024-2025学年三年级上册语文课后小复习（统编版）

语文3年级R上 周未阅读复习（三） ○语文要素：感受童话丰富的想象。 复习一专项阅读 黑熊进城 黑熊可以和许多的熊一样，平平安安地在森林里生活一辈子。 有时候，他在树林里捉迷藏：有时候，他到森林里掰玉米；有时候，他在家里吃 花生米，也会忍不住用鼻子抛起花生米，再用嘴巴接住。 可是，他在爬上一辆火车玩的时候，这辆火车开了，把他带到了陌生的城市。 黑能走进面包店，用树叶钱买面包。面包店的兔子小姐尖声叫起来：“你拿树 叶骗我的面包，天哪，快来人啊！” 黑熊害怕极了，森林里就是用树叶钱的，但是，到了城里一切都改变了。他拼 命地逃 太阳慢慢落下去了，黑熊叩开了一扇木门。里面住着一个木头人，木头人问： “你从哪儿来？”“我从森林里来，我想回去。”黑熊说。 木头人很高兴，说：“森林？啊，那里有许多的树，我就出生在那里。100年前， 我还是木头的时候，也被一列火车运到了这里。” 木头人回忆着100年前的事情，好像在说昨天的事。 “你不想回家吗？你的木屋看起来很破旧，也没有什么家具。”黑熊说。 “我遇到了一位艺术家，他把我做成了木头人，让我为剧院看门，我在这里过 得很好。”木头人显得很快乐。 黑熊跟着木头人去了剧院，他看见剧院里有许多动物在表演节目。他找到了 剧院的高个子经理，保证自己是很会翻跟斗的。 这个晚上，黑熊上台演出了，他一连翻了二十个跟斗。观众给了他最热烈的掌 声。从此，这个城市里多了一位来自森林的演员。黑熊为大家带来了快乐，自己也 很快乐。 黑熊用演出赚来的钱买了房子，有了自己的家。他在城市里快乐地生活着。 晚霞落下去的时候，黑熊和木头人常常到铁路边散步。黑熊想：原来城市这样 有趣，为什么我以前不知道熊还可以这样生活呢？ 1.(语文要素)这篇童话的想象很有趣：黑熊竟然用 来买面包：木头被 艺术家做成 为剧院看门：黑熊还会 ,赢得人们热烈的 掌声。 2.黑熊能在城市里快乐生活的原因是 34 第三单元g 3.(语文要素)读到故事结尾，你认为黑熊还能过上怎样的生活？发挥想象写 一写。 复习二·综合阅读 兔子的胡萝卜（节选） 王一梅 免子住在城市里，自从有了一个胡萝卜，他的生活就和以前不一样了。他在任 何时候都抱着它，就连和其他兔子赛跑都抱着它：他到哪里也都抱着它，就连和其 他兔子郊游也抱着它。 冬天到来的时候，兔子收拾了行李，决定回到乡下。 一路上，他梦想依靠泥土和他辛勤的劳动得到更多的胡萝卜。他觉得：兔子的 幸福生活就应该是这样的。 在树林旁边，风静静地吹着灌木，他遇到了雪人。雪人孤独地站在雪地上。 他们一起聊天气情况，聊雪地上的脚印，聊开心的和不开心的事情。其实，雪 人最想聊的是胡萝卜。因为他还没有鼻子，他好想拥有一个胡萝卜鼻子。 但是，雪人没有说出心里真正的想法，他想，或许他还可以拥有别样的鼻子，比 如：煤渣鼻、燃烧着的香烟鼻、树枝鼻、红辣椒鼻、瓶盖鼻、报纸卷的鼻子。反正不是 胡萝卜鼻子，因为他一眼就看出来，胡萝卜是兔子最喜爱的东西。 临走的时候，免子突然发现雪人没有鼻子，他想，没有鼻子就不能闻到各种味 道，这一定是雪人生活中最遗憾的事情。 所以，免子想都没想，就把胡萝卜插在了雪人的脸上。 雪人还没弄清楚发生了什么事情，免子就像雪球一样滚动着离开了雪地。 雪人站在空旷的雪地上，闻到空气里弥漫着胡萝卜的味道，他觉得自己是世界 上最幸福的雪人。 1.(语文要素)选文充分显现了童话故事丰富的想象力。在故事中兔子可以在 居住，还可以 ,依靠 和 获得更 多的胡萝卜。雪人不仅可以和 说话，还可以有自己的想法。 2.兔子最爱的胡萝卜最终变成了 。兔子之所以把胡萝卜送给雪 人，是因为 3.(语文要素)发挥想象：如果你就是那个雪人，望着兔子消失的方向，你会说些什 么？续编一下童话。 35拆了$ !! 用旧木料做了把椅子%椅子老了$觉得躺 下会很好$农夫的儿子把它拆了$锯成小木片拼 !!! 成木地板$木地板躺在阳台上$阳光照在身上暖 洋洋的$舒服极了$它觉得自己又变成了一 ! 棵树! #5正确的!:9C"#D"'A#."49A 'E ,D >%AF%)( 此题考查易错字音! 学习时努力记住 读音$准确选择! $5"##正确的!>%?#."+D"感激"失望 此题考查汉字的读音和词语运用能力! 感动和感激含义不同$感动是指人类受到外界 事物影响后的一种情绪$对印象深刻的事或物 产生共鸣$通常表现为哭泣%而感激是指深深地 感谢! 小老鼠被狮子所救$当然应该是深深地 感谢! 失望是感到没有希望$失去信心%绝望是 指断绝希望$毫无希望$一般指对某种事物完全 失去了信心$在程度上高于"失望#! 此处狮子 还没有达到绝望的程度$因此选"失望#更合适! "$# ! 恩"德" " 吼"叫" # 蹦"跳 此题考查词语积累$在原文中找到填写 即可! "%#你一只小老鼠根本帮不了我什么忙 此题考查反问句的理解! 把反问句转 换成陈述句$就是这句话所要表达的真实意思! "&#脱离机关"钻出猎人埋设的网"尺有所短% 寸有所长%每个人都有自己擅长的领域 这道题主要考查对于故事的寓意的理 解! 理解寓意要联系故事$故事中大狮子救了 关进捕鼠器的小老鼠$理解故事寓意的关键在 于当小老鼠说要报答狮子时$狮子觉得很好笑$ 认为一只小老鼠根本帮不了什么忙! 最后却是 小老鼠利用自己的啃咬本领救了掉进网里的大 狮子! 可见故事要讲的道理是"尺有所短$寸有 所长#$每个人都有自己擅长的领域! 周末阅读复习 !三 " 复习一 "5树叶钱"木头人"翻跟斗 #5他没有被陌生的环境吓倒%很快就适应了新的 环境%在城市里安定下来$ $5示例!黑熊凭着高超的技艺成了家喻户晓的明 星%不但在剧院里交到了狮子&老虎等众多好朋 友%还被邀请去世界各地演出$ 复习二 "!城市里"回到乡下"泥土"辛勤的劳动"兔子 #!雪人的鼻子"他认为雪人没有鼻子就不能闻到 各种味道%这一定是雪人在生活中最遗憾的 事情 $!示例!谢谢你%兔子%你的胡萝卜真棒+ 我现在 能闻到各种味道了%我感到很幸福%真希望还能 遇到你$ !在牛肚子里旅行 第"课时 课后归类复习 "!肚子"第一个胃"第二个胃"嘴里 "##被牛吃进嘴里 "$#被吞进牛肚子里 "%#在牛肚子里随着草一起移动 "&#从第一个胃到第二个胃 "'#从第二个胃回到牛嘴 "(#和草一起被牛喷出来 此题考查对课文内容的掌握情况! 读 童话故事就要了解故事的情节! 根据故事情节 发展$我们可以知道红头在牛肚子里旅行的路 线$它先到了牛嘴$然后到了牛肚子$接着到了 第一个胃$又到了第二个胃$最后在青头的指导 帮助下又回到牛嘴里被牛喷出来! 填好了旅行 路线图$后面的排序也就不成问题了! #! $ " ! " " " # " % " ' 此题考查多音字! 根据不同字音对应 的字义选择即可! $!旅行"要好"消化"知觉"咱们 拼命"胃口"流泪"打扫"尽管 此题是对字音和字形的考查$拼读时要 细心$注意读准字音! 汉字书写要注意工整$在 学习时要注意每个字的结构特点$做到准确 书写! %!"##发觉""$#知觉""%#感觉 此题考查词语辨析使用能力! "知觉# 是直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的 反映$是人对感觉信息的组织和解释的过程! "发觉#是开始知道*隐藏的或以前没注意到的 事+! "感觉#是动物及人体接受外界传来的及 发自体内组织和器官的刺激之特性$也有觉得& 认为的意思! 根据词语意思正确选择! &!"##着急 本题考查词语理解! "一下子# ! 形容速 !! 度快$在这句话中形容青头非常迅速地就蹦到 了牛身上$表现出了青头对红头的担心$体现了 !! 青头着急的心情! "$#大吃一惊"示例!小明用功学习%期末考试 进步了二十分%同学们都大吃一惊 本题考查词语的理解和运用! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 根据积 ')'