内容正文:
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第二单元复习自测卷
!时间"!" 分钟#满分"$"" 分#
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
得 分
一!字词天地" !') 分#
$&书法练一练" !把诗句写在田字格里%注意横要写平#!' 分#
一年好景君须记%最是橙黄橘绿时
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'&读拼音#写词语" !( 分#
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BI$!*
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!"
%用&
#
'给加点字选择正确的读音" !) 分#
喇
$
叭$D3#$3%###脚印
$
$%<$#%<$)%###赠
$
送$!#$)#!#$%
歌曲
$
$-I# -&% 丰
$
收$78$)#78$% 挑
$
促织$'.3G#'.1G%
钥匙
$
$0".#9".% 挑
$
水$'.1G#'.3G%
)&选择题" !% 分#
$$%$
!"
%下列词语书写完全正确的一项是 $##%
-&颜料#水洼# 倾斜#尤如###.&娇傲# 橘子# 流利# 勾引
/&棕熊#喇叭# 深厚#丰收###0&音韵# 清凉# 赠加# 吟唱
$'%下列诗歌中#不是描写秋天景色的一项是 $##%
-&-山行.#.&-赠刘景文.#/&-夜书所见.#0&-惠崇春江晚景.
$%%下列词语搭配不正确的一项是 $##%
-&亮晶晶的水洼 .&湿漉漉的水泥道
/&清脆的水底 0&香甜的气味
(&在横线处填上表示颜色的词语" !% 分#
的叶子# # ## 的小雨靴#### 的枫叶
的颜料 的小喇叭 的菊花
*&选词填空" !$&( 分#
注意##留意##在意
$$%秋天的雨#趁你没$###%#把秋天的大门打开了"
$'%妈妈特别$###%自己养的那盆长寿花"
$%%同学们要时刻$###%交通安全"
+&$
$%&'
%用你学到的理解词语的方法#写出下面句子中加点词语的意思"
!$&( 分#
$$%菊残犹
$
有傲霜枝" $#####%
$'%听了老师的这番话#我憧憬
$$
着即将到来的一天#期待在活动中有出色的
表现" $#####%
$%%每一片法国梧桐树的落叶#都熨帖
$$
地/平展地粘在水泥道上"
$#####%
,&你会用哪些词语来形容不同的季节, 照样子写一写" !) 分#
春* $暖和%#####$春光明媚%####$柳绿花红%
夏* $# #% $####% $####%
秋* $# #% $####% $####%
冬* $# #% $####% $####%
选择一个季节#用其中的两个词描写一下这个季节"
#
#
二!句子乐园" !按要求完成句子练习#!( 分#
$&美丽的菊花在秋雨里频频点头" !仿写拟人句#
嫩绿的柳条在春风里 #"
'&写出诗句&停车坐爱枫林晚#霜叶红于二月花'的意思"
#
%&门前的水泥道真美啊0 !改成反问句#
#
)&雨一来#他们便放假了" !仿写句子#
清风一来# #"
#######他们 #"
三!课内回放" !$( 分%第 % 题 % 分#
$&&水泥道像铺上了一块彩色的地毯" 这是一块########### #/
##########的地毯#从脚下一直铺到######### ###
一直到####11'这段话选自##########作者是####"
句中&彩色的地毯'是指########"
'&######是给田野的#看#####像#######" ####是给
果树的#橘子/柿子## ##### #争着要人们去摘呢0
! '! ! (!
%&-夜书所见.描写的是 季的景色#全诗内容是* #
#
)&-山行.的作者是 朝诗人 #这首诗描绘的是 的景色"
诗里写了 / / / #构成一幅和谐
统一的画面"
(&写日记要注意格式#第一行要写上#### # /## ###/#### ##
第二行开始写##### " 如果有需要#可以根据自己的内容为日记加上
########"
四!课内阅读" !, 分#
每一!###片法国梧桐树的落叶%都像一!###个金色的小巴掌%熨帖
地$平展地粘在水泥道上& 它们排列得并不规则%甚至有些凌乱%然而%这更增
添了水泥道的美&
我一!###步一步小心地走着%一片一片仔细地数着& 我穿着一!###
双棕红色的小雨靴& 你瞧%这多像两只棕红色的小鸟%在秋天金黄的叶丛间%愉
快地蹦跳着$歌唱着++
$&写出下面词语的反义词" !% 分#
凌乱!!!$###%## 增添!!!$###%## 仔细!!!$###%
'&为文中的&一'字选择正确的读音#将序号填在文中的括号里" !' 分#
!
%>#####
"
%(#######
#
%<
%&文中&金色的巴掌'指的是###########" !$ 分#
)&文中画线的句子是一个### 句#把####比作###########
表达了作者#######的心情" !' 分#
五!课外阅读" !$, 分#
短暂的秋天
'一日三秋(这个成语%本意并不是指秋天短%我这里写的却是短暂的秋
天& 大兴安岭的最北端,,,祖国北极的秋天能有多长呢- 六月二十几日还有
霜冻%就算是春天吧*八月二十几日又下早霜了& 春$夏$秋三季才两个多月%秋
天能有多长就可想而知了& 然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣&
刮了一天的西北风告诉我们"都柿已经由酸变甜了& 星期天%我们便成群
结队地进山采都柿& 顷刻间%寂静的山林热闹起来%欢声笑语溢满山林%小朋友
们穿着花衣像美丽的蝴蝶%在山林里来回飞舞& 一会儿这里喊"'都柿真多
啊)(一会儿那里又喊"'快来呀) 这儿的都柿又多又大++(
都柿很美%黑红的茎秆七八寸高%上面缀满了黑蓝的'珍珠(%水灵灵的%放
到嘴里又酸又甜%只要一提到它%不知不觉地就流出了口水&
正是采都柿的好时候%蘑菇又出来了"草黄色的草蘑这儿一片%那儿一片%
有的还形成了蘑菇圈%可圆可圆啦*洁白柔嫩的白蘑水灵灵的*杏黄色的小黄蘑
头顶上还有一点红色%小巧玲珑%像一顶美丽的小雨伞*花脸蘑就像戏曲里的大
花脸*又肥又大的'粘团子(黏糊糊的%它还能出口换取外汇呢*榆黄蘑在一个
树墩上就能采满一篮儿*还有一对对珍贵的'猴头(%它浑身都是白色%毛茸茸
的%真像小猴子的脑袋%听说它还是宴席上的佳肴呢*那些粉红$浅蓝的漂亮的
蘑菇是有毒的++
一场霜冻过后%'臭李子(不涩了%变得又甜又香*山丁子不硬也不酸了%变
得里面带点酸甜*刺玫果也变得有了清香气*还有'一把抓($'狗奶子($小葡萄
等都成熟了& 这时大人们开始了秋收%而孩子们便采这些野果去了++
仅过了两个星期%人们都穿上了棉衣%大地也披上了银装& 孩子们进入了
冰上乐园时间%大人们也迎来了木材生产的黄金季节&
$&请将文中的四字成语写下来" !' 分#
# #### ## ##### # # #### # ## ## ### #
'&照样子写词语" !% 分#
毛 茸 茸* ####### #/ ### #### #/ ####### #
又酸又甜* ####### #/ ### #### #/ ####### #
%&用& '画出文中的两个比喻句" !' 分#
)&根据自己的理解#连一连" !% 分#
草蘑#########黏糊糊的#能出口换外汇
白蘑 草黄色的#有的形成了蘑菇圈
小黄蘑 洁白柔嫩#水灵灵的
花脸蘑 浑身都是白色#毛茸茸的#像小猴子的脑袋
&粘团子' 像戏曲里的大花脸
猴头 杏黄色#小巧玲珑#头顶上有一点红色
(&文中详写了哪两种山货, 略写了哪些山货, !% 分#
#
#
*&短文写的是哪个地方的秋天, 那里的秋天有什么特点, !% 分#
#
+&写一写你课外搜集到的写秋天的诗句" !至少写两句#!' 分#
#
#
六!习作" !%" 分#
题目#美丽的秋天
习作提示#$&要抓住秋天的一两处景物描写#写出秋天的特点+'&用上比
喻/拟人/排比等修辞手法#把句子写生动+%&抒发出对秋天的热爱和赞美之情"
复习自测卷参考答案
第一单元复习自测卷
一""!略
#!阵雨"停止"绒球"猜想"狂风
手臂"荒野"清楚"能够"互相
$!"##'(0"'(&""$#+-("+7(""%#)(""(
%5厉"历"丽"立
舞"五"午"武"
静"镜"敬"净
&5"##
"
""$#
!
""%#
#
'5"##喧闹""$#暗淡""%#生疏
"&#勤奋""'#简略*答案不唯一+
(5簌簌地""背书" "古老的""墙壁
流利地 响 洁白的 东风
粗壮的 枝干 湿润的 铜钟
)5"##飘荡""$#飘扬""%#飘洒
"&#安静""'#宁静""(#平静
*5头"脑"头"发"牙"爪
面"耳"眼"手"口"舌
"##身体部位
示例!昂首挺胸&抓耳挠腮
"$#
!
面红耳赤"
"
眼疾手快
二""5学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩$
#5示例!花儿向太阳微笑%向风儿点头%向蜜蜂
问好$
$5示例!我不仅爱大青树下的小学%还爱大青
树下的小学里的学生$
%5孙中山想!这样糊里糊涂地背%没什么用$
三""5"##民族"服装"友爱和团结
"$#印度"泰戈尔"-新月集.
例句!于是%一群一群的花从无人知道的地
方突然跑出来%在绿草上跳舞%狂欢$
"%#学问学问%不懂就要问
"&#意欲捕鸣蝉"忽然闭口立"清"袁枚
林中牧童想要捕捉鸣蝉"牧童的天真烂漫
及作者对田园风光的喜爱之情
#5示例!暑假时间很长%一方面对于学习落后
的同学来说%可以利用这段时间查漏补缺%
为下学期的学习做好充分准备*另一方面%
多读课外书%多参加社会实践活动%多了解
世界也是很有必要的$
四""5鸟儿"蝴蝶"猴子"松鼠
#5示例!宁静"惊奇
$5这时候%窗外十分安静%树枝不摇了%鸟儿不
叫了%蝴蝶停在花朵上%好像都在听同学们
读课文$
示例!欢声出来了%笑语多了%同学们都尽情
地玩耍%好像都在释放上课的紧张情绪$
%5示例!喜欢%因为这样的学校让人感到很
快乐$
五""5明亮"照耀着金色的太阳光"快乐
#5明亮的夏天的早晨众多花儿竞相开放"
快乐
$5金银花&石蒜花& 牵牛花&山百合花&野菊&蒲
公英&黄蔷薇&三色堇$
%5"##把所有带来的小喇叭都吹起来了*孩子
们都唱起歌来了$
"$#示例!雪白的金银花&红色的山百合$
&5呵%这是多么快乐的夏天的早晨%这是充满
着花的声音和色彩的早晨%这是照耀着金色
的太阳光的早晨%这是多么明亮的早晨$
'5摘抄!看呵%有一群石蒜花的小孩子%他们开
放的花朵%好像一盏一盏的灯$ 看呵%一群
石蒜花的小孩子们%提着一盏一盏红色和黄
色的灯%踏着溪滩上的鹅卵石%跑到溪边
来了$
仿写!看呵%有一群紫阳花的孩子%他们开放
的花朵%好像一个一个的绣球$ 看呵%一群
紫阳花的小孩子们%举着绣球%在溪边的草
地上跳舞&狂欢呢+
六"略
第二单元复习自测卷
一""5略
#5寒冷"直径"院墙"邮票"凌乱
规定"好闻"君子"残破"争吵
$5H0"""!6#"">-#.""8D
,7#. 4(0* :%( 4()*
%5"##,""$#)""%#,
&5示例!金黄"棕红色"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
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"
"
"
"
火红
'&#'
五彩缤纷"金色"黄色
'5"##留意""$#在意""%#注意
(5"##还""$#向往""%#平整&紧贴
)5示例!夏!炎热"骄阳似火"浓荫蔽日
秋!凉爽"秋高气爽"硕果累累
冬!寒冷"鹅毛大雪"冰天雪地
示例!秋风吹起%带来阵阵凉爽%我们走进果
园%果园里果子熟了%挂满枝头$ 看着这硕
果累累的景象%我真为农民伯伯感到高兴$
二""5示例!翩翩起舞"
#5停下车来%是因为喜爱这枫林晚景%那经霜
的枫叶竟比二月的鲜花还要火红$
$5难道门前的水泥道不美吗/
%5示例!他们便跳起舞来
蝴蝶一来"便扬起笑脸
三""5印着落叶图案的"闪闪发光
很远很远的地方"路的尽头
-铺满金色巴掌的水泥道." 张秋生
梧桐树的落叶
#5金黄色"田野"金色的海洋"橙红色"你
挤我碰
$5秋"萧萧梧叶送寒声%江上秋风动客情$ 知
有儿童挑促织%夜深篱落一灯明$
%5唐"杜牧"秋天"石径"白云"人家"
枫林
&5日期"天气"星期几"正文"题目
四""5示例!整齐"减少"马虎
#5
"
"
"
"
"
"
#
$5梧桐树的落叶
%5比喻"棕红色的小雨靴"棕红色的小鸟
愉快
五""5一日三秋"成群结队
欢声笑语"不知不觉
#5示例!黑乎乎"白花花"胖嘟嘟
又高又大"又大又圆"又脆又香
$5顷刻间%寂静的山林热闹起来%欢声笑语溢
满山林%小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶%
在山林里来回飞舞$
杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色%小巧
玲珑%像一顶美丽的小雨伞
%5草蘑'''草黄色的%有的形成了蘑菇圈
白蘑'''洁白柔嫩%水灵灵的
小黄蘑'''杏黄色%小巧玲珑%头顶上有一
点红色
花脸蘑'''像戏曲里的大花脸
(粘团子)'''黏糊糊的%能出口换外汇
猴头'''浑身都是白色%毛茸茸的%像小猴
子的脑袋
&5详写!都柿和蘑菇*略写!(臭李子)&山丁子&
刺玫果&(一把抓)&(狗奶子)&小葡萄$
'5大兴安岭的最北端的秋天*特点是短暂$
(5示例!
月落乌啼霜满天%江枫渔火对愁眠$
秋丛绕舍似陶家%遍绕篱边日渐斜$
六"略
第三单元复习自测卷
一""5略
#5旅行"火柴"离开"流泪"救命
木板"等待"油灯"管理"阴冷
$5:%&*"F%D"'A#." !?9
'A /) L9)# '90#
%5咱"咱们"蜡"蜡烛"刚"刚才
胃"胃口"君"君子"召"召开
&5咽"吞"含""吱"呜"哗""喊"叫"唤
!
"
"
"
!
"
!
(5集合""禁令" "精致的"" " 星星
搬运 腰背 呼呼地 舒展
违反 队伍 闪烁的 转动
挺直 粮食 满意地 盘子
(5"##大吃一惊
"$#!&#"!-"哽咽"
"%#争先恐后
示例!大同小异"左邻右舍
二""5
#5
$5异口同声,,
%5
三""5"##安徒生"五"温暖的火炉"美丽的圣诞
树"慈祥的奶奶"渴望温暖&食物&
"
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欢乐和
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