内容正文:
书
! !! ! "!
第一单元复习自测卷
!时间"!" 分钟#满分"$"" 分#
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
得 分
一!字词天地" !%$ 分#
$&书法练一练" !把诗句准确$规范$工整的书写在田字格里#!' 分#
牧童骑黄牛%歌声振林樾
!!
"
"
&
!!
"
"
!
!!
"
"
!
!!
"
"
!
!!
"
"
!
!!
"
"
!
!!
"
"
!
!!
!
!
!
!!
"
"
!
!!
"
"
!
!!
"
"
!
!!
"
"
! !
'&看拼音#写词语" !( 分#
!"#$%&
$###%
# #
'($)!"*
$###%
# #
+,$)-./
$###%
# #
01.2.3$)
$###%
# #
456$)78$)
$###%
9":5;<
$###%
"51$)%=
$###%
->$)0"&
$###%
$?$))@5
$###%
"A2.1$)
$###%
%&$
!"
%用&
#
'给下列句子中加点的字选择正确的读音" !% 分#
$$%假
$
$B.3#B.C%如明天放假
$
$B.3#B.C%了#我就和爸爸去看展览"
$'%小弟弟的背
$
$;8.#;#.%上背
$
$;8.#;#.%着一个漂亮的书包"
$%%大家做操时挨
$
$1.#6.%挨挤挤的#等一下肯定会挨
$
$1.#6.%老师批评"
)&巧填同音字" !* 分#
( D<)#严$##%###$##%史###美$##%###$##%正
(E&)#$##%会 $##%月 $##%睡 $##%术
(B<$))#安$##% $##%子 $##%爱 干$##%
(&查字典#选择正确的字义#将序号填在括号里" !$&( 分#
装*
!
穿着的衣物+
"
打扮#用服饰使人改变原来的外貌+
#
假作#故意做作"
$$%特务化装成游击队员混进了革命队伍" $##%
$'%那鲜艳的服装#把学校打扮得绚丽多彩" $##%
$%%弟弟假装哭泣#成功地引起了妈妈的注意" $##%
*&写出下面句子中加点词语的反义词" !'&( 分#
$$%下课了#安静
$$
的校园一下子$###%起来了"
$'%小红的衣服颜色很鲜艳
$$
#可是小明的衣服颜色却很$###%"
$%%丽丽背书流利
$$
#东东背书$###%"
$)%孙中山从小就知道懒惰
$$
可耻的道理#所以他从小学习就非常$###%"
$(%你的这份答案详细
$$
#他的那份答案$###%"
+&连一连" !% 分#
簌簌地 ### 背书 ###### ##### 古老的 ####墙壁
流利地 响 洁白的 东风
粗壮的 枝干 湿润的 铜钟
,&比一比#选词填空" !% 分#
飘扬#####飘洒#####飘荡
$$%优美的歌声在草原上随风$###%"
$'%看看高高$###%的国旗#奥运冠军的眼中闪烁着泪光"
$%%雪花纷纷扬扬地$###%下来"
安静#####平静#####宁静
$)%看到李老师表情严肃地走进教室#同学们立刻$###%了下来"
$(%这是一座$###%的村庄#与世无争#可谓是一个世外桃源"
$*%在$###%的湖面上#点点白帆随风荡漾"
!&补全下列词语并填空" !( 分#
摇$##%晃$##%## #披$##%散$##%## #张$##%舞$##%
$##%红$##%赤 $##%疾$##%快 $##%干$##%燥
$$%通过补充词语#我发现这些词语都是带有 的词语#像这样的
词语还有 " !至少写出两个#
$'%选择合适的词语填入下面的句子中"
!
他们总是为一件小事争辩得 "
"
教练认为#打球时 #灵活机动#是优秀的排球运动员应该
具备的素质"
二!句子乐园" !按要求写句子#!) 分#
$&那鲜艳的服装#把学校打扮得绚丽多彩" !改为'被(字句#
#
'&同学们向
$
在校园里欢唱的小鸟打招呼#向
$
敬爱的老师问好#向
$
高高飘扬的国
旗敬礼" !用加点的词语造句#
#
%&我爱大青树下的小学" #我爱大青树下的小学里的学生" !用关联词连成一
句话#
#
)&孙中山想*这样糊里糊涂地背#有什么用呢, !改为陈述句#
#
三!
#$%&'(
课内回放" !$$ 分#
$&根据课文内容填空" !+ 分#
$$%-大青树下的小学.一文中描写的小朋友们####不同#####不同#
大家一起学习/生活#从中可以感受到各族小朋友之间的 #"
$'%-花的学校.选自###诗人###的散文诗集######" 我认为
课文最有新鲜感的句子是 #
! #! ! $!
$%%-不懂就要问.这篇课文#让我感受最深的一句话是&########
###### '" 我将一直保持这个学习方法#使自己的学习成绩更上
一层楼"
$)%&牧童骑黄牛#歌声振林樾" # "'这
是 代诗人 的作品" 此首诗通过动静结合#描绘了
的情景#表现了 #
#"
'&$)
!*
%口语交际" !) 分#
暑假时间很长#有的同学认为暑假是学习上查漏补缺的好时机#应该在
学习上多下功夫#努力提高学习成绩" 有的同学提出了反对的意见#他们认
为平常学习紧张#没有时间放松游玩#暑假是他们享受生活/了解世界的好时
机" 你是如何认为的呢, 说说你的理由"
#
#
#
四!课内阅读" !, 分#
上课了%不同民族的小学生%在同一间教室里学习& 大家一起朗读课文%那
声音真好听) 这时候%窗外十分安静%树枝不摇了%鸟儿不叫了%蝴蝶停在花朵
上%好像都在听同学们读课文& 最有趣的是%跑来了两只猴子& 这些山林里的
朋友%是那样好奇地听着& 下课了%大家在大青树下跳孔雀舞%摔跤%做游戏%招
引来许多小鸟%连松鼠也赶来看热闹&
$&选段中描写了 / / / 这几种动物" !' 分#
'&写出下列词语的近义词" !$ 分#
安静!!!$###%####### 好奇!!!$###%
%&用& '画出选段中描写窗外环境安静的句子" 仿照这句话写一写窗外热
闹的情形" !% 分#
这时候#窗外十分热闹# #
#
)&你喜欢这样的学校吗, 为什么, !' 分#
#
五!课外阅读" !$* 分#
鲜花的早晨
这是多么明亮的早晨&
这是照耀着金色的太阳光的早晨& 这是多么快乐的夏天的早晨&
这是多么明丽的溪流& 在它两岸的草地上和山坡上的树林里%在这夏天的
早晨%有一群又一群的小野花们走过来了&
看呵%有一群金银花的小孩子%他们抱着一束又一束雪白的花朵*风吹起来
了%他们挥着花束%风一般地跑到溪边来了&
看呵%有一群石蒜花的小孩子%他们开放的花朵%好像一盏一盏的灯& 看
呵%一群石蒜花的小孩子们%提着一盏一盏红色和黄色的灯%踏着溪滩上的鹅卵
石%跑到溪边来了&
看呵%有一群牵牛花的小孩子%他们有的拿着粉红的小喇叭%有的拿着雪白
和紫色的小喇叭%一起跑到溪边的土阜上来了&
还有山百合花们%也拿着红色的小喇叭%从山坡上的松树林里%跑步到溪边
来了&
还有野菊%还有蒲公英%还有穿黄衫的黄蔷薇们%还有穿着绿色的小围裙的
三色堇们%他们一起摇着蓝色的花束%黄色和紫色的花束%一起跳着土风舞到溪
边来了&
这时%牵牛花和山百合花的小孩子%把所有带来的小喇叭都吹起来了%所有
石蒜花的小孩子们%把一盏一盏的黄灯和红灯都点亮起来了&
这时%所有来到溪边的小野花的孩子们都唱起歌来了%都一起跳起舞来了)
呵%这是多么快乐的夏天的早晨%这是充满着花的声音和色彩的早晨%这是照耀
着金色的太阳光的早晨%这是多么明亮的早晨&
$&读短文#填上合适的词语" !% 分#
$###%的早晨# #$ %的早晨##$###%的早晨
'&文中#作者把花儿看成小孩子#描绘了############# ###
的场面#处处洋溢着#######的感情" !' 分#
%&文章描写了哪些花儿开放的场景, !' 分#
#
)&文章最后一个自然段中写&这是充满着花的声音和色彩的早晨'#文中写了
哪些声音和色彩, 请你写一写!每种至少写出两个#& !) 分#
$$%声音* #
$'%色彩* #
(&用& '画出文中与第 $/' 自然段照应的句子" !' 分#
*&短文中#作者用各种充满诗意的语言来描绘&开花了'的情景#摘抄下你最喜
欢的一句#读一读" 想一想你还见过哪种花盛开的情景#仿照摘抄的句子#展
开想象#写一写" !% 分#
摘抄* #
#
仿写* #
#
六!习作" !%" 分#
同学们#你们身边一定有很熟悉的人吧0 想一想#你最熟悉的人是谁, 把
他$她%的特点写出来" 写好以后#请别的同学猜猜你写的是谁" %(" 字左右"
复习自测卷参考答案
第一单元复习自测卷
一""!略
#!阵雨"停止"绒球"猜想"狂风
手臂"荒野"清楚"能够"互相
$!"##'(0"'(&""$#+-("+7(""%#)(""(
%5厉"历"丽"立
舞"五"午"武"
静"镜"敬"净
&5"##
"
""$#
!
""%#
#
'5"##喧闹""$#暗淡""%#生疏
"&#勤奋""'#简略*答案不唯一+
(5簌簌地""背书" "古老的""墙壁
流利地 响 洁白的 东风
粗壮的 枝干 湿润的 铜钟
)5"##飘荡""$#飘扬""%#飘洒
"&#安静""'#宁静""(#平静
*5头"脑"头"发"牙"爪
面"耳"眼"手"口"舌
"##身体部位
示例!昂首挺胸&抓耳挠腮
"$#
!
面红耳赤"
"
眼疾手快
二""5学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩$
#5示例!花儿向太阳微笑%向风儿点头%向蜜蜂
问好$
$5示例!我不仅爱大青树下的小学%还爱大青
树下的小学里的学生$
%5孙中山想!这样糊里糊涂地背%没什么用$
三""5"##民族"服装"友爱和团结
"$#印度"泰戈尔"-新月集.
例句!于是%一群一群的花从无人知道的地
方突然跑出来%在绿草上跳舞%狂欢$
"%#学问学问%不懂就要问
"&#意欲捕鸣蝉"忽然闭口立"清"袁枚
林中牧童想要捕捉鸣蝉"牧童的天真烂漫
及作者对田园风光的喜爱之情
#5示例!暑假时间很长%一方面对于学习落后
的同学来说%可以利用这段时间查漏补缺%
为下学期的学习做好充分准备*另一方面%
多读课外书%多参加社会实践活动%多了解
世界也是很有必要的$
四""5鸟儿"蝴蝶"猴子"松鼠
#5示例!宁静"惊奇
$5这时候%窗外十分安静%树枝不摇了%鸟儿不
叫了%蝴蝶停在花朵上%好像都在听同学们
读课文$
示例!欢声出来了%笑语多了%同学们都尽情
地玩耍%好像都在释放上课的紧张情绪$
%5示例!喜欢%因为这样的学校让人感到很
快乐$
五""5明亮"照耀着金色的太阳光"快乐
#5明亮的夏天的早晨众多花儿竞相开放"
快乐
$5金银花&石蒜花& 牵牛花&山百合花&野菊&蒲
公英&黄蔷薇&三色堇$
%5"##把所有带来的小喇叭都吹起来了*孩子
们都唱起歌来了$
"$#示例!雪白的金银花&红色的山百合$
&5呵%这是多么快乐的夏天的早晨%这是充满
着花的声音和色彩的早晨%这是照耀着金色
的太阳光的早晨%这是多么明亮的早晨$
'5摘抄!看呵%有一群石蒜花的小孩子%他们开
放的花朵%好像一盏一盏的灯$ 看呵%一群
石蒜花的小孩子们%提着一盏一盏红色和黄
色的灯%踏着溪滩上的鹅卵石%跑到溪边
来了$
仿写!看呵%有一群紫阳花的孩子%他们开放
的花朵%好像一个一个的绣球$ 看呵%一群
紫阳花的小孩子们%举着绣球%在溪边的草
地上跳舞&狂欢呢+
六"略
第二单元复习自测卷
一""5略
#5寒冷"直径"院墙"邮票"凌乱
规定"好闻"君子"残破"争吵
$5H0"""!6#"">-#.""8D
,7#. 4(0* :%( 4()*
%5"##,""$#)""%#,
&5示例!金黄"棕红色"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
火红
'&#'