专题一：复习与提高（复习课件）-2024-2025学年三年级数学上学期期中核心考点集训（沪教教版）

专题01：复习与提高 期中专项考点复习 沪教版·三年级上册 2024-2025学年 单元知识框架 复习与提高 小复习 正方形组成的图形--多连块 连乘、连除 www.islide.cc 3 考点目录 CONTENT 小复习 正方形组成的图形--多连块 考点 01 考点 02 考点 03 考点 04 考点 05 连乘、连除 小复习 /01 知识梳理 乘法计算：要从（个位）算起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。 除法计算：除到一位数，（ 商）就写在哪一位，哪一位不够商1，就商0。 被除数最高位商的数比（ 除数）小时，就看前两位。 【注意】在计算有余数的除法时，（余数）一定小于商。 知识点一 一位数乘除、两三位数的计算方法 知识梳理 内容 求一列数中某个符号所表示的数 两步计算式题，要把握好运算顺序。同级运算，从左往右依次计算；两级运算，先乘除，后加减。 数的顺序 可以按从“小（三角形）”到“大（三角形）”的顺序来数；也可以按三角形的“朝向”，先数“朝上”的，再数“朝下”的。 【注意】要养成及时反思答案的习惯，灵活运用估算、验算加以判断。 数的时候要有序，这样才能不重复、不遗漏。 知识点二 一位数乘除、两三位数的运算顺序 知识梳理 知识点三 解决问题 内容 解决一个问题 解决一个问题，首先需要找到两个相关条件，理清它们之间的关系，然后列式计算，写好答句。 解决两步应用题 解决两步应用题，先用两个条件解决一个中间的问题，再解决最后的问题。 【注意】解答应用题，首先要读懂题意、其次根据题意理清数量关系，题目已知什么？要求什么？在题目中可以做适当的圈画。有些题目可以借助作图法，帮助梳理数量关系。做完以后，必须检查单位、答句。 典型例题 与18×6的积相等的算式是（　　）。 A．（10＋8）×6 B．10×6＋8 C．10×8×6 【详解】18×6＝108 A．（10＋8）×6 ＝18×6 ＝108 A 【分析】根据整数乘法，以及整数的四则混合运算的计算法则，分别计算出各式结果，然后与18×6的积进行比较即可。 B．10×6＋8 ＝60＋8 ＝68 C．10×8×6 ＝80×6 ＝480 所以与18×6的积相等的算式是（10＋8）×6。 故答案为：A 【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则。 A 跟踪练习 小华有6元钱，小明有10元钱，两人合起来买4支钢笔，还少4元钱．每支钢笔多少钱？ （6+10+4）÷4 =20÷4 =5（元） 答：每支钢笔5元． 【详解】先计算出两人的总钱数，因为“两人合起来买4支钢笔，还少4元钱”，所以把两人的总钱数加上4就是4纸钢笔的总价钱，再除以4就是每支钢笔的价格． 连乘、连除 /02 知识梳理 内容 乘法计算 乘法算式中，交换因数的位置，积不变。 除法计算 在计算没有括号的连乘、连除式题时，应按照从左往右的顺序计算。 【注意】连乘、连除都是按照从左往右的次序乘或除 典型例题 递等式计算。 4×3×2 0×10×6 3×2×8 【答案】24；0；48 【分析】整数的四则混合运算顺序是如果只有乘除法要按从左到右顺序计算。 4×3×2 ＝12×2 ＝24 0×10×6 ＝0×6 ＝0 3×2×8 ＝6×8 ＝48。 【详解】 跟踪练习 小丁丁买了2盒钢笔，每盒4支，每支2元，小丁丁一共花了多少元？      方法一：2×4×2              方法二：4×2×2            =8×2                          =8×2            =16（元）                     =16（元）   分析与解答： （1）由先买了2盒钢笔，每盒钢笔4支可求出2盒钢笔共有多少支；由每支2元，可求出一共花了多少元？（2）由每盒4支，每支2元，可先求出每盒多少元；由2盒钢笔，可求出一共花了多少元. 点拨：没有括号的连乘，应按照从左往右的次序进行计算。 正方形组成的图形--多连块 /03 知识梳理 内容 认识正方形多连块 由两个或两个以上完全相同的正方形，通过平移组成的图形叫多连块。 多连快组合种类 一连块有1种，二连块有1种，三连块有2种，四连块有5种，五连块有12种。 【注意】多连块是有 完全相同的正方形组成 典型例题 5个同样的小正方形可以搭成（    ）种不同的五连块。 A．5种 B．1种 C．12种 【详解】 如图所示，5个同样的小正方形可以搭成12种不同的五连块。 C 跟踪练习 将图①中的图形A平移后的位置如图②所示，那么正确的平移方法是（    ）。   A．先向下平移1格，再向左平移2格 B．向下平移2格，再向左平移2格 C．先向下平移2格，再向左平移1格 D．先向左平移1格，再向下平移2格 【答案】A 【详解】将图①中的图形A平移后的位置如图②所示，那么正确的平移方法是先向下平移1格，再向左平移2格。 考点综合练习 /05 考点综合练习 1. 竖式计算。 367＋9895＝         2001－572＝        1090－810＝ 【详解】367＋9895＝10262         2001－572＝1429        1090－810＝280                      考点综合练习 2. 百货商店第一天卖出衣服210件，第二天卖出380件，第三天卖出的与第一天同样多，三天一共卖出衣服多少件？ 【答案】800件 【解析】 【分析】用第一天卖出衣服的数量乘2，再加上第二天卖出衣服数量，求出三天卖出衣服总数量。 【详解】 210×2＋380 ＝420＋380 ＝800（件） 答：三天一共卖出衣服800件。 【点睛】本题考查学生根据乘法和加法的意义列式解决问题的能力。 考点综合练习 3．三年一班学生共有48人，每4人为一个小组，每2个小组为一大组，一共可以分成多少个大组？列式为（   ）。 A．48÷4÷2 B．48÷4×2              C．48÷2×4 【分析】 根据题意可知，先求出一共可以分几个小组，用总人数÷每个小组的人数＝小组数量，然后用小组数量÷每个大组的小组数量＝可以分的大组数量，据此列式解答。 A 【详解】 48÷4÷2 故答案为：A 考点综合练习 4. 体育室里为学校所有班级发放跳绳，有5个年级，每个年级有4个班级，每个班级发2根跳绳，体育室需要准备多少根跳绳？ 【答案】40根 【分析】用每个年级的班级数乘年级数，求出班级总数，再乘每个班级发跳绳数量，求出跳绳总数量。 【详解】4×5×2＝40（根） 答：体育室需要准备40根跳绳。 【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，本题也可以先求出每个年级发跳绳数量，再求出跳绳总数量。 考点综合练习 5．在6×6方格中，将图1中的图形N平移后位置如图2所示，则图形N的平移方法中正确的是（    ）。 A．向下移动1格 B．向上移动1格 C．向下移动2格 D．向上移动2格 【详解】根据平移的知识可知，图形N向下移动了2格即可到达图2所示的位置。 故答案为：C C 考点综合练习 6．将如图方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（    ）。  A．先向下平移1格，再向左平移1格 B．先向下平移1格，再向左平移2格 C．先向左平移1格，再向下平移2格 D．以上都不对 【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，平移后图形的位置改变，形状、大小不变；据此解答即可。 【详解】将方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是：先向左平移1格，再向下平移2格。故答案为：C。 【点睛】本题考查了平移的意义。解答此题的关键是：应明确平移的意义，并能灵活运用其意义进行解决问题。 C 乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海 $$