第2单元 1 a o e&2 i u ü-【跳跳熊同步练】2024-2025学年一年级上册语文课后小复习（统编版2024）

第二单元·汉语拼音 课 愈建议用时：0分钟 实际用时： 复习基础诊断题 kan tu xie dan yun mu 1.(重点)看图写单韵母。 an zhao qi che de xing che lu xian biao sheng diao 2.按照汽车的行车路线标声调。 Q 复习已·能力提升题 xuan ze pin yin tian yi tian 3.(难点)选择拼音填一填。 0 e (1) 奶奶养了一群( (2) 护士( )姨是美丽的白衣天使。 (3) 我( )了，妈妈给我做了可口的饭莱。 wa wa de tou shang you na xie zi mu chong fùde zhi xie yi ci 4.娃娃的头上有哪些字母？（重复的只写一次） e 9 10 ②iUU 建议用时0分钟 复习基础诊断题 kan tu xie zi mu zai du yi du 1.（重点)看图写字母，再读一读。 牙齿对齐 嘴巴突出 嘴吹口哨 wo hui kan tu gei yun mu biao sheng diao 2.我会看图给韵母标声调。 huo yan jin jing sheng diao xiang tong de hua bu tong de hua 3.火眼金睛。（声调相同的画“√”，不同的画“×”） (1)iū( (2)ùf( (3)ǐǚ( ba mi gong zhong de zi mu bu chong wan zheng tiaotiao xiong jiu ke yr huf jia le 4.把迷宫中的字母补充完整，跳跳熊就可以回家了。 日日 恭喜你！跳跳熊顺利地回家了。 11 语文1年级R上 第①~②课晨读归类背记 ①a0e 任务一 韵母（读一读，背一背） ◆巧记韵母 0 e 张大嘴巴aa a 任务二声调（读一读，记一记） 圆圆嘴巴00 0 声调：第一声 第二声 第三声 第四声 扁扁嘴巴ee e 符号： 学名：阴平声 阳平声 上声 去声 看看： 意么 ◆巧记声调 任务三 书写（读一读，背一背） 一声平， e 二声扬， 三声拐弯， ca 0 e 四声降。 ②iu0 任务一韵母（读一读，背一背） ǚ ◆巧记韵母 任务已声调（读一读，记一记） 牙齿对齐iii 一声：i 二声：i 三声：i 四声： 嘴巴突出uuu 一声：0 二声：0 三声：0 四声：ù 噘起嘴巴心心 ǚ 一声：0 二声：ǘ 三声：ǚ 四声：d 任务三四线格（读一读，记一记） 第一线 ◆四线格儿歌 第二线 上格 第三线 中格 拼音格，四条线， 第四线 下格 拼音字母住里边。 任务四书写（读一读，背一背） 住上格的不顶线， 住下格的不踩边， 中格写满顶两边。 CUUO 12 第二单元 周末和大人一起读（二） da bai e (一)大白鹅 yi zhi yi zhi da bai e 一只一只大白鹅， pu tong pu tong tiao xia he 扑通扑通跳下河。 yi bian you lai yi bian chang 一边游来一边唱， hao xiang bai yun yi duo duo 好像白云一朵朵。 L.读儿歌，用“○”圈出音节中带有韵母e的字。（重复的只圈一次） 2.儿歌把一只只在河里游泳的大白鹅说成( )。(填序号) ①一朵朵白云 ②一朵朵小花 mei you peng you de xiao wu ya (二)没有朋友的小乌鸦 xido wu ya wa wa wa ta shuo xido xiong shi sha gua 小乌鸦，哇哇哇，他说小熊是傻瓜。 xiao wu ya wa wawa ta shuo tu zi duan wei ba 小乌鸦，哇哇哇，他说兔子短尾巴。 xiao wu ya wawawa ta shuo he ma zui ba da 小乌鸦，哇哇哇，他说河马嘴巴大。 xiao wu ya wawawa jiu shi bu shuo zi jǐchà 小乌鸦，哇哇哇，就是不说自己差。 1,小乌鸦评价了哪些小动物？用“”在儿歌中画出来。 2.小乌鸦的叫声是 3.(难点)儿歌中的小乌鸦为什么没有朋友？( )(填序号) ①他不爱交朋友。 ②因为他说的话伤害了别人。 13字可能不止一个"如 %口& 加两笔还能变成 %田&! 因此"写的时候要写自己会写的'能写正 确的字! %!略 这道题考查的是关于%站'坐'行'卧& 的行为规范以及对这几个字的认识! 答题时" !!!! 先回忆课文" !!!!!! 再结合图片连线! !日月山川 "!略 #!描红$书写略% ! !丶 这道题考查会写的字的书写! 写字时 要注意字的间架结构和在田字格里的位置! 再 找出要求填写的笔画! $!四画!日!火!五画!田!禾 %!目!田!日!口 &!"## # !""# ! 这道题考查词语的运用能力! 答题时" 先把句子读一读" !!!!!!!!!!!!! 根据句子的意思选择合适的 !! 词语! 语文园地一 "!略 做题时"先数清楚"找到相应的汉字连 一连! #!"## $ ! # ! % ! " ! & ! ' ! ! !""# ! 这道题考查古诗文的背诵! 答题时"先 把古诗背诵一遍"再填缺少的汉字! 再根据谜 面内容"选择谜底! $!示例# 人!口!日 做题时"先看清题目要求"然后弄明白 要做什么"怎么做! 首先说出%天&字有几笔"然 后减去两笔可以变成%二&字或%人&字(观察 %田&字的字形"再减去中间的两笔"变成%口& 字(最后仔细看%目&字"减去一笔变成%日&字! %!略 题目要求看清楚"按笔顺规则写! &!略 这道题考查对古诗文的背诵! 答题时 先把古诗背一遍"再连线! 第二单元!汉语拼音 !"!#!$ "!"!#!$ 通过观察图片"理解发音"可以领会对 应的单韵母! 在四线格中认真写下来! #!%!&!'!( 做题时"可以根据汽车的行走路线来给 单韵母标调! !!!!!!!! 书写时要注意声调都在四线格的 上格"声调要写小巧一点" !!!!!!!!!!!!!!!! 并靠近字母! $!"##)!""#%!"$#( 做题时"仔细观察图片内容" !! 然后选择 !!!!!!!!! 合适的音节补充句子! %!"!#!$ 通过仔细观察图片"找出图片中包含的 字母写下来! !*!+!, "!*!+!, 通过读题和观察图片形状"可以找出对 应的单韵母"在四线格中认真写下来! #!-!.!/!0 做题时"可以根据小猴的行走路线来给 单韵母标调! $!"## # !""# # !"$# $ %!+!+!,!, 这道题考查灵活识记单韵母的能力! 做题时"按照单韵母*'+',顺序以及迷宫路线认 真填写"跳跳熊就能回家了! 周末和大人一起读!二" !一""!圈出!鹅!河 #! ! !二""!小熊!兔子!河马 这道题考查获取信息的能力! 题 目问的是小乌鸦评价了哪些小动物"先观 察句子的特点"前三句句型相仿"各评价了 一种小动物" !!!!!!!!!!! 所以画出除小乌鸦以外的三 !!!! 种小动物即可! #!1%!1%!1% 这道题考查获取信息的能力! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 题 (#( 干问的是小乌鸦的叫声是怎样的"通过阅 读原文和生活经验"可以确定%哇哇哇&就 是小乌鸦的叫声! $! # 阅读儿歌后理解主要内容"儿歌 !!!!!!!!!!!!!!!!!! 中小乌鸦对别的小动物都是抓住缺点进行 评价"用词不礼貌" !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 说出的这些话伤害了别 !!!! 的小动物"所以大家不想和他交朋友! !2!3!4!5 "!2!3!4!5 通过读题和观察图片形状"可以找出对 应的声母! 在四线格中认真写下来! #!%!3!3!6 !!!! 这道题考查的音节都是两拼音节" !! 前面 是声母" !!!!!!!!! 后面是韵母! 填写时看清是写前面分 开的部分"还是写后面分开的部分"缺什么写 什么! $!27!4'!58!39 做题时"看清图片内容"读一读四线格 的拼音"弄清楚要填什么声调! !!! 再根据声调书 !!! 写规则准确标上声调! %!2%!47!36!5: 答题时"先读音节选项" !!!!!!!!!!!!! 再找与之对应 !!! 的图片! 如根据%47&找到对应的第二幅图%大 米&的图片"并在图片下写上%47&! &! " ! ! ! # 做题时"仔细观察图片内容"读一读句 子" !!!!!!!!!!! 然后选择合适的字词补充句子! !;!<!=!> "!;!<!=!> 通过读题和观察图片形状"可以找出对 应的声母! 在四线格中认真写下来! #!?!=!>!< 题目的要求是根据图意把音节补充完 整! 先看图"第一题画的是梨"四线格里只给出 了声母;"缺少韵母! 补上带声调的韵母?就可 以! 运用同种方法"依次补全后面的音节! $!略 这道题考查对会认字的掌握情况! 做 题时"先读第一行的生字"明确读音"再读第二 行的音节"然后将生字和对应的音节连起来! %!"##圈出!大!第!""# # 做题之前"熟读书上的儿歌"根据儿歌 内容"圈出正确的汉字! 再从文字查找提到的 小动物"最后做出正确的选择! 语文园地二 "!班级!第九!王小安 #!>!2!4!5 读题意知道这道题是选择声母填入四 线格内! 答题时"要对照图片和四线格里的韵 母来选择声母! $!第一行! !$ ! #& 第二行! "' ! % 题目要求根据韵母把汉字分类! 答题 时"先认读给出的汉字"可以把汉字的音节写在 旁边"再按照题目要求进行分类! %! &!"## !$ ! ## !""# ! 第三单元!汉语拼音 !@!A!B "!@!A!B 做题时"可以根据图片内容的提示"完 成练习! #!@/!'!B!+!C 这道题考查的是音节"填写时看清是写 前面分开的部分"还是写后面的部分! !!!! 分清楚两 拼音节和三拼音节" !!!!!!!!!!!!!! 缺什么写什么! $!三拼音节!A+D!@+%!B+C!B+6 做题时先读音节"然后根据两拼音节和 三拼音节的区别" !!!!!!!! 选出三拼音节涂色! %!B)B+%!B+?B+? 这道题考查生字和拼音的掌握情况! 做题时先看图"了解图片内容"再读句子"然后 认读生字并给生字注音 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! ($(