3 测量-【跳跳熊同步练】2024-2025学年三年级上册数学课后小复习（人教版）

第!课时 毫米!分米的认识$!%!教材!#&-## !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时##$ 分钟%%%% 实际用时# 分钟%%%% 月 日%星期 教材变式题 !"#$%& &' ! ' ! !## " & #() "填一填" %%%!%%"毫米%%!%%"厘米!%%"毫米%!%%"厘米!%%"毫米 #' ! ' ! !## " # #() "量出每条边的长度!以毫米为单位"$ "'! *+ "画一画" !&"画一条长 # 厘米 " 毫米的线段$ %%!#"画一条比 " 厘米短 - 毫米的线段$ 综合能力题 !,-$%& )'先估计&再测量" 估计 测量 的长 !%%"厘米 !%%"厘米!%%"毫米 的宽 !%%"厘米 !%%"厘米!%%"毫米 拓展创新题 !./$%& -'量一量&算一算&甲瓶和乙瓶谁高# 高多少毫米# % &&!& 第"课时 毫米!分米的认识$"%!教材!#" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时##$ 分钟%%%% 实际用时# 分钟%%%% 月 日%星期 概念识记题 &'填一填" 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时%可以用!%%"作单位$ 教材变式题 !"#$%& #'在括号里填上合适的长度单位" "' ! ' ! !#" "# " () "在括号里填上适当的数" *$ 厘米.!%%"毫米%%%" 分米.!%%"厘米%%%) 米.!%%"分米 -$$ 毫米.!%%"分米 #$ 毫米.!%%"厘米 ( 分米.!%%"毫米 综合能力题 !,-$%& )'! *+ "在 里填上' /(' 0(或' .(" )$ 毫米 ) 分米%%%- 厘米 * 毫米%%%($ 分米 ($ 厘米 ,$ 厘米 + 分米 , 分米 & 米 &$$ 毫米 & 分米 -'一本+英汉词典,的厚度是 - 厘米%在一个长为 # 分米 " 厘米的书架上能放几本' 拓展创新题 !./$%& ('把一条彩带对折 # 次后%沿折痕剪断%每段彩带长 *$ 毫米$ 这根彩带原来 有多长' &'!& 第#课时 千米的认识!教材!#(-#* !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时##$ 分钟%%%% 实际用时# 分钟%%%% 月 日%星期 教材变式题 !"#$%& &'填一填" !&"计量比较长的路程%通常用!%%"作单位%用字母表示是!%%"$ !#"& 千米.!%%"米%!%%"个 &$$ 米是 & 千米$ !""在括号里填上合适的长度单位$ % 世界第一长河是尼罗 河%长约 ((*$!%%" % 长江是我国第一长 河%长约 ("$$!%%" % % 胡夫金字塔现 高约 &"(!%%" !)"- 千米.!%%"米%%% % %%%)$$ 米6($$ 米.!%%"千米 +$$$ 米.!%%"千米 , 千米1" 千米.!%%"米 #' ! ' ! !#+ " ) #() "在 里填上' /(' 0(或' .(" )$$ 米 - 千米%%%( 千米 -,,, 米%%%+ 千米1( 千米 # 千米 -) 千米6"( 千米 &$$ 千米%%%%%& 千米1#$$ 米 + 千米 "' ! ' ! !#+ " # #() "下列出行方式&行进 & 千米需要多长时间# 请把合适的 时间圈出来" 综合能力题 !,-$%& )'当当在一个 +$ 米的跑道上跑了 # 个来回%当当一共跑了多少米' 拓展创新题 !./$%& -'在括号里填上合适的长度单位&使等式成立" &!%%" 1#!%%" .+!%%"%%%%%&!%%" 1#!%%" .,+!%%" &!%%" 1#!%%" .,,+!%%" #$$!%%" 6+$$!%%" .&!%%" &(!& 第$课时 练习课!教材!#& 1"$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时##$ 分钟%%%% 实际用时# 分钟%%%% 月 日%星期 教材变式题 !"#$%& &'按顺序排一排" %%%% /%%%% /%%%% /%%%% #' ! ' ! !"$ " &" #() "请选择合适的出行方式和大概所需的时间" 3'乘飞机%%%%%4'骑自行车%%%%%5'开小汽车%%%%%7'步行 8'- 分钟%% 9'&- 分钟%% 2'& 小时 "$ 分%% :'( 小时 !&"小明若去学校%可以!%%"去%大约需要!%%"$ !#"小强若去新加坡旅游%可以!%%"去%大约需要!%%"$ !""小丽若去武汉%可以!%%"去%大约需要!%%"$ 综合能力题 !,-$%& "'从当当家到超市有几条路' %% 哪条路最近' 要走多少米' 拓展创新题 !./$%& )'东东和爸爸一起开车去奶奶家%途中要行驶 "$- 千米$ 他们上午 + 点出发%爸爸 的车速平均每小时 +$ 千米%中午 &&#"$ 能到达目的地吗' &)!& 第%课时 吨的认识$!%!教材!"&-"# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时##$ 分钟%%%% 实际用时# 分钟%%%% 月 日%星期 教材变式题 !"#$%& &' ! ' ! !"# "# + () "填一填" " 吨.!%%"千克%% ($$$ 千克.!%%"吨%% - 吨 -$ 千克.!%%"千克 ")$$ 千克1)$$ 千克.!%%"吨%%%# 吨1+$$ 千克.!%%"千克 #' ! ' ! !") " # #() "在括号里填上合适的单位" % % 一袋食用盐重 -$$!%%" %% % % 一节火车的载 质量约 ($!%%" % % 普通磁悬浮列车每 小时可行 "-$!%%" "'在括号里填上合适的数&使每种东西的总重恰好是 & 吨" 综合能力题 !,-$%& )'! *+ " %%%%% 按从大到小的顺序排一排" %%%%%% /%%%%%% /%%%%%% /%%%%%% 拓展创新题 !./$%& -'一辆卡车装的货物和自身共重 --$$ 千克%要通过一座承重为 &# 吨的桥%两辆卡 车可以同时通过吗' &*"& 第&课时 吨的认识$"%!教材!"" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时##$ 分钟%%%% 实际用时# 分钟%%%% 月 日%星期 教材变式题 !"#$%& &' ! ' ! !"" "# , () "公园里有每辆能坐 ( 人的大观光车和每辆能坐 ) 人的小 观光车$ 若每次每辆车都坐满%怎样租车能恰好坐满 ## 人' 选择下面一种方法 继续完成$ 方法一#%%%%%%%%%%%%%%方法二# 方案 大观光车小观光车 总人数 & ) 辆 $ 辆 #) 人 # " 辆 % 方案 小观光车大观光车 总人数 & ( 辆 $ 辆 #) 人 # - 辆 答#租!%%"辆大观光车和!%%"辆小观光车或!%%"辆大观光车和!%%" 辆小观光车能恰好坐满 ## 人$ 综合能力题 !,-$%& #'& 辆卡车自重 "$$$ 千克$ 现有 # 辆这样的卡车%每辆卡车上装 " 台机器%每台机 器重 # 吨$ 这 # 辆卡车同时通过限重 #$ 吨的桥%是否安全' 拓展创新题 !./$%& "'当当有 - 元和 # 元人民币各 + 张%如果要买一本 )$ 元的+上下五千年,%怎样付 钱能买下这本书' 付钱方案 - 元 # 元 付款钱数 ! + 张 $ 张 !%%"元 " !%%"张 !%%"张 !%%"元 # !%%"张 !%%"张 !%%"元 $ !%%"张 !%%"张 !%%"元 付钱方案%%%和%%%都可以正好买下这本书$ &!"& 第 单元 复习检测!教材!#& 1"- !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时#)$ 分钟%%%% 实际用时# 分钟%%%% 月 日%星期 总分#&$$ 分 一!圈出正确的答案" !, 分" &'一个 重!& 吨%%&- 千克%%-$$ 克" #'一枚 的厚度约!# 克%%# 毫米%%# 厘米" "' 每小时飞行!,$$ 千米%%($ 千米%%)-$$ 米" 二!! *+ "填一填" !&( 分" ) 分米.!%%"厘米% %-$ 毫米.!%%"厘米% %+ 千米.!%%"米 )$$$ 千克.!%%"吨%%%+ 吨.!%%"千克%%% #$$$ 米.!%%"千米 ($$ 千克6)$$ 千克.!%%"吨%%%# 吨1+$$ 千克.!%%"千克 三!选一选" !&# 分" &'& 千克和 & 千米相比%!%%"$ 3'& 千克重一些%%%%%4'& 千米长一些%%%%%5'无法比较 #'学校操场跑一圈是 #-$ 米%要跑!%%"圈才是 & 千米$ 3'&$ 4') 5')$ "'一头大象约重 )$)$ 千克%合!%%"$ 3') 吨 )$ 千克 4')$ 吨 )$$ 千克 5') 吨 ) 千克 四!操作题" !"$ 分" &'在距离 - 厘米处画一个 %( 厘米 + 毫米处画一个 $ !&$ 分" #'量出每条边的长度!以毫米为单位"$ !&$ 分" &""& "'把下图中相距 & 千米的路线画出来$ !&$ 分" 五!生活中的数学" !"" 分" &'一支蜡笔长 * 厘米 - 毫米%用去 + 毫米后%还剩下多长' !( 分" #'! *+ "一根铁丝长 # 米%把它剪成长度相同的 - 段%需要剪几次' 每段长多 少分米' !( 分" "'公园的莲花池一圈长 +$$ 米%当当沿着莲花池边跑了 - 圈%当当跑了多少米' 合多少千米' !* 分" )'用载质量 - 吨的大卡车和载质量 # 吨的小卡车运载下面的货物$ !&) 分" !&"如果每辆车都装满% %% 怎样安排可以恰好运走 #$ 吨货物' !#"若每辆大卡车运费 #$$ 元%每辆小卡车运费 &)- 元%怎样安排车辆% %% 运费 %% 最少' &#"& 方法!将它们混合在一起!更有助于提高口算 能力" '!"*)#(-)#&&)#+*) 将几百几十加'减几百几十可以转化成 两位数加'减两位数来口算" (!0# /# ,# ,# ,# 0 将含有算式的一边先算出来!再比较 大小" )!!""把 ')' 看成 '))#-)) 1')) /$))!个" 把二号厅的')' 个估算成 !!!!!!!! '))!再用三 号厅的座位数减去二号厅的近似值!就得到大 约多的座位数" !$"略$答案不唯一% *!最大%*-'#最小 ")%$ !!!!!!!!! 要使两个数的差最大! !!!!!!! 就要使其中一个 !!! 数最大! !!!!! 一个数最小" !!!!!!!!!!! 最大数要尽量用大的数 !!!! 字在高位! !!!!!!!!!!!!!! 最小数要尽量用小的数字在高位" 第#单元复习检测 一!-'#+%#+"#%'#$-#*$#%')#+)#"*#%- &+#'"#++#("#++)#(") 二! ( ' ) 2% & ) * * ) # * - ) 1' % ) & & ) # ' + ) 2 $ " ( ) + & ) - * % * ) * 1" + ) ' ' ) # & ' ) 2 & " ' ) * ) ) # + * ) * ) * 1( % ) " - ) 进一步复习巩固列竖式计算几百几十 加'减几百几十!注意进位与退位" 三! ,# 0# ,# 0# /# 0 将左右两边有算式的先计算出来再比 较结果" 四!$&#*$#('#+&#*$)#&*)#+')#(+) 本题用口算或笔算来计算都可以" 五!&& 2$+ /-$#*) 1'% /%- &+) 2%') /+%)#-)) 1$*) /&") !!!!!!!!!!!!!!!! 左边的一组从结果的个位着手分析! 看给出的四个数中!哪两个数相加个位得 $!哪 两个数相减个位得 -# !!!!!!!!!! 右边的一组从结果的十 !!!!! 位着手分析!看哪两个数相加后十位得 %!哪两 个数的十位相减十位得 "" 六!把 $"$ 看成 $"'#"(* 看成 "-)# $"' 2"-) /%+'!元"#大约要准备 %+' 元$ $答案不唯一% 求大约要准备多少钱!要把商品的价 钱往大估" 七!!!$%) 1"') /+)!元" !!!!!!!!! 用电水壶原价减去现价" #!'*) 2"") /-))!元" -)) ,+))#够$ 把微波炉和电吹风的现价相加! !!!!!!!!!!!!!!! 再 跟 +)) !!!!!!!! 元进行比较" 八!+$) 2+) 2+$) /"-$)!米" 先求出鸵鸟一分钟跑的距离!再与长 颈鹿一分钟跑的距离相加" $"测量 第!课时 毫米!分米的认识"!# !!+#$#+#&#& !!!!!!!!! 要数准尺子上的刻度! !!!!!!! 特别是毫米的格 !! 子数!最后一题的起点是从 " 厘米处开始的!读 数之后要减去 " 厘米" #!合理即可$ $!画图略$ $"% !!!! 先在直尺上找准刻度! !!!! 确定长度 后! !!!!!!!!!! 描出两个端点后再画图" $$% !!!!!!!!! 先算出所画线段的长度!% 厘米1' 毫米/$ 厘米 ' 毫米! ! 再按照第$"% !! 题的方法画图" %!合理即可$ 根据实物的实际长度进行估计和测量" &!甲瓶%() 毫米1%* 毫米/$" 毫米 乙瓶%'$ 毫米1%% 毫米/"* 毫米 $" 1"* /$!毫米"#甲瓶高#高 $ 毫米$ 甲' !!!!!! !!!!!!!!! 乙瓶的高度要用各自的终点刻度减 !!!!! 去起点刻度" 求出高度之后再比较" 第#课时 毫米!分米的认识"## !!毫米 #!毫米#厘米#厘米 根据已有的日常生活经验选择合适的 长度单位" $!-))#%)#&)#'#$#()) 加深对长度单位之间进率的认识和 理解" %!,# 0# 0# 0# ,# / 通过比较大小!巩固长度单位之间的 换算" &!$ 分米 % 厘米/$% 厘米 $% 6' /&!本"--%!厘米" 能放 & 本$ 用书架的长度除以一本(英汉词典) % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 的 &&& 厚度! !!!!!!!!! 所得商就是能放的本数! !!!!!! 余数是多余的 !! 长度" '!-) 2-) 2-) 2-) /$+)!毫米" 对折 $ 次后剪断就有 & !!!!!!!!!!!! 段!每段长 -) 毫米!& 段就有 & 个 -) 毫米!用加法计算" 第$课时 千米的认识 !!!""千米#78#!$"")))#")#!%"78#78#8 !&"')))#"#+#())) 巩固长度单位之间的换算!进一步感受 长度单位在生活中的应用" #!,# 0# /# ,# , 进一步熟悉千米和米之间的换算" $!' 分#' 秒#" 分 结合生活经验!对几种不同方式行进 " 千米所用时间进行判断" %!+) 2+) 2+) 2+) /%$)$米% 两个来回就一共在跑道上跑了 & !!!!!!!!!!!!!!! 次!也 就是跑了 & 个 +) 米" &!"!米" 1$!分米" /+!分米" 或 "!分米" 1$!厘米" /+!厘米" 或 "!厘米" 1$!毫米" /+!毫米" "!米" 1$!厘米" /*+!厘米" 或 "!分米" 1$!毫米" /*+!毫米" "!千米" 1$!米" /**+!米" $))!米" 2+))!米" /"!千米" 或 $))!毫米" 2+))!毫米" /"!米" 仔细观察! !!!!!!!!!!! 先根据等号左右两边的数 ! 据! !!!!!!!!!!!!! 分析确定所填单位之间的进率! !!! 然后再填合 !!!!!! 适的单位名称" 第%课时 练习课 !!% 米0$' 分米0%) 厘米0%) 毫米 都化成同一个长度单位!再进行比较" #!!""9#:!或3#;"#!$"5#<#!%"4#= 考查并巩固长度观念!结合生活经验选 择出行方式并判断出行时间" $!有 & 条路#从当当家经过少年宫直接到超市 最近$ &*) 2%-) /+()!米" 从当当家出发到超市!经过少年宫有两 条路!经过电影院也有两条路!一共 & 条路" 不 需要计算!通过观察分析数据!就可以发现!从 当当家经过少年宫直接到超市最近" %!"" 时 %) 分1+ 时/% 时 %) 分 +) 2+) 2+) 2&) /$+)!千米" $+) ,%)'#不能到达$ 从上午 +&)) 到中午 ""&%) 经过了 % 小 时 %) 分!已知每小时行驶 +) !!!!!!!!! 千米!则%) !!!! 分钟行 驶 &) !!!! 千米!加上 % 个 +) 千米!就是所行驶的路 程!再与总路程 %)' 千米进行比较可以得出 结果" 第&课时 吨的认识"!# !!%)))#(#')')#%#"$)) 根据" 吨 /"))) !!!!!!! 千克来进行质量单位 吨和千克之间的单位换算和计算" #!克#吨#千米 根据生活经验!巩固对长度和质量单位 的认识" $!$)#'#"))#$ $) 个 ') 千克是 " 吨#' 个 $)) 千克是 " 吨#")) 个 ") 千克是 " 吨#$ 个 ')) 千克是 " 吨" %!%')) 千克0% 吨0*)) 千克0'))) 克 将几个数据化成同一单位!再进行 比较" &!'')) 千克2'')) 千克/"" 吨 "" 吨,"$ 吨#两辆卡车能同时通过$ 将两个 '')) 千克相加的结果!化成吨 为单位!再与 "$ 吨进行比较" 第'课时 吨的认识"## !!方法一% 方案 大观光车 小观光车 总人数 " & 辆 ) 辆 $& 人 $ % 辆 " 辆 $$ 人 % $ 辆 % 辆 $& 人 & " 辆 & 辆 $$ 人 ' ) 辆 ( 辆 $& 人 方法二% 方案 小观光车 大观光车 总人数 " ( 辆 ) 辆 $& 人 $ ' 辆 " 辆 $( 人 % & 辆 " 辆 $$ 人 & % 辆 $ 辆 $& 人 ' $ 辆 % 辆 $( 人 ( " 辆 % 辆 $$ 人 - ) 辆 & 辆 $& 人 $方法一'方法二任选一种即可% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %#"#"#& &'& 用列表法解决问题时! !!!!! 可以先从大观光 !!! 车考虑! !!!!!!!!!!! 也可以先从小观光车考虑" 无论哪种 方法! !!!!!!! 只要按一定顺序思考!都能不重不漏地找 全所有的方案" #!%))) 千克/% 吨 % .$ /(!吨" $ .% .$ /"$!吨" "$ 2( /"+!吨" "+ ,$)#答%安全$ !!!!!! 要先统一单位!%))) 千克/% 吨" 要求 出 $ 辆卡车的自重!即 % .$ /($吨%# !!! 还要求出 $ !!!!!!!!!!!!!! 辆卡车上装的机器一共重多少!即 $ .% .$ / "$$吨%!那么 $ 辆卡车带机器一共重 "$ 2( /"+ $吨%" "+ ,$)!所以同时通过限重 $) 吨的桥 安全" $!付钱方案 ' 元 $ 元 付款钱数 ! + 张 ) 张 &) 元 " - 张 % 张 &" 元 # ( 张 ' 张 &) 元 $ ' 张 + 张 &" 元 付钱方案 ! 和 # 都可以正好买下这本书$ !!!!!!!!!!!! 让面值大的张数先尽量多付!然后依次 减少面值大的张数!调整面值小的张数! !!! 根据不 !!!!!!!!!!!!!! 同的面值和张数求出付款钱数! ! ! 再根据钱数来 !!!!!! 判断付钱方案" 第$单元复习检测 一!!!!" 吨#"' 千克#')) 克 " #!!$ 克#$ 毫米#$ 厘米" $!! *)) 千米#() 千米#&')) 米" 根据生活经验判断事物的质量和 长度" 二!&)#'#+)))#&#+)))#$#"#"$)) 在熟练掌握长度单位和质量单位之间 进率的基础上!进行换算和运算" 三!!!4 !!!!!!! 千克是质量单位! !!!!!!! 千米是长度单位! !!!! 无法比较" #!3 $') 2$') 2$') 2$') /"))) 米 /" 千米" $!5 &)&) 千克/&))) 千克2&) 千克 /& 吨 &) 千克" 四!!!图略##!合理即可#$!画图略 五!!!- 厘米 ' 毫米/-' 毫米 -' 1+ /(-!毫米" !!!!!!!! 换算成相同的单位! !!!!! 再进行计算" #!' 1" /&!次"#$ 米/$) 分米 $) 6' /&!分米" 段数比剪的次数多 !!!!!!!!! "!所以剪 & 次" 总长度6段数/ !!!!!!!!!!!! 每段的长度" $!+)) 2+)) 2+)) 2+)) 2+)) /&)))!米" &))) 米/& 千米 一圈 +)) 米!' 圈就有 ' 个 +)) 米!' 个 +)) 相加之后!再化成用千米作单位" %!!"" 派车 方案 大卡车 ' 吨 小卡车 $ 吨 运货物 吨数 ! & 次 ) 次 $) 吨 " % 次 % 次 $" 吨 # $ 次 ' 次 $) 吨 $ " 次 + 次 $" 吨 % ) 次 ") 次 $) 吨 按方案 !#% 能恰好运完$ !$"方案 ! %$)) 2$)) 2$)) 2$)) /+))!元" 方案 # %$)) 2$)) 2"&' 2"&' 2"&' 2"&' 2 "&' /""$'!元" 方案 % %"&' 2"&' 2"&' 2"&' 2"&' 2"&' 2 "&' 2"&' 2"&' 2"&' /"&')!元" +)) ,""$' ,"&')#安排 & 辆大卡车运费 最少$ !!!!! 用列表的方法!找出恰好运 $) 吨的 方案!然后根据不同方案算出运费!找到花 钱最少的方案" %"万以内的加法和减法"二# !!加法 第!课时 三位数加三位数"!# !!相同#个 #! ' % $ 2% ) & + % ( # & ' - 2$ % " ( + + # ( $ % 2 " - & ( " % ( * !! 列竖式计算万以内的加法要注意相同 !!!! 数位对齐! !!!!! 从个位加起! !!!!!!!!!! 哪一位上的数相加满十 就要向前一位进 !!!!!!!! "" $!!""*-'#*+)#!$" % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % *-$#(%) 2%&) /*-) &(&