江苏省泰州中学附属初级中学等校联考2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

2024年秋学期九年级语文单元独立作业 (考试时间：150分钟满分：150分) 一、积黑与运用（共24分） 阅读下面的文字，完成1一3题。 ①实现中华民族伟大复兴的中图梦，需要我们志存高远，脚路实地。志存高远，方能登 高望远：脚$实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。 ②志存高远，脚踏实地，还芯味着在日复一日的芬力中，以失志不y州（)的精种牢记 最初的梦想，守住内心的志向，真正蹄上追梦旅途后，沿路有平川也有丘整有峡流也有险 血()L有丽旦也有阴庄，拥有高远的志向，才能在奋进路上引hdg(）高政。 ③志存高远不是 一，脚踏实地不是因xún（）守旧。尽有在不断的探常与安 盛中，我们才能将高远的志向变成可及的夫来， 1.根据拼音写汉字。(4分) 2.根据句意，在第③自然段横线上填入一个成语，下列不恰当的是（)(2分) A好高爸远 B.眼高手低 C.好大喜功 D.量力而为 3.下列说法不正确的一项是（)(2分) A志存高远、登高望远、实现梦想、客观条件。解说：这四个短语结构各不相同。 B.从复句类型看，划线的句子属于递进关系。 C.第①自然段划线处的分号运用正确。 D.第②自然段划线句运用了排比的修辞手法， 4,根据超示填写课文原句。（8分) ①】 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 ② 一，太守醉也。 ③读古诗可以感受文人不俗的情怀：李白《行路难》中“ 借横渡大海的描写想象表现出积极乐观的精神：苏轼《水调欧头·明月几时有》中， ”希望突破时间的局限，打通空间的阻隔，表达了 对一切经受若离别之苦的人的类好祝愿。 5,综合性学习活动。（8分) 班级开展“新诗读写”综合学习活动，你参与其中。 【新诗积累】请根据提示写出《艾青诗选》中诗作标题。(2分) 材料一：为什么我的眼里常含者泪水，因为我对这片土地爱得深沉。 九年级语文第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人脑在用的扫猫AP中 村料二：全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾 难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子 之心。 材料一： 材料二： 【诗社征名】学校文学爱好者准备成立一个诗社，特向同学们征求社名，请你参照示例的形 式，为他们拟个杜名，并说明理由。(3分) 社名：浅苹理由：乱花渐欲迷人眼，混苹才能没马骑。别小看了自已，大地正由小草来 装点。 【新诗创写】 同学们给老师制作了一张教师节贺卡并题赠一首小诗，请你补写小诗的后两句。(3分) 人们常说 老师是蜡烛 燃烧自己，照亮别人 我却希望 二、阅读理解失66分) (一)阅读下面的诗作，完成小题。(7分) 送张生 [宋]欧阳修 一别相连十七春，颓颜表发互相询。 江湖我再为迁客，道路君犹困旅人。 老骥骨奇心尚壮，青松岁久色愈新。 山城寂寞难为礼，浊酒无辞举导频。 注：①张生：诗人天圣八年试进士时结交的文士。当年诗人考中，张生落榜。 6.下列对甲诗赏析不正确的一项()(3分) A.首联十七春写分别之久，颓颜衰发尽显沧桑，隐含岁月流逝却不愿消沉的决心。 B.“老骥骨奇心尚壮”一句化用曹操的“老猴伏枥，志在千里”诗句，“心尚壮”者，即 意在千里也。 C.“青松岁久色愈新”由“背松不老”的俗语脱胎而来。岁月的流逝，不能改变老松青 翠的颜色。但老松“色愈新”的根本原因，正在于它有斗风雨傲霜雪的顽强意志。 D.此诗在写作上以叙为主，杂以抒情，表达了自己和张生在年老之后依然保持增坚定的心 境和独特的个性。 7.尾联“举爵频”表达了诗人哪些复杂的情感？请简要分析。(4分) 九年级话文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人酿在用朝扫猫App (二)阅读下面文言文，完成小题。(16分) 龙泉多大山，山多斡松，弥望入青云，新翠飘人如灌。吾友章君三益乐之，新结庵庐⊙其 间， 君诗书之暇，被鹤笔⑧衣，支九节韩⊙，历游四事中，退坐毫庐，回曦葬松，如元夫巨人 拼挥左右。君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语千截之上，君乐甚，起穿 谢公展⊙，日歌吟万松间，展声貅热合节，与歌声相答和。韩松似解君意，亦微徽作笙萧音 以相娱。君酬国曰：“此予得看松之趣者也。”递以名其鹿庐云。 夫植物之中，来贞刚之气者，唯松为独多。其能凌岁寒而不易行改度⊙者，非松也耶？是 故黄之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。 (选自宋遽《看松庵记》） 【注】①庵庐：简陋的茅屋。②鹤魅：羽毛编织的外套。③九节筇(qi6g):九节筇竹杖。 筇，竹，可制杖，故杖也称为筇。④谢公展()：南朝宋著名山水诗人谢灵运为游山特制的 一种木底鞋。⑤醋（记）：感叹。©度：意志。 8.解释下列加点的词语。(4分) (1)新结庵庐其间(）. (2)被鹤壁衣( (3)新翠照人如灌(） (4)日欧吟万松间( 9.下列加点词语含义和用法相同的一组是：().(3分) A.亦微微作笙箫音以相娱 不以物喜，不以己悲 B.禀贞刚之气者 属予作文以记之 C.髯松似解君意 醉翁之意不在酒 D.退坐庵庐 是进亦忧，退亦忧 10.用“/”为文中画横线的句子断句。（限两处）(2分) 是故昔之君子每托之以自厉 11.翻译句子。(4分) (1)此予得看松之趣者也。 (2)不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） 12.文中“吾友章君三益乐之”“君乐甚”与《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者” 的“乐”有什么异同？(3分) (三)阅读相关语段，完成小题。(10分) 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊， 飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前何候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安 托那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，抽了鞭子， 慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。【金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，炒。】出得东门， 九年级语文第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人醇在用明扫猫Ap时 打上两散，那马找州州的望东溪村撑将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄 里报知。且说晁盖正和吴用、公补胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自 回石码村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人蔬后着？”庄客道： “只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”尾盖道：“必然有事。”慌忙出来迎接。 13.【前后贯通】请写出与选段勾连的前后两个重要情节，(2分) 情节一： 情节二： 14.【字棋句酌】金圣叹用“妙”字评点宋江离开时的细节，请分析“妙”在何处。(4分) 15.【思考探究】《水浒传》善于塑造立体、多变的人物形象，如果说宋江的性格体现出一定 的复杂性，那么，林冲的性格特点具有较大的变化性。试结合名著分析林冲上梁山前性格的 变化特征。(4分) (四)阅读下面的文字，完成小题。(10分) 材料一 儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动 实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动的 淬炼。 《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培 养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子微家务 或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而， 这却刺夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮 助孩子提升学业成绮，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质 和责任意识。我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍热是我们“学以 成人”的基础性活动。 现代社会，劳动教育并不只是要锻冻你质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、 学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美有都有重要的影响。比如说，人类 往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。 由于劳动教有关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。！ (选自韩震《劳动是学以成人的基础》有删改) 材料二 某市普通中学救育质量综合评价数据显示：某市普通中学学生普道具有正确的劳动价值 观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61% 的初中生和72.38%的高中生热爱劳动：68.75%的和中生、76.97%高中生将“科学家、教师、 医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己未来的理想职业。 调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1,69%的高中生表示在家中“从 九年级语文第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人前在用行扫猫Ap时 不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做 力所能及的家务。 摘自《某市发布“中小学校劳动教有评价指标"》) 材料三： 中华民族是一个勒于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”， 到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子治家格言》中的“黎明即起，洒扫庭 除，要内外整洁”，诸多古训格言都衫显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代， 随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态 相呼应，挖摇劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性 劳动，使新时代劳动教有适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、 育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步衫显劳动教 育在新时代的综合育人价值。 (选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，有刷改) 16.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）(3分) A。不参加劳动的儿童，投入学习时间虽然会更多，学业成绩却不一定会更出色。 B.劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造， 提高动手能力， C.数据显示某市普通中学学生中，大部分的初中生和高中生具有良好的劳动习惯，能正 确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动。 D.劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质 的强健、美感的涵养。 17.材料一中第二段主要运用了什么论证方法？有何作用？(3分) 18.根据上述材料，请你说说新时代中小学开展劳动教育应注意哪些方面的问题。(4分) (五)阅读聂鑫森的《药引》，完成小题。(23分） ①正是江南三月，天阴阴的，细雨霏霏， ②市中医院名医池北鸣，乘出租车，直奔副市长的家。 ③副市长杜心宇的妻子清早打电话来说，请池北鸥老先生务必出个急诊，并会派车来接 池北鸥说：“不必派车，我自个儿来！” ④杜心宇管的是城市基本建设，修环城公路，开辟沿江风光带，建花园式社区，保护老 城区的大街小巷，他的成绩有目共赌，不过，杜心宇不大注意身体，饮食起居不规律，不到 五十岁，就患了心脏病，头上白发丛生，脸上满是疲惫之色， ⑤在中医院，池北鸥擅长治疗心脏病及其他内科疾病，下方奇炒，救治了不少患者.杜 心宇信奉中医，自然成了池北鸣的病人。每次来看病，杜心宇总把小车停在中医院的百米之 外，而后一个人步行而来，这一点让池北鸥很称意 九年级语文第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人酿在用朝扫猫Ap时 ⑥每次看完病后，杜心宇也不着急走，总要和池北鸥说说闲话。杜心宇在大学是学中文 的，读了不少书，恰好池北鸥古文底子深厚，又新于书法和古玩鉴赏，两人非常投缘，这回， 杜夫人清池北鸣上门出诊，定是杜心宇病得不轻，无法下床走动 ⑦池北鸣提着小药箱，刚走下车，杜夫人就撑着一把伞迎了上来，说：“池先生，辛苦 您了，老杜他偶感风寒，又发高烧，又说胡话，出了一身虚汗，只好劳您大驾了，· ⑧池北鸥说：“别急，别急，我保他无事。” ⑨小院里杜鹃花开得闹喳喳的，有猩红、粉红，素白、淡黄各种颜色，一丛丛，一簇簇。 @杜心宇果然躺在床上，盖着一床棉被，蜡黄的脸，满头的汗，眼睛闭着，嘴里含潮地 说着胡话、床头柜上，摆着一只青花山水笔简，池北鸥眼晴一亮，这分明是清雍正时期的东 西，他家祖上就传下了一个类似的笔筒，随手就能卖几十万元，再认真扫了几眼，池北鸥马 上断定这是个伤品，是刘意做旧的， ①池北鸥摸了摸杜心宇的颜头，很烫，体温该有四十度，他摇上小迎枕，为杜心宇切脉， 敛声屏气，眼半闭，如老僧入定，切过脉，池北鸥半响无言，这症状似乎与心脏病无关，偶 感风寒自是外加条件，但按理不应是这个样子啊，他站起来，说：“杜夫人，借一步到客斤 说话。” 杜夫人着急了，问：“老杜怎么啦？” ®池北鸥径直走向客厅」 心“杜夫人，心宇这些日子有什么东西念念不忘吗？” 杜夫人想了一下，说：“只有那个床头柜上的瓷笔筒，是我一个远房堂弟送给老杜的.” 西“你堂弟又是从哪里得来的？” ①“他说是从古董商那里买的，没花多少钱。” ⑩池北鸥点点头，又问：“他为什么突然之间送这个笔简呢？” ⑩“听老杜说，我这个堂弟中了个建设康租房社区的标，这本是件好事，可办手续时却 不顺利，老杜觉得这是政策允许的范国，就帮堂弟打了几个电话，把该办的手埃办了，过了 些日于，堂弟就送了这个笔简来，老杜一回家，就捧着这个笔筒看，一会儿皱眉一会儿笑 这东西好吗？ @池北鸥淡然一笑，说：“还…不错.”心想：这古董商，肯定装神弄鬼哄外行，要 了个大价钱，而杜心宇也只是对古董略知皮毛，把这个笔筒当成真东西了，虽是亲威间的情 赠，作为一个领导，收之则心有恐惧，退之又怕冷淡了亲情。 @“池先生，你……好像很为难，老杜的病…” @“不，心宇之病，自然可医，你不必担心。这个笔筒呢，我要用它作一味药引，不知 你们舍得否？” ⑧社夫人说：“这有什么舍不得呢？” 四“那就好。你将笔筒打碎，用碎瓷片熬出一大碗水。然后，我开个方子，你们按方抓 了药来，再用碎瓷片热出的水煎药。服第一剂后，心宇立马会清醒过来” 九年级语文第6页共8页· CS扫描全能王 3亿人酿在用朝扫猫Ap时 ⑧池北鸥坐到来于边，从药箱里取出钢墨盒、毛笔、处方笺，然后认真地写起来：“药 引疑似雍正青花山水笔筒碎片。正方”末了，又写了一小段话：“心不动，欲何以生？ 药虽灵，意先乎医.”而且一式写了两张， 四“一张抓药用，一张留给心字吧，服药后，有什么反应，你们可打电话来。” ⑩池北鸥看者处方笺，拈须而笑。他写的是行书，源自宋代的黄庭坚体，行气贯通，笔 画之间顾盼生姿，堪称书法新品。他更低意的是这一味药引，古人来有此例！从病理看，杜 心字身体原本虚弱，又夹带寒邪，无法用补，加之外感风寒，虚汗淋漓，又不能攻，所以， 只是开了些比较平和的药，关健是药引，要让璃人受大惊而心疼，继而大喜，发出一身真正 的透汗，然后再下另外的方于，方可奏效 ⑧晚上九，点钟的时候，池北鸥正在自家书房的灯下，摩掌着自己那个祖传的雍正青花山 水笔筒，电话铃忽然响了， @是杜心宇打来的 @“池先生，谢谢您白天上门，我迷逮糊粗的，也没向您道个谢，对不起内。” @池北鸥微做一笑，说：“我用府上的那个笔简做了药引，你觉得如何？” @“好得很啊，听内人一说，又看了处方，那一身猛汗把我浇醒了，心动则生邪念、妾 念，那才是真正的病根。这张处方，我准备拿去托旅装柜，挂在办公室里，时时拜读，引以 为戒。明日，我再来中医院当面致谢，并请先生再切脉医心！” ®池北鸥情不自禁地哈哈大笑起来. 19.下列对文章相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是(）(3分) A.文章明写“杜心字不大注意身体，饮食起居不规律”，实际上是暗写他时间、精力用在 了工作上. B.池北鸥做事分寸感强，他诊脉有了发现，又经过一番思量，才向杜夫人要求借一步说 话，打听情况 C,为今后再不因“心动”而“生邪念、妄念”，杜心字准备将药方托被装框，挂在办公室 里，时时拜读。 D,结尾处杜心字给池北鸥打电话，既是向他表达感谢之意，也是暗示他不要将自己生病的 内情说与他人。 20.小说以池北鸥的哈哈大笑结束，这笑声具有怎样的意蕴？请作简要分析。(3分) 21.回答下面两小题。 (1)第⑩写池北鸥“认真扫了几眼”“青花山水笔筒”，就“马上断定这是个仿品，是刻意 做旧的”。你觉得这一情节真实吗？为什么？(3分) (2)小文认为，第@段中划线词应改为“模棋糊糊”，你同意吗？(2分) 九年镀语文第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人酿在用朝扫猫Ap时 22.文中写杜心字家小院中的杜鹏花有何作用？(6分) 23.请结合小说内容简要分析池北鸥这一人物形象。 (6分) 三、作文(60分) 24,綦州是一本读不尽的书。阅读作品，读到泰州的风物与精神：走进建筑，读到泰州的历 史与文化：参加活动，读到泰州的习俗与礼仪…翻开泰州这本书，你读到了什么？以《我 读到的泰州》为题写一篇作文。 要求：①文体自选（诗歌除外）：②不少于600字，不出现真实校名、人名：③书写工整 规范。 注意：所有答案必须写在答题纸上。 九年极语文第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人醇在用朝扫猫App